…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版第一冊生物上冊階段測試試卷449考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列代謝途徑為糖類、脂肪、氨基酸所共有的是（）A.產生尿素B.產生CO2和水C.在生物體內儲存D.合成糖原2、脂肪作為儲能物質也可為生物體供能。脂肪為生物體供能時；先在脂肪酶的作用下水解為甘油和脂肪酸，兩者再經過一系列轉化歸入糖類氧化分解的途徑中。下圖數據表示不同運動強度下糖類和脂肪的能量供應比例。下列分析不合理的是（）

A.運動時，糖類氧化分解供能的速度快于脂肪，更適合作能源物質B.低強度的運動有利于脂肪的消耗，高強度的運動不利于脂肪的消耗C.提倡慢跑等有氧運動的原因是既可以避免體內脂肪的堆積，又可避免肌肉酸痛D.“跑步一定要跑夠30分鐘，因為這之后身體才開始消耗脂肪”的說法存在科學錯誤3、圖示人體內葡萄糖氧化分解的某一途徑；其中數字表示代謝途徑，字母表示物質。據圖分析正確的是（）

A.①是糖酵解B.②為三羧酸循環C.③有氧氣產生D.X表示乳酸或水4、下列關于葉肉細胞能量代謝的敘述中,正確的是（）A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要B.只要提供線粒體就能為葉綠體提供和ATPC.無光條件下,線粒體和葉綠體都產生ATPD.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發生氧化還原反應5、右圖為光能在葉綠體中轉換的示意圖；U；V、W、X、Y代表參與光能轉換的物質。下列敘述錯誤的是。

A.U在光合作用中的功能是吸收和傳遞光能B.V吸收光能后被激發，使H2O分解，產生電子流C.W為CO2的還原劑，其能量是穩定化學能來源之一D.U至Y的能量轉換是在葉綠體囊狀結構薄膜上進行6、常言道“馬無夜草不肥”是有其科學依據的，生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質，能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多。下列解釋不合理的是（）A.如果人在夜間多進食可能比白天多進食更容易發胖B.馬吃夜草長肥是因為夜間“BMALI”的蛋白質增多，能促進脂肪堆積C.馬在白天吃草，但物質的轉化是在夜間D.蛋白質“BMALI”可能會促進糖類、蛋白質、脂肪之間的轉化7、圖為人體某細胞內發生的部分代謝途徑；下列表述正確的是（）

A.①所示的反應類型為氧化分解反應B.該細胞膜上有胰高血糖素受體，但無腎上腺素受體C.脂肪酸需轉化為丙酮酸后，才能進入三羧酸循環D.胰高血糖素作用于該細胞后能促進①過程8、如圖顯示的是蛋白質代謝的部分過程；數字表示過程，字母表示物質。以下表述正確的是（）

A.①代表脫水縮合B.②代表轉氨基C.③代表氧化分解D.X代表ATP評卷人得分二、多選題(共3題，共6分)9、常言道“馬無夜草不肥”是有科學依據的，生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質，能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多。下列解釋合理的是（）A.如果人在夜間多進食可能比白天多進食更容易發胖B.馬吃夜草長肥是因為夜間“BMALI”蛋白質增多，能促進脂肪堆積C.馬在白天吃草，但物質的轉化是在夜間D.蛋白質“BMALI”可能會涉及糖類、脂肪之間的轉化10、常言道“馬無夜草不肥”是有科學依據的，生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質，能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多。下列解釋合理的是（）A.如果人在夜間多進食可能比白天多進食更容易發胖B.馬吃夜草長肥是因為夜間“BMALI”蛋白質增多，能促進脂肪堆積C.馬在白天吃草，但物質的轉化是在夜間D.蛋白質“BMALI”可能會涉及糖類、脂肪之間的轉化11、常言道“馬無夜草不肥”，是有其科學依據的，生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質，能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多。下列解釋不合理的是（）A.如果人在白天多進食可能比在夜間多進食更容易發胖B.馬吃夜草長肥是因為夜間的草更有營養C.蛋白質“BMALI”可能會促進糖類、蛋白質、脂肪之間的轉化D.馬在白天吃草，但物質的轉化是在夜間評卷人得分三、實驗題(共6題，共12分)12、稀土肥料因在農業生產中增產效果顯著而備受果農青睞；為研究稀土復合葉面肥對蘋果葉面光合作用的影響，將生長狀態基本相同的富土蘋果植株分為五組，分別噴灑不同稀土濃度的葉面肥。實驗測得的葉綠素總含量以及白天10點和12點凈光合速率的結果如圖所示，回答下列問題。

