最大公因數和最小公倍數的實際應用-2022-2023學年五年級數學下冊典型例題系列(原卷版)人教版_第1頁
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-8-2022-2023學年五年級數學下冊典型例題系列之期末典例專項練習八:最大公因數和最小公倍數的實際應用(原卷版)1.春蕾小學五年級部分學生參加社區活動。參加活動的學生可以分成9人一組,也可以分成12人一組,都正好分完。春蕾小學五年級至少有多少名學生參加社區活動?2.第10路公交車5分鐘發一趟,第15路公交車7分鐘發一趟,早晨6:30同時發車,下一趟同時發車是幾時幾分?3.林浩和李軍都喜歡到圖書館去借書,林浩每6天去一次,李軍每8天去一次,如果7月6日他們兩人在圖書館相遇,那么下一次都到圖書館是幾月幾日?4.金沙路是3路、11路公交車的一個站點。3路車每隔8分鐘發一次車,11路每隔12分鐘發一次車,這兩路車同時發車后,至少再過多長時間有同時發車?5.有一筐雞蛋,3個3個地數剩2個,5個5個地數也剩2個。這筐雞蛋最少有多少個?6.某外灘公園的噴泉由內外雙層構成,外面每6分鐘噴一次,里面每4分鐘噴一次。19∶45同時噴過一次后,下次同時噴水是幾時幾分?7.學校操場周圍有一條環形小路,小路一圈的長度是600米。小明和小軍在這條小路上騎自行車,小明每分鐘騎200米,小軍每分鐘騎120米。他們倆在小路的同一起點同時朝同一個方向騎行,至少過多少分鐘后兩人在起點再次相遇?8.“3.14數學節”時,紅星小學的同學們為了做海報,要將一張長99厘米,寬36厘米的畫紙裁成大小一樣且盡可能大的正方形,要求不能有剩余,裁得的正方形畫紙邊長最長是多少厘米?可以裁出多少塊這樣的畫紙?9.手工課上,張老師要求同學們將一張長32厘米,寬20厘米的長方形彩紙,在無剩余的前提下,裁成大小相等且盡可能大的正方形。正方形的邊長是多少?一共可以裁成多少張?10.美宜佳超市新進貨70多個雞蛋。如果把它放進6個裝的盒子,正好裝完;如果把它放進8個裝的盒子也正好裝完。超市新進了多少個雞蛋?11.大悟水果批發市場中有一個老板發現:某一筐蘋果,3個3個地數、4個4個地數或5個5個地數,都多1個。這筐蘋果至少有多少個?12.兩根同樣型號的鋼筋,一相長42m,一根長56m,把它們鋸成長度相等且沒有剩余的小段(每小段長度是整數),最少能鋸成多少段?13.五(2)班學生進行隊列表演,每行12人或8人都正好排完。已知這個班的學生接近50人,你知道這個班有學生多少人嗎?14.某校舉行校慶活動,五(1)班同學表演團體操,每排8人或每排6人都正好排完。已知這個班的學生不超過50人,五(1)班學生最多有多少人?15.小紅買來5張顏色不同、大小相同的長方形彩紙,長80厘米、寬50厘米,如果把一張大長方形紙剪成若干個同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形紙片的邊長最大是多少?5張紙可以剪多少個?16.學校組織大掃除,一班來了32人,二班來了40人。如果把兩個班的學生分別分成若干小組,要使兩個班每個小組的人數相同,每組最多有多少人?17.五年一班有學生42人,五年二班有學生36人,如果把兩個班的學生分別分成若干小組參加綠化校園活動,要使兩個班每個小組的人數相同,每組最多有多少人?18.幼兒園準備把24千克草莓和18千克蘋果平均分給幼兒園的幾個班。如果草莓和蘋果都沒有剩余,且保證分到草莓和蘋果的班級個數相同,最多能分給多少個班?19.有一張長方形紙,長48厘米,寬36厘米。如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的正方形的邊長最大是幾厘米?最多能剪多少個?先畫一

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