仁興鎮中心小學2015-2016學年三年級科學上冊期末復習題及答案班級姓名一、填空。1、（好奇心）讓我們有問不完的為什么，并驅使我們不斷地尋找問題的答案。2、英國醫生（琴納）發現了接種牛痘預防天花的辦法。3、科學就是（提出）問題，并想辦法去（解決）這些問題4、我認識的科學家有:（琴納）、（愛迪生）、、（李時珍）、（（牛頓）。5、我們做過類似科學家的活動有：（看小雞出殼）、（看自己的影子）、（觀察螞蟻）、（拆玩具）、等。6、當聽到“科學”這個詞的時候，我想到了（農業研究）、（實驗分析）、（醫學研究）、（珠峰測量）、（航天探索）……7、紙鸚鵡“站立”的秘密是（紙鸚鵡的底部別著別針）。8、物體（上輕下重），就不容易倒。9、（科學探究）是一個復雜的過程，得出結論并不容易。10、科學探究的步驟是提出問題、（作出猜測）、（尋找證據）、得出結論11、英國醫生羅杰特發現了人的眼睛具有（暫時記憶能力）.。12、我們能在校園內觀察到的小動物有（螞蟻）、（蝸牛）等。13、觀察一種植物，我們可以用（語言）、（文字）和（圖畫）來描述。14、樹葉的生長形式有（對生）、（互生）、（輪生）。15、觀察樹皮的時候，可以用（拓印）的方法把觀察樹皮的結果記錄下來。16、蝸牛的背上有一個（殼），身體軟軟的，頭上有（2）對觸角，眼睛長在（大觸角）上，用（腹足）爬行。17、金魚的身體分為（頭）、（軀干）和（尾）三部分，生活在水中，靠（鰓）呼吸，靠（鰭）運動。18、螞蟻的身體分為（頭）（胸）、和（腹）三部分，有（6）條腿。頭上有（1）對觸角19、螞蟻太小了，我準備用（放大鏡）來仔仔細細地觀察它。20、有生命的物體的共同特征是（能長大）、（會繁殖）、（會死亡）、（要呼吸）等。21、水是一種（無色）、（無味）、（透明）的氣體。22、認識物體常用的方法有用（眼睛）看、用（鼻子）聞、用（舌頭）嘗、用(手）摸。23、觀察一個物體，我們可以用（眼睛）看，用（手）摸，用（耳）聽，用（鼻子）聞，還可以用工具儀器來測量。24、（水）是生命體的重要組成部分，動植物的（生長繁殖）離不開水。我們能保持正常體溫多虧了（水）。25、（空氣）和（水）是地球上的兩種非常重要的物質，人和動植物的生存都離不開它們。地球上大部分的水是（咸）水，只有極少量的是（淡）水。26、地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等許多地方27、在地圖和地球儀上藍色代表（海洋），海洋的面積大于陸地面積。28、水沿著有孔隙的材料往上爬或向四周擴散的現象，叫做（毛細現象）。孔隙越小，水爬得（越高）。29、鋪地磚的地面容易返潮和墻根潮濕是水的（毛細現象）引起的。30、水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的（表面張力）。31、將糖塊放入水中,糖塊不見了,而水卻變甜了，這種現象叫做（溶解）。32、如果水中溶解了對人體和其他生物有害的物質，水就被（污染）了。33、絕大多數的水污染是由（人類活動）引起的。34、我們周圍的一些活動會污染到水資源，如：（農業污染）、（工業污染）、（生活污染）。35、要獲得更多干凈的淡水，我們可以用過濾的方法（凈化）水、咸水變（淡水）。36、樹葉上的小水珠是球形的，是由水的（表面張力）形成的。37、我們在研究小草每天“喝水”時，在試管上滴幾滴油的目的是防止（水份蒸發）。38、生命離不開（水），水就像母親的乳汁一樣,哺育著地球上所有的生命。