…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學上冊階段測試試卷797考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列化學儀器必須墊上石棉網才能加熱的是A.量筒B.燃燒匙C.燒杯D.蒸發皿2、下列化學實驗操作中不正確的是（）A.用天平稱量藥品時，用手直接拿取砝碼B.用酒精燈的外焰給物質加熱C.試劑瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上D.用滴管滴加少量液體時，滴管懸在容器口上方垂直滴加3、地質考察人員發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是rm{4X+11O_{2}}rm{2Fe_{2}O_{3}+8SO_{2}}下列有關說法中不正確的是A.rm{X}的化學式是rm{FeS_{2;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;}}B.rm{SO_{2}}中的硫、氧元素的個數比為rm{1:2}C.反應前后氧元素的化合價發生改變D.rm{Fe_{2}O_{3}}中鐵元素的質量分數為rm{70%}4、將rm{mg}硫在rm{ng}氧氣中燃燒，所生成的二氧化硫的質量，下列答案合理的是rm{(m}rm{n}都大于零rm{)}A.可能小于或等于rm{(m+n)g}

B.一定于小rm{(m+n)g}C.一定于等rm{(m+n)g}

D.以上答案都正確5、檢驗久未開啟的菜窖內二氧化碳濃度是否過大的正確方法是（）

A.放入一個裝滿澄清石灰水的試管。

B.放入一杯清水。

C.帶著手電下去感覺一下。

D.放入一支點燃的蠟燭。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖是某化學反應的微觀模型示意圖；據此分析正確的是（）

A.反應前后原子數目沒有變化。

B.反應的本質是原子的重新組合過程。

C.該反應是分解反應。

D.示意圖中的各物質均屬于化合物。

7、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

8、形成化學觀念是化學學習的任務之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創造成分子9、下列化學變化能實現化學能與光能之間轉化的是()A.鋼鐵生銹B.鎂條燃燒C.光合作用D.食物霉變10、下列實驗現象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰11、下列對實驗現象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產生氣泡，試管口有白煙產生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產生藍色沉淀，加熱后產生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生了大量的二氧化碳12、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

13、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節天平平衡時發現指針向右偏轉；可調節游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、在稀釋濃硫酸時，一定要把____沿著器壁慢慢地注入____里，并不斷攪拌，切不可把兩種物質顛倒過來，以造成危險．15、在水的沸騰和通電分解水兩個實驗中請從宏觀和微觀(原子和分子的觀點)兩個角度描述它們的變化過程．

(1)____．

(2)____．16、根據物質組成是否單一，可將物質分為混合物和純凈物，如空氣、澄清的石灰水屬于______，水、五氧化二磷屬于______rm{.}根據純凈物的元素組成是否單一；又可以將純凈物分為單質和化合物．

以下物質中：

rm{(1)}氧氣；rm{(2)}水；rm{(3)}高錳酸鉀；rm{(4)}二氧化錳；rm{(5)}雙氧水；rm{(6)}碳；rm{(7)}五氧化二磷；rm{(8)}鐵．

其中屬于單質的是rm{(}填序號rm{)}______，它們共同的特點是______；屬于化合物的是______，其共同的特點是______；若將rm{(2)(4)(5)(7)}歸為一類，稱作氧化物，則它們組成的共同特點是______．17、分子；原子、離子都是構成物質的粒子；下列物質由分子直接構成的是______；由原子直接構成的是______；由離子直接構成的是______．

rm{壟脵}氮氣rm{壟脷}鐵rm{壟脹}氯化鈉rm{壟脺}二氧化碳．18、化石燃料包括____、____、____．它們屬于____（填序號：①純凈物②混臺物），它們主要由____組成的．19、程偉同學將渾濁的湖水樣品；倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進行過濾，請問：

（1）圖中還差一種儀器是____，其作用是____；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了____．

