…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷794考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有關(guān)帕拉米韋（C15H28N4O4）的說(shuō)法正確的是（）A.帕拉米韋屬于氧化物B.帕拉米韋由碳、氫、氮、氧原子構(gòu)成C.帕拉米韋由四種元素組成D.帕拉米韋中碳、氫元素質(zhì)量比為15：282、近日，科學(xué)家開(kāi)發(fā)出了強(qiáng)度為鋼的rm{5}倍的新型水凝膠復(fù)合材料，這種環(huán)保型纖維增強(qiáng)水凝膠含水量為rm{40%.}下列關(guān)于該復(fù)合材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.它是一種混合物B.其中含有的水與普通的水化學(xué)性質(zhì)相同C.其中水分子沒(méi)有間隔D.它是一種可以代替鋼筋的材料3、下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是rm{(}rm{)}A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氮?dú)釩.氫氣和空氣D.空氣和二氧化碳4、下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.干冰用作致冷劑B.水用作溶劑C.稀硫酸用作除銹（鐵銹）劑D.氫氧化鈉用作干燥劑5、學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)．根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室中的下列四個(gè)操作正確的是（）A.B.C.D.6、黃金是Au對(duì)應(yīng)的單質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定．而假黃金是銅鋅合金，顏色和外形似黃金．下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是。

（）

A.在空氣中灼燒。

B.放在鹽酸中。

C.放在NaOH溶液中。

D.放在AgNO3溶液中。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、某三價(jià)金屬氧化物，金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，則此氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．8、（2008?宣武區(qū)一模）形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．

（1）若用表示氫原子，用表示氧原子；

則表示（填化學(xué)符號(hào)，下同），表示．

（2）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)最近成功研制出制取ClO2的新方法；其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．

①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

②上述四種物質(zhì)中；屬于氧化物的是（填化學(xué)式，下同）；

氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)的物質(zhì)是．9、丙氨酸（C3H7O2N）是一種氨基酸；回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)丙氨酸分子中共含有____個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量是____；

（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比是____；

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．10、可燃物要進(jìn)行燃燒的一般條件是（1）____，（2）____．11、請(qǐng)你回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題：

（1）用序號(hào)回答：鋁的利用比銅和鐵晚得多，原因是____；在鐵制品表面刷一層鋁粉可以防止生銹，其主要原因是____．

①鋁的硬度小②鋁很活潑③地殼中鋁的含量高④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜。

（2）為了防止月餅變質(zhì)，常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑，它的主要成分是鐵粉，鐵粉的作用是____，檢驗(yàn)防腐劑中還含有鐵粉的方法是：____．12、某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究；以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是____．

（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成；他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

A、B、C、

a、甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置____（填序號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___．

b、乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置____（填序號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___；

此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷；要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：

____．13、如圖中A；B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；E是鈣元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（填序號(hào)）

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是____；

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似____；

（3）D中X=____；從E圖中你獲得的信息有____．（答一條）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見(jiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．15、蛋清遇堿性溶液會(huì)凝固，這是由于蛋白質(zhì)變性所致____．16、為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、任何原子都是由原子核和電子構(gòu)成的．____．18、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳．____．19、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說(shuō)明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為1．____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)21、小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有無(wú)影響；做了下述實(shí)驗(yàn)．

可供選用的藥品如下：

①石灰石；②澄清石灰水；③稀硫酸；④濃硫酸；⑤鹽酸溶液；

⑥燒堿溶液；⑦蒸餾水．

可供選用的儀器如圖1所示．

小王設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：

（1）制備純凈的二氧化碳?xì)怏w．

（2）在甲、乙、丙三個(gè)相同的廣口瓶中分別放入長(zhǎng)勢(shì)、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個(gè)瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000mL空氣；乙瓶：1600mL空氣、400mLCO2；丙瓶：1400mL空氣、600mLCO2；三套裝置都如圖2所示．