39、水有很多神奇現象，它會（爬）、會（團結）、會（噴射）、會（托舉）、會（溶解）。40、觀察地球儀上，發現海洋面積比陸地面積（大）。41、地球上，大部分水是海洋里的咸水，只有及少量的（淡）水。42、在一碗很咸水上鋪甭上一層薄膜，可以讓咸水變成（淡）水。43、大多數紙的原料來自（木材），用（廢紙）、（稻草）、（就棉布）也可以用來造紙。44、（尼龍）是世界上最早的人工合成纖維，它是從（石油）中提煉出來的。45、像羊毛、木材、石頭直接來自于大自然的材料，叫做（天然材料）;像紙、鐵、玻璃、塑料是經過加工處理來自大自然的材料，叫做（人造材料）。46、塑料最大的特點是（不易分解），是從（石油）中提取出來的。人類大量使用會造成嚴重的環境污染。我們應該少利用。47、（造紙術）是我國古代的四大發明之一東漢蔡倫發明的。48、我們采用（砂紙磨）、（加熱）和（敲打）的辦法，發現金屬的性質有（有光澤）、（能傳熱）、（會變形。49、我們通過聞知道水是（沒有氣味）的，通過嘗知道水是（沒有味道）的。50、我們要測量一杯水的多少，選擇工具時一般用（量筒）51、在宣紙、新聞紙、牛皮紙中，吸水性最強的是（宣紙）。52、請選用恰當的觀察工具：（放大鏡、望遠鏡、顯微鏡）比較小的東西，用肉眼很難看清楚時，我們借用（放大鏡）；很遠的東西，用肉眼無法看到時，53我們借用（望遠鏡）；很渺小的東西，用肉眼根本看不見時，我們借用（顯微鏡）。、54、塑料的最大缺點是（不易分解）。55、（伽利略）在比薩斜塔做實驗，推翻了亞里士多德的結論。56、尋找問題答案的方法有（查資料）、（觀察）和（實驗）。57、提出科學問題來源于（觀察中）、（在小制作中）、（在懷疑中）。58、（伽利略）在比薩斜塔做實驗，推翻了亞里士多德的結論。59、（法布爾）是世界上第一位在自然環境研究昆蟲的科學家。并寫成了《昆蟲記》。60、有生命的物體的共同特征是（會繁殖）、（會長大）、（會死亡）、（需要呼吸、水和陽光）。二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）1、水是白色透明的液體。（×）2、固體、液體和氣體都有可能溶解在水里。（√）3、地球上，絕大部分水是海洋水，可供人類直接使用的水是無限的。（×）4、一棵成才的樹木至少要生長十幾年，所以我們要節約實用木材。（√）5、墻根變濕屬于毛細現象。（√）6、塑料和陶瓷都是天然材料。（×）7、我們讓小物品站在手指尖上不倒的關鍵。是要想辦法保持平衡。（√）8、冬眠的動物是沒有生命的，醒來后有生命了。（×）9、地球上供人類的淡水資源很多很多，用不完。（×）10、在觀察活動中應該注意安全，但可以隨便接觸你想接觸的動物。（×）11、樹木和我們人類一樣具有生命，我們應該愛護樹木。（√）12、在認識某種液體時，我們可以用舌頭嘗一嘗這種液體的味道。（×）13、蝸牛的兩對觸角一對長一對短。（√）14、放大鏡是常用的觀察工具。（√）15、植物的葉主要由葉片、葉柄構成。（√）16、因為蝸牛的身體十分柔軟，所以無法比較它們的大小。（×）17、銅絲比鐵絲硬。（×）18、金屬飲料罐的成型利用了金屬的柔韌性。（×）19、我們所做的活動與科學探究沒有關系。（×）20、棉花、麻、油漆、陶土是天然材料。（×）21、食用油比水流動得快些。（×）22、同一張紙的縱向和橫向的結實程度是不一樣。（√）23、螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。