…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版拓展型課程生物上冊階段測試試卷451考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、目前認為血液中髙濃度的甘油三酯是心臟病的高危險因子，Y受體的致效劑S被觀察到可以降低甘油三酯濃度。請問哪個證明“S的作用是專一性地通過Y受體達成”的設計方案是正確的（）A.可以通過敲除Y受體基因來使小鼠不表達Y受體B.可以活化Y受體的基因來使小鼠大量表達Y受體C.利用人工注射大量的致效劑S從而增強Y受體的作用D.在老鼠體內注射針對S的抗體從而把血液中的S移除2、在人體的內環境中可以發生的生理過程是()A.丙酮酸的氧化分解B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成C.食物中的淀粉經過消化分解成葡萄糖D.抗體與抗原特異性結合3、關于內環境與穩態的敘述，正確的是（）A.內環境主要由血液、組織液和淋巴組成B.穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，穩態遭到破壞必將引起酶促反應速率的加快C.血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出D.劇烈運動時細胞產生大量乳酸進入血漿，血漿pH也明顯上升4、骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內()A.正常生長B.增殖并分化成多種細胞C.分泌抗體D.殺死各種病原菌5、下列關于內環境及穩態的描述，正確的是A.穩態的維持有利于呼吸作用等重要的生理過程在內環境最順利進行B.組織液是多細胞生物體內所有細胞生存的直接環境C.正常情況下，血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相等D.神經和體液調節是機體維持穩態的主要調節機制6、下列能夠在人體內環境中進行的生理過程是（）A.氨基酸的脫水縮合反應B.抗原與抗體特異性結合C.淀粉水解成麥芽糖D.甲狀腺激素的合成過程7、如圖為人體血糖調節示意圖，a、b表示參與該過程的兩種激素。下列敘述正確的是()

A.a、b兩種激素的功能不同，所作用的靶器官相同B.糖尿病人體內a激素的含量一定低于正常人C.胰腺內合成并分泌a、b兩種激素的細胞相同D.a激素和b激素相互拮抗共同調節血糖穩定8、下圖為細菌的結構，能幫助病原菌粘附于人體皮膚，再進而滲透進入組織的結構是（）

A.①B.②C.③D.④9、下列關于受精過程及胚胎發育的敘述錯誤的是（）A.精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合B.受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合C.第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性D.卵裂期細胞數量增加，但胚胎總體積并不增加，或略有縮小評卷人得分二、多選題(共3題，共6分)10、研究發現雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質是脂質，不供能不催化只起調節作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發生肥胖，從進化和適應角度看對母嬰不利11、下列有關內環境的敘述中錯誤的是()A.在人體內環境中可以發生抗體與相應抗原的特異性結合B.劇烈運動后，乳酸在血液中的含量先增后減C.人喝醋后，血漿中的pH會明顯下降D.細胞與內環境之間進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞可以不經過細胞膜12、研究發現雌激素與甜味感知定切組Y；為探究女性在孕期雌激素水平較高易發生肥胖的原因，研究者采用雌激素（E2）對體外培養的味覺感受器細胞（STC-1）進行實驗處理，并用一定的方法檢測了甜味受體T1R2基因的表達量，結果如圖。以下分析正確的是（）

A.雌激素的本質是脂質，不供能不催化只起調節作用B.雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著C.女性孕期雌激素水平顯著升高，受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降D.女性孕期攝入更多的甜食容易發生肥胖，從進化和適應角度看對母嬰不利評卷人得分三、填空題(共2題，共4分)13、微生物的概念。

微生物是難以用______觀察的微小生物的統稱。包括_________、_____________、__________等。14、微生物是________________________________________，包括_____、_____、_____及一些________等。本章中提及的微生物主要指用于發酵的____________。評卷人得分四、實驗題(共2題，共12分)15、某同學做實驗探究pH對酶活性的影響。他準備了5份含有等量果膠酶溶液的試管,用體積分數為0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調節至不同的pH,每支試管加5塊0.1cm3的正方體蘋果塊,試管均置于25℃條件下。