（3）將三套裝置放在同一地點(diǎn)；太陽(yáng)光照等量時(shí)間后，擠壓滴管，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾，觀察進(jìn)入三個(gè)瓶中水的體積．（植物呼吸作用的速率變化忽略不計(jì)）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）制備純凈的二氧化碳?xì)怏w所需的儀器和藥品是____（儀器名稱用儀器下的大寫(xiě)字母表示，內(nèi)裝的藥品寫(xiě)序號(hào)），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是____（用儀器接口上的小寫(xiě)字母表示）．

（2）小王的實(shí)驗(yàn)原理正確嗎？____理由是____；

（3）對(duì)小王設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)略加改變，理論上還可根據(jù)____變化，來(lái)判定CO2濃度變化對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有無(wú)影響．22、（2012?臺(tái)州）某同學(xué)采用如圖裝置，用一些植物的器官來(lái)代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣；記錄如下表：

。H2O2溶液的質(zhì)量（克）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)植物的器官及質(zhì)量收集氣體的體積（毫升）收集氣體的。

時(shí)間（分鐘）13415%大顆粒胡蘿卜16克801823415%大顆粒馬鈴薯16克8010.533415%小顆粒馬鈴薯16克804請(qǐng)依據(jù)上述信息分析：

（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解，可采用的方法是____．

（2）當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到80毫升時(shí)，打開(kāi)廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火里的木條伸入瓶?jī)?nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃．請(qǐng)你解釋木條不能復(fù)燃的原因是____．

（3）計(jì)算：34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制得氧氣多少升？（氧氣密度是1.43克/升）評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共36分)23、燒杯中盛有一定質(zhì)量；溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液；將其置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測(cè)定結(jié)果記錄如下表．

。溶液的溫度/℃7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？____（填“是”；“否”或“無(wú)法判斷”）；

（2）將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的有____（填序號(hào)）．

①升溫②降溫③加溶質(zhì)M④加水⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合。

（3）20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、____．24、將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便．利用你具備的知識(shí)將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單分類，寫(xiě)出所分物質(zhì)的類別及對(duì)應(yīng)的物質(zhì)：H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH

方法一：____

方法二：____．25、完成下列各題

（1）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時(shí)，大氣壓較低，魚(yú)池中常常出現(xiàn)魚(yú)兒“浮頭”現(xiàn)象（魚(yú)缺氧，浮上水面呼吸）．其原因是____．

（2）氯化氫（HCl）氣體和空氣在0℃、10kPa時(shí)的密度分別為1.629g/L和1.293g/L，常溫常壓下，1體積水能溶解氯化氫約500體積．根據(jù)氯化氫的上述性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室收集氯化氫最好采用____法，判斷集氣瓶中集滿氯化氫氣體的現(xiàn)象是____．26、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為_(kāi)___g．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共20分)27、某同學(xué)做石灰漿與純堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；為使反應(yīng)充分，進(jìn)行的操作是______．為證明反應(yīng)是否完全，他先往石灰漿中滴入無(wú)色酚酞溶液，然后再加入純堿溶液，想根據(jù)顏色變化得出結(jié)論，你認(rèn)為這樣做對(duì)不對(duì)？______（填“對(duì)”或“不對(duì)”）．若不對(duì)，你認(rèn)為該怎樣證明反應(yīng)是否完全？寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．______．

28、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究；以下是他們探究的主要過(guò)程：

【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)．

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是______，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：______．

【實(shí)驗(yàn)記錄】。實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1g紅磚粉1gMnO2時(shí)間152秒35秒【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是______．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的______和______是否改變．H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）

【假設(shè)】______．

【實(shí)驗(yàn)方案】______．29、某氯化鈉樣品中含有少量碳酸鈉。取rm{6g}該樣品于燒杯中，加入rm{50g}水后完全溶解。向燒杯中滴加定量氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到rm{5g}沉淀和rm{117g}溶液。求：

rm{(1)}氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

rm{(2)}反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。30、分類；對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

rm{(1)}請(qǐng)根據(jù)數(shù)字rm{2}的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類：rm{2N}rm{N_{2}}rm{2Mg^{2+}}rm{SO_{2}}rm{2N_{2}}rm{SO_{4}^{2-}}