（2）操作過程中，他發現過濾速度太慢，產生的原因可能是____．

（3）過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁，可能的原因有____．應該如何處理____．

（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!你覺的這種觀點是否正確____，若要制取純水，還需采用的凈化方法是____．

評卷人得分四、探究題(共4題，共36分)20、能否用燃著的木條熄滅檢驗二氧化碳的純度呢？小柯用不同體積的二氧化碳和空氣混合；再用燃著的木條試驗，測得如下數據．

。編號ⅠⅡⅢⅣⅤrm{CO_{2}}體積rm{(%)}rm{80}rm{60}rm{40}rm{20}rm{10}空氣體積rm{(%)}rm{20}rm{40}rm{60}rm{80}rm{90}木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時燃時熄安靜燃燒rm{(1)}實驗證明，只要二氧化碳在空氣中的體積分數高于______，燃著的木條就會熄滅rm{.}可見，用燃著的木條檢驗二氧化碳的純度是______rm{(}填“可靠”或“不可靠”rm{)}的，由此可知，用排空氣法收集二氧化碳并用燃著的木條驗純______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保證得到較純的二氧化碳氣體．

rm{(2)}如圖是小柯設計的另一種收集二氧化碳的方法，用圖中氣體收集裝置rm{CO_{2}}氣體時，氣體應該從______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}導管通入．21、小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發現實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜rm{.}于是帶領實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭rm{.}過程如圖rm{1}

rm{(1)}能用小刀切割成型；說明蠟燭的硬度______；

rm{(2)}小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明_________；

rm{(3)}小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖rm{2}所示，看到的現象是燒杯內壁rm{_}rm{_}___rm{_}，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發現__rm{_}，片刻后取下燒杯，迅速倒入澄清的石灰水，振蕩后發現__rm{_}

結論：蠟燭燃燒的生成物是水和________rm{_}由下圖可知，當你將燃著的蠟燭吹滅時，你會發現上方有白煙生成，這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時的白煙，蠟燭能被點著，說明在物質發生化學變化的過程中，會同時發生______________．

rm{_.}22、測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示，在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號rm{.}用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內稍過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，rm{壟脵}看到的現象是____；rm{壟脷}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至rm{1}刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一，rm{壟脹}紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是____________rm{(}寫化學式rm{)}推測該氣體具有的化學性質____；rm{壟脺}實驗中紅磷需稍過量，目的是____________；rm{壟脻}小梅同學探究了空氣中氧氣的含量的試驗之后，又設計了如甲裝置所示的實驗，紅磷和木炭均為足量，分別把rm{A}rm{B}兩瓶中的紅磷和木炭點燃，將燃燒完畢冷卻至室溫后，打開rm{C}rm{D}兩處的夾子rm{(1)}她將看到甲裝置的燒杯中的水只進入________瓶，原因是____rm{(2)}如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應完畢后冷卻至室溫，打開彈簧夾，觀察到的現象是____________．23、某學習小組同學用如圖裝置探究碳還原氧化銅的過程．rm{(1)}酒精燈加上網罩的作用是___________rm{(2)}該實驗的反應方程式為：_______________，該反應的還原劑是：______________，發生氧化反應的物質是：_____________________rm{(3)}該實驗的實驗現象：____________，___________________________rm{(4)}反應前后試管內固體質量________rm{(}填“增加”“減少”或“不變”rm{)}評卷人得分五、推斷題(共1題，共6分)24、下列是實驗室凈化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內空白處。蒸餾蒸發結晶吸附過濾rm{(2)}上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般步驟：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺rm{(}鐵圈rm{)}________、________、燒杯rm{(}潔凈的rm{)}膠頭滴管；在過濾后，同學們發現得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖所示：rm{(1)}步驟rm{壟脵}網格凈水原理類似于步驟________rm{(}填“rm{壟脷}”或“rm{壟脹}”或“rm{壟脺}”等序號rm{)}rm{(2)}步驟rm{壟脷}所起的作用是________rm{(}填選項序號rm{)}A、殺死水中的細菌rm{B}減少水中的氧氣rm{C}使泥沙沉積至底部rm{D}分解有毒物質rm{(3)}假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是________；若檢驗后發現水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】為防止因局部受熱，使儀器炸裂，要墊石棉網加熱的儀器是燒杯和燒瓶．量筒不能用于加熱；蒸發皿可直接加熱；燃燒匙可直接加熱．故選C【解析】【答案】C2、A【分析】解：A；用天平稱量藥品時；不能用手直接拿取砝碼，而不是用鑷子，故A錯誤；