(1)蘋果葉肉細胞葉綠體中的色素包括葉綠素和___________兩大類；后者主要吸收可見光中的___________。

(2)從圖中結果可以看出；稀土葉面肥通過影響___________（填“光合作用”或“細胞呼吸”)來顯著提高蘋果的凈光合速率，從圖中數值推斷看，你判斷的依據是：___________。

(3)設置稀土濃度為0的對照組其目的是___________。

(4)夏季晴朗的白天，由于外界氣溫高，植物氣孔逐漸關閉，最終導致光合速率下降，科學家把這一現象稱為“光合午休”對比10點和12點的凈光合作用速率，發現12點凈光合速率顯著下降，其中對照組下降幅度明顯___________(填“大于”或“小于”)實驗組，說明稀土復合葉面肥噴施處理能___________(填“增強”或“緩解”)葉片的“光合午休”。13、相對封閉的環境中；科技人員研究了番茄在不同條件下相關指標的變化情況，結果如下表。請分析回答：

。光照強度。

葉綠素a與葉綠素b含量的比值。

C3的最大消耗速率（μmol-2·s-1）

有機物含量。

（g·L-1）

晴天時的光照。

4.46

31.7

1.9

多云天時的光照。

4.07

11.2

1.2

（1）探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可依據色素可溶于無水乙醇中的原理提取色素，并采用__________法進行分離，其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。

（2）實驗表明，對光能吸收較強的色素是__________。多云天時C3最大消耗速率較小的直接原因是__________。

（3）圖甲表示在光照充足、C02濃度適宜的條件下，溫度對該植物真光合速率（實線）和呼吸速率（虛線）的影響。當環境溫度為35℃時，該植物每小時的有機物凈積累量約為__________mg/h（用C02的量表示）。預計在__________℃時，植物生長狀況達到最佳。圖乙是在此溫度條件下繪制成的曲線。若在缺乏Mg的土壤長成的該類植株，b點將向__________移動，此時保衛細胞產生ATP的場所有__________。14、（1）蘿卜的生長發育過程受多種激素的共同調節；其中細胞分裂素起著重要作用。

①細胞分裂素主要存在于________________________________________的部位，其主要生理功能是促進________________________________和____________________________。

②研究還發現；氨基酸等營養物質可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟并預測實驗結果。

材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細胞分裂素溶液，含14C標記氨基酸的溶液（氨基酸可被葉片吸收并在葉片內移動）；蒸餾水，棉簽，檢測放射性強度的設備等。

實驗步驟：

第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標記氨基酸的溶液（如圖所示）。

第二步：

實驗結果：

（2）蘿卜是C3植物；圖1為蘿卜光合作用的部分過程圖解。

①該過程發生的場所是__________________________________，在該過程中能使光能轉換為電能的色素是_________________________________________。

②進行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中的NADPH與NADP+含量相等的情況下，突然分停止供給CO2，請在圖2中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。15、I．為探究影響光合作用強度的因素；將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養，實驗結果如圖所示。請回答：

（1）與D點相比，B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________，C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。

（2）實驗結果表明，在________的條件下施肥效果明顯。除本實驗所涉及的因素外，從增加光合面積的角度考慮，采取_________措施能提高玉米的光能利用率。

II．面對去冬今春我國西南部分地區嚴重旱情；生物興趣小組同學查閱資料發現，摩西球囊霉素可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內活性氧的清除能力，增強抗旱性。請完成實驗設計，探究接種摩西球囊霉素是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。

