2025年人教版新教材數學一年級下冊教學計劃（2025年2月）一、指導思想以《義務教育數學課程標準（2022年版）》為依據，著重培養學生會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界的核心素養。在教學中堅持以學生為中心，注重學生的已有經驗和生活經驗，激發學生的學習興趣，引導學生自主探索與合作交流，注重數學思維的訓練，并關注個體差異與全面發展。努力提高學生的數學素養和綜合能力，為他們未來的數學學習打下堅實的基礎。二、學情分析在經過了一個學期的數學學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著-定的興趣，樂于參加學習活動中去。但在上學期期末測試中，發現有些孩子很粗心，不能仔細觀察題目的要求，以至于出錯，因此在這學期的課堂和數學學習的活動中，要多培養學生觀察的能力，這樣才能充分的體現一個孩子學習的真實狀況。而且在這學期中，要更多的注意是使已經基本形成的興趣的保持，并逐步引導的思維的靈活興、學習的興趣的保持，進一步獲得成功體驗。三、教學分析本冊教材與之前的教材相比，刪除了《分類與整理》、《找規律》，增加了《100以內的筆算加、減法》、《數量間的加減關系》。部分內容改變了原有組織方式、呈現方式，例如《認識人民幣》單元改為綜合實踐單元《歡樂購物街》。保留的章節的例題和練習有調整/替換，內容的組織邏輯，呈現思路有一定調整。認數的范圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的筆算加、減法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分為口算和筆算兩部分，本冊教材出現的是口算部分，即:兩位數的加、減一位數和整十數口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎。本冊教材安排了關于位置與拼組圖形的教學內容，設計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方位和所學圖形之間的關系，發展學生的空間觀念。同時安排了人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫法。四、教學目標（一）知識與技能1.學生能夠熟練掌握0-100的數字，理解數字的順序和大小比較。2.學生能夠進行100以內加減法運算，并具備一定的口算和筆算能力。3.學生能夠識別和分類常見的平面圖形和立體圖形，理解圖形的特征。4.學生能夠進行簡單的測量，理解長度、重量和時間的基本概念。（二）過程與方法1.通過創設真實的數學情境，激發學生的學習興趣。2.通過游戲和合作學習，增強學生的參與感和互動性，提高解決問題的能力。（三）情感態度與價值觀1.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣。2.建立學好數學的信心，培養認真作業、書寫整潔的良好習慣。五、教學措施1.培養良好的學習習慣。學生學習的常規的培養和訓練是保證教學質量的前提。從擺放學習用品起，怎樣聽講、怎樣書寫、怎樣記作業，以及的簡單的檢驗作業的方法等都是學習習慣的資料。課堂上要采取循序漸進的方式，逐步引導學生會獨立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自我的想法等內在的學習品質。經過本學期的學習，建立一個良好的開端，以后的學習中仍應充分關注學生良好學習習慣的養成，將這一目標貫穿在教學的全過程中。2.從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動，努力體現自主探索、合作交流的學習方式。努力體現自主探索、合作交流的學習方式。要組織學生動手實踐、自主探索、合作交流，要不斷創設有意義的問題情境或數學活動，激勵每一個學生自我去探索數學，立思考，并會產生與同伴交流的愿望，到達獲得知識、發展能力的目的。3.盡量注意創設的情境為探索數學問題供給豐富的素材或信息，幫忙學生建立學好數學的信心，在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣，應當研究學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。盡量注意使創設的情境為探索數學問題供給豐富的素材或信息。引導學生認真觀察、獲得信息，加深知識的理解。4.使用多媒體教學課件、投影片等教學輔助手段創設生動的情境供給了方便，時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法，課堂教學與家庭教學實踐相結合。六、進度安排2025年人教版新教材數學一年級下冊教學進度安排表周次時間教學內容備注12.17---2.23一、認識平面圖形：整理復習22.24—3.02二、20以內的退位減法：十幾減9；十幾減8、7、633.03—-3.09十幾減5、4、3、2；整理和復習43.10—-3.16三、100以內數的認識：數數、數的組成；53.17---3.23數的順序；比較大小63.24—3.30簡單的加、減法73.31—4.06擺一擺，想一想；整理和復習清明節84.07—4.13四、100以內的口算加、減法：口算加法；94.14—4.20口算減法；整理和復習104.21—4.27期中階段復習114.28—5.04五、100以內的筆算加、減法：筆算加法；勞動節125.05—5.11筆算減法；整理和復習135.12—5.18六、數量間的加減關系：整理和復習145.19—5.25歡樂購物街：認識人民幣；買賣我做主155.26—