（×）24、用量筒可以測量液體的體積。（√）25、機器人能運動，能工作，所以也是有生命的。（×）26、科學探究是一個復雜的過程，得出結論并不容易。（√）27、金屬飲料罐的成形利用了金屬的延展性。（×）28各種樹的葉子都是一樣的。（×）29、造紙是我國古代的重大發明。（√）30、科學就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。（√）31、物體上輕下重，就不容易倒。（√）三、選擇題。1、下邊能用來觀察大樹粗細的工具是（C）。A、量筒B、放大鏡C、繩子和尺2、塑料最大的缺點是（C）A、顏色鮮艷B、不易加工C、不易分解D、輕便3、金屬容易拉成絲或打成薄片，這是利用了（C）A、金屬有導電性B、金屬有光澤C、金屬有延展性4、下列物品中是塑料做的是（B）A、鑰匙B、礦泉水瓶C、課桌5、陶瓷和磚都是由（B）燒制而成的。A、木材B、黏土C、塑料6、裝滿水的杯中放入回形針，水還不溢出的原因是（D）A、水有浮力B、水能溶解C、水有壓力D、水有表面張力7、下面這些紙中，吸水性能最好的紙是（C）。A、白紙B、牛皮紙C、餐巾紙D、報紙8、螞蟻是用（A）來交流信息的。A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈9、蝸牛喜歡吃下面哪些食物？（C）A.肉B.餅干C.蔬菜10、如果一棵大樹的形狀是“傘形的”，那么這棵大樹可能是（B）A、柳樹B、松樹C、楊樹11、下邊能用來觀察昆蟲標本的工具是（B）。A、望遠鏡B、放大鏡C、顯微鏡12、螞蟻不會把窩建在（C）。A、樹上B、泥土中C、水中13、觀察紙時一般不會用到的的工具是（C）。A、放大鏡B、尺C、量筒14、觀察一種不熟悉的液體時，能做的是（C）。A、用鼻子聞B、用嘴嘗C、用眼睛看15、可以用來表示水的多少的單位是（C）。A、厘米B、小時C、毫升16、和蝸牛屬于同一種類的動物是（B）。A、蝗蟲B、螺螄C、螞蟻17、造紙術是（A）發明的。A蔡倫B羅杰特C法布爾D琴納18、（B）發現了人眼具有視覺暫留現象，人們根據這一原理制作了電影。A蔡倫B羅杰特C法布爾D琴納19．金魚是用（A）呼吸的。A．鰓B．氣孔C、肺20．下列沒有生命的物體是（A）。A機器人B花生C蘋果21、白色污染是人們大量使用（B）制品造成的污染。A、金屬B、塑料C、木材D、紡織22、發現給人接種牛痘預防天花的科學家是（B）。A、羅杰特B、愛德華.琴納C、伽利略D、珍.古德23、下列屬于有生命物體的是（A）A、青苔B、衣服C、鐘表24、絕大多數水污染都是由（B）造成的。A水生動物的活動B人類活動C水生植物的腐爛D天氣25、比較葉片大小的最好方法是（A）。A量一量B摸一摸C看一看D聞一聞26、“紙鸚鵡為什么能站在我們的手指上？”這在科學探究活動中屬于活動的（A）。A提出問題B作出猜測C尋找證據D得出結論27、用粉筆可以吸課桌上的墨水，是因為（A）。A、水有毛細現象B、水有表面張力C、水能溶解物體D、水有浮力28、早晨，樹葉上有圓圓的露珠，露珠的形成是由于（B）。A、水有毛細現象B水的表面張力C、水有浮力D、水有壓力29、古時候聰明的曹沖稱象就是利用（A）特點。A、水有浮力B、水有表面張力C、水有壓力30、白糖放在開水中，水會變甜，原因是水有（C）。A毛細現象B表面張力C溶解物體31、我們人體內含有的水分大概有（C）。