第01課走進思維世界（模擬精練+真題演練）一、單項選擇題1．（2023·廣東汕頭·統考三模）2023年1月，廣電總臺文創兔年生肖形象“兔團團”、春晚吉祥物形象“兔圓圓”產品亮相。“兔團團”形象來源于中國傳統的兔子燈，采用陜西鳳翔泥塑的傳統紋樣作吉祥紋飾，寓意福氣滿滿。“兔圓圓”取自于“安徽模鼠兔”化石生態復原形象的典型特征，有著萬物有靈的東方表達。兩者合起來就是團團圓圓，代表著中國人期盼家國團圓的美好愿景。上述設計()①具有基本單元的想象性和思維表達的嚴謹性②把握基本單元的形象性并注重表達的情感性③運用擴散、輻射的發散思維反映事物共通性④借助形象化的想象建立富有創造性的新形象A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】②④：兔團團”形象來源于中國傳統的兔子燈，寓意福氣滿滿。“兔圓圓”取自于“安徽模鼠兔”化石生態復原形象的典型特征，有著萬物有靈的東方表達，上述設計體現了形象思維，把握基本單元的形象性并注重表達的情感性，借助形象化的想象建立富有創造性的新形象，②④符合題意。①：形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性，性和思維表達的情感性，①說法錯誤，排除。③：材料強調的是形象思維，未體現發散思維，③不符合題意。故本題選D。2．（2023·湖南岳陽·湖南省平江縣第一中學校考二模）形象思維與抽象思維可以以不同的方式反映相同的對象。下列選項中符合這一判斷的是()①聯系具有客觀性---藕斷絲連②時間沒有終點---宇宙沒有盡頭③以每秒十米的速度沖刺---白駒過隙④矛盾具有特殊性---冬暖夏涼A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】B【解析】①：聯系具有客觀性是辯證法的觀點，是抽象思維；藕斷絲連是運用形象思維描述聯系的客觀性，①符合題意。②：時間沒有終點與宇宙沒有盡頭，是對自然界性質作出的兩個簡單判斷，都是抽象思維方式，②與題意不符。③：以每秒十米的速度沖刺，是以抽象思維方式闡釋速度；白駒過隙是用形象思維方式描述速度，③符合題意。④：矛盾具有特殊性是辯證法觀點，是抽象思維；冬暖夏涼是對冬天與夏天的氣候特點的感覺上的判斷。“暖”與“涼”是一種感官感覺，但不屬于形象思維，④與題意不符。故本題選B。3．（2023·河北衡水·河北衡水中學校考模擬預測）舞劇《五星出東方》中“錦繡”舞段驚艷亮相兔年春晚。舞者們用端莊溫婉的“錦繡搖”、頓挫有力的“紅袖繞”、含蓄內斂的“漢俑轉”，配合現代化的燈光、舞美、信息技術，讓博物館中的漢代舞俑活了起來，帶領觀眾穿越時空，領略傳奇國寶“五星出東方利中國”織錦護臂的魅力。該舞蹈的創作()①在概念性、推導性和嚴謹性的統一中展現了中華文化②在形象性、想象性和情感性的統一中實現了文化創新③在文化交流與文化交融中學習借鑒外來文化有益成果④在傳統與現代的融合中繼承與發展中華優秀傳統文化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①：舞者們用端莊溫婉的“錦繡搖”、頓挫有力的“紅袖繞”、含蓄內斂的“漢俑轉”，配合現代化的燈光、舞美、信息技術，展現了國寶的魅力，但是該舞蹈的創作并沒有體現概念性、推導性和嚴謹性的統一，①不符合題意。②：該舞蹈的創作形象展示了民族文化，富有想象性和情感性，在形象性、想象性和情感性的統一中實現了文化創新，②正確。③：材料主要體現的是是用現代化的方式展現優秀傳統文化，未體現文化借鑒與交流，③不符合題意。④：借助現代燈光、舞美、信息技術，該舞蹈繼承與發展中華優秀傳統文化，在傳統與現代的融合中繼承與發展中華優秀傳統文化，④正確。故本題選D。4．（2023·湖南·校聯考二模）形象思維與抽象思維可以以不同的方式反映相同的對象。下列選項中符合這一判斷的是()①時間沒有終點——宇宙沒有盡頭

②矛盾具有特殊性——冬暖夏涼③以每秒十米的速度沖刺一一白駒過隙

④聯系具有客觀性——藕斷絲連A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】①：時間沒有終點、宇宙沒有盡頭，都是對自然界性質作出的兩個簡單判斷，都是抽象思維的方式，①不符合題意。②：“矛盾具有特殊性”是辯證法的觀點，是抽象思維。冬暖夏涼是對冬天與夏天的氣候特點的感覺的判斷，“暖”與“涼”是人們的一種感覺，但不是一種感性形象，②不符合題意。③：“以每秒十米的速度沖刺”是以抽象思維的方式闡釋速度，“白駒過隙”用“快馬”這一感性形象描述速度，③符合題意。④：“聯系具有客觀性”是辨證法的觀點，是抽象思雛。藕斷絲連是用“斷藕之絲”的感性形象描述聯系的客觀性，④符合題意。故本題選B。5．（2023·廣東深圳·翠園中學校考模擬預測）南唐后主李煜詞《清平樂》：“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿……離恨恰如春草，更行更遠還生。”