B；酒精燈的外焰溫度最高；所以用酒精燈的外焰給物質加熱，故B正確；

C；試劑瓶的瓶塞拿下倒放在桌面上；不能正放，防止污染原藥品，故C正確；

D；用滴管滴加少量液體時；滴管懸在容器口上方垂直滴加，而不能伸入容器內部，故D正確．

故選：A．

本題主要考查化學實驗的基本操作；主要從操作要領上來分析．

化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變；元素只論種類，不論個數；單質中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價代數和為零。【解答】A.由rm{4X+11{O}_{2}underset{碌茫脠錄}{overset{}{=}}2F{e}_{2}{O}_{3}+8S{O}_{2}}可知，每個rm{4X+11{O}_{2}

underset{碌茫脠錄}{overset{}{=}}2F{e}_{2}{O}_{3}+8S{O}_{2}}中含有rm{X}個鐵原子和rm{1}個硫原子，是二硫化亞鐵，化學式是rm{2}該A正確；

B.rm{FeS_{2}}中的硫、氧原子的個數比為rm{SO_{2}}rm{1}不能說元素個數比，因為元素不論個數，該B錯誤；

C.反應前氧元素的化合價是rm{2}反應后氧元素的化合價是rm{0}該C正確；

D.rm{-2}中鐵元素的質量分數為：rm{dfrac{112}{160}隆脕100%=70%}該D正確。

故選B。rm{Fe_{2}O_{3}}【解析】rm{B}4、A【分析】略【解析】rm{A}5、D【分析】

A；空氣中二氧化碳的濃度較低時就會對人體的健康有影響；用澄清的石灰水不能準確檢驗出菜窖內二氧化碳濃度是否過大．故A不正確；

B；二氧化碳能溶于水；沒有現象，不能準確檢驗出菜窖內二氧化碳濃度是否過大．故B不正確；

C；二氧化碳不能供給呼吸；帶著手電下去感覺一下非常危險．故C不正確；

D；二氧化碳不能供給呼吸且不能支持燃燒；所以檢驗久末開啟的菜窖內二氧化碳的濃度是否過大的正確方法是：放入一支點燃的蠟燭，若蠟燭熄滅，說明二氧化碳的濃度較大．故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據二氧化碳不燃燒不能支持燃燒的性質來分析解答．

二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】

A；由反應的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數均為9個原子，因此反應前后原子數目沒有變化；故A正確；

B；由反應的微觀變化過程示意圖；反應前后原子種類、數目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發生改變，可判斷是原子的重新組合的結果；故B正確．

C；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應；故C不正確；

D；由圖示可知；反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構成的，反應物是一種化合物分子和一種單質分子，生成物是兩種化合物分子，在反應前后原子的數目沒有變化，只是進行了重新組合．

7、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

8、BD【分析】【分析】本題考查化學基本的概念。根據已有的知識即可解答。【解答】A.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學變化的過程實質上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質，化學可以識別、改變和創造成分子，故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學變化時的能量變化是解題的關鍵。【解答】A.鋼鐵生銹的過程中，化學能沒有轉化成光能，故A不符合題意；B.鎂條燃燒的過程中，化學能轉化成了光能，故B符合題意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，是光能轉化成了化學能，故C符合題意；D.食物霉變的過程中，化學能沒有轉化成光能，故D不符合題意。故選BC。【解析】rm{BC}10、BC【分析】【分析】A.根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；