（1）請你幫助該同學選取pH梯度:______。

（2）為使實驗在更短的時間內完成,請寫出兩種方法對本實驗進行改進:_________________

（3）生成果汁的量與酶活性強弱的關系是_____。可根據_____來判斷最適pH。

（4）為確認澄清果汁的大量生成是由于果膠酶的作用,還應對實驗進行怎樣的設計?______。16、空氣中的微生物在重力等作用下；可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配置培養基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無菌平板；

③設置空白對照組和若干實驗組；進行相關操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養一段時間；統計各組平板上菌落的平均數。

回答下列問題：

（1）該培養基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②，該培養基中的成分X通常是_________________。

（2）步驟③中，實驗組的操作是_________________。

（3）若在某次調查中，某一實驗組平板上菌落平均數為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，這種結果說明在此次調查中出現了_________________現象。若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數的平均值，該做法_______________（填“正確”或“不正確”）。評卷人得分五、非選擇題(共3題，共15分)17、神經系統對內分泌功能的調節有甲；乙、丙三種方式；如圖所示。據圖分析回答：

（1）圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的__________調節。

（2）血糖升高，可以直接刺激胰島B細胞，使胰島素分泌增加；也可通過圖中________方式進行調節；使胰島素分泌增加。

（3）寫出反射弧中具體的結構名稱，以簡要說明寒冷環境中下丘腦對腎上腺素分泌的神經調節過程：冷覺感受器→傳入神經→_________→傳出神經→____________。

（4）在水鹽平衡調節中，下丘腦既充當了神經中樞和________；又能分泌激素。

（5）神經調節和體液調節的關系：體液調節可以看做神經調節的一個____，另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的_____________。18、少數動物能在缺氧的環境中生活頗長的時間；北歐鯽魚能在冬季冰凍的小池塘里生活數月之久。研究發現：酒精在-80℃的狀態下不會凝固；北歐鯽魚在正常情況下的能量代謝過程與絕大多數動物一樣，但在寒冷缺氧的環境中，代謝途徑如圖1中的①→②→⑤→⑥；腦組織的血流量也發生相應變化（圖2）。

（1）寫出圖1中的物質與反應名稱：A______________B____________C______________③_____________

（2）在有氧呼吸過程中；能量釋放最多的過程是__________。

（3）氨基酸可以轉化為B物質；同時產生的_______________經肝臟形成________。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的___________和B轉化的物質一起合成甘油三酯。

（5）寒冷；缺氧環境下；北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是__________

（6）組織細胞的無氧呼吸產生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：____________________________________

（7）酒精隨血液流入鰓，再擴散到周圍水環境中的生物學意義是_____________19、人的血清白蛋白在臨床上需求量很大；利用轉基因奶牛乳腺生物反應器可生產人的血清白蛋白。回答問題：

（1）在培育轉基因奶牛時；血清白蛋白基因應與多種調控組建重組在一起，其中_______應連接在目的基因首端。通過______________技術將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養到__________________階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用______________方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行_________，目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個_________（填“滋養層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現雜交鏈，則胚胎性別為____________，而基因工程中的______________步驟也會用到DNA探針。評卷人得分六、綜合題(共5題，共40分)20、人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。下圖是人體感染該病毒后；機體通過調節清除體內病毒的過程。據圖回答：

（1）人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區域，進而使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加；從而使產熱增加。

（2）感冒發熱飲水較多后，血漿滲透壓________，使下丘腦中的______________興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量________；導致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的_______、分化為記憶細胞和________細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，還要依賴免疫系統產生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜合以上信息可以看出，____________________是機體維持穩態的主要調節機制。21、血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提；下圖表示血糖平衡的部分調節過程，請回答問題：