分類依據(jù)是______；選出的一組符號(hào)為_(kāi)_____．

rm{(2)}“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法rm{.}某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)中根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明了______，瓶rm{壟脵}的作用是______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】A．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；

D．根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．【解析】【解答】解：A．氧化物是由兩種元素組成，并且其中有一種元素為氧元素的化合物，由帕拉米韋的化學(xué)式C15H28N4O4可知；它不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B．帕拉米韋是由分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C．由帕拉米韋的化學(xué)式C15H28N4O4可知；它是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；

D．由帕拉米韋的化學(xué)式C15H28N4O4可知；其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×28）≠15：28，故錯(cuò)誤．

故選C．2、C【分析】解：rm{A.}復(fù)合材料是由多種不同的材料復(fù)合而成的；屬于混合物，故正確；

B.其中含有的水也是由水分子構(gòu)成的；與普通的水化學(xué)性質(zhì)相同，故正確；

C.分子之間一定存在著間隔；故錯(cuò)誤；

D.新型水凝膠復(fù)合材料強(qiáng)度為鋼的rm{5}倍；所以是可以代替鋼筋的材料，故正確。

故選：rm{C}

A.根據(jù)復(fù)合材料的組成來(lái)分析；

B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；

C.根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；

D.根據(jù)材料的性質(zhì)來(lái)分析。

本題考查復(fù)合材料，題目難度不大，注意復(fù)合材料都由基體和增強(qiáng)體兩部分組成，基體在復(fù)合材料中起黏結(jié)作用，增強(qiáng)體起骨架作用。【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}氧氣能使燃著的木條燃燒得更旺；空氣中燃著的木條沒(méi)有變化，故本選項(xiàng)不符合題意；

B；二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅；所以不能用燃著的木條區(qū)分兩者，故本選項(xiàng)符合題意。

C；把燃著的木條分別伸入兩種氣體中；若木條正常燃燒，則是空氣，若氣體能燃燒，則是氫氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩種氣體，故本選項(xiàng)不符合題意；

D；燃著的木條在空氣中照常燃燒；而二氧化碳不支持燃燒，可以用燃著的木條區(qū)分，故本選項(xiàng)不符合題意；

故選：rm{B}

根據(jù)氧氣；二氧化碳、氮?dú)狻⒖諝狻錃膺@些氣體遇到燃著的木條所呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象來(lái)回答．

解答好這類題目，首先，要熟記常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法及理論依據(jù)，還有氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的相關(guān)知識(shí)，然后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)細(xì)致地分析題意，并完成解答即可．【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等．【解析】【解答】解：A；干冰用于人工降雨；利用了干冰的易升華的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

B；水用作溶劑；是利用了水能溶解其它物質(zhì)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

C；稀硫酸用作除銹（鐵銹）劑；利用了稀硫酸與鐵銹反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

D；氫氧化鈉用作干燥劑；是利用了氫氧化鈉的吸水性，屬于物理性質(zhì)．

故選C．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用原則進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；聞氣體的氣味時(shí)；應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用原則；不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選C．6、C【分析】

A；在空氣中灼燒黃金無(wú)顏色變化；而銅和氧氣會(huì)生成氧化銅，所以假黃金能變黑，故能區(qū)分；

B；放在鹽酸中黃金不反應(yīng)；而假黃金中的鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故能區(qū)分；

C；因?yàn)辄S金與假黃金都不與氫氧化鈉溶液；故無(wú)現(xiàn)象，故不能區(qū)分；

D；因?yàn)殂~鋅的活動(dòng)性均大于銀；所以兩者均能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)置換出銀，而金不能與硝酸銀反應(yīng)，故能區(qū)分；

故選C．

【解析】【答案】A；根據(jù)銅和氧氣會(huì)生成氧化銅進(jìn)行分析；

B；根據(jù)鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；依據(jù)兩者的是否反應(yīng)分析解答；