李煜睹物自傷，觸景生情，將無盡離愁別恨比作連綿不絕的春草，讓滿懷愁恨傾瀉而出。這首詞()A．通過形象性的景物單元表達內心抽象難言的情感B．通過概念性的景物單元推導襯托胸中的無限情愫C．憑借形象性的運行方式傳遞內心久難平抑的離恨D．憑借嚴謹的思維表達渲染出滿懷于心的離愁別恨【答案】A【解析】A：李煜將滿懷的離愁別恨比作連綿不絕的春草，這是通過形象性的景物單元表達內心抽象難言的情感，故A符合題意。B：題中李煜是通過形象思維來表達抽象情感的。而抽象思維具有概念性特征，形象思維不具有概念性，故B錯誤。C：形象思維的基本單元具有形象性，運行方式具有想象性，故C表述不妥。D：抽象思維才具有嚴謹性，題中李煜是通過形象思維來表達抽象情感的，故D不選。故本題選A。6．（2023·全國·二模）下圖是畢加索的名畫《少女與和平鴿》,該畫所反映的思維形式()①是運用聯想、想象的方法反映認識對象②是對認識對象的直觀反映，屬于感性認識③具有運行方式的想象性和思維表達的情感性④具有運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性A．①③ B．②④ C．①② D．③④【答案】A【解析】①③：材料中指出畢加索的名畫《少女與和平鴿》是作者通過想象將少女的純潔與代表和平的鴿子結合到一起，通過運用形象思維表達期盼和平的想法，該畫所反映的思維形式是運用聯想、想象的方法反映認識對象，具有運行方式的想象性和思維表達的情感性，故①③正確。②④：形象思維在感覺、知覺和表象的基礎上，運用聯想、想象和幻想等反映認識對象，觸及事物的本質和規律。漫畫采用形象思維來認識和平，不是對認識對象的直觀反映，屬于理性認識，而不是感性認識。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性，故②④不選。故本題選A。7．（2023·安徽淮北·統考一模）梅花被奉為“花中四君子”之首，古人對其詠贊頗多。如王安石“頗怪梅花不肯開，豈知有意待春來”、“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，陸游“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，李清照“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”等。我們不僅可從中領略音韻、意境之美，還可品味詩人的思維方法。這些詠梅詩詞()①以抽象思維替代感性直觀創造新意境②運用感性具體在思維中再現活生生的梅花③以感性形象為基本單元，注重表達情感性④借助形象化的想象創造對“梅花”新的認知形象A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】①：感性直觀屬于形象思維的體現，抽象思維和形象思維是思維的基本形態，不能相互替代，①表述錯誤。②③④：詠梅詩詞不是感性形象對活生生的梅花的再現，而是以感性形象為基本單元，借助形象化的想象創造對“梅花”新的認知形象，②表述錯誤，③④正確。故本題選D。8．（2023·浙江·二模）2022年7月30日，2022年第56屆國際乒聯世界乒乓球團體錦標賽（決賽）賽事會徽（下圖）正式對外亮相。據介紹，會徽標識整體以乒乓球拍、乒乓球為主造型，乒乓球拍擊球板，凸顯了賽事乒乓球運動的主題、賽事國際最高水平的性質。以杜甫名句“花重錦官城”為理念，融合了成都地標建筑金融城雙塔、金沙遺址出土的太陽神鳥等元素，既突出了成都古老悠久的城市底蘊，同時借助更有科技感的呈現，讓世界感受到天府之國的創新與活力。從思維形態角度看，該設計()①運用聯想、想象和幻想等反映認識對象

②以概念為基本單元，注重思維表達的嚴謹性

③有運行方式的想象性和思維表達的情感性特征

④屬于抽象和概括事物共同屬性的形象思維A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：從思維形態角度看，該設計屬于形象思維，運用聯想、想象和幻想等反映認識對象，以具體的感性形象為認識的基本單元，有運行方式的形象性和思維表達的情感性特征，①③符合題意。②④：抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質和規律。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性。本題國際乒聯世界乒乓球團體錦標賽（決賽）賽事會徽的設計屬于形象思維，不是抽象思維，②④不合題意。故本題選A。9．（2022·浙江紹興·統考一模）美國部分官員一方面頻頻對中國環境議題指手畫腳，要求中國提前實現碳中和承諾；另一方面，卻大力支持日本排放核廢水的計劃。美國的“雙標”做法，在邏輯上違背了思維的()A．間接性 B．能動性 C．確定性 D．