（1）一般正常人的血糖濃度是____________。

（2）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______調節。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的________，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的__________（填“細胞膜上”；“細胞質中”或“細胞核中”）。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因）決定的、針對胰島B細胞的一種__________病；胰島B細胞的損傷是機體通過_____________免疫導致的。22、霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病。霍亂弧菌粘附于小腸黏膜上皮細胞；產生霍亂腸毒素。霍亂腸毒素是一種蛋白質，由一個A亞單位和多個B亞單位組成，A亞單位又含有A1和A2兩條多肽鏈，A1催化ADP-R的合成。霍亂腸毒素作用于小腸黏膜上皮細胞，使患者劇烈腹瀉，并嚴重脫水，其具體作用機理如圖所示。

(1)據題意分析，霍亂的主要傳播途徑是____。A．空氣傳播B．媒介物傳播C．病媒傳播D．接觸傳播(2)由圖可知，霍亂腸毒素亞單位的功能是與____結合，使A亞單位以____方式進入小腸黏膜上皮細胞。ADP-R作用是____；使cAMP在細胞內大量積累，促進水和無機鹽排出，導致腸腔大量積液和腹瀉。

(3)霍亂患者常出現血壓下降、尿量減少癥狀。根據題意，結合所學知識分析原因：____。

(4)為確診某疑似霍亂患者，采集該患者糞便樣品，表為糞便中常見細菌和霍亂弧菌適宜生長條件，據表分析，要將霍亂弧菌從糞便樣品中分離出來，可依據的原理是____。微生物溫度（℃）pH氧氣需求霍亂弧菌36～377.2～9兼性大腸桿菌36～387～8兼性乳酸菌36～375.5～6厭氧雙歧桿菌37～416.7～7厭氧

。A．培養基的成分不同B．培養的溫度不同C．培養基的pH值不同D．培養時的氧氣需求不同23、1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠ES細胞；如圖為利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）進行疾病治療的相關研究圖解。請回答下列問題：

（1）致癌基因通過a、c、d等過程最終在宿主細胞內維持穩定和表達的過程稱為_______，使用PCR技術擴增致癌基因時，若對一個含致癌基因的DNA擴增n代，則需消耗_______對引物。

（2）ES細胞除可取自桑椹胚外，還可取自_________，過程b需要在培養液中加入_______，可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，再進行細胞移植以治療相應的疾病。但要治療人類因胰島素B受損，胰島素分泌不足引起的I型糖尿病，卻不能移植該圖中的胰島B細胞，理由是______________。

（3）b過程體現了ES細胞在功能上具有______________的特點。

（4）小鼠還可以用于制備單克隆抗體，制備過程中用到了小鼠的骨髓瘤細胞，這是因為該細胞具有_______的特點。在對抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞進行克隆化培養時，要先將培養液中的細胞濃度稀釋到3~10個/mL，然后在多孔細胞培養板的每個孔中只能加入0．1mL細胞稀釋液，絕對不能多加，原因是______________。24、生物工程在人類遺傳病的研究和治療有較大的突破。閱讀下列資料；回答相應問題。

資料一通過轉入特定基因可將體細胞誘導形成多能干細胞（iPS細胞）；可以產生各種類型的體細胞。下圖是應用iPS細胞技術治療鐮刀型細胞貧血癥的技術流程，請回答：

（1）過程①是體外培養由患者身體分離的體細胞；需要在配制的______培養基中，加入一定量的血清；血漿等天然成分。除對上述培養液進行無菌處理，通常還要加入一定量的抗生素，其目的是_________________________。

（2）過程②中；科研人員首先要利用PCR技術，把所需的c-Myc（c-Myc屬于Myc家族的原癌基因）等四種目的基因擴增，然后將目的基因與逆轉錄病毒結合，以構建________，然后導入人體的體細胞，誘導形成iPS細胞，并在_______培養箱中依次進行_________培養；_________培養，獲得iPS細胞系。

（3）科研人員在iPS細胞中；用健康的基因取代了鐮刀型細胞貧血癥的致病基因，并在加入______________的培養液中培養，使其定向分化成造血干細胞，移植入患者體內，使患者能夠產生正常的紅細胞。