D；根據(jù)銅鋅均能與硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析．

二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】由該金屬元素顯+3價(jià)，寫(xiě)出其氧化物的化學(xué)式，進(jìn)而由金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，計(jì)算出該金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量；根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：該金屬元素顯+3價(jià)；氧元素顯-2價(jià)；

設(shè)金屬元素的元素符號(hào)為M；

則該金屬氧化物的化學(xué)式為M2O3；

金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8；

設(shè)該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為x；

則2x：（16×3）=9：8；則x=27．

則此氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為27×2+16×3=102．

故答案為：102．8、略

【分析】

（1）表示2個(gè)氫原子．故填：2H．

表示1個(gè)水分子．故填：H2O

（2）①由圖中信息可知，氯氣和亞氯酸鈉反應(yīng)生成二氧化氯和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

②二氧化氯是由氧元素和氯元素做出的化合物，是由氧化物．故填：ClO2

NaClO2中鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，可以求出氯元素的化合價(jià)是+3價(jià)．故填：NaClO2

【解析】【答案】（1）可以根據(jù)圖中提供的信息方面進(jìn)行分析；判斷；①兩個(gè)分離的氫原子②由一個(gè)氧原子及兩個(gè)氫原子形成的分子．

（2）①反應(yīng)的圖示中明確的表明了各分子的結(jié)構(gòu)；可寫(xiě)方程式；②氧化物是含有兩種元素的化合物，且其中一種是氧，化合價(jià)可由化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和是零的知識(shí)求解．

9、略

【分析】

（1）①每個(gè)丙氨酸分子所含原子數(shù)=3+7+2+1=13；

②丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×7+16×2+14=89；

（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比（C：H：O：N）=（12×3）：（1×7）：（16×2）：（14）=36：7：32：14；

（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈15.7%．

故答案為：（1）13；89；（2）36：7：32：14；（3）15.7%．

【解析】【答案】（1）①每個(gè)丙氨酸分子中的原子數(shù)等于其所含各原子數(shù)之和；

②根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式可知；其相對(duì)分子質(zhì)量=（碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）+（氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）+（氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)）+（氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)）；

（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比（C：H：O：N）=（碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）：（氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）：（氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)）：（氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)）；

（3）根據(jù)“丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”計(jì)算即可．

10、略

【分析】【分析】根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：燃物燃燒必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：與氧氣（或空氣）接觸和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；兩者缺一不可．

故答案為：與氧氣（或空氣）接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．11、略

【分析】【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，鐵在有水和氧氣共存時(shí)易生銹．【解析】【解答】解：（1）在金屬活動(dòng)性順序中；鋁排在銅和鐵的前面，性質(zhì)活潑，鋁在空氣中表面容易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物保護(hù)膜．鋁的利用比銅和鐵晚得多，原因是鋁很活潑；在鐵制品表面刷一層鋁粉可以防止生銹，其主要原因是鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜．故本題答案為：②，④；

（2）鐵在有水和氧氣共存時(shí)易生銹，鐵可以與酸反應(yīng)生成氫氣．故本題答案為：除去水和氧氣；取少量防腐劑于試管中，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．12、略

【分析】【分析】通過(guò)驗(yàn)證用氫氣還原銅片在空氣中灼燒后的產(chǎn)物，可以確定灼燒后的產(chǎn)物．也可以通過(guò)驗(yàn)證用一氧化碳還原銅片在空氣中灼燒后的產(chǎn)物，來(lái)確定灼燒后的產(chǎn)物．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)步驟一與步驟二對(duì)照可知：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是碳．

（2）a；假設(shè)灼燒后的產(chǎn)物是氧化銅；則氫氣還原氧化銅后的產(chǎn)物是銅和水，生成的水在通過(guò)無(wú)水硫酸銅時(shí)，無(wú)水硫酸銅會(huì)變成藍(lán)色，因此用用A裝置與C裝置連接起來(lái)，若C裝置中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，則能證明灼燒后的產(chǎn)物為氧化銅．

b；假設(shè)灼燒后的產(chǎn)物是氧化銅；則一氧化碳還原氧化銅后的產(chǎn)物是銅和二氧化碳，生成的二氧化碳在通過(guò)澄清石灰水時(shí)，澄清石灰水會(huì)變渾濁，因此用用A裝置與B裝置連接起來(lái)，若B裝置中的澄清石灰水變渾濁，則能證明灼燒后的產(chǎn)物為氧化銅．