B.根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷；

D.根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷。【解答】A.紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC。【解析】rm{BC}11、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產生氣泡，試管口有白霧產生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產生了大量的二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據水沸騰時的現象；進行分析判斷．

B；根據膽礬研碎時的現象；進行分析判斷．

C；根據堿的化學性質；進行分析判斷．

D；根據酸的化學性質；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質等即可正確解答，在描述實驗現象時，需要注意煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．【解析】rm{BC}12、AC【分析】

根據題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變回答本題．

13、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節天平平衡時；要調節天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

因為濃硫酸的密度比水的密度大；如果將水倒入濃硫酸中水會浮在水面上，濃硫酸溶于水會放出大量的熱，浮在濃硫酸上面的水會沸騰濺出造成危險，所以稀釋濃硫酸必須要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水里并不斷攪拌，故答案：濃硫酸；水。

【解析】【答案】根據稀釋濃硫酸時要將濃硫酸倒入水中不能將水倒入濃硫酸中分析．

15、略

【分析】試題分析：實驗(1)沒有新物質生成是物理變化；實驗(2)產生了氫氣和氧氣是化學變化；

物理變化的實質為分子間隙的變化；分子本身不變；化學變化的實質則是分子分解成原子，原子再重新結合成分子，分子發生了改變，構成分子的原子不變．

(1)該實驗是將水加熱至沸騰；并用冷的玻璃片使水蒸氣遇冷凝聚成水；該過程中只有物質狀態的變化：水變成水蒸氣，水蒸氣再變成水；變化前后物質不變，構成物質的分子不變，屬于沒有新物質生成的物理變化；

(2)該實驗為通電條件下水的分解；分解產生了氫氣和氧氣；變化過程中，水分解成了氫氣和氧氣兩種物質，水分子也變成了氫氣分子和氧氣分子；變化前后物質發生了改變，構成物質的分子也改變，屬于生成了新物質的化學變化；

故答案為：

(1)宏觀：水沸騰是物理變化；由液態水變成水蒸氣；

微觀：水分子受熱后；分子運動速度加快，分子間的間隔變大；

(2)宏觀：水分子不變水在通電條件下發生化學變化；生成氫氣和氧氣；

微觀：通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子．【解析】宏觀：水沸騰是物理變化，由液態水變成水蒸氣；微觀：水分子受熱后，分子運動速度加快，分子間的間隔變大，水分子不變;宏觀：水在通電條件下發生化學變化，生成氫氣和氧氣；微觀：通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子16、略

【分析】解：由多種物質組成的物質屬于混合物rm{.}由一種物質組成的物質屬于純凈物rm{.}空氣；澄清的石灰水屬于混合物；水、五氧化二磷屬于純凈物，故填：混合物，純凈物；

氧氣；碳、鐵都是由同種元素組成的純凈物；屬于單質．

水；高錳酸鉀、二氧化錳、雙氧水、五氧化二磷都是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物．

水；二氧化錳、雙氧水、五氧化二磷都是由兩種元素組成；其中一種元素為氧元素的化合物．

故填：rm{(1)(6)(8)}都是由同種元素組成；

rm{(2)(3)(4)(5)(7)}都由不同種元素組成；

都由兩種元素組成；其中一種元素為氧元素．

可以根據物質的分類進行解答rm{.}純凈物是由一種物質組成的物質rm{.}混合物是由多種物質組成的物質rm{.}單質是由同種元素組成的純凈物rm{.}化合物是由不同種元素組成的純凈物rm{.}氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物rm{.}根據這些概念的含義進行分析和判斷．