資料二人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示。

（4）子代大鼠如果________和_________；即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。

（5）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是______、早期胚胎培養和胚胎移植。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

題意分析：為了證明“專一性”；應該徹底敲除Y受體基因，達到有和無的對照。

【詳解】

A；可以通過敲除Y受體基因來使小鼠不表達Y受體；起到了有和無的對照，A正確；

B；活化Y受體的基因來使小鼠大量表達Y受體；增加了Y受體的含量，只是多少的對照不是有無的對照，B錯誤；

C；Y受體的作用是有一定限度的；注射大量的致效劑只是多少的對照不是有無的對照，C錯誤；

D；向老鼠體內注射針對S的抗體從而把血液中的S移除；不能確定S的專一性，D錯誤。

故選A。

【點睛】

本題考查人體的脂質代謝的實驗分析及免疫調節等相關知識，分析題干中的信息得出自變量和因變量結合題干進行解答。2、D【分析】【分析】

內環境又叫細胞外液；由血漿；組織液、淋巴組成，凡是發生在血漿、組織液或淋巴中的過程都是發生在內環境中的過程，發生在細胞內的反應不是發生在內環境中的過程。

【詳解】

A；丙酮酸的氧化分解發生在線粒體或細胞質基質；A錯誤；

B；血漿蛋白和血紅蛋白的合成發生在核糖體；B錯誤；

C；食物中的淀粉經過消化分解成葡萄糖發生在消化道；C錯誤；

D；特異性抗體與抗原結合發生在內環境；D正確。

故選D。3、C【分析】【詳解】

A；內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成；A錯誤；

B；穩態遭到破壞必將引起代謝紊亂；但并不一定會引起酶促反應速率的加快，酶促反應也可能減慢，甚至停止，B錯誤；

C、血液中CO2過多會刺激呼吸中樞，促進呼吸活動加強并將CO2排出；C正確；

D、大量乳酸進入血液，會與NaHCO3發生中和反應，產生乳酸鈉和碳酸，碳酸又會形成CO2通過呼吸系統排出；通過此機制保證機體pH保持穩定。血漿pH不會發生明顯變化，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查內環境的理化性質、血漿pH調節等知識，要求學生掌握內環境三個主要的理化性質；識記人體血漿pH調節過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。4、B【分析】【詳解】

造血干細胞是骨髓中的干細胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細胞前體細胞，最終生成各種血細胞成分，包括紅細胞、白細胞和血小板，故選B5、C【分析】【詳解】

A；呼吸作用是在細胞內進行的；不在內環境中進行，A項錯誤；

B；組織液是體內絕大多數細胞直接生活的環境；有些細胞的生活直接生活環境不是組織液或不全是組織液，例如血細胞直接生活的環境是血漿，毛細血管壁細胞直接生活的環境是血漿和組織液，B項錯誤；

C；正常情況下；血漿滲透壓與細胞內液滲透壓相等，以維持細胞的正常形態，C項正確；

D；目前普遍認為；神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制，D項錯誤。

故選C。

【點睛】

易錯點撥：

1；細胞內液與內環境、細胞外液與外界環境的區別。

①細胞內液是指細胞內的液體；內環境是指由細胞外液構成的液體環境。

②細胞外液是指由血漿；組織液和淋巴等構成的體內細胞所處的液體環境；外界環境是指人體外的環境。人的消化道、呼吸道、肺泡腔與外界相通；屬于人體的外界環境；汗液、尿液、淚液、消化液能與外界直接接觸，這些液體不屬于內環境，也不是體液。

2；人體不同細胞所處的內環境不同。

①組織細胞：組織液。

②毛細血管壁細胞：血漿；組織液。

③毛細淋巴管壁細胞：淋巴；組織液。

④血細胞：血漿。6、B【分析】【分析】

內環境即細胞外液；由血漿；組織液、淋巴等組成，凡是發生在血漿、組織液或淋巴中的生理過程都是發生在內環境中的生理過程，只發生在細胞內的生理過程不能是發生在內環境的生理過程。

