12.總也倒不了的老屋課后練習提示：點擊進入習題。123基礎練習12主題探究12拓展提升一、選擇加點字注音完全正確的一組(

)C二、填寫同音字。1．剪去長biàn(

)子，她biàn(

)成了一個假小子。2．bào(

)雨太大了，弟弟嚇得躲進媽媽的懷bào

(

)。3．紅紅伸長手bì(

)，在潔白的墻bì(

)上畫了個大圓圈。辮變暴抱臂壁三、選擇恰當的關聯詞語填空。1．(

)小蜘蛛的故事一直沒講完，(

)老屋到現在還站在那兒。2．小蜘蛛(

)忙著補網，(

)回答問題。

一邊……一邊……因為……所以……因為所以一邊一邊一、老屋老了，要倒下

連一連，體會體會。

眼睛年齡窗戶門板

變成黑窟窿

老花

一百多歲

破了洞我感受到了老屋的_______________。破舊與荒涼二、老屋不倒1．按課文內容填空。

小貓因為找不到一個____________的地方，所以希望老屋不要倒。

老母雞因為找不到一個_____________的地方，所以希望老屋不要倒。安心睡覺安心孵蛋

小蜘蛛因為找不到一個_________________的地方，所以希望老屋不要倒。安心織網抓蟲2．讀下面的句子并完成練習，體會“老屋不倒”。 ①老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。” ②老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” ③老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。”(1)“使勁往前湊”說明老屋______________；“墻壁吱吱呀呀地響”說明老屋_________________；“眼睛瞇成一條縫”說明老屋____________________。

從這些語句中，我們可以感受到老屋越來越老了。眼睛老花了墻壁不結實了眼睛看不清東西了(2)從老屋的幾句話中，我們可以感受到這是一個(

)的老屋。 A．樂于助人，甘于奉獻

B．頑強奮斗，喜歡熱鬧 C．堅持執著，不服老A3.你覺得老屋還會遇到誰呢？它又會怎樣請求老屋不倒呢？發揮想象寫一寫。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：老屋還會遇到小鳥，小鳥會說：“等等，老屋！請再站幾天吧，我的腳受傷了，在外面，我找不到一個安心養傷的地方。”一、延伸閱讀

揚揚是一個反應遲鈍、說話結巴的男孩兒。

元旦快要到了，學校要舉辦聯歡會，揚揚班上準備表演舞臺劇。班主任也給揚揚安排了一個角色，這個角色僅僅需要說一句臺詞：“這個旅店一個房間也沒有了！”揚揚費了九牛二虎之力才背熟了這句臺詞。他反復練習著，生怕出一點差錯。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~到了演出的那天晚上，家長們神情專注地望著舞臺：他們的孩子正在演出一場精彩的舞臺劇。孩子們穿著演出服，演得很出色，得到了家長們的肯定。輪到揚揚出場了。男主人公對揚揚懇求道：“我求求你了，我的妻子馬上要生小孩了，請給我們找個房間！”面對他的懇求，揚揚木然地背誦：“___________________________”話音剛落，他又突然脫口而出：“_______________________”——這句肺腑之言竟出自于木訥(nè)癡呆的揚揚之口。在場的觀眾都被揚揚慷慨大方的好心腸打動了，每個人的眼里都噙著淚花。這個故事演活了，男孩兒的“妄言”道出了愛的真諦。1．文中畫波浪線的部分可以換成下面哪個詞語而意思不會改變？(

) A．大汗淋漓

B．竭盡全力C．三頭六臂B2．結合你對文章內容的理解，運用“預測”的方法，猜猜揚揚說了哪些話。將你預測的內容填在文中橫線上。

這個旅店一個房間也沒有了！不過，你們可以用我的房間。 【點撥】由“揚揚木然地背誦”可以知道第一處應填揚揚原本要說的臺詞；由后面大家的反應可以知道第二處揚揚說了一句很感人的話，由男主人公需要房間，我們可以猜測揚揚把自己的房間讓給了他們。3．選出符合文意的一項。(

) A．揚揚因為說話結巴，才改了臺詞。