用一氧化碳還原氧化銅時(shí)；未發(fā)生反應(yīng)的一氧化碳會(huì)排放在空氣中，污染空氣，因此此方法僅用A；B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：用燃著的酒精燈將多余的尾氣燒掉或用一氣球直接將尾氣收集起來(lái)．

故答案為：

（1）碳；

（2）a；C；無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色．

b；B；澄清石灰水會(huì)變渾濁；

用燃著的酒精燈將多余的尾氣燒掉或用一氣球直接將尾氣收集起來(lái)．13、ABC8原子序數(shù)為20等．【分析】【分析】（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（2）最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．

（3）依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)求出X的值，依據(jù)元素周期表的信息分析獲得的信息；【解析】【解答】解：（1）根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；A和B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素．

（2）外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)．A粒子的最外層電子數(shù)為6；與其相同的是C．

（3）D為18號(hào)元素氬；是稀有氣體元素，最外層電子數(shù)是8，依據(jù)元素周期表中各部分的信息可知：20是其原子序數(shù)；元素符號(hào)是Ca、其相對(duì)原子質(zhì)量是40.08等；

答案：

（1）AB；

（2）C；

（3）8；原子序數(shù)為20等．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很小；我們的肉眼是看不見(jiàn)的，該說(shuō)法不正確．

故填：×．15、×【分析】【分析】蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，根據(jù)蛋白質(zhì)變性的因素進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：在某些物理因素或化學(xué)因素的影響下；蛋白質(zhì)的性質(zhì)和生理功能發(fā)生改變的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)的變性．導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的物理因素有：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、超聲波等；化學(xué)因素有：加強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛等．雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，所以蛋清強(qiáng)堿溶液會(huì)凝固，而不是堿性溶液．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：用剩的藥品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器．所以實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品不能放回原瓶；要放到指定的容器中．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)原子核的結(jié)構(gòu)解決問(wèn)題．【解析】【解答】解：原子都是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，故答案為：√．18、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸，因此，應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實(shí)驗(yàn)中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√19、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對(duì)于這種溶質(zhì)而言，對(duì)其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對(duì)于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強(qiáng)調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對(duì)其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說(shuō)明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因?yàn)榕卸ㄈ芤菏欠耧柡偷姆椒◤?qiáng)調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．20、√【分析】【分析】根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對(duì)原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實(shí)際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量；其單位為“1”．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)21、略

【分析】【分析】（1）從二氧化碳制取的藥品以及制取出的二氧化碳常含有的雜質(zhì)以及除雜原則完成即可；

（2）從消耗二氧化碳的量的大小判斷光合作用進(jìn)行時(shí)二氧化碳濃度對(duì)其過(guò)程的影響出發(fā)；判斷實(shí)驗(yàn)原理是否正確即可；

（3）利用植物質(zhì)量的變化可對(duì)光合作用的進(jìn)行情況進(jìn)行分析，也可采用對(duì)栽培植物的容器中水的質(zhì)量或體積變化情況對(duì)光合作用強(qiáng)度進(jìn)行判斷；【解析】【解答】解：（1）一般的來(lái)說(shuō)二氧化碳制取的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸；由于制取二氧化碳常含有氯化氫氣體，所以常采用混合氣體通過(guò)蒸餾水以除掉含有的氯化氫，再將導(dǎo)出的氣體干燥即可得純凈的二氧化碳，連接的順序一般是氣體通過(guò)集氣瓶時(shí)要“長(zhǎng)進(jìn)短出”，只有這樣才能確保實(shí)驗(yàn)的成功，圖示裝置中C圖裝置不能作為洗氣瓶使用，B；D均可；