【詳解】

A；氨基酸的脫水縮合反應發生在細胞中的核糖體上；不在內環境中，A錯誤；

B；抗體主要分布在血清中；血清屬于內環境，所以抗體與相應抗原發生的特異性結合是在內環境中進行的，B正確；

C；淀粉水解成麥芽糖發生在消化道；不屬于內環境，C錯誤；

D；甲狀腺激素的合成過程發生在甲狀腺細胞中；不在內環境中進行，D錯誤。

故選B。

【點睛】

解答本題的關鍵是識記內環境穩態的概念及內環境的組成，正確區分哪些結構、生理過程發生的場所是否屬于內環境。7、D【分析】【分析】

分析題圖：血糖降低刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素b增加；促進③肝糖原分解；血糖升高刺激胰島B細胞分泌胰島素a增多，促進血糖轉化為③肝糖原；④肌糖原，促進組織細胞對血糖的攝取、利用和轉化為非糖物質；

【詳解】

A.a、b兩種激素的功能不同；所作用的靶器官不完全相同，A錯誤；

B；糖尿病人體內a激素的含量不一定低于正常人；B錯誤；

C、胰腺中的胰島A細胞分泌胰高血糖素b；胰島B細胞分泌胰島素a，C錯誤；

D、a激素和b激素相互拮抗共同調節血糖穩定；D正確；

故選D。

【點睛】

本題以圖為載體考查血糖調節的知識點，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是理解血糖調節中胰島素和胰高血糖素的產生細胞、靶細胞和作用機制。8、A【分析】【分析】

據圖分析；①是菌毛，②是鞭毛，③是核糖體，④是擬核，其成分為DNA。

【詳解】

細菌中能夠幫助病原菌粘附于人體皮膚；再滲透進入組織的結構是菌毛，對應圖中的①。

故選A。9、C【分析】【分析】

受精過程的實質就是精子；卵細胞的細胞核相融合；受精卵是個體發育的起點，胚胎發育的過程包括：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚。桑椹胚期為32個細胞，該時期的32個細胞均具有全能性，囊胚期的內細胞團成為是胚胎干細胞，該細胞也具有細胞的全能性。

【詳解】

A；細胞膜表面均有糖蛋白；糖蛋白具有細胞識別功能，精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合，A正確；

B；受精過程的實質就是精子、卵細胞的細胞核相融合；B正確；

C；受精卵分裂至囊胚期前的細胞都具有全能性；包括囊胚的內細胞團細胞也具有全能性，C錯誤；

D；卵裂期細胞數量增加但胚胎總體積并不明顯增加；甚至略微減小，D正確。

故選C。

【點睛】

本題解題關鍵是識記受精作用和胚胎發育過程，注意囊胚期時細胞已經分化。二、多選題(共3題，共6分)10、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質合成場所為光面內質網。雌激素屬于脂質；故雌激素的合成場所也是在光面內質網，只起調節作用。

【詳解】

A；雌激素的本質是固醇；其合成場所是光面內質網，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調節作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應的角度看；孕期的上述反應可以為胚胎發育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。11、C:D【分析】【詳解】

抗體主要分布在血清中，因此在人體內環境中可以發生抗體與相應抗原的特異性結合，A正確；劇烈運動后，細胞無氧呼吸產生乳酸，導致血液中乳酸含量升高，但因為血液中存在緩沖物質，因此又會導致血液中乳酸含量先增加后下降，B正確；人喝醋后，血漿中的pH會下降，但因為存在緩沖物質，因此血漿pH不會明顯下降，C錯誤；細胞與內環境之間進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞都需要經過細胞膜，D錯誤。12、A:B:C【分析】【分析】