一致性【答案】D【解析】A：思維具有間接性，是指人們不可能對所要認識的每一個事物都去直接感知，事物的本質和規律不可能被直接感知到，但思維能透過現象，揭示事物的本質和規律，材料沒有體現，A不選。B：思維具有能動性，是指任何思維都是對認識對象的反映，但又不是對認識對象機械的反映，材料沒有體現，B不選。C：合乎邏輯的思維是具有確定性的思維，要正確的反映客觀事物的的事實與規律，必須讓思維確定下來，這就是遵循同一律的要求，材料沒有體現，C不選。D：合乎邏輯的思維具有一致性的思維，要避免出現不融貫一致的邏輯錯誤，違反矛盾律要求的的邏輯錯誤叫做“自相矛盾”，材料中美國部分官員一方面頻頻對中國環境議題指手畫腳，要求中國提前實現碳中和承諾；另一方面，卻大力支持日本排放核廢水的計劃，這違反了矛盾律，是自相矛盾的，D入選。故本題選D。10．（2023·廣東肇慶·統考一模）中國古典詩詞既蘊含著美的意境，也閃爍著思維的光芒。關于下列詩句所體現的思維特征，說法正確的是()①“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，體現了思維的抽象性②“夜來風雨聲，花落知多少”，體現了思維的間接性、能動性③“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，體現了思維的科學性④“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，體現了思維的概括性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①：因為觀看廬山的角度不同，而得出了不同廬山面貌的結論，主要體現了思維的能動性，①錯誤。②：通過“花落多少”推測昨夜風雨的大小，體現了思維的間接性、能動性，②正確。③：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”主要體現了形象思維的基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性，沒有涉及思維的科學性，③錯誤。④：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，詩人對月亮賦予了很多的情感，主要體現了思維的概括性，④正確。故本題選D。11．（2023·吉林·統考二模）中國古典詩歌是中華文化智慧的結晶。陶然于詩的綺麗如畫之美，也不應忽視其璀璨的智慧之光。下列詩句與思維特征對應正確的是()①“風雨送春歸，飛雪迎春到”，主要體現了思維的概括性②“月暈而風，礎潤而雨”，體現了思維的概括性、間接性、能動性③“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者觀雪，智者見白”，主要體現了思維的科學性④“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，主要體現了思維的概括性A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【答案】B【解析】①：“風雨送春歸，飛雪迎春到”主要體現了思維的能動性，而不是概括性，故①不選。②：“月暈而風,礎潤而雨”“月暈”和“礎潤”都是中介物，人們通過它們了解天氣的變化，體現了思維具有間接性，故②入選。③：“白鷺立雪，愚人看鴛,聰者觀雪,智者見白”強調愚人、聰明、智者對白鷺立雪這一事物的不同認識，主要體現了思維的能動性，故③不選。④：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,此事古難全”，詩人對月亮的看法賦予了很多的情感，主要體現了思維的概括性，故④入選。故本題選B。12．（2022·山東濟南·統考三模）古詩詞是流傳千年的中華文化瑰寶，欣賞古詩詞不僅使我們從中領略音韻之美、意境之美，還能品味其中的思維方法。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”、“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”、“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”。這些古詩詞()①以感性形象為基本單元，注重表達的情感性②以概念為基本單元，注重表達的嚴謹性③借助形象化的想象創造新的認識形象④運用感性具體在思維中再現活生生的具體事物A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】①③：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”、“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”、“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”。這些古詩詞屬于形象思維，以感性形象為基本單元，注重表達的情感性，借助形象化的想象創造新的認識形象，①③符合題意。②：抽象思維以概念為基本單元，而題干這些詩詞屬于形象思維。②與題意不符。④：要在思想中再現活生生的內容豐富的具體事物，認識必須發展到思維具體，④錯誤。故本題選A。二、非選擇題13．（2023·全國·二模）閱讀材料，完成下列要求。中華文化博大精深，詩詞歌賦、傳統節日如顆顆珍珠，熠熠生輝。材料一

