2024年《紙飛機》教案

《紙飛機》教案篇1

活動目標

學折紙飛機。

玩紙飛機的樂趣。

培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備

彩色折紙一袋。

搖控飛機F

活動玩法

1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什么啊？你們喜歡這架搖控飛機么？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊？力峨們來學折一架紙飛機好不好？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊？紙飛機可好玩了,等一會我們折完，來一起玩飛機好

不好？

4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后,我n球一起折飛機。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先

看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。

6、教師折完一,勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的、

時候分不清是誰的飛機。

8、小朋友們的折飛機真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

活動結(jié)束

教學反思：

紙飛機是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同

形狀的藝術作品。不要清折紙，折紙其實與自然科學結(jié)合在一起。折紙是一項有益身心的活動,

還能開發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個玩紙活動。

《紙飛機》教案篇2

一個非常簡單的飛機的折法，通過這個兒童折紙飛機的折法，調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗，激發(fā)兒

童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來看看吧！

活動設計背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼J仔眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了

培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學生熱愛科學，設計了本節(jié)手工課。

活動目標

目標：

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼J仔眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

過程與方法：

通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學任務。

情感態(tài)度及價值觀：

1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和官美觀

2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

3.培養(yǎng)幼兒熱爰科學的興趣。

教學重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發(fā)引導幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導幼兒觀察天范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助

幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配

置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，刃峨們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的.折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機

最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復習，一方面可增進孩子與父

母之間的感情。

教學反思

1.教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼J比間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達

到較好的教學效果，在以后的活動課中，我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試，這樣就

可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥"了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新

鮮事物他們對手工課充滿興趣和好奇以后要多做一些類似的手工課提高孩子們的學習興趣。

《紙飛機》教案篇3

活動目標：

1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機，

2、學習用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、體驗在與同伴游戲時的快樂。

重難點：

在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

活動準備：

音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。

活動過程：

L開始部分,通過折紙飛機、玩"開飛機"引發(fā)興趣。

(1)請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。

(2)在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候，幼兒也須

暫停.飛行"。

2、基本部分。

(1)熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞：想象自己是一張紙，根據(jù)歌詞?折一折，疊

一疊，做成飛機用力一丟?，分別彎曲自己的'左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一

架飛機，根據(jù)歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機飛行狀。

(2)在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。

3、玩.折飛機.游戲。

請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個的幼兒假裝"折飛機”，再將扮演飛機的第一個幼兒

"丟"出去（輕推一下）；第f幼兒被"丟"出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時第二個

幼兒扮演飛機，被第三個幼兒"折"好.丟"出去，按此循環(huán)游戲。

《紙飛機》教案篇4

［活動目標］

1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。

2、通過認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。

3、激發(fā)幼兒探索事物的‘興趣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

［；勵準備］

1、課件各種交通工具圖片2課件飛機各種形態(tài)圖片實物

3飛機模型4折紙飛機每個孩子一個5水彩筆

［活動過程］

一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）

1問小朋友怎么來幼兒園的？

2從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等；

3飛機的外形特點，找與其它交通工具的不同。

二、隨著科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢

1飛機的種類：

出示飛機模型嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進云彩

里。小朋友坐過飛機嗎？長大了想不想開飛機？｛想｝那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。

在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧！師依

次點擊：各種各樣的飛機飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）

2飛機的種類

飛機有民用機和軍用機兩種，或送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。

A、點擊大客機，依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機。

B、點擊戰(zhàn)斗機（同上）。

C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。

師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。

三、玩紙飛機

1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進行添畫，對機身進行裝飾。

2完成后戶外展示，玩小飛機游戲

小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖

一抖，飛

上藍天去,飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結(jié)束。

《紙飛機》教案篇5

（-）聽音樂開飛機進活動室。

師：，今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自

己開起來，自由自在的飛！

（二）觀看飛機課件，進一步觀察飛機的外形特點。

1.出示實物，引導幼兒觀察了解飛機的組成。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們?nèi)フJ識一下吧？（幼兒觀察）小飛行員們