1；脂質包括脂肪、磷脂、固醇（膽固醇、性激素、維生素D）。

2；脂質合成場所為光面內質網。雌激素屬于脂質；故雌激素的合成場所也是在光面內質網，只起調節作用。

【詳解】

A；雌激素的本質是固醇；其合成場所是光面內質網，不能為細胞供能，不起催化作用，只起調節作用，A正確；

B；由圖可知；雌激素濃度為10nM時，對甜味受體基因表達的促進作用最顯著，B正確；

C；女性孕期雌激素水平顯著升高；受體基因表達減弱，對甜味的感知能力明顯下降，C正確；

D；從進化和適應的角度看；孕期的上述反應可以為胚胎發育提供更充足的能量，是有利的，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共2題，共4分)13、略

【分析】略【解析】肉眼病毒細菌真菌14、略

【分析】略【解析】難以用肉眼觀察的微小生物的統稱細菌真菌病毒原生生物細菌和真菌四、實驗題(共2題，共12分)15、略

【分析】【分析】

實驗組：經過處理的組是實驗組．對照組：未經過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關變量：在實驗中；除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．

【詳解】

（1）在探究pH對果膠酶活性的影響時；可選取的pH梯度為4；5、6、7、8。

（2）本實驗探究的是pH對酶活性的影響；各組實驗溫度應相同且適宜，果膠酶作用的適宜溫度范圍為45~50℃，故各試管置于45~50℃的條件下實驗效果更好；要加快反應速率，應增加底物與酶的接觸面積，故應將蘋果制成果泥再進行實驗。

（3）在果膠酶的作用下；不溶于水的果膠被分解為可溶性物質，增加了果汁的出汁率，故酶活性越強，果膠分解越快，生成的果汁越多。可根據生成果汁量的多少（果汁的澄清度）來判斷最適pH。

（4）為確認澄清果汁的大量生成是由于果膠酶的作用；可再設置一個對照實驗，用等量清水替代實驗組的果膠酶溶液，然后在相同條件和時間下進行反應并測果汁量。

【點睛】

本題結合實驗過程，考查探究影響酶活性的因素，首先要求考生掌握影響酶活性的主要因素；其次要求考生掌握實驗設計的原則（對照原則和單一變量原則），根據題干信息判斷該實驗的自變量和因變量．【解析】4、5、6、7、8將溫度由25℃提高到大約50℃;將正方體蘋果塊處理成蘋果泥酶活性越強,果膠分解越快,生成的果汁越多生成果汁量的多少（果汁的澄清度）另增加一個試管,放入與果膠酶溶液等量的清水和與實驗組等量的蘋果泥,但不加酶溶液作為對照16、略

【分析】【詳解】

（1）依據配制培養基的成分可知：該培養基中微生物所需的氮來源于牛肉膏；蛋白胨。因為該實驗是“用平板收集教室空氣中的微生物”；所使用的培養基應為固體培養基，配制時，需加入凝固劑，據此推知：該培養基中的成分X通常是瓊脂。

（2）依題意可知；該實驗的目的是：用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。所以步驟③中，實驗組的操作是：將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間，以收集教室不同高度空氣中的微生物。

（3）設置的空白對照組；在整個實驗過程中沒有用來收集空氣中的微生物，若空白對照組的一個平板上出現了6個菌落，說明培養基的配制是不成功的，在此次調查中出現了污染現象，所以若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數的平均值，該做法不正確。

考點：本題考查微生物的培養與應用的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】牛肉膏、蛋白胨瓊脂將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上，開蓋暴露一段時間污染不正確五、非選擇題(共3題，共15分)17、略

【分析】【分析】

分析題圖：若甲模式中的靶腺體為甲狀腺；則該調節是甲狀腺激素分泌的分級調節，其中下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體又可以分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺。激素乙為下丘腦分泌的激素，可以是抗利尿激素；分泌激素丙的內分泌腺受神經直接調節，是反射弧中的效應器，圖中A為突觸。

