第=page77頁，共=sectionpages88頁河北省石家莊市2024-2025學年九年級（上）期末化學試卷一、選擇題：本大題共10小題，共20分。1.我國力爭于2060年前實現“碳中和”，即CO2的相對“零排放”。下列做法與此相違背的是(

)A.隨手關燈 B.嚴禁亂砍濫伐森林 C.“低碳”出行 D.露天焚燒垃圾2.學習中，常用比較、歸納等科學方法進行推理分析，下列推理所得結論正確的是(

)A.金剛石、石墨、C60都由碳元素組成，那么它們的物理性質一定相同

B.置換反應都有化合價改變，那么有化合價改變的反應一定是置換反應

C.化學反應伴隨著能量變化，那么有能量變化的過程一定是化學反應

D.3.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學變化的是(

)A.棉線織布 B.葡萄釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金4.氯化鈉溶液常用于農業選種。實驗室配制氯化鈉溶液的相關操作正確的是(

)A.取用氯化鈉 B.稱量氯化鈉

C.量取水 D.溶解氯化鈉5.下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是(

)A.鎂有銀白色光澤，可用于生產煙花 B.氮氣是無色無味氣體，可用作保護氣

C.石墨具有導電性，可用于制作鉛筆芯 D.氫氣燃燒放出大量的熱，可用作清潔燃料6.某反應的微觀示意圖如圖，該反應可用于汽車尾氣處理。下列說法正確的是(

)

A.圖中的單質為氧氣

B.反應的產物均為無毒物質

C.反應前后元素的化合價均無變化

D.反應的化學方程式為NH37.汞使用的歷史很悠久，用途很廣泛。在元素周期表中，汞元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋正確的是(

)A.汞屬于金屬元素 B.汞原子核外電子數是200.6

C.汞原子核內中子數是80 D.汞原子的相對原子質量是808.花鼓戲《補鍋》中唱到“手拉風箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是(

)A.風箱拉動過程中增加了可燃物

B.手拉風箱為煤的燃燒提供了充足氧氣

C.火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點

D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性9.科學的進步源于發現問題、解決問題。下列實驗方案不能達到目的的是(

)選項實驗目的實驗方案A鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色B鑒別NaCl和NH加水溶解C除去CaCl2加入過量的大理石、過濾D除去氮氣中混有的氧氣通過灼熱的銅絲網A.A B.B C.C D.D10.如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是(

)

A.①MnO2中加入H2O2溶液

B.②木炭在密閉的容器內燃燒

C.二、填空題：本大題共4小題，共18分。11.化學知識在生產，生活中有廣泛的應用。

(1)空氣中能供給呼吸的氣體是______。

(2)簡易凈水器中常利用活性炭的______性除去水中異味。

(3)廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、______等物質發生化學反應的結果。

(4)打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而______。12.北京冬奧會利用“二氧化碳跨臨界直冷制冰技術”將水快速制成冰。

(1)液態二氧化碳汽化的過程______(選填“放出”或“吸收”)熱量。

(2)干冰和氟利昂都可作制冷劑。化學式為CCl2F2的氟利昂中含有______種元素。

(3)在海底低溫高壓的條件下，甲烷水合物呈固態，被稱為可燃冰(見圖)。冰、干冰與可燃冰三種“冰”的化學性質不同，其原因是______13.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)當溫度為______℃時；甲物質的溶解度等于丙物質的溶解度；

(2)圖中A點表示乙物質在t1℃時的______(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(3)若甲中含有少量乙時，可以采用______(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)的方法提純甲；

(4)將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的的是______；

A.蒸發溶劑

B.降低溫度

C.增加溶質

D.升高溫度

(5)將t2℃時甲的飽和溶液100g稀釋成溶質質量分數為25%的溶液，需加水的質量為14.央視欄目《遇鑒文明》展現了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。

(1)瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結合，玻璃器是火與沙的交融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號______，普通玻璃中所含鈉離子的符號是______。