材料用具：紫花苜蓿幼苗；摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經滅菌處理的田園土與河沙混合，體積比9：1），大小一致的花盆

方法步驟：（1）每個花盆中放置栽培土3kg；并將花盆平均分成A；B兩組。

（2）A組各花盆中__________，B組各花盆中_________。

（3）將等數量的幼苗移栽于各花盆中，置于_________條件下培養。

（4）6周后，________處理10d，每天觀察、記錄并統計________。

結果預測與分析：___________________________。16、為探究低濃度NaHSO3溶液水稻光合速率的影響；某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：

（1）實驗報告

①材料用具：

乳熟期的溫室盆栽，1mmol/LNaHSO3溶液；蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。

②實驗步驟：

第一步：選取若干_____的水稻植株隨機平均分成甲；乙兩組；甲組為對照組，乙組為實驗組。

第二步：每天傍晚分別將等量的_____、_____噴灑在甲；乙兩組的水稻葉片上；次日上午測定光合速率。

③結果與分析：

實驗結果見圖1，經分析可以得出的結論是_______________。

（2）研究發現NaHSO3增加了葉片內葉綠體形成ATP的能力，推測其作用部位是葉綠體的_____，進而加快對圖2中_____（填字母A～D）物質的利用。

（3）研究小組利用上述條件設計實驗，證明了0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO3效應相同，兩者共同處理既不存在累加效應，也無抑制效應。請在答題卡的指定位置用要柱形圖繪制出實驗結果（實驗光照強度為1000μmol?m-2?s-1）____。17、為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖。

（1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產生的ATP和___,在____中將CO2轉化為三碳糖；進而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_____。本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對值是___.

（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中______增加。已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，______降低；進而在葉片中積累。

（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產物的積累會_____光合作用。

（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測______葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是_____，則支持上述推測。評卷人得分四、非選擇題(共4題，共32分)18、根據“檢測生物組織中糖類；脂肪、蛋白質的鑒定”實驗；回答下列問題：

（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是__________________；該試劑與細胞內還原性糖發生作用，形成_______________沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中是否存在____________。

（2）鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是____________，用其染色時，要用____________來沖洗浮色。19、下圖是營養物質在人體內轉換的部分過程；據圖回答下列問題：

（1）圖中X表示反應過程；該反應叫做_____，反應發生場所為_____。

（2）物質Y叫做_____；物質Y在肝臟內可以轉化成氨基酸，該過程叫做_____。

（3）物質Z與甘油生成脂肪的反應類型是_____（合成/分解）反應。

（4）氨基酸也可以轉化成物質Y，該過程叫做_____。20、食物中的乳糖進入人體腸道后被水解為半乳糖和葡萄糖；經腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內，半乳糖最終轉變為葡萄糖被利用，其代謝簡圖如下。

請回答下列問題：

（1）乳糖屬于糖類中的__________糖。

（2）半乳糖血癥主要是由于物質a積累；導致血液中半乳糖增高引起的代謝綜合癥。據圖分析患兒體內物質a積累是由于缺乏酶__________。

（3）半乳糖血癥患兒出生數天后；尿液樣品中可檢測出半乳糖。半乳糖為還原性糖，尿液中的半乳糖可用__________試劑檢測。

（4）據圖分析，半乳糖血癥患兒血糖（血液中的葡萄糖）濃度比正常值__________，應給患兒喂食含__________的食物以緩解病情。21、下圖是營養物質在人體內轉換的部分過程；據圖回答下列問題：

（1）圖中X表示反應過程；該反應叫做_____，反應發生場所為_____。

（2）物質Y叫做_____；物質Y在肝臟內可以轉化成氨基酸，該過程叫做_____。

（3）物質Z與甘油生成脂肪的反應類型是_____（合成/分解）反應。

（4）氨基酸也可以轉化成物質Y，該過程叫做_____。評卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)22、請據圖回答問題。(D中細胞取自豬的血液)