【詩詞蘊智慧】中國古典詩歌是中華文化智慧的結晶。陶然于詩的綺麗如畫之美，也不應忽視其璀璨的智慧之光。詩句一：夜來風雨聲，花落知多少。詩句二：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。詩句三：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(1)請運用《邏輯與思維》相關知識，分析材料一中的詩句分別體現了思維的什么特征。材料二

【影院聚歡騰】春節是我們的傳統節日，隨著時代的發展，新春年俗也在不斷演進和創新。利用春節這一家團聚的時光，去電影院里看電影過大年，成為不少市民最開心的事情。今年春節檔公映電影結構均衡、類型多元，為觀眾提供了豐富的選擇余地。《流浪地球2》在科幻世界觀和視覺效果呈現上相較上一部有更大突破，讓人驚喜；《滿江紅》成功融合喜劇、懸疑、歷史等多種元素；《熊出沒·伴我“熊芯”》同時滿足大小觀眾的觀影需求，歡笑與感動并存；《深海》首創“粒子水墨”技術，絢麗的國漫畫風令人驚艷……豐富的熒屏為市民帶來不一樣的年味大餐。據國家電影局初步統計，2023年春節檔電影票房為67.58億元，位居中國影史同期票房第二名。有人說：只要給足人們走進影院的理由，那么影院的春天回來了，歡樂過大年也實現了。(2)結合材料二，運用矛盾基本屬性原理的知識，說明如何實現影院春天的回歸與歡樂過大年的統一。【答案】(1)①思維具有間接性、能動性、概括性的特征。②詩句一：詩人從昨夜風聲雨聲推測出吹落了許多春花主要體現了思維的間接性。詩句二：不同的人對秋季有不同的主觀感受主要體現了思維的能動性。詩句三：人世間總有悲、歡、離、合，像天上的月亮有陰、晴、圓、缺一樣，這些自古以來都是難以周全圓滿的。此句從人生寫到自然，將人生百態加以提煉和概括主要體現了思維的概括性。(2)①矛盾即對立統一，斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性，矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展，要求我們在矛盾雙方的對立中把握統一。②矛盾雙方具有斗爭性。影院春天的回歸強調經濟效益，提高電影行業的收益，歡樂過大年側重社會效益，滿足人民的精神文化需求。③矛盾雙方具有同一性，矛盾雙方相互滲透、相互包含。要實現影院春天的回歸與歡樂過大年的統一，就是要把社會效益放首位，經濟效益和社會效益相統一，要立足于時代之基，回答時代問題，融通各種資源，深入挖掘優秀傳統文化的內涵，推動優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，滿足人民精神文化需求。【分析】背景素材：中國古典詩歌；2023年春節檔電影票房大賣考點考查：思維的特征；矛盾基本屬性原理的知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：政治認同、科學精神【解析】（1）第一步：審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題，從角度來第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：夜來風雨聲，花落知多少→可聯系思維具有間接性。有效信息②：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝→可聯系思維具有能動性。有效信息③：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全→可聯系思維具有概括性。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。（2）第一步：審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題，從矛盾基本屬性原理角度來分析說明如何實現影院春天的回歸與歡樂過大年的統一。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：設問：運用矛盾基本屬性原理的知識→可聯系矛盾即對立統一，斗爭性和同一性是矛盾的兩個基本屬性，矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展，要求我們在矛盾雙方的對立中把握統一。