A、75%B、85%C、65%D、55%32、球鞋的鞋面大多是用布做的，是因為布（B）。A較結實B透氣性、吸水性好C柔軟D、防水性好33、下面（C）是水的表面張力現象？。A毛巾吸水B變色花C硬幣上滴水34、下列物體中，（B）不是天然材料。A、羊毛B、紙C、木材D、棉花35、在水中能發生毛細現象的是（B）。A、鐵絲B、紙巾C、卵石36、不能溶解在水里的物體是（C）。A、洗衣粉B、味精、C面粉D、白糖37、（C）透氣性、吸水性強，最適合制成內衣。。A、尼龍B、羊毛織物C、棉布D、絲綢38、觀察完小動物后（A）。A、把它放回大自然B、把小動物踩死C、養著它們39、能夠溶解在水里的物體是（B）A木屑B洗衣粉C蔬菜40、把金屬塊制成金屬板是利用了金屬的（C）的性質。A、容易導電B、容易傳熱C、有延展性D、有金屬光澤四、找朋友，用線連起來。1、眼睛物體的冷熱、輕重、粗細耳朵物體的氣味、冷熱鼻子聲音的大小、高低、強弱舌頭食物的味道手物體的大小、形狀、顏色、遠近2、棉線結實較為結實吸水性強吸水性弱燃燒時像烤肉的氣味尼龍燃燒時散發刺鼻氣味灰燼成團，顏色發發黑灰燼分散，顏色發白3、水的性質分別和哪些事物有關。用粉筆吸墨水水的浮力巨輪在海面上航行水的毛細現象做菜時往湯中加鹽水能溶解物體潛水員穿特制潛水服才能到深海水的表面張力在裝滿水的杯中加入回形針，水不會溢出來水的壓力五、操作題。1、排序題。把用木料機械化造紙的流程編號按造紙的生產過程排列起來。①漂泊紙漿③攪拌紙漿②烘干水分壓成紙張⑤將木片煮爛成漿④將木頭切成小片⑦瀝干水分⑥剝去樹皮正確的順序是：2、根據你們已作過的研究與認識，將下列材料的幾種性質填出。（沉用“↓”，浮用“↑”，是打“√”，否打“×”）性質材料探究項目木材金屬磚陶瓷塑料玻璃容易被劃出痕跡嗎？×在水中是沉還是浮？↓容易折彎嗎？×容易吸水嗎？×3、下面的物體分別屬于哪一類，填寫在相應的括號里。胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自來水、牛奶、礦泉水、可樂、鹽、醋、豆漿、果凍液體：固體：4、把鴿子、鳥、螳螂、斑馬、烏龜、非洲象、大熊貓、娃娃魚、蜻蜓、蛇、蛙分成幾類寫下來。六、回答題。1、有生命物體的共同特征有哪些？答：它們會繁殖、會長大、、會死亡、需要呼吸、水和陽光。2、如果水中溶解了對人體和其他生物有害的物質，水就被污染了。你知道哪些水被污染的事情？答：生活污染、工業廢水污染和農民噴灑農藥會導致動植物大量死亡、人體中毒。3、水污染會造成哪些后果？為了避免水污染，我們該怎么做？答：水污染會造成動植物死亡，人體中毒，后果十分嚴重。為了避免水污染，我們少在水里施化肥和農藥，不向河里排放有毒物質，處理好生活垃圾和醫療垃圾。4、寫出科學家科學探究過程？答：提出問題、作出猜測、尋找證據、得出結論。5、提出問題主要方法有三個，分別是哪三個？答：（1）在觀察中提出問題;（2）在小制作中提出問題；（3）在懷疑中提出問題。6、在選擇研究問題時我們應該多提什么樣的問題？答：（1）多提通過觀察、實驗、調查找到答案的問題；（2）多提與科學知識有關的問題；（3）不涉及復雜知識的問題。7、分別寫出5種常見的天然材料和人工合成材料？答：蠶絲、木材、石頭、棉花、羊毛是天然材料；塑料、紙、玻璃、鐵、合成纖維是人工合成材料。8、為什么磚鋪的地面容易反潮？答：磚塊有很多空隙，能夠產生毛細現象，把土壤里的水吸上來。9、請你寫出紙有哪些用途。答：包裝、印刷、裝飾、書寫、擦拭。10、不易腐爛的塑料對環