2008年四川內(nèi)江中考滿分作文以“仰望藍(lán)天”作標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。仰望藍(lán)天站立于平闊的田野，我抬起頭，仰望著這廣大元垠的藍(lán)天……仰望藍(lán)天，我看到了女媧。天快要崩塌，女媧艱難地?zé)捨宀适癁槿蹪{修補著天穹的漏洞。憑借心中那堅強的意志，女媧終于使天變得更加廣闊，更加明朗。我看到了女媧，這位中華民族的母親身上那千年不泯的堅持不懈、頑強拼搏的精神。地雖然震裂，女媧的子民同樣會讓他們的家園五彩重現(xiàn)！仰望藍(lán)天，我看到了大禹。開渠道，疏槽流，三過家門而不入。大禹用他那充滿智慧的頭腦，用他那心系天下蒼生的偉德，用他那勇于戰(zhàn)勝困難的斗志，經(jīng)過十三年的努力，終于制服了肆虐家園的洪水，贏來富足盛世。此時，因地震而造成的堪塞湖高懸在大禹的家鄉(xiāng)，北川縣城的頭頂。我想，既然大禹都能把水引走，這堪塞湖的險情也必將為大禹的后人所消除！仰望藍(lán)天，我看到了文天祥。元兵的金錢、高官誘惑換來的只是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古忠誠。千百年來，泱泱中華從來不缺甘愿為國捐軀，為民獻(xiàn)身的志者勇士。此刻，仰望藍(lán)天，我看到了地震前線十幾萬人民子弟兵、鄉(xiāng)村干部、普通志愿者冒著被隨時可能倒塌的房屋以及呼嘯的泥石流奪去生命的危險，拯救著那些微弱的生命。他們并不是不在乎自己的生命，只因為他們視人民群眾的利益高于一切，只因為他們的心中有著祖國，有著人民，有著丹心報國、元私奉獻(xiàn)的精神！仰望藍(lán)天，我看到了四大文明古國中延存下來的中國。它在不斷成長，不斷飛躍，不斷克服前進(jìn)道路上的一切險阻，因為它知道，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｎ蚁?，正是那種源遠(yuǎn)流長的堅忍不拔的精神，那種永不放棄、永不言敗的堅強性格讓中國至今閃耀著文明古國的光芒，才讓中華在無數(shù)次遭遇天災(zāi)后愈加磨煉成一個更加強大的民族！仰望藍(lán)天，強烈的光耀傾灑天地。我看到了，那是一個偉大民族一一一中華民族閃耀出的精神之光。這光，將帶來中華民族更加美好的明天！【滿分理由】文章站立在國家、民族的高度，張揚出勇敢、堅強、博愛、奉獻(xiàn)的民族精神，旨意深遠(yuǎn)而恢弘，構(gòu)思機智而嚴(yán)謹(jǐn)；考生或假傳說，或借史典，或敘引例證，或闡議道理，古今共織，事理相融。看似材料羅列，卻有其內(nèi)在邏輯，起承轉(zhuǎn)合，收放有度，顯旨扣題，層層升華；文面筆墨頗顯才氣，語言富含哲理與真情，詩意的表述中透出語義內(nèi)涵的深厚，文采與質(zhì)力互映，壯美與優(yōu)美交輝。出自初中生之手的此文，當(dāng)屬佳作。一、審題與立意：這道作文試題要求很明確很簡要，顯然屬于命題作文的范疇?！堆鐾{(lán)天》是一個很詩意化的題目，其蘊涵可謂非常豐富，較之該市去年的命題《路上》，憧憬、堅定的色彩更為濃重。“仰望藍(lán)天”中的“仰望”，有希望、向往、追求等方面的意思，“藍(lán)天”則是遠(yuǎn)大的理想、美好的生活、光明的前景的象征。題目雖然顯得有點兒抽象，好像無頭說起，但靜心默思，是能揣摩到題目的深層含義的，也是能體會出命題者的真正意圖的。這個意圖就是，啟發(fā)考生立足現(xiàn)實，展望未來，堅定信心，不懈追求。這也許是對考生從成長道路上的種種困惑、痛苦中自拔的良好引導(dǎo)，但更多的因素是期望考生結(jié)合當(dāng)前生活實際——剛發(fā)生一個月的汶川大地震給四川人民帶來的災(zāi)難，掙脫心靈上的羈絆，化悲痛為力量，不論經(jīng)年累月，還是三年五載，堅持奮斗，相信一定會再次擁有美好的家園?？梢哉f，這道命題作文的主題是積極向上而振奮人心的，非常切合生活的主流與教學(xué)的目的。完成這樣的考場作文，無疑會在每一位考生心靈的原野上留下一道亮麗的人生風(fēng)景。既鼓舞考生抒寫壯麗的人生篇章，又磨礪考生心中的豪情壯志，這樣的命題真是漂亮！二、選材與謀篇：日常生活中，學(xué)習(xí)上的一時失利，同學(xué)友情的暫時失落，某個做法的不被人理解，美好愿望的化為泡影，家庭遭遇的重大不幸，父母婚姻的嚴(yán)重危機等等，都是符合這道命題作文的選材范疇。如果從汶川大地震中來選材，則更為新穎，更具有一定的時代感和社會意義。在巨大的自然災(zāi)難之后，如何面對親人的永去，如何面對家園的毀滅，是擺在眾多四川同胞面前的重要話題。需要注意的是，一方面引用恰當(dāng)?shù)牟牧?，一方面把文章主旨與“仰望藍(lán)天”勾連，使人讀后能走出生活的陰影，找到前進(jìn)的方向。文章的感情基調(diào)可以采取先抑后揚的方式?？梢詣?chuàng)新地運用片段式、鏡頭式來綴連成篇，恰到好處的題記或后記能點染文章的主題。三、定體與表達(dá)：《仰望藍(lán)天》這個命題作文比較適合寫成敘事類和抒情類文體。在詳細(xì)敘述事件中融入個人情志，使用記敘文、小說、新聞報道等作為載體較為妥帖。組接多個材料，重在抒情言志時，適宜寫作抒情散文、散文詩等。但敘事與抒情也不是截然分開的，二者既應(yīng)互相結(jié)合，又應(yīng)根據(jù)不同文體或體裁而各有側(cè)重。當(dāng)然，必要的描寫能使內(nèi)容具體化、生動化，畫龍點睛式的議論能深化主題。如果寫成議論類文體，就要注意論點的鮮明與集中，論據(jù)的準(zhǔn)確與充分，論證的嚴(yán)密與靈活。各部分之間的語言過渡，一定要自然、流暢。靈活運用比喻、反復(fù)、對偶、排比、設(shè)問、反問等修辭手法，可以為文章增添不少優(yōu)美生動的色彩，甚至起到強調(diào)觀點突出主題的作用。變化有致的前后照應(yīng)，則