有效信息②：據國家電影局初步統計，2023年春節檔電影票房為67.58億元，位居中國影史同期票房第二名。利用春節這一家團聚的時光，去電影院里看電影過大年，成為不少市民最開心的事情。今年春節檔公映電影結構均衡類型多元，為觀眾提供了豐富選擇余地→可聯系矛盾雙方具有斗爭性：影院春天回歸代表的經濟效益與人們觀影年味大餐代表的社會效益。二者處在對立面。有效信息③：→可聯系矛盾具有同一性，矛盾雙方相互滲透、相互包含。把人們觀影年味大餐代表的社會效益放在首位，實現經濟效益與社會效益的統一。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。14．（2023·重慶·校聯考三模）閱讀材料，完成下列要求。江蘇省金地種業科技有限公司（以下簡稱金地公司）為水稻新品種“金粳818”的獨占實施被許可人。江蘇親耕田農業產業發展有限公司（以下簡稱親耕田公司）未經許可，以線下門店推廣以及在微信群內發布“農業產業鏈信息匹配”線上宣傳等方式，對成為親耕田公司會員的主體提供具體的侵權種于交易信息，在與買家商定交易價格、數量、交貨時間后安排送貨收款，對外銷售白皮袋包裝的“金粳818”稻種，銷售信息所涉種子數量達數萬斤。金地公司認為親耕田公司的行為構成侵權，親耕田公司辯稱其僅是向作為農民的種子供需雙方提供自留種子信息，由供需雙方自行交易，并未銷售被訴侵權“金粳818”稻種。江蘇省南京市中級人民法院一審和最高人民法院二審均支持了金地公司的訴訟請求，判決親耕田公司停止侵權并賠償經濟損失。(1)結合材料和《法律與生活》的有關知識，分析人民法院作出上述判決的法治意義。(2)結合材料，運用思維與實踐的關系，駁斥親耕田公司的辯稱。【答案】(1)①專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權，任何單位或個人未經專利權人許可，都不得實施其專利。江蘇親耕田農業產業發展有限公司未經專利權人許可，銷售白皮袋侵權種子，屬于侵權行為。人民法院依法適用懲罰性賠償，讓侵權人付出沉重代價，能夠有效遏制與預防類似情形的發生，對維護種業安全、強化知識產權保護有重要意義。②經營者利用他人已經建立的商業信譽，通過某種假冒或者仿冒手段，使消費者發生誤認，這種混淆行為就是典型的“搭便車”。本案是打擊種子套牌侵權的典型案件，有利于維護公平競爭的市場秩序，保護市場主體的合法權益，促進社會主義市場經濟健康發展。(2)思維在實踐中產生，又反作用于實踐，正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的，錯誤的思維則會阻礙實踐的發展。親耕田公司以“農民”“種糧大戶”等經營主體名義掩護實施侵權行為，屬于錯誤的思維，實際是一種詭辯，不僅侵害了其他市場主體的合法權益，而且擾亂了市場秩序，踐踏了法律尊嚴，應該受到法律制裁。【分析】背景素材：知識產權爭議考點考查：法律與生活、邏輯與思維的相關知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：政治認同、科學精神、法治意識【解析】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉換為江蘇親耕田農業產業發展有限公司是否應該承擔法律責任，需要調用《法律與生活》中的相關知識，從原因角度分析作答。第二步：審材料，指出考查的法律問題，并根據具體法條或法理，結合案例進行分析。本題考查知識產權、正當競爭的相關法律問題，可調用法條依據為：專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權，任何單位或個人未經專利權人許可，都不得實施其專利。經營者利用他人已經建立的商業信譽，通過某種假冒或者仿冒手段，使消費者發生誤認，這種混淆行為就是典型的“搭便車”。本案例中，江蘇親耕田農業產業發展有限公司未經專利權人許可，銷售白皮袋侵權種子，屬于侵權行為。人民法院依法適用懲罰性賠償，讓侵權人付出沉重代價，能夠有效遏制與預防類似情形的發生，對維護種業安全、強化知識產權保護有重要意義。本案是打擊種子套牌侵權的典型案件，有利于維護公平競爭的市場秩序，保護市場主體的合法權益，促進社會主義市場經濟健康發展。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定、相關知識與材料信息相結合。（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉換為親耕田公司的辯稱為什么是錯誤的，需要調用邏輯與思維的思維與實踐的關系的有關知識，從原因角度分析作答。第二步：審材料，提取有效信息，鏈接教材知識。有效信息：親耕田公司辯稱其僅是向作為農民的種子供需雙方提供自留