本題主要考查了純凈物、混合物、單質、化合物、氧化物的概念及其應用的內容，完成此題，可以依據概念及物質的組成進行，要求同學們加強對基本概念的理解和記憶，以便靈活應用．【解析】混合物；純凈物；rm{(1)(6)(8)}都由同種元素組成；rm{(2)(3)(4)(5)(7)}都由不同種元素組成；都由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素17、略

【分析】解：rm{壟脵}氮氣屬于氣態非金屬單質；是由氮分子構成的．

rm{壟脷}鐵屬于金屬單質；是由鐵原子直接構成的．

rm{壟脹}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

rm{壟脺}二氧化碳是由二氧化碳分子構成的．

故答案為：rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹}．

根據金屬；大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的；氣態的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{壟脵壟脺}rm{壟脷}rm{壟脹}18、略

【分析】

化石燃料包括煤；石油、天然氣；它們屬于混臺物，它們主要由C、H元素組成的．

故答為：煤；石油、天然氣；②；C、H元素．

【解析】【答案】根據化石燃料的種類及組成特點進行分析．

19、略

【分析】

（1）過濾時要用玻璃棒引流；防止液體濺出；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止濾液濺出；

（2）濾紙濕潤后要緊貼在漏斗內壁；不能留有空隙，若濾紙與漏斗內壁有空隙，則過濾的速度會比較慢，還有可能是含有的雜質太多，堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進入下面的燒杯；從而使濾液仍渾濁；若濾液渾濁，可利用正確方法再過濾一次；

（4）改進后過濾；得到了澄清透明的水，這時的水仍然屬于混合物，因為水中仍然含有一些溶于水的物質；蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水屬于純凈的水；

故答案為：

（1）玻璃棒；引流；防止濾液濺出；

（2）濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質太多；堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損（或過濾時液面高于濾紙的邊緣）；換一張濾紙；再過濾一次；

（4）不正確；蒸餾．

【解析】【答案】（1）根據過濾的裝置圖以及注意事項進行解答；

（2）根據過濾過程中；發現過濾速度太慢，產生的原因可能是濾紙未緊貼漏斗壁或含有的雜質太多進行解答；

（3）根據過濾的注意事項進行解答；

（4）過濾得到的澄清透明的水不是純水；因為過濾后的水中還含有可溶性物質，要制取純水，可進行蒸餾．

四、探究題(共4題，共36分)20、略

【分析】解：rm{(1)}根據表格中提供的數據可以看出，在二氧化碳的體積分數為rm{20%}時火焰時燃時熄，也就是說二氧化碳在空氣中的體積分數高于rm{20%}燃著的木條就會熄滅；因此用燃著的木條檢驗二氧化碳的純度是不可靠的，用排空氣法收集二氧化碳并用燃著的木條驗不能保證得到較純的二氧化碳氣體，故填：rm{20%}不可靠；不能；

rm{(2)}多功能瓶中盛有的是稀酸，也就是采用排液的方法收集二氧化碳，氣體應該從短管進入，故填：rm{b}．

根據題干提供的信息進行分析解答；二氧化碳的性質結合多功能瓶的使用方法解答即可．

本題考查的是常見的實驗探究題，完成此題，可以依據題干提供的信息結合物質的性質進行．【解析】rm{20%}不可靠；不能；rm{b}21、（1）小。

（2）蠟燭的密度小于水

（3）有一層水霧澄清的石灰水變渾濁二氧化碳物理變化【分析】【分析】

rm{(1)}根據實驗了解石蠟的物理性質，蠟燭的質地比較軟；rm{(2)}通過實驗現象可推斷蠟燭的密度比水小；

rm{(3)}根據蠟燭燃燒生成二氧化碳和水判斷實驗現象；

rm{(4)}根據蠟燭燃燒的生成物是水和二氧化碳解答。本題主要測試學生對石蠟的性質的了解；如果學生了解石蠟的成分，并能正確分析實驗現象，就能正確解答。

【解答】

rm{(1)}能用小刀切割蠟燭說明蠟燭的硬度小；故填：小；

rm{(2)}蠟燭塊能浮在水面上；說明蠟燭的密度小于水的密度；故填：蠟燭的密度小于水；

rm{(3)}蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；故看到的現象是燒杯內壁有水霧產生，將燒杯內壁用澄清的石灰水潤濕后罩在火焰上方，可觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁；