(1)科學家依據________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是________________(填標號)。

(2)圖中可能進行光合作用的是________(填標號)，因此都可以稱為___________生物。

(3)地球上最基本的生命系統是________，圖中能表示生命系統個體層次的是______(填標號)。豬的血液屬于___________層次。

(4)最有可能屬于病毒的是________(填標號)，它在結構上不同于其他圖示的最顯著特點是__________________；病毒的生活及繁殖必須在________內進行。23、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分；既可通過以LDL（一種脂蛋白）的形式進入細胞后水解形成，也可在細胞內以乙酰CoA為原料合成。下圖表示人體細胞內膽固醇的來源及其調節過程，請回答下列相關問題：

（1）LDL上的_______________將膽固醇準確無誤地轉移給受體細胞，主要原因是受體細胞的細胞膜上______________________。

（2）圖中過程①和過程②的發生是因為構成生物膜的___________是可以運動的；含有LDL的胞內體與____________（填細胞器）融合；使LDL被水解酶降解，釋放出膽固醇。

（3）當細胞中的膽固醇含量過高時，細胞能通過調節作用，使游離膽固醇的含量維持在正常水平，請寫出兩種調節過程：____________________________________________。24、如圖表示人體內糖類；脂肪和蛋白質的部分代謝途徑；圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質，①、②、③、④表示過程。

（1）脂肪消化后的產物，大部分先被吸收到小腸絨毛內的_____________________。

（2）物質E是_______，物質F是________，物質G是_______________。

（3）在過程①、②、③、④中，釋放能量最多的是________________，需要消耗能量的是_____________，需要消耗氧氣的是_______________。

（4）物質B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收到進入組織細胞，至少需要經過______層細胞膜。

（5）在消化道中，淀粉變為物質B，需經過唾液淀粉酶、胰淀粉酶、腸淀粉酶和____酶的催化分解。

（6）肌糖元的功能是____________。

（7）人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質的消化分解、糖類等物質的轉變和____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】

本題的知識點是糖類；脂肪、蛋白質的代謝途徑及三者之間的關系；血糖平衡調節過程，先梳理相關知識點,然后分析選項進行解答。

【詳解】

A；氨基酸中含有N元素；在代謝過程中能產生尿素,糖類和脂肪不含有N元素。代謝過程不能產生尿素，A錯誤；

B；糖類、脂肪、氨基酸都可以氧化分解產生二氧化碳和水并釋放能量；B正確；

C；糖類、脂肪可以使儲能物質；而氨基酸形成的蛋白質不能在動物體內儲存，C錯誤；

D；在動物體內葡萄糖和糖原可以相互轉化；脂肪和氨基酸轉化為糖原，脂肪和氨基酸可以在血糖濃度下降的條件下，轉化成葡萄糖，被細胞氧化分解為細胞生命活動提供能量，D錯誤。

故選B。2、B【分析】【分析】

糖類是細胞中的主要能源物質；脂肪是主要儲存能量的物質，ATP是細胞中的直接能源物質，在糖類供應不足的時候，脂肪可以大量轉化為糖類，滿足供能需求。

【詳解】

A；脂肪先要水解為甘油和脂肪酸；經過一系列轉化歸入糖類氧化分解的途徑中，因此糖類氧化分解供能的速度快于脂肪，更適合作能源物質，A正確；

B；低強度運動的情況下；消耗的能量來源主要是脂肪，而隨著運動強度的增加，消耗的能量主要來源于糖類，但高強度運動條件下消耗的能量遠多于低強度運動，因此，在高強度運動條件下消耗的脂肪可能要高于低強度運動，因此不能說明低強度有利于脂肪的消耗，而高強度運動抑制脂肪的消耗，B錯誤；