（2）由于光合作用的原料是二氧化碳和水；所以打開(kāi)止水夾，進(jìn)入水的體積是沒(méi)有消耗的二氧化碳體積，因此可根據(jù)二氧化碳消耗的多少，判斷光合作用進(jìn)行時(shí)二氧化碳濃度對(duì)其過(guò)程的影響；

（3）光合作用的原料除二氧化碳外還有水；所以可采用對(duì)栽培植物的容器中水的質(zhì)量或體積變化情況對(duì)光合作用強(qiáng)度進(jìn)行判斷，由于光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣，所以也可利用植物質(zhì)量的變化可對(duì)光合作用的強(qiáng)度進(jìn)行分析；

故答案為：（l）A：①⑤；B：⑦；D：④（或A：①⑤；B：④；D：⑦）（3分）；abcfg（或afgbc）；

（2）正確；CO2是植物光合作用的原料之一，根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積可以推測(cè)出植物光合作用消耗的CO2的體積；

（3）植物質(zhì)量的變化或栽培植物的容器中水的質(zhì)量或體積變化；22、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可知顆粒越小反應(yīng)越快；（2）木條不能復(fù)燃說(shuō)明氧氣純度不到；（3）根據(jù)過(guò)氧化氫的質(zhì)量算出氧氣的質(zhì)量，再用氧氣的質(zhì)量除以氧氣的密度算出氧氣的體積．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)大顆粒馬鈴薯和小顆粒馬鈴薯的對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知顆粒越小；反應(yīng)速度越快，所以使胡蘿卜能夠更快地促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解，可采用的方法是將胡蘿卜切成更小的顆粒；

（2）因?yàn)榇藭r(shí)廣口瓶?jī)?nèi)的氣體主要為空氣（或“氧氣的純度不夠高”等）；所以將帶火里的木條伸入瓶?jī)?nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃．

（3）設(shè)34克15%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解；能制得氧氣質(zhì)量為X則：

2H2O22H2O+O2↑

6832

34克×15%x

根據(jù)：解得X=2.4g，則氧氣的體積：=1.678升．

故答案為：（1）將胡蘿卜切成更小的顆粒；（2）氧氣的純度不夠高；（3）1.678升．五、科普閱讀題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】（1）溶液的飽和比較明確的表象是溶質(zhì)與溶液共存；65℃無(wú)晶體析出，因此無(wú)法判斷溶液是否飽和．

（2）不飽和溶液變成飽和的溶液可采用蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)和降溫三種方式完成．

（3）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要進(jìn)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解三步，結(jié)合此步驟選擇相關(guān)的儀器．【解析】【解答】解：（1）溶液的飽和比較明確的表象是溶質(zhì)與溶液共存；溫度降到65℃時(shí)無(wú)晶體析出，因此無(wú)法判斷溶液是否飽和，是否飽和應(yīng)該是無(wú)法判斷，故答案為：無(wú)法判斷．

（2）不飽和溶液變成飽和的溶液可采用蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)的方法完成；由于其溶解度隨溫度降低而減小故也可采用降溫的方式完成．故答案為：②③⑥

（3）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要進(jìn)過(guò)計(jì)算、稱量、溶解三步，結(jié)合相關(guān)的操作選擇出所需的儀器，故答案為：藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒24、略

【分析】【分析】解題的關(guān)鍵點(diǎn)是找到這些物質(zhì)中的分類規(guī)律，可從常規(guī)的物質(zhì)分類考慮，也可另找規(guī)律自己分類，總之只要合理即是正確答案．【解析】【解答】解：方法一：發(fā)現(xiàn)其中有些物質(zhì)是有機(jī)物，所以可從有機(jī)物無(wú)機(jī)物的知識(shí)分類解決，答案為：有機(jī)化合物：CH4、CH3COOH；無(wú)機(jī)化合物CuO、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4

方法二：分析法現(xiàn)有些物質(zhì)含有氧有些物質(zhì)不含氧，據(jù)此也可分為兩組，答案為：含氧化合物：H2O、CuO、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH；無(wú)氧化合物：CH425、略

