教案課程名稱Python程序設計學時2序號2授課班級日期任課教師課題項目2：基礎語法應用任務1：打印簡單名片任務2：傳統長度單位轉換學習目標培養學生計算機軟件從業人員應當具備的職業道德守則，為進軍軟件行業做準備。培養學生創新性解決問題的能力。學生能夠根據Python編碼風格約定，正確的進行代碼縮進和注釋。學生能夠根據Python語法規范，正確的使用標識符命名常量和變量。學生能夠根據需求使用input()函數和print()函數。學生能夠識別Python中的整型、浮點型、復數類型、布爾類型等。學生能夠進行不同的數據類型之間的轉換。學習內容代碼格式與風格（注釋、縮進、語句換行）。標識符、關鍵字。數據的表示（常量、變量）以及定義和使用。數據的輸入input()函數和輸出print()函數。常見的數據類型，包括整型、浮點型、復數類型、布爾類型等。數據類型之間的相互轉換。學習重難點重點：Python中的標識符的命名規則。數據的輸入input()函數和輸出print()函數。常見的數據類型，包括整型、浮點型、復數類型、布爾類型等。難點：數據類型之間的相互轉換。項目/任務任務1：打印簡單名片。任務描述：創建一個簡單的Python腳本來格式化并輸出名片信息到控制臺。任務2：傳統長度單位轉換任務描述：將長度單位米轉換為傳統長度單位中的里、公里、丈、尺。教學資源準備1． 開發環境：PyCharm開發工具；2． 程序清單：打印簡單名片、傳統長度單位轉換；3.多媒體資源：課件、源代碼、視頻短片；4.數字資源：智慧職教MOOC學院精品在線課《Python程序設計》；5.教材：清華大學出版社張小志主編的《Python程序設計項目教程》；清華大學出版社張小志主編的《Python程序設計項目化教程（數字教材）》。

教案教學過程步驟教師活動學生活動時間分鐘1回顧打印樹形圖案的繪制要點；教師羅列實現要點步驟。學生從教師羅列的步驟中找到屬于繪制樹形圖案的要點。22提出任務：教師歸納程序設計的步驟，導入今天的任務，打印簡單名片。23學生分析常見名片包含的信息內容。24教師展示案例效果，企業銷售經理的名片。25學生將自己分析的名片信息手動繪制手稿。46分析任務：教師在學生完成任務后，選取其中有代表性的名片，進行需求分析。47學生將自己繪制的名片，從軟件開發工程師的角度進行分析。38教師在學生完成任務后，進行提問，針對共性問題進行修正和講解。及時糾正和補全自己的手稿。29教師給出實現方法，引入知識點Python程序設計中的基本語法及輸入、輸出實現方法。210教師講解輸入函數input（），輸出函數print（），講解該函數用法規范（注釋、縮進、語句換行、標識符和關鍵字、變量），發布練習案例。課程思政：沒有規則不成方圓—培養學生行為準則意識。學生從語法規范角度，體會工作崗位中一定要遵守相應的制度與規定，并用以約束和指導自己的行為。811教師巡回指導，教師發現學生練習過程中問題，匯總問題進行講解，啟發學生實現任務。312學生根據老師的講解模仿練習，嘗試完成打印簡單名片任務。513專創融合：拓展思路，當客戶需求的中英文雙語的名片時，如何實現。學生體會創新性解決問題的方法。514任務實現：教師演示打印簡單名片的代碼編寫，一邊演示一邊出聲思考。315學生根據教師的提示和分析改進、完善代碼，并提交。316回憶長度單位包括毫米、厘米、分米、米、千米等，而國內很多場合下還習慣使用里、公里、丈、尺等長度單位，不同的長度單位之間如何進行換算？217學生思考并回答。118教師引入數字類型的概念，羅列生活中的數據，并要求學生進行分類。119學生將老師羅列的數據進行分類。220教師根據學生的回答歸納總結，Python中包含的數據類型及數據類型的檢測方法（經驗規則）。621學生通過Python進行數據類型檢測。222提出任務：教師提問并引導學生，在運算中涉及到單位不一致的問題時，先轉換，提出今天的任務：長度單位轉換。課程思政：長度單位轉換涉及到精確計算和嚴謹推理，這有助于培養學生的科學精神和嚴謹態度。323學生根據自己前期的知識基礎思考并編寫長度單位轉換的代碼。通過反復練習和實踐，學生可以逐漸養成科學思考的習慣，提高解決問題的能力。224分析任務：教師分析長度轉換，根據生活中的案例進行講解。625學生根據老師的展示，將自己擬定的長度進行編程實現并展示。526任務實現：教師根據生活中數學基礎通過Python編程實現長度的轉換。227學生對自己的完成效果進行修正和優化。328教師在學生完成任務后，對其過程進行剖析，引導學生形成編程的思路。329專創融合：實際工作中，當設計方案和實際測量長度不一致時。應該以實際測量為準，以確保布線的準確性和可靠性。培養學生更好地理解生活中的實際問題，并提升解決問題的能力。2教學反思本次課程主要以打印簡單名片、傳統長度單位轉換兩個任務為載體，講解了Python程序設計的基本語法規范。語法規范包含注釋、縮進、語句換行；標識符、關鍵字和變量；輸入輸出是Python中提供的函數，函數的功能和使用方法。擴展也是程序交互功能實現方法。Python中的數字類型，包括整型、浮點型、復數類型、布爾類型等，以及數字類型之間的相互轉換。本次課程教學設計：選取典型工作任務，以任務