C；慢跑等有氧運動既有利于脂肪的消耗；又可避免缺氧導致的肌肉酸痛，C正確；

D；由圖可知；機體只有在運動強度100%時才不消耗脂肪，D正確。

故選B。

【點睛】3、A【分析】【分析】

分析題圖：圖示為有氧呼吸過程；其中①過程表示呼吸作用第一階段，②過程是丙酮酸進入線粒體氧化成乙酰輔酶A，③過程是三羧酸循環及氧化磷酸化。

【詳解】

A；①過程表示葡萄糖在酶的催化下生成丙酮酸的過程；即糖酵解過程，A正確；

B；③過程是三羧酸循環及氧化磷酸化；②過程是丙酮酸進入線粒體氧化成乙酰輔酶A，B錯誤；

C；人體不能進行光合作用；不會有氧氣生產，C錯誤；

D、X可能為H2CO3；D錯誤。

故選A。4、D【分析】【詳解】

光照下葉綠體是通過光反應產生ATP不需要O2，線粒體進行有氧呼吸需要丙酮酸和O2，A錯誤；葉綠體通過光合作用的光反應產生O2和ATP，不需要線粒體提供ATP，B錯誤；葉綠體中光反應過程必須有光，線粒體產生ATP過程不需要光，C錯誤；葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發生氧化還原反應，D正確。5、D【分析】【分析】

由光能在葉綠體中轉換的示意圖可知，U、V、W、X、Y代表參與光能轉換的物質分別為：葉綠體中的大部分色素分子、少數特殊狀態的葉綠素a、NADPH、NADP+、有機物（CH2O）。

【詳解】

A、U表示除了少數特殊狀態的葉綠素a以外的所以色素分子，這些色素分子只能吸收和傳遞光能，但是不能轉化光能，A正確；

B、V表示少數特殊狀態的葉綠素a，可以將光能轉化成電能，其吸收光能后被激發，使H2O分解，從水中奪得電子，并傳給從而產生電子流，B正確；

C、W表示NADPH，不僅可以作為CO2的還原劑，還可以為該過程提供能量，C正確；

D、U至Y的能量轉換表示光能→電能→ATP中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能的過程，發生在葉綠體囊狀結構薄膜和葉綠體基質中，D錯誤。

故選D。6、C【分析】【分析】

分析：據題意分析可知：生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以夜間進食易增肥。

【詳解】

A；因為“BMALI”蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多。所以在夜間多進食更容易發胖，A正確；

B；馬吃夜草長肥是因為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，B正確；

C；物質之間的轉化在任何時間都可以；C錯誤；

D；“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，推測蛋白質“BMALI”可能會促進糖類、蛋白質轉化為脂肪，D正確。

故選C。7、D【分析】【分析】

組成甘油三酯的單位是甘油和脂肪酸；①表示的是甘油三酯水解成甘油和脂肪酸，而不是氧化分解，如果甘油三酯氧化分解，產物是二氧化碳和水。

【詳解】

A；①所示的反應是甘油三酯的水解；而非氧化分解，A錯誤；

B；該細胞能形成糖原；可能是肝細胞，膜上有胰高血糖素受體，可通過肝糖原分解來升高血糖；而腎上腺素可作用于全身組織細胞，所以該細胞膜上也有腎上腺素受體，B錯誤；

C；脂肪酸在酶的作用下被分解為二碳化合物；進入三羧酸循環，C錯誤；

D；胰高血糖素能作用于肝臟細胞；促進①過程甘油三酯分解形成的甘油和脂肪酸增加，進一步使葡萄糖增加，葡萄糖進入血液可使血糖升高，D正確。

故選D。8、C【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示蛋白質代謝的部分過程；圖中①表示蛋白質水解過程，②表示脫氨基過程，③表示氧化分解，X表示尿素。

【詳解】

A；①代表蛋白質水解；A錯誤；

B；②代表脫氨基；B錯誤；

C；③代表氧化分解；C正確；

D；X代表尿素；D錯誤。

故選C。

【點睛】二、多選題(共3題，共6分)9、A:B:D【分析】【分析】

據題意分析可知：生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以夜間進食易增肥。

【詳解】

A；因為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以在夜間多進食更容易發胖，A正確；

B；馬吃夜草長肥是因為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，B正確；

C；物質之間的轉化在任何時間都可以；C錯誤；

D；“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，推測蛋白質“BMALI”可能會促進糖類轉化為脂肪，D正確。