【分析】【分析】氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨氣壓的增大而增大，利用這一知識(shí)可解決魚(yú)兒浮頭現(xiàn)象，由于氯化氫氣體極易溶于水故不可用排水法收集，因其密度比空氣大，所以可采用向上排空氣法收．【解析】【解答】解：（1）由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減小；隨氣壓的增大而增大，天氣悶熱時(shí)氣溫高氣壓低，溶于水的氧氣量較小，魚(yú)兒呼吸困難，故出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；

故答案為：天氣悶熱時(shí)（氣溫高；氣壓低），水中氧氣含量降低

（2）由于氯化氫氣體極易溶于水故不可用排水法收集，因其密度比空氣大，所以可采用向上排空氣法收集，空氣中含有水蒸氣由于氯化氫氣體極易與水結(jié)合成鹽酸，在瓶口形成白霧，故答案為：向上排空氣；集氣瓶口上方產(chǎn)生大量白霧．26、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和，該題中，反應(yīng)前固體混合物的總質(zhì)量為15.5克，而反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為10克，明顯減少了，我們可以想到是氯酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣，氧氣跑掉了，故氧氣的質(zhì)量為15.5克-10克=5.5克．【解析】【解答】解：本題中二氧化錳為催化劑；反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，而氯酸鉀反應(yīng)后會(huì)生成固體氯化鉀和氧氣．所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：15.5-10=5.5克．

故答案為：5.5．六、計(jì)算題(共4題，共20分)27、略

【分析】

Ca（OH）2溶液中滴入Na2CO3溶液；該反應(yīng)生成了新的易溶性堿──NaOH，所以反應(yīng)不管進(jìn)行如何，溶液始終呈堿性，即滴入的酚酞試液始終呈紅色，因此不能根據(jù)酚酞顏色的變化來(lái)判斷反應(yīng)是否完全進(jìn)行，要證明反應(yīng)完全只要排除碳酸鈉和氫氧化鈣即可，所有可以用鹽酸來(lái)檢驗(yàn)碳酸鈉存在，或是用碳酸鈉溶液來(lái)檢驗(yàn)是不是含有氫氧化鈣．

故答案為：攪拌；不對(duì)；取反應(yīng)后的上層清液于試管中；滴入純堿溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，證明反應(yīng)中氫氧化鈣已完全．

【解析】【答案】根據(jù)能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素可以知道；攪拌可以讓反應(yīng)更充分，碳酸鈉和氫氧化鈣都呈堿性，而它們反應(yīng)又生成了氫氧化鈉，在區(qū)分物質(zhì)時(shí)要考慮物質(zhì)的特性來(lái)進(jìn)行鑒別和區(qū)分，所以可以據(jù)此分析并完成該題的解答．

28、略

【分析】解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

據(jù)圖可知儀器的名稱是錐形瓶．故填：錐形瓶．

因?yàn)榕潘ㄈ菀诇?zhǔn)確地判斷收集滿氧氣的時(shí)間．故填：排水法；

【結(jié)論】

根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用1g紅磚粉和1gMnO2做催化劑，來(lái)催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是152s和35s；由此可知，用1gMnO2做催化劑要比用1g紅磚粉做催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快．因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．

【反思】

根據(jù)催化劑的概念可知；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變．故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；

【假設(shè)】

可以假設(shè)：H2O2生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)．

【實(shí)驗(yàn)方案】

常溫下，兩瓶相同體積的不同濃度的過(guò)氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2，測(cè)量各生成一瓶O2所需的時(shí)間．

可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和催化劑的性質(zhì)及其反應(yīng)物的濃度等方面的知識(shí)；聯(lián)系控制變量法來(lái)進(jìn)行分析；判斷，從而得出正確的結(jié)論．

本題主要考查了收集氣體的方法、催化劑的催化作用及其正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等方面的內(nèi)容．可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】錐形瓶；排水法；H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；H2O2生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)