一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。??學習目標積累文言知識，了解屠夫和狼斗爭的經過。學會動作描寫等刻畫形象的方法，能合理運用。理解文章中對惡勢力要敢于斗爭才能取得勝利的寓意。導入新課《東郭先生和狼》狡詐貪婪作者介紹他是誰呢？郭沫若曾寫過一副對聯稱贊這位文學家寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分作者介紹明末清初人，字留仙，又字劍臣，號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，現山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人，漢族。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。蒲松齡作品介紹“聊齋”是作者的書房名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事，相傳蒲松齡曾擺過一個茶攤，為過往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一個故事，久而久之，蒲松齡搜集了豐富的資料，寫成此書。《聊齋志異》是一部文言短篇志怪小說集。《聊齋志異》寫作背景蒲松齡一生醉心科舉，但屢受挫折，一生中的坎坷遭遇使蒲松齡對當時政治的黑暗和科舉的弊端有了一定的認識；生活的貧困使他對廣大勞動人民的生活和思想有了一定的了解和體會。蒲松齡從20歲始至40歲基本成書，后又繼續(xù)創(chuàng)作至暮年，歷時40年完成的一部文言短篇小說集。全書近500篇，其中多狐鬼花妖與神仙故事，雖涉荒幻而斷制謹嚴。旨在針砭時弊，勸善懲惡，移風易俗，抒寫孤憤。其素材多取自于現實生活以及軼聞傳說與個人感受，因此寫有《狼》，他以自己的切身感受寫了不少著作，今存除《聊齋志異》外，還有《聊齋文集》等。整體感知讀、譯顯身手整體感知讀讀準字音讀出節(jié)奏讀出感情朗讀課文朗讀時讀準字音，注意節(jié)奏和斷句。一屠/晚歸，擔中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠。?????屠懼，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼/之并驅/如故。屠/大窘，恐/前后受其敵。顧/野/有麥場，場主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛擔/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。?????整體感知朗讀課文朗讀時讀準字音，注意節(jié)奏和斷句。少時，一狼/徑去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又數刀/斃之。方欲行，轉視/積薪后，一狼/洞/其中，意/將隧入/以攻其后/也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋以/誘敵。?狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳。整體感知讀一讀整體感知綴行zhuì大窘jiǒnɡ眈眈dān尻尾kāo苫蔽shàn假寐mèi少時shǎo積薪xīn倚yǐ意暇甚xiá瞑mínɡ黠xiá隧suì讀、譯顯身手整體感知譯1.解決疑難字句2.注釋梳通課文小組合作討論課文翻譯整體感知有個屠戶天晚回家，擔子里的肉（已經賣）完了，只剩下一些骨頭。路上（遇到）兩只狼，緊跟著（屠戶）走了很遠。【譯文】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。即“一個屠戶”連接、緊跟。僅，只。課文翻譯整體感知屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。（屠戶）又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕（屠戶）。【譯文】屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。把骨頭投給狼追隨、追趕動詞，停止。跟從又連詞，表轉折，可是。一起跟原來一樣課文翻譯整體感知屠戶處境困迫，非常為難，恐怕前后一起受到它們的攻擊。他看見野地里有一個打麥場，場主人把柴草堆在打麥場里，覆蓋成小山似的。【譯文】屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。處境困迫，為難。看，視。遭受它們的攻擊堆積柴草覆蓋、遮蓋課文翻譯整體感知屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下，放下擔子拿起屠刀。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶。【譯文】屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。兇狠注視的樣子解除，卸下。課文翻譯整體感知過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠戶）面前。時間長了，（那只狼的眼睛）似乎閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀殺死它。【譯文】少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。一會兒像狗似的蹲坐在前面徑直離開時間長了閉上眼睛這里指神情、態(tài)度從容、悠閑課文翻譯整體感知屠戶正要上路，轉身看柴草堆的后面，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，打算從通道進入以便攻擊屠戶的背后。（狼的）身子已經鉆進一半，只露出屁股和尾巴。【譯文】方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。正，正要。從通道進入。隧，通道，這里用作狀語，“從通道”的意思。洞穴，這里用作動詞，指挖洞。屁股課文翻譯整體感知屠戶從后面砍斷了狼的大腿，也殺死了它。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。【譯文】屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。表示推測，大概，原來是。假裝睡覺。寐，睡覺。課文翻譯整體感知狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。【譯文】狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。狡猾一會兒多少，意思是能有多少。巧變詭詐只是笑，動詞做名詞，笑料。耳，語氣助詞，罷了。考考你整體感知綴行甚遠后狼止而前狼又至并驅如故