故選ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

據題意分析可知：生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以夜間進食易增肥。

【詳解】

A；因為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以在夜間多進食更容易發胖，A正確；

B；馬吃夜草長肥是因為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，B正確；

C；物質之間的轉化在任何時間都可以；C錯誤；

D；“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，推測蛋白質“BMALI”可能會促進糖類轉化為脂肪，D正確。

故選ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

分析題意可知：生物體中一種被稱為“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以夜間進食易增肥。

【詳解】

A；因為“BMALI”蛋白質；能促進脂肪堆積，這種蛋白質在白天減少，夜間增多，所以在夜間多進食更容易發胖，A錯誤；

B；馬吃夜草長肥是因為“BMALI”的蛋白質在白天減少；夜間增多，能促進脂肪堆積，并非是因為夜間的草更有營養，B錯誤；

C；“BMALI”的蛋白質；能促進脂肪堆積，推測蛋白質“BMALI”可能會促進糖類、蛋白質轉化為脂肪，C正確；

D；細胞內時刻都在進行新陳代謝；物質之間的轉化在白天、夜間都可以發生，D錯誤。

故選ABD。三、實驗題(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】

影響光合作用強度的因素：外因有溫度、光照強度、CO2濃度；內因有與光和作用有關的色素的含量；及酶含量和活性。

【詳解】

(1)蘋果葉肉細胞葉綠體中的色素有葉綠素a、葉綠素b；胡蘿卜素、葉黃素；前兩者統稱為葉綠素，后兩者統稱為類胡蘿卜素。類胡蘿卜素主要吸收可見光中的藍紫光。

（2）題圖研究的是隨著稀土葉面肥濃度的提高；葉綠素總含量及凈光合速率的變化情況，葉綠素是光合作用過程用到的色素，故稀土葉面肥通過影響光合作用來顯著提高蘋果的凈光合速率。判斷依據為稀土葉面肥能明顯提高葉綠素總含量，能達到提高光合作用的目的。

(3)實驗設計應遵循對照原則；等量原則、單一變量原則；設置稀土濃度為0的對照組其目的是保證單一變量，排除葉面肥中除稀土以外的其他成分對實驗的干擾。

(4)夏季晴朗的白天；由于外界氣溫高，植物氣孔逐漸關閉，最終導致光合速率下降，科學家把這一現象稱為“光合午休”對比10點和12點的凈光合作用速率，發現12點凈光合速率顯著下降，其中對照組下降幅度明顯大于實驗組，說明稀土復合葉面肥噴施處理能緩解葉片的“光合午休”。

【點睛】

凈光合速率指的是在光照強度、二氧化碳濃度相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積氧氣的釋放量，氧氣釋放量越多，說明凈光合作用強度越高。【解析】類胡蘿卜素藍紫光光合作用稀土葉面肥能明顯提高葉綠素總含量，能達到提高光合作用的目的為了排除葉面肥中除稀土以外的其他成分對實驗的干擾大于緩解13、略

【分析】【分析】

本題采用題文與圖表結合的形式；考查學生對綠葉中色素的提取和分離；光合作用過程及其影響的環境因素等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

【詳解】

(1)分離綠葉中光合色素的方法是紙層析法。在層析液中溶解度最大的色素是胡蘿卜素；胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

(2)表中信息顯示：晴天時葉綠素a與葉綠素b含量的比值大于多云天時的葉綠素a與葉綠素b含量的比值，說明對光能吸收較強的色素是葉綠素a。多云天時，光照較晴天弱，光反應產生的ATP和[H]不足，導致暗反應階段中C3還原過程減弱，所以C3最大消耗速率較小。

