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中醫針灸老師跟師體驗因為偶然的一通電話，我便被另一頭溫柔的聲音所吸引，后來，我竟真的投入她門下，成為她的學生，而她就是*老師。這大概是我近些年做的最感性的事，也成了最幸運的事。我滿心歡喜等著去醫院報道，但戲劇的是，起初我是特別怕靠近她的，*老師很清瘦，看病喜靜，幾乎不怎么講話，站在旁邊都怕呼吸聲打擾她，我認定她絕非浮世俗塵。因此，在很長一段時間內，我只愿默默做個遞針學童。而隨著跟師的慢慢變久，隨著了解的逐漸加深，這位德藝雙馨的中醫女神形象在我心中愈發豐滿。*老師勤求古訓，博采眾長，結合臨床實踐，創新的應用古典針灸與現代解剖及筋膜理論，在臨床治療中總能取得良效，驚艷眾人。學生很慚愧，盡管伴其左右良久，未能領悟老師半成，只能淺談。帕金森病是*老師近些年致力研究的方向，我有幸從頭開始接觸這個課題，在這個課題里我們遇到了很多的困難，*老師為此付出很多心血，換過多次治療思路，才逐漸有了頭緒。我們的第一位病人是一個帕金森病疊加綜合征的老太太，因聽聞*老師擅長疑難雜癥，家人長途跋涉從外地帶來杭州治療。初見她，面具臉，構音障礙，情緒低下，反應遲鈍，共濟失調，四肢肌張力高，睡眠障礙，已在全國各大名醫院求醫近五年卻不理想，家屬希望針灸能有辦法延緩病情。*老師對她很重視，也很耐心，神奇的是，老太太也唯獨愿意“阿伊，阿伊……”對她表達哪里痛苦，似乎很喜歡她。*老師詳問病史，經過一番思考，以頭針治療她的運動障礙與構音障礙，叫喊聲瞬間竟提高不少，家屬此時很激動，仿佛看到了希望，而后，老師又仔細辯證，對癥治療睡眠問題。大約三次規律治療后，每次復診都反饋，治療后只能暫時安穩一下午，之后狀回原樣。*老師對此很上心，那段時間跟大家討論了不少這個問題，查閱了很多相關資料，最終在一個月以后開始以頭針加老十針作為基礎方治療，驚喜的是，家屬反饋很好，夜間睡覺明顯安穩，大喊大叫減少。我們都很高興，*老師治療思路也逐漸明朗，盡管療效維持時間不會特別久，但保持兩天堅持來治療還是可以的。她在我們這里治療了大概有三個月，后因思念家鄉就回去了，半年后，*老師心心念念這個病人，我們電話隨訪，得知她病情未明顯加重，在家休養。我們很欣慰，要知道，帕金森疊加綜合征是一種進行性加重的疾病，尤其對于這種中后期病人，此時，沒有加重病情，即一種治療有效。在這個過程當中，最辛苦的是*老師，最關心病人的是她，最積極思考的是她，最思緒飛揚的還是她，最終找出辦法的依舊是她，我們師兄弟姐妹們就這么看著，跟著。在我心中，*老師就是大醫、仁醫的典型形象，不論階級職業，在診室的皆是“病人”，她會拿出她全部的才學致力于為人解除痛苦，針到病除。老師值得人敬佩與學生學

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