…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版三年級語文下冊階段測試試卷609考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關，下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。3、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、填入下列句子括號處的詞語；最恰當的一項是（）。

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現祖國和平統一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世6、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！7、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、“這真是一部好電影”可以運用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時詞語的重音不同C.說時的語調不同D.說時音量的不同評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、拼一拼；寫詞語。

曲qū____擔dān____

qǔ____dàn____

倒dǎo____似shì____

dào____sì____10、看拼音，寫詞語。liánpengqīngtíngfǎngfúbǎozhàngpiānpiānqǐwǔāiāijǐjǐ________________________11、看看哪個字錯了？請你幫忙改一改。

①一個小低團從窗外非到了桌子上。____

②查理以經跑出去了。____

③他敢緊說：“對不起！”____12、填寫恰當的詞語。

____的春天____的燕子____的柳絲____的羽毛。

____的細雨____的花____的尾巴____的翅膀13、選出正確的讀音；填在橫線上。

嫩黃色（lènnèn）____露出（lòulù）____趕緊（jǐnjǐng）____仿佛（fúfó）____了不起（leliǎo）____花骨朵兒（ɡǔɡū）____挨挨擠擠（āiái）____14、查字典，按要求填空。加下劃線的字音序部首再查幾畫選擇正確的解釋（填序號）____常________________①不同的；②分開；③特別的____計________________①巧妙；②美，好辯____________________①公開；②了解；③解釋說明____命________________①給；②接受；③尊重15、加偏旁；變新字。

唐________勾________評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、判斷下面的說法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。17、判斷對錯。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。18、判斷下面的詞語是否正確。

流住19、判斷對錯。

“月球是從哪兒來的”這個謎已經解開了。20、判斷下列詞語是否正確。

流學21、判斷下面的說法是否正確。

“二月春風似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。22、判斷下列詞語是否正確。

忘紀23、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。24、判斷下面的詞語是否正確。

忘紀評卷人得分四、默寫(共1題，共3分)25、按課文《小池》內容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛晴柔。小荷才露____，____立上頭。評卷人得分五、翻譯(共3題，共24分)26、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。27、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。28、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)29、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關；下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢字結構、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。3、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。4、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。5、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。8、B【分析】【分析】說話時,重音落在不同的詞語上,表達的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強調程度；重音落在“好電影”上，則表示強調對象。所以，“這真是一部好電影”可以運用說時詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共7題，共14分)9、曲折擔心歌曲重擔倒閉似的倒影恰似【分析】【分析】本題主要考查學生對多音字的掌握情況；在于平時學生對詞語的積累。曲：qū，彎轉，與“直”相對：曲折。qǔ，能唱的文詞，一種藝術形式：歌曲。擔：dān，承當，負責：擔心。dàn，一挑東西：重擔。倒：dǎo，更換，改換：倒閉。dào，位置上下前后翻轉：倒影。似：sì，相類，像：恰似。shì跟某種情況或事物相似，亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、蓮蓬蜻蜓仿佛飽漲翩翩起舞挨挨擠擠【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字；詞的掌握情況；學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法。“蓮蓬”“蜻蜓”容易寫錯。“蜓”字的右半部分應和“延”字區分開。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。11、低—紙以—已敢—趕【分析】【分析】這道題是同音字；形近字弄錯；①低—紙②以—已③敢—趕。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。12、光彩奪目可愛綠色光亮蒙蒙各色鮮艷剪刀似俊俏輕快【分析】【分析】這道題從結構上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”應在橫線上加形容詞。依據規律做題就容易了；注意搭配得當。比如：光亮的羽毛；光彩奪目的春天、俊俏輕快的翅膀、蒙蒙的細雨、平靜的湖面、綠色的柳絲、可愛的燕子、各色鮮艷的花、剪刀似的尾巴。

【點評】從給出的詞語中找規律，這道題就是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。13、nènlòujǐnfúliǎoɡūāi【分析】【分析】“露”一般作為比較正式的書面語的時候讀“lu”，比如揭露、暴露、露水及成語中比如“嶄露頭角、藏頭露尾、拋頭露面”等。而作為口語的時候一般讀“lou”，比如“露出馬腳、露富、露面”等等；“佛”一個發音為"fu"另一個為"fo"。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。14、Y廾3①M女4①J角6③F一7②【分析】【分析】此題不僅考察學生查字典的能力；同時對漢字的音序；音節、漢字結構、偏旁部首、筆畫、詞義等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“妙”的筆順。15、塘糖構鉤【分析】【分析】主要考查學生識記字形的情況。唐可以變成塘；池塘。糖，糖果。勾可以變成構和鉤。構，構成。鉤，鉤子。

【點評】學生應重點學會辨析形近字，也應學會加偏旁。學生平時應注意辨析并加強反復識記這類詞語。三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩人李商隱創作的一首七言絕句。所以說“《嫦娥》是唐代詩人劉禹錫寫的。”這句話錯誤。

【點評】識記文學常識，了解作家作品。17、×【分析】【分析】依據課文第四段“水藻一旦放進月球塵土；水藻就長得特別鮮嫩青綠。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。18、×【分析】【分析】流住應該改為留住；流—留。留住：①等待。②宋元時一種泛用的市井青年名字。

【點評】主要測試學生對字的掌握19、×【分析】【分析】依據課文第一段“月球是從哪兒來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來；為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的努力。”可知答案應選擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，培養學生讀書的好習慣。20、×【分析】【分析】應為“留學”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。21、×【分析】【分析】“二月春風似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，贊美她裁出了春天。“似”是個多音字。①sì相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非。“二月春風似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。22、×【分析】【分析】應為“忘記”；故答案為錯誤。

【點評】考查字詞正確書寫。23、×【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內容的理解。激發學生了解更多的神話故事。24、×【分析】【分析】忘紀改為忘記；紀—記，忘記：不記得。

【點評】主要測試學生對字的掌握四、默寫(共1題，共3分)25、無聲惜細流樹陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見》作者：楊萬里。泉眼無聲惜細流；樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛惜。晴柔：晴天里柔和的風光。小荷：指剛剛長出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒有展開的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩句的意思是：小泉無聲像珍惜泉水淌著細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】本題考查學生對《小池》背誦情況。同時要求學生理解詩句的意思。使學生熱愛古詩。繼而熱愛我國的古典文學。五、翻譯(共3題，共24分)26、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“應憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。“一枝紅杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。27、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握。“林暗草驚風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。“將軍夜引弓”的意思是將軍以為老虎襲來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。28、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。”前兩句描繪了主人公在孤獨的環境中一夜不寐的情景。室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了。【解析】1、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。六、寫作題(共1題，共6分)29、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。