江蘇省南京市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

擱

搓

動(dòng)

念

擊

欄

缺

天

制

慘評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典填空。

“執(zhí)”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)________。“執(zhí)”在字典中的解釋有：①拿著；②執(zhí)掌；③堅(jiān)持；④執(zhí)行，施行；⑤憑單。給下列詞語中的“執(zhí)”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

執(zhí)法_____

執(zhí)意_____

回執(zhí)單_____2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）在天底下，_______，而_______。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒_______，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像_________________。

（2）夏天，當(dāng)暴雨驟來時(shí)，不由得讓人想起詩人蘇軾在游覽望湖樓時(shí)寫下的名句：“__________，__________。”

（3）深藍(lán)的天空中掛著__________，下面是________，都種著_______的________。

（4）在新冠肺炎疫情面前，中國人用行動(dòng)證明了什么叫中國精神和大國擔(dān)當(dāng)，正如魯迅在《學(xué)界的三魂》中所言：“惟有___________，惟有________，__________。”

（5）小明暑假旅游，看見蜿蜒的黃河，不禁想起劉禹錫的詩句：“九曲黃河萬里沙，________。”3）.從“__________，_________”中，我們感受到孟浩然羈旅的惆悵以及對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中，“__________________，__________________。”生動(dòng)形象地寫出了夏天下暴雨的景象。

（2）愛國就是諸葛亮說的“________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”就是陸游說的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。）”5）.古人學(xué)習(xí)的精神、學(xué)習(xí)的方法，也會(huì)給我們帶來很多啟示。如《學(xué)弈》一文運(yùn)用對(duì)比的手法，分別刻畫了兩個(gè)學(xué)弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）①有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考。②因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。③可以說，閱讀培育的是豐盈充實(shí)的靈魂和精神。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。A．④③①②⑤B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．④②⑤①③2）.下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(

)A．微不足道

多愁善感

足智多某B．風(fēng)吹雨打

伶牙利齒

千鈞一發(fā)C．一日三秋

怒發(fā)沖冠

口若懸河D．鋒擁而來

行善績德

見微知著3）.7.方鼓琴而志在太山（

）A．心志，情志B．記，記在心里評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。（縮句）

_________________________________

(2)這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢？（改為陳述句）

__________________________________

(3)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不得從我們肩膀上探過來。（仿寫句子，寫出一個(gè)人對(duì)某件事入迷的樣子）

__________________________________

(4)貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《北京的春節(jié)》

史鐵生

展現(xiàn)節(jié)日的民情風(fēng)俗。

《那個(gè)星期天》

老

舍

表達(dá)對(duì)母親的敬重與感激。

《我為少男少女們歌唱》

李星華

表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與希望。

《十六年前的回憶》

何其芳

抒發(fā)對(duì)父親的敬仰和懷念。2）.連線。

良藥苦口利于病

子欲養(yǎng)而親不待

樹欲靜而風(fēng)不止

事非經(jīng)過不知難

書到用時(shí)方恨少

無心插柳柳成蔭

有意栽花花不發(fā)

忠言逆耳利于行評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________2）.(

)接父親，隱瞞遲到的真實(shí)原因。

(

)揭穿謊話，父親要步行回家。

(

)送車保養(yǎng)，超過約定接父親的時(shí)間。

(

)“我”開車，跟在父親身后，走完18里路。

(

)父親的行動(dòng)，深深地教育了我。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.一般來說，成長紀(jì)念冊(cè)分為封面、扉頁、正文等幾個(gè)部分，扉頁為“卷首語”或“成長感言”，必須自己寫才有意義。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀這首詞，按要求答題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，________。_______，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是宋代詩人_______，它是一首以______為題材的經(jīng)典佳作。

3．這首詩和《宿建德江》都寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻不一樣，請(qǐng)寫出其不同之處。

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大習(xí)作：同學(xué)們，在我們成長的過程中，發(fā)生過很多精彩紛呈的故事，也讀過許多故事，有的故事是真實(shí)的，有的故事是虛構(gòu)的，就像第四單元學(xué)習(xí)的幾篇課文一樣，這些故事都能從我們的生活中找到影子。我們也可以以生活中的人或事為原型，展開豐富的想象，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，來創(chuàng)編故事。請(qǐng)展開豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)發(fā)生在秋天里的故事，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語文要素分解2

通過“多點(diǎn)羅列、點(diǎn)面交織”寫場面。寬闊的長安街上，華燈還在淡淡的晨霧中閃爍，成千上萬的人已從四面八方匯集到天安門廣場，急切地等待著這一莊嚴(yán)時(shí)刻的到來。當(dāng)東方出現(xiàn)一抹魚肚白時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》劃破長空在廣場上空回響。矯健的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)英姿勃勃地走出天安門，在56名護(hù)旗手護(hù)衛(wèi)下，正步跨過長安街走向廣場。在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。軍人行軍禮，場上15萬群眾凝視著徐徐上升的五星紅旗行注目禮。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗升到旗桿頂。廣場上響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，人們心潮澎湃，熱淚盈眶，仰望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，久久不愿離去。

語段描寫了關(guān)于升旗儀式的哪幾個(gè)場面？是怎樣描寫的？

_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.5.