剛才小朋友們看了這么多飛機，你也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀？

教師總結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、機尾

2.教師出示紙張讓個別幼兒嘗試折紙飛機。

（三）出示課件，教師示范折飛機。

1.教師邊講解邊折飛機

師：1.先找出長邊對折，折出折痕。2.在找出短邊的兩個角，3.將兩個角往折痕方向折，并

將短邊與折痕對齊。4.將折出來的三角形往下對折5.再次將短邊的兩個角與短邊往折痕方向?qū)R。

6.對出來的'小三角形大三角形的方向折疊7.最后將折痕對折，每一邊的三角形的角平分。

2.教師提出活動要求。

a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。

b、再插飛機的時候一定要差的牢固結(jié)實。

c、還可以自己想象設計飛機。

（四）幼兒操作，教師巡回指導。

（五）作品展評，注意環(huán)保。

師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？

《紙飛機》教案篇6

活動目標

鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

鼓勵幼兒積極放紙飛機，體驗游戲帶來的快樂。

促進幼兒的'創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

游戲意圖：

放紙飛機是我們班幼兒很喜歡玩的一個戶外游戲。放紙飛機的過程是一個運動的過程，使勁

將手中的飛機扔出去，看到飛機飄飄灑灑飛上天空，羽的感覺能帶給寶貝一種成就感，讓他變得

更加自信。同時又增強了寶貝的體質(zhì)。

游戲材料：

這個游戲材料多樣化，如廢舊的報刊雜志、書本、產(chǎn)品包裝紙、廣告頁全都可以作為材料。

游戲過程：

疊好了直接放飛，或者疊好了再撕去一部分，改造一下飛機的形狀。機翼寬點、窄點，機身

薄點、厚點。大家盡可以各顯神通。造出各式各樣特別的飛機。放紙飛機的場所沒有限制，隨便

哪都可以飛上一氣，環(huán)保而又安全。

制作紙飛機可以很簡單,也可以很復雜。從簡單到復雜，從有缺憾到逐步完善,寶貝可以全

程體驗到一個快樂探索的過程。

溫馨提示：

制作紙飛機也是一個精細的動作，可以鍛煉幼J切\(zhòng)手的靈活性。只要是孩子喜歡玩的游戲就

讓孩子盡情的玩吧，快樂才應該是孩子的主旋律。

《紙飛機》教案篇7

《紙飛機》教案篇8

一、活動目標：

1、喜歡聽故事,嘗試續(xù)編故事，發(fā)展幼兒創(chuàng)編故事的能力。

2、練習說句式"越……越……"發(fā)展幼兒語言的連貫性。

3、識字詞：紙飛機、扔。

4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，互幫互助的品質(zhì)。

二、活動準備：

提供幼兒玩紙飛機的機會，積累玩耍經(jīng)驗；一架紙飛機；幼兒用書；字卡；磁帶等。

二、活動過程：

1、經(jīng)驗再現(xiàn)：出示紙飛機。小朋友，你們認識這是什么嗎？（紙飛機）你是怎樣玩紙飛

機的？那怎樣才能讓它飛得高、飛得遠？讓紙飛機飛出去的這個動作，我們叫做"扔"，認識

"扔"。使勁扔，紙飛機會怎么樣？（紙飛機會慢慢飛得高、飛得遠），我們用一句話來形容“我

使勁扔，紙飛機越飛越高"。還可以怎樣說……（越飛越快、越飛越慢、越飛越矮，我越來越

能干……）

2、閱圖講故事：分發(fā)圖書，看看說說圖中的小朋友們是怎樣玩紙飛機的？自由閱圖，在

圖中你知道了什么？看到了什么?引導幼兒續(xù)編故事結(jié)尾"三個好朋友一起坐上飛機準備干什

么去？"

3、欣賞故事：聽錄音，欣賞故事。

故事中他們是怎樣玩紙飛機的（團結(jié)友愛、開心游戲），理解故事內(nèi)容。

師講述故事前部分結(jié)尾部分幼兒進行續(xù)編練習三個好朋友一起坐上飛機準備去動物園。

（去看大海……）

4、游戲：飛機（三人一組）：

練習句式"越……越……"如：我們的飛機飛的越來越高。我們的飛機飛的越來越快。增進

幼兒對這個句式的理解。續(xù)編故事：一起坐上飛機干什么去?

5、活動延伸：折飛機

活動反思：

紙飛機是孩子們喜歡玩的一項活動。所以，在課前我就提供給幼J廝紙飛機的機會，讓他們

積累玩耍的經(jīng)驗。紙飛機是一個語言故事，所以在幼兒玩耍的過程中引導幼J序習越…。越…。

這個句式，隨后又引導幼兒往更多的形容詞上想象，孩子們很自然地說出越飛越快，越飛越矮,

我越來越能干等等。自然而然，幼,序會了越。。。越。。。這個句式。故事的結(jié)尾需要創(chuàng)編，

于是我讓幼兒分組進行了討論，給予一定的時間商量交流，充分體現(xiàn)了合作意識，孩子們討論的

彳艮激烈，很快就創(chuàng)編好了故事，使幼兒的語言能力得到了鍛煉，充分發(fā)揮了幼兒的想象力。活

動結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒還很高張，于是我進行了延伸活動：折飛機。讓幼兒自己設計。當孩

子們拿著親手折的飛機玩耍時，都有一種獲得成功的喜悅心情。整節(jié)活動幼兒情緒高漲，基本達

到了預期的目的。

《紙飛機》教案篇9

活動目標

1、可以完整地演唱歌曲

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容

活動準備掛圖CD

活動過程

1、教師出示紙飛機，興趣導入。

引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD,幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

-----你在歌詞里聽到了什么?