【詳解】

（1）據題圖和分析可知；圖甲可表示下丘腦對甲狀腺激素分泌的分級調節。

（2）血糖的調節以激素調節為主；另外也有神經調節。當血糖升高時，血糖可以直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低；另外也可以通過下丘腦來間接控制胰島素的分泌量，即圖中的丙方式。

（3）反射弧包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分；寒冷環境中冷覺感受器在皮膚，體溫調節中樞在下丘腦，效應器是傳出神經纖維末梢及其支配的腎上腺。

（4）抗利尿激素是由下丘腦分泌由垂體釋放的；在水鹽平衡調節中，下丘腦既是感受滲透壓變化的感受器，又是調節水鹽平衡的神經中樞，還是能分泌激素的效應器，即圖中乙的模式。

（5）神經調節和體液調節的關系：體液調節可以看做神經調節的一個環節；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的發育和功能。

【點睛】

解題關鍵是從題圖和題干中提取有效信息，根據甲狀腺激素分泌的分級調節機制，反射弧的組成、水平衡調節等知識點，分析題圖中各種激素不同的分泌、調節途徑，理解圖解表達的內容意義。【解析】分級丙下丘腦體溫調節中樞傳出神經纖維末梢及其支配的腎上腺感受器環節發育和功能18、略

【分析】【分析】

圖1中①表示糖酵解，B為丙酮酸，③為三羧酸循環，A為H+；C為水。

圖2分析；缺氧環境下，北歐鯽魚腦組織血流量增加。

有氧呼吸的過程：

1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量（細胞質基質）

2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（線粒體基質）

3、24[H]+6O2→12H2O+大量能量（線粒體內膜）

【詳解】

（1）A表示還原氫；B表示丙酮酸，C表示水。①表示有氧呼吸的第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸；還原氫和少量的能量；②表示有氧呼吸的第二階段；③表示三羧酸循環過程。

（2）有氧呼吸第三階段釋放能量最多。

（3）氨基酸可以轉化為丙酮酸；同時產生的氨基經過肝臟形成尿素。

（4）在入冬之前，細胞會合成較多的脂肪，則C2化合物合成的脂肪酸和B轉化的物質一起合成甘油三酯。

（5）寒冷、缺氧環境下，北歐鯽魚腦組織血流量變化的生物學意義是保證腦細胞獲得足夠O2；獲取足夠能量。

（6）組織細胞的無氧呼吸產生乳酸；乳酸積累過多對腦組織有傷害，北歐鯽魚保持腦組織乳酸量正常的機制是：①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉化乳酸鹽，再轉變成丙酮酸加入糖代謝。

（7）酒精隨血液流入鰓；再擴散到周圍水環境中的生物學意義是酒精凝固點低，使水環境不宜結冰，減少對魚體的傷害。

【點睛】

本題考查細胞代謝、內環境穩態的相關知識，意在考查學生掌握知識間的內在聯系，形成知識間的網絡結構能力。【解析】H+丙酮酸水三羧酸循環④氨基尿素脂肪酸保證腦細胞獲得足夠O2，獲取足夠能量（或保證腦細胞產生的乳酸迅速運走，防止對腦組織傷害）①通過血流量增大迅速帶走乳酸；②運至肌肉組織轉化乳酸鹽，再轉變成丙酮酸加入糖代謝酒精凝固點低，使水環境不宜結冰，減少對魚體的傷害19、略

【分析】【分析】

構建基因表達載體時；應將目的基因插入運載體上啟動子與終止子之間，以利于基因的表達。用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針可篩選出不同性別的胚胎，此方法為DNA分子雜交技術，檢測目的基因是否導入受體細胞和檢測目的基因是否轉錄都采用DNA分子雜交技術。