由以上現象可以得出蠟燭燃燒生成水和二氧化碳的結論；由于白煙是石蠟的小顆粒；石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，用火柴迅速點燃，火能順著該物質將蠟燭點燃。說明在物質發生化學變化的過程中，會同時發生物理變化。

故填：有一層水霧；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；物理變化。

【解析】rm{(1)}小。

rm{(2)}蠟燭的密度小于水rm{(3)}有一層水霧澄清的石灰水變渾濁二氧化碳物理變化22、①紅磷燃燒，冒出大量的白煙③N2不支持燃燒，也不能燃燒④將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉⑤（1）A紅磷燃燒的產物是固體，內外產生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，木炭燃燒的產物是氣體，內外沒產生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內（2）水進入兩個集氣瓶中且進水量相同【分析】【分析】本題主要考查空氣中氧氣含量的探究。根據空氣成分中主要包括氮氣和氧氣，氮氣約占空氣體積的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會進入集氣瓶中，約占總體積的五分之一，剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體以及該實驗的注意事項進行解答。【解答】點燃燃燒匙內稍過量的紅磷后；立即伸入瓶中并把塞子塞緊，看到的現象是紅磷燃燒，冒出大量的白煙，故答案為：紅磷燃燒，冒出大量的白煙；

rm{壟脵}紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，其化學式為：rm{壟脵}其現象可推測出氮氣的化學性質是：氮氣不支持燃燒也不能燃燒，故答案為：rm{壟脹}rm{壟脹}不支持燃燒；也不能燃燒；

rm{N_{2攏祿}}該實驗中紅磷需稍過量；目的是：將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉，故答案為：將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉；

rm{N}rm{{,!}_{2}}甲裝置中紅磷和木炭都足量，待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后，打開rm{{,!}_{2}}rm{壟脺}兩處的夾子看到的現象是：rm{壟脺}瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，rm{壟脻}瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內；產生現象的原因是：紅磷燃燒的產物是固體，內外產生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一rm{壟脻}氧氣在空氣中的含量rm{(1)}木炭燃燒的產物是氣體，內外沒產生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內，故答案為：rm{C}紅磷燃燒的產物是固體；內外產生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，木炭燃燒的產物是氣體，內外沒產生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內；

rm{D}如果將甲裝置改裝成乙裝置，待反應完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子，看到的現象是水進入兩個集氣瓶中，產生該現象的原因是打開燒杯上端的夾子，由于整個裝置中是連通的，所以裝置中的氣體壓強都變小，因此水進入兩個集氣瓶中且進水量相同，故答案為：水進入兩個集氣瓶中且進水量相同。rm{A}【解析】rm{壟脵}紅磷燃燒，冒出大量的白煙rm{壟脵}rm{壟脹}不支持燃燒，也不能燃燒rm{壟脹}將集氣瓶內的氧氣全部消耗掉rm{N_{2}}rm{壟脺}紅磷燃燒的產物是固體，內外產生壓強差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，木炭燃燒的產物是氣體，內外沒產生壓強差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內rm{壟脺}水進入兩個集氣瓶中且進水量相同rm{壟脻(1)}23、（1）聚集火焰，提高溫度

（2）碳碳

（3）固體由黑色變成紅色澄清石灰水變渾濁

（4）減少【分析】【分析】本題考查了碳的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行。根據已有的知識進行分析，試管中的空氣含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；木炭具有還原性，能將氧化銅還原為銅。【解答】rm{(1)}酒精燈加上網罩的作用是聚集火焰，提高