-----用什么動作表示你是一張狂，正在被折成飛機呢？

-----在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢？

3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?

折一折，疊一疊是分別彎曲自己的.左臂、右臂。"做成飛機用力一丟"是用手臂再用

力向前上方揮出去。"飛出去，飛出去"是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行。"咻咻咻咻

真開心”是上下?lián)]動手臂，表示很開心。

——有哪些小動物坐在飛機上飛行？它們開心嗎？

——你最喜歡哪一架紙飛機?為什么？

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍。可以模仿書上的動作，也可以自創(chuàng)動作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩"紙飛機”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮

演飛機的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒"丟"出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，

飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.

6、延伸，為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。

《紙飛機》教案篇10

活動目標：

1、學會折疊三角飛機，在玩耍中體驗折紙帶來的樂趣。

2、能進行簡單的裝飾，使飛機更美麗。

3、通過制作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動準備：

1、范例一個，水彩筆。

2、每人一張長方形紙。

3、幼兒操作材料。

活動過程：

1、猜謎語，引入課題。

一只大鳥真稀奇，只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。

教師：科學家發(fā)明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角

飛機（出示范例），你們喜歡嗎？

2、教師講解示范折疊方法（1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平。

⑵展開找到中線，它像T小河在中間。

(3)找到一條短邊上的兩個角，向中線折一邊折成一個三角形的形狀。

(4)找到飛機尖尖的'一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角。

(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角。

⑹找到中線,對折，飛機的翅膀合上了。

(7)用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。

(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒折疊時邊與邊，角與角都要對齊，并壓平折痕。幫助能力

弱的幼兒完成作業(yè)。

鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

4、對完成作業(yè)的幼1胎予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。

5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。

活動延伸

教師帶幼兒去戶夕假擲飛機，賽一賽，看看誰的飛機飛得高，飛得遠。

活動反思：

讓幼兒認識飛機的簡單構(gòu)造和功能，同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等;通

過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看幼活動中注意力集中，

動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機,

帶著老師獎勵的小獎章非常高興。

《紙飛機》教案篇11

活動目標：

1、通過改變紙飛機的摸樣，觀察他們不同的飛行現(xiàn)象。

2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。

活動準備：

1、每人一張紙

活動過程：

一、通過提問，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動興趣。

教師出示白紙一張，提問：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來呢？

讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀點。

二、幼兒看圖，折紙飛機。

L剛才小朋友都說了自己的方法，有的小朋友說可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來了，

現(xiàn)在老師帶來了折紙飛機的示意我們一起來看看。

2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。

3、我們一起來看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起

來看看怎么樣折紙飛機。

首先第一步我們把紙對折后翻開。

第二將左右兩角向內(nèi)折。

第三折好后我們再對折一次。

第四對折后，我們再向外對折。

梓氏折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？

4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現(xiàn)在清小朋友自己動手振K飛機。

三、幼兒操作。

1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來。

2、幼兒操作，教師巡回指導。

四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現(xiàn)問題。

1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。

小朋友，試一試你的飛機能飛起來嗎？

請你們幾個人一組進行比賽，看誰的飛機飛得更遠？

2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？

五、讓幼J虔試改變飛機。

1、如果我們將飛機的‘機翼改變一下，飛機飛起來會怎么樣?你想怎么樣改變飛機的機翼呢？

2、讓幼兒集體思考。

3、你將機翼變成了什么樣子，你覺得改變成這樣，飛機飛起來會怎么樣?讓幼兒進行飛機

飛行比賽。

六、引導幼兒繼續(xù)思考。

今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密,請你們回家，和

爸爸媽媽一起來探討一下。

《紙飛機》教案篇12

活動目標：

1、學習制作與投射紙飛機。

2、比較與學習紙飛機的不同折法。

活動準備：

"玩M卡”《紙飛機》

彩色紙若干

活動過程：

一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機

二、請幼兒試射自己折的飛機，然后說一說

——你的紙飛機飛得遠嗎？

—為什么你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

—這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？

—為什么老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。

三、鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來或飛機翅膀上剪幾個洞，看看哪一種

飛機飛得遠、飛得快。

四、將飛得最快的飛機類型貼在展示區(qū)，請幼J"怪續(xù)發(fā)明不同類型的飛機。

五、帶領幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機。

中班音樂紙飛機教案

一、活動目標：

1、引導幼兒學習看圖折紙，學會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。

2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺，引導幼兒養(yǎng)成有條理認真做事的習慣。

二、活動準備：

1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動過程：

1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。

2、引出主題:教師拿出范例紙飛機,引起大家想學的‘興趣。

3、教師示范折法，教折紙飛機。

教師指導語:

(1)長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；

(2)展開找到中線，它像一條小河在中間

(3)找到一條短邊上的兩個角，向中線折

(4)找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角

(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角

(6)找到中線，對折，飛機的翅膀合上了

(7)用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。

4、戶外游戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。

四、活動延伸：

1、紙飛機比賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。

2、其他折紙活動。--------周妙

《紙飛機》教案篇13

活動目標:

1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

2、培養(yǎng)幼兒探索學習的能力和認真做事的態(tài)度。

活動準備:

教具：飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。

學具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和

拼插順序圖。

活動過程與指導：

一、開始部分聽音樂開飛機進活動室。

師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好?（聽音樂）

開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來，自由自在的飛！

二、基本部分

1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的外形特點。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們?nèi)フJ識一下吧?（幼兒觀察）小飛行員們剛

才小朋友們看了這么多飛機，你們也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀?幼兒根據(jù)

自己的生活經(jīng)驗回答。

教師總結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！

2、觀察拼插飛機范例。

師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎?

小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧！

師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看后提問：

a、飛機是怎樣做成的?（插起來的）

b、用什么插起來的?（折好的三角形插起來的）用幾個這樣的三角形插起來的?（5個）

3、觀察折好的三角形，并試著把兩個三角形插結(jié)起來。

師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口

袋，讓幼找小口袋都?什么地方？

幼：幼尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小

口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）師：小朋友觀察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那

小朋友這些小口袋是干什么用的呢？

幼：插飛機用的。

師：讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法4、幼看步驟折三角插

飛機教師巡回指導。

教師交待要求：

a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的‘平整。

b、再插飛機的時候一定要差的牢固結(jié)實。

c、還可以自己想象設計飛機。

三、作品展評,注意環(huán)保。

師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好好在哪里？

幼：幼兒回答教師問題，并把不對的改正過來。

師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。

（幼＞1附貼小獎章）師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛

機，到室外參觀風景，結(jié)束課堂。（聽音樂）

活動反思：

交通工具與人的生活密切相關。科學技術的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工

具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機則是現(xiàn)代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒

在了解了飛機的種類、主要部件名稱和用途后的一節(jié)生成活動，它進一步培養(yǎng)幼兒對飛機的好奇

心和探究欲望及培養(yǎng)幼兒的想象力、動手能力。

在活動前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的經(jīng)驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因

此我選擇了最簡單的折紙飛機方法。活動時我先完整演示折紙飛機的過程，讓幼兒有一個大致知

道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一

步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖。活動結(jié)束后大部分幼兒都能完成一只飛機的任務，目

標的達成度高。

但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒對折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒

有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會散架。我應該在這之前強調(diào)一下折紙的基本

要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現(xiàn)壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之

后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時沒有強調(diào)，導致有些幼兒在之后的

步驟中不清楚到底邊與那條線對齊，從而這出來的飛機并不干凈。折飛機可以在桌子上進行，而

我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在4箱子上折在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的隨意站立

倒是遮住了部分幼兒的視線。

最后可以將多余的廣告紙投入副區(qū)角，供有興趣的孩子繼續(xù)折飛機,發(fā)展幼兒的折紙能力。

《氏飛機》教案篇14

活動目的：

1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻的將左右兩個角向同一方向折疊。

2、養(yǎng)成耐心、細致的折紙習慣。

活動準備：

1、紙飛機，紙飛機步驟圖。

2、正方形彩紙。

活動過程

1、猜謎導入，引起幼兒興趣。

師：今天老師給小朋友說個謎語，看看那個寶寶能猜出來是什么？

有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請你到我肚里來，立刻帶你到北京。

2、出示紙飛機。弓I導幼兒談談飛機的特征。

師：今天我們一起來學習折紙飛機。

飛機的身體是什么形狀的？它是什么樣子的？

小結(jié)：飛機的樣子就像飛翔的小鳥，有一對大大的.翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就

來學一學飛機是怎么折的。

3、教師分步示范折疊方法，重點講解翅膀的折法。

(1)首先要把一張正方形的絕對折，再打開。

(2)左右兩個角向同一方向?qū)φ邸?/p>

(3)然后，反過來對折，邊對邊角對角。

(4)再向反方向外翻折出飛機的翅膀，飛機就折好了。

師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學嗎?

4、幼J勵手操作，老師指導。

5、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣。

《紙飛機》教案篇15

活動目標：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

掛圖CD

活動過程：

1、教師出示紙飛機，興趣導入。

引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD,幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