(3)當環境溫度為35℃時，實線所示的真正光合速率約為7.2mg/h，虛線所示的呼吸速率約為4.2mg/h，所以該植物每小時的有機物凈積累量約為7.2mg/h－4.2mg/h＝3mg/h。在30℃條件下，該植物的真正光合速率與呼吸速率的差值最大，有機物積累的速率最快，植物生長狀況達到最佳。圖乙中的b點，光合速率等于呼吸速率；鎂是葉綠素合成的原料，缺少鎂元素會影響葉綠素的正常合成，使光合色素分子吸收的光能較少，光合速率減弱。可見，若在缺乏Mg的土壤長成的該類植株，b點將向右移動；此時保衛細胞既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，因此產生ATP的場所有葉綠體；線粒體和細胞質基質。

【點睛】

解答本題的關鍵是：①理清綠葉中色素的提取和分離實驗的原理及結果、光合作用的過程及其影響因素等相關知識并形成清晰的知識網絡；②知曉葉綠素中含有鎂。在此基礎上結合題意，從表格中提取有效信息，對比分析圖甲、乙曲線的變化趨勢，從中把握所蘊含的生物學信息，對各問題情境進行分析解答。【解析】紙層析藍紫光葉綠素a光照弱，光反應產生的ATP和[H]不足330℃右葉綠體、線粒體和細胞質基質14、略

【分析】【詳解】【解析】（1）①正在進行細胞分裂細胞分裂組織分化。

②實驗步驟。

第二步：將葉片均分為兩組，編號為a、b。

第三步：在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液，在b組葉片的相應部位涂抹等量的蒸餾水。

第四步：在相同條件下放置一段時間后，檢測a組葉片涂抹細胞分裂素部位和b組涂抹蒸餾水部位的放射性強度。

實驗結果：a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。

（2）①葉綠體囊狀結構薄膜。

特殊狀態的葉綠素a

②15、略

【分析】【詳解】【解析】①.光照強度②.水分③.土壤含水量超過40%-60%④.合理密植⑤.接種等量的摩西球囊霉菌菌種⑥.不接種⑦.相同且適宜的條件下培養一段時間⑧.干旱⑨.紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天數⑩.A組紫花苜蓿死亡率明顯低于B組；這可能是接種摩西球囊霉菌菌提高了抗旱能力；

A組紫花苜蓿死亡率明顯等于或高于B組，這可能是接種摩西球囊霉菌菌不能提高抗旱能力16、略

【分析】【詳解】

本題考查實驗過程中；選取實驗材料要求一致，要遵循單一變量原則和對照原則，由圖2可知A是二氧化碳，B是三碳化合物，C是糖類等有機物，D是五碳化合物，亞硫酸氫鈉促進ATP形成，所以作用部位應該是類囊體。

考點定位：考查光合作用相關內容。【解析】①.株型、長勢、葉片均一②.蒸餾水③.1mmol/LNaHSO3溶液④.不同光照強度下代濃度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率⑤.類囊體⑥.A、B、D⑦.17、略

【分析】【詳解】

（1）光合作用光反應為暗反應提供【H】（或NADPH）和ATP；CO2轉化為三碳糖發生在暗反應階段，場所為葉綠體基質。（2）從圖1中可以直接看出，隨著去除棉鈴百分率的提高，CO2固定的相對速率（即葉片光合速率）逐漸下降；當去除棉鈴百分率為0（空白對照）時，CO2固定的相對速率（即葉片光合速率）相對值為28。（3）從圖2中可以直接看出，當去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖含量都在增加；說明光合產物不能及時被運出。（4）去除棉鈴后，有機物在葉片積累，CO2固定的相對速率（即葉片光合速率）下降。（5）部分葉片遮光后；未遮光葉片制造的有機物輸出增多，其中有機物的含量下降；累積的有機物對光合作用的抑制減弱，光合速率增強。

【考點定位】本題考查光合作用過程、識圖能力、實驗分析和設計能力，屬于對理解、應用層次的考查。【解析】①.【H】（或NADPH）②.葉綠體基質③.逐漸下降④.28⑤.淀粉和蔗糖的含量⑥.輸出量⑦.抑制⑧.未遮光的⑨.光合產物含量下降，光合速率上升四、非選擇題(共4題，共32分)18、略