【詳解】

（1）在培育轉基因奶牛時；血清白蛋白基因應與多種調控組建重組在一起，其中乳腺蛋白基因啟動子應連接在目的基因首端。通過顯微注射技術將其導人奶牛的受精卵中。

（2）導入目的基因的受精卵需培養到桑椹胚或囊胚階段才可進行胚胎移植。暫不移入的早期胚胎可使用冷凍（或“低溫”；或液氮）方法保存。

（3）進行胚胎移植前需要進行性別鑒定；目前最有效最準確的方法是SRY—PCR法，操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個滋養層細胞，提取DNA進行擴增，用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）制成的探針進行檢測，若未出現雜交鏈，則胚胎性別為雌性，而基因工程中的目的基因的檢測和鑒定步驟也會用到DNA探針。

【點睛】

本題考查基因工程、胚胎工程等相關知識點，解題關鍵是對基因工程的操作步驟和胚胎工程的操作步驟的識記和理解。【解析】乳腺蛋白基因啟動子顯微注射桑椹胚或囊胚冷凍（或“低溫”，或液氮）性別鑒定滋養層雌牛目的基因的檢測和鑒定六、綜合題(共5題，共40分)20、略

【分析】【分析】

H7N9病毒→T淋巴細胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調節中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升；體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管；集合管重吸收增加→尿量減少；B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。

【詳解】

（1）在體溫調節過程中；甲狀腺激素和腎上腺素都可以增加產熱量。

（2）飲水較多導致血漿滲透壓下降；導致下丘腦滲透壓感受器興奮性降低，進而由垂體釋放的抗利尿激素量減少，導致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后；增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。

（4）消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒；要依賴免疫系統產生效應T細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

（5）綜上所述；機體維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握傳染病的相關知識，根據圖示確定H7N9亞型禽流感病毒侵入人體后引發的調節有體溫調節、激素的分級調節、免疫調節等，回憶相關過程并結合題干要求分析答題。【解析】甲狀腺下降滲透壓感受器減少增殖漿（或效應B）效應T神經—體液—免疫調節網絡21、略

【分析】【分析】

題干所述事例中血糖的調節既有神經系統的參與；也有激素的參與，所以血糖調節屬于神經-體液調節。當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，胰島素分泌增加，促進靶細胞對葡萄糖的攝取；轉化和利用，從而降低血糖濃度；當血糖濃度下降時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島A細胞分泌活動增強，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化為葡萄糖，從而升高血糖濃度；胰島素的本質是蛋白質，其靶細胞的受體在細胞膜表面。

【詳解】

（1）一般正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L。

（2）結合前面的分析可知；當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，降低血糖濃度，此過程屬于神經-體液調節。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的攝取和被利用，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上。

（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起；是遺傳因素決定的，屬于自身免疫病，胰島B細胞作為抗原受到抗體或效應T細胞的攻擊，是體液免疫或細胞免疫導致的。

【點睛】

下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素．在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。【解析】0.8-1.2g/l神經—體液促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用細胞膜上自身免疫體液免疫和細胞（特異性）22、略

【分析】【分析】

據圖分析可知，霍亂腸毒素以B亞基和小腸黏膜上皮細胞上GM1受體結合，同時將A亞基釋放進入細胞內，A亞基的A1單位催化ADP-R的合成，ADP-R與Gs蛋白特異性結合，活化腺苷酸環化酶催化ATP生成cAMP，促進Na+、Cl-，H2O，K+、HCO3-排出體外引起腹瀉。

（1）

據題意可知；霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的，所以霍亂的主要傳播途徑是媒介物傳播，即B正確，ACD錯誤。

（2）

根據圖示分析可知，霍亂腸毒素B亞單位的功能是與圖中的GM1（GM1受體）結合。A單位是大分子物質，所以以胞吞的方式進入小腸黏膜上皮細胞。根據圖示分析可知，ADP-R作用是與Gs蛋白特異性結合；活化腺苷酸環化酶使cAMP在細胞內大量積累，促進水和無機鹽排入腸腔，最終導致腸腔大量積液和腹瀉。

（3）

霍亂弧菌產生內毒素及外毒素；使cAMP在細胞內大量積累，促進水和無機鹽排出至