(2)國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質______。

(3)茶與咖啡——中國茶清存四溢，西方咖啡醇香濃厚，從微觀角度解釋聞到香味的原因是______。

(4)石拱橋與鋼鐵大橋，石拱橋雖然笨重但對全世界橋梁建筑有著深遠的影響。石頭的主要成分是______(填化學式)，鋼鐵屬于______材料。三、流程題：本大題共1小題，共5分。15.煤的清潔利用是熱門的研究課題，關鍵是如何處理煤燃燒后產生的CO2。某實驗小組設想：①利用煤的化學循環燃燒技術，捕獲過程中產生的99%的CO2；②將CO2轉變成液態燃料甲醇(CH3OH)。

該設想的反應原理流程如圖：

(1)將煤磨成煤粉，是為了增大煤與Fe2O3粉的接觸面積，其目的是______。

(2)“分離器”分離出的物質進行“熱空氣循環氧化”，該反應的基本反應類型為______反應。

(3)“合成器”中發生反應的化學方程式可表示為：CO2+3H2=CH3OH四、實驗題：本大題共2小題，共12分。16.根據下圖所示裝置進行實驗，并回答相關問題：

(1)圖1，檢查裝置氣密性的方法是先用彈簧夾夾緊膠皮管，再向長頸漏斗中注入水，使水浸沒長頸漏斗下端，并使漏斗中的液面高于錐形瓶的液面，靜置一段時間，觀察到______，說明裝置氣密性良好。

(2)圖2實驗將膠頭滴管中的水滴入集氣瓶中，可觀察到的現象是______，請解釋原因：______。

(3)圖3是電解水實驗。反應一段時間后觀察到a、b兩個玻璃管中均產生氣體，且a管中產生的氣體體積______(選填“多”或“少”)，將燃著的木條靠近b玻璃管并打開活塞，可觀察______。17.人被蚊蟲叮咬時，蚊蟲向人的皮膚“注射”了“蟻酸”，使叮咬處紅腫痛癢。化學興趣小組的同學們對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？具有什么性質？

【查閱資料】

①蟻酸化學名稱叫甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

②濃硫酸具有吸水性。

【實驗探究】

(1)向盛有蟻酸溶液的試管中加入少許鋅粉，觀察到有無色氣體產生，推測這種無色氣體是______。

(2)小亮同學根據蟻酸中含有______元素，推測出蟻酸分解生成的氧化物之一是H2O，其依據是______。

(3)小亮同學對蟻酸分解生成的另一種氧化物提出猜想：

Ⅰ.該氧化物是CO2；Ⅱ.該氧化物是CO。

他將蟻酸分解產生的氣體通過如圖實驗裝置進行驗證：

實驗過程中，裝置甲中無明顯現象，則猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)；若猜想Ⅱ成立，則裝置丁中的現象是______；裝置丙中發生反應的化學方程式是______。

【討論交流】

(4)從環保角度分析，該裝置存在的明顯不足是______五、計算題：本大題共1小題，共5分。18.某種鐵合金中含有不溶于酸的雜質。取該合金樣品粉末11.4g，分四次向其中加入稀鹽酸共100g次序第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質量/25252525剩余固體的質量/8.6a30.2(1)a=______。

(2)計算稀鹽酸中溶質的質量分數(請寫出計算過程)。1.D

2.D

3.B

4.B

5.D

6.B

7.A

8.B

9.A

10.D

11.氧氣

吸附

水

減小

12.吸收

三

分子構成不同

13.t1

不飽和

降溫結晶

B

10014.O或Si

Na+

穩定或不活潑

分子是在不斷運動的

CaCO15.使反應更充分，提高反應速率

化合

H2O

16：9

16.漏斗內的液面不下降

U型管內的紅墨水液面左側下降，右側上升

生石灰與水反應放出熱量，裝置內的溫度升高，壓強增大

多

木條燃燒得更旺盛

17.氫氣

氫、氧

反應前后元素種類不變

不成立

澄清石灰水變渾濁

Fe2O3+318.解：(1)鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，每次加入25g稀鹽酸，固體質量減少質量即為消耗鐵的質量，由表中數據分析可知，根據圖表數據可知，第1次反應后固體物質減少的質量為11.4g-8.6g=2.8g，第3、4次加入