【分析】【分析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

【詳解】

（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑；該試劑與細胞內還原性糖發生作用，形成磚紅色沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖。

（2）鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中；能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ（Ⅳ），用其染色時，要用50%酒精來沖洗浮色。

【點睛】

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。【解析】斐林試劑磚紅色葡萄糖蘇丹Ⅲ（Ⅳ）酒精19、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖中X表示反應過程；該反應叫做糖酵解，生成的物質Y是丙酮酸，脂肪由甘油和脂肪酸合成的，Z為脂肪酸，據此答題。

【詳解】

（1）圖中X表示糖酵解過程；生成的產物Y是丙酮酸，場所是細胞質基質。

（2）物質Y是丙酮酸；物質Y在肝臟內可以轉化成氨基酸，該過程叫做轉氨基作用。

（3）物質Z（脂肪酸）與甘油生成脂肪的反應類型為合成反應。

（4）氨基酸也可以脫氨基作用形成丙酮酸。

【點睛】

本題考查了糖代謝過程，意在考查考生的識圖能力，屬于基礎題。【解析】糖酵解細胞質基質丙酮酸轉氨基作用合成脫氨基作用20、略

【分析】試題分析：本題主要考查細胞中的糖類。要求學生熟知細胞中糖類的種類；糖類的檢測；以及會利用題目所給背景分析相關問題。

（1）乳糖屬于糖類中的二糖。

（2）在細胞內；半乳糖最終轉變為葡萄糖被利用，據圖分析可知，患兒體內物質a積累是由于缺乏酶II。

（3）還原性糖與斐林試劑在水浴條件下反應呈現磚紅色沉淀。

（4）由于半乳糖血癥患兒不能將物質a轉化為葡萄糖，因此患者體內葡萄糖的濃度比正常值低，所以應給患兒喂食含葡萄糖的食物以緩解病情。【解析】二II斐林低葡萄糖21、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖中X表示反應過程；該反應叫做糖酵解，生成的物質Y是丙酮酸，脂肪由甘油和脂肪酸合成的，Z為脂肪酸，據此答題。

【詳解】

（1）圖中X表示糖酵解過程；生成的產物Y是丙酮酸，場所是細胞質基質。

（2）物質Y是丙酮酸；物質Y在肝臟內可以轉化成氨基酸，該過程叫做轉氨基作用。

（3）物質Z（脂肪酸）與甘油生成脂肪的反應類型為合成反應。

（4）氨基酸也可以脫氨基作用形成丙酮酸。

【點睛】

本題考查了糖代謝過程，意在考查考生的識圖能力，屬于基礎題。【解析】糖酵解細胞質基質丙酮酸轉氨基作用合成脫氨基作用五、綜合題(共3題，共18分)22、略

【分析】【分析】

分析圖示可知：A沒有細胞結構；為病毒結構；Ｂ為藍藻細胞；Ｃ為植物細胞；Ｄ為血細胞；Ｅ為細菌。

【詳解】

(1)真核細胞有細胞核；原核細胞沒有細胞核，科學家依據有無以核膜為界限的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是Ｂ藍藻和Ｅ細菌。

(2)Ｂ藍藻有藻藍素和葉綠素；能進行光合作用，Ｃ有葉綠體，也能進行光合作用，它們均能利用無機物制造有機物。圖中可能進行光合作用的是ＢＣ，因此都可以稱為自養型生物。

(3)地球上最基本的生命系統是細胞；單細胞生物既屬于細胞層次也屬于個體層次，故圖中能表示生命系統個體層次的是ＢＥ。血液屬于結締組織，故豬的血液屬于組織層次。

(4)A沒有細胞結構；最有可能屬于病毒的是Ａ，它在結構上不同于其他圖示的最顯著特點是病毒無細胞結構；病毒的生活及繁殖必須在活細胞內進行。

【點睛】

原核細胞和真核細胞的主要區別是：有無以核膜為界限的細胞核；病毒和細胞的主