2014年數(shù)學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)24 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用_第1頁
2014年數(shù)學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)24 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用_第2頁
2014年數(shù)學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)24 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用_第3頁
2014年數(shù)學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)24 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用_第4頁
2014年數(shù)學(xué)高考題分類解析考點(diǎn)24 數(shù)列求和及綜合應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考試題分類解析②當(dāng)n為奇數(shù)時(shí):綜上:11.(2014·江西高考文科·T17)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)證明:對任意的n>1,都有m∈N*,使得a1,an,am成等比數(shù)列.【解題指南】(1)利用an=Sn-Sn-1(n≥2)解決.(2)a1,an,am成等比數(shù)列,轉(zhuǎn)化為.【解析】(1)當(dāng)n=1時(shí)a1=S1=1;當(dāng)n≥2時(shí)an=Sn-Sn-1=3n-2,對n=1也滿足,所以的通項(xiàng)公式為an=3n-2;(2)由(1)得a1=1,an=3n-2,am=3m-2,要使a1,an,am成等比數(shù)列,需要,所以(3n-2)2=3m-2,整理得m=3n2-4n+2∈N*,所以對任意n>1,都有m∈N*使得成立,即a1,an,am成等比數(shù)列.12.(2014·江西高考理科·T17)已知首項(xiàng)都是1的兩個(gè)數(shù)列{an}{bn}(bn≠0,n∈N*),滿足anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0.(1)令cn=,求數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式.(2)若bn=3n+1,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn.【解題指南】(1)將等式兩端同時(shí)除以bnbn+1即可求解.(2)由(1)及bn=3n+1可得數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,分析通項(xiàng)公式的特征利用錯(cuò)位相減法求Sn.【解析】(1)因?yàn)閎n≠0,所以由anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0,得,即,所以cn+1-cn=2,所以{cn}是以為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,所以cn=1+(n-1)×2=2n-1.(2)因?yàn)閎n=3n+1,cn=2n-1.所以an=cnbn=(2n-1)3n+1.所以Sn=1×32+3×33+5×34+…+(2n-1)3n+1,3Sn=1×33+3×34+…+(2n-3)3n+1+(2n-1)3n+2,作差得:-2Sn=32+2(33+34+…+3n+1)-(2n-1)3n+2=-[18+2(n-1)3n+2],所以Sn=9+(n-1)3n+2.13.(2014·安徽高考文科·T18)數(shù)列滿足證明:數(shù)列是等差數(shù)列;設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和【解題提示】利用等差數(shù)列的定義、錯(cuò)位相消法分別求解。【解析】(1)由已知可得,所以是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列。(2)由(1)得,所以,從而,將以上兩式聯(lián)立可得==所以14.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ高考理科數(shù)學(xué)·T17)(本小題滿分12分)已知數(shù)列滿足a1=1,an+1=3an+1.(1)證明是等比數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式.(2)證明:++…+<.【解題提示】(1)將an+1=3an+1進(jìn)行配湊,得“an+1+”與“an+”的關(guān)系,得證,然后求得{an}的通項(xiàng)公式.(2)求得的通項(xiàng)公式,然后證得不等式.【解析】(1)因?yàn)閍1=1,an+1=3an+1,n∈N*.所以an+1+=3an+1+=3.所以是首項(xiàng)為a1+=,公比為3的等比數(shù)列.所以an+=,所以an=.(2)=.=1,當(dāng)n>1時(shí),=<.所以++…+<1+++…+==<.所以,++…+<.n∈N*.15.(2014·四川高考理科·T19)設(shè)等差數(shù)列的公差為,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上().(1)若,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,求數(shù)列的前項(xiàng)和;(2)若,函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線在軸上的截距為,求數(shù)列的前項(xiàng)和.【解題提示】本題主要考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念,等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和、導(dǎo)數(shù)的幾何意義等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力.【解析】(1)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,所以,又等差數(shù)列的公差為,所以,因?yàn)辄c(diǎn)在函數(shù)的圖象上,所以,所以,又,所以.(2)由函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為所以切線在軸上的截距為,從而,故從而,,所以故.16.(2014·四川高考文科·T19)設(shè)等差數(shù)列的公差為,點(diǎn)在函數(shù)的圖象上().(1)證明:數(shù)列為等比數(shù)列;(2)若,函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線在軸上的截距為,求數(shù)列的前項(xiàng)和.【解題提示】本題主要考查等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念,等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和、導(dǎo)數(shù)的幾何意義等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力、推理論證能力.【解析】(1)點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,所以,又等差數(shù)列的公差為,當(dāng)時(shí),,所以,數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列.(2)由函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為所以切線在軸上的截距為,從而,故,所以,從而,,,于是,,所以.所以.17.(2014·重慶高考文科·T16)已知是首項(xiàng)為公差為的等差數(shù)列,表示的前項(xiàng)和.(1)求及(2)設(shè)是首項(xiàng)為的等比數(shù)列,公比滿足求的通項(xiàng)公式及其前項(xiàng)和【解題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論