恐前后受其敵

眈眈相向其一犬坐于前綴：連接、緊跟后狼：后得到骨頭的狼如故：像原來一樣敵：攻擊眈眈：兇狠注視的樣子犬：像狗似的考考你整體感知意暇甚一狼洞其中意將隧入以攻其后也蓋以誘敵禽獸之變詐幾何哉止增笑耳意：神情、態(tài)度洞：打洞意：意圖，打算。蓋：大概，原來是。幾何：多少耳：罷了【去】一狼徑去【薪】場主積薪其中屠自后斷其股【股】古今異義文言積累古義

離開今義

從所在地到別的地方古義

柴草今義

工資古義

大腿今義

屁股【蓋】蓋以誘敵【幾何】禽獸之變詐幾何哉止增笑耳【耳】古今異義文言積累古義

原來是今義

覆蓋；蓋子。古義

多少今義

幾何學，一門學科。古義

罷了今義

耳朵一詞多義文言積累止止有剩骨一狼得骨止只，僅僅。動詞，停止。意意暇甚意將隧入以攻其后也名詞，神情、態(tài)度。動詞，打算。一詞多義文言積累敵恐前后受其敵蓋以誘敵動詞，攻擊。名詞，敵人。前恐前后受其敵狼不敢前名詞，前面。動詞，上前。詞類活用文言積累名詞做動詞，挖洞。一狼洞其中名詞做狀語，“從通道”的意思。意將隧入以攻其后也名詞做狀語，像狗一樣。其一犬坐于前名詞做動詞，上前。狼不敢前名詞做動詞，攻擊。恐前后受其敵動詞做名詞，笑料。止增笑耳思考整體感知你能用簡潔的語言告訴我這篇文章講了一個什么故事嗎？情節(jié)梳理整體感知遇狼懼狼御狼殺狼精讀課文精讀課文遇狼懼狼投以骨，復投之。一狼得骨止，一狼仍從。后狼止而前狼又至。1.面對狼的跟隨，屠戶有何舉動？狼又有何行動？兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。2.當骨頭已吃光時，狼又有何行動？屠戶的心態(tài)又是怎樣的？精讀課文屠乃奔倚其下，馳擔持刀。狼不敢前，耽耽相向。面對狼的繼續(xù)追趕，屠戶采取怎樣的行動？狼有何表現？御狼精讀課文一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。前狼假寐，以誘敵，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。狼狡詐陰險。1.狼想出了什么計謀來對付屠戶？由此可看出狼的什么特點？屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之；屠自后斷其股。屠戶有勇有謀。2.屠戶是如何殺狼的？體現出屠戶什么特點？殺狼屠戶形象精讀課文有勇有謀善于斗爭敢于斗爭動作描寫心理描寫狼的形象精讀課文神態(tài)描寫

動作描寫貪婪陰險兇惡狡詐愚蠢思考整體感知狼在此實際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。對待這種象惡狼的惡人就應該象屠戶一樣敢于斗爭，善于斗爭，這正是此文的寓意所在。“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？概括主題精讀課文這篇文言文講述了一個屠戶回家途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事，說明了狼再狡猾也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。同時也告誡人們：對像狼一樣的邪惡勢力主丟掉幻想，敢于斗爭，善于斗爭，最后才能取得勝利。拓展延伸關于狼的成語或故事拓展延伸狼煙四起聲名狼藉狼奔鼠竄如狼似虎狼吞虎咽鬼哭狼嚎豺狼虎豹狼子野心狼狽不堪引狼入室狼心狗肺狼狽為奸狼子野心拓展延伸有富室偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍②長，亦頗馴③，竟忘其為狼④。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作⑤怒聲，驚起周視，無一人。再就⑥枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺⑦其未覺⑧，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇(dūn)言。狼子野心，信⑨不誣哉!然野心不過遁逸⑩耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶！

(選自紀昀《閱微草堂筆記》卷十四，上海古籍出版社1980年版。)狼子野心拓展延伸【注釋】①雜畜：混在一起喂養(yǎng)。②稍：漸漸地。③頗馴：很順從，馴服。④為狼：是狼。⑤作：發(fā)出。⑥就：靠。⑦伺：趁機。⑧未覺：沒有醒。⑨信：的確。⑩遁逸：逃跑。課堂檢測拓展延伸1.解釋下列加橫線詞的含義。①亦頗馴(

)

②獸不足道(

)也值得2.用現代漢語翻譯下列句子。此人何取而自貽患耶!這個人為什么把這兩只小狼帶回家，給自己留下禍患呢?課堂檢測拓展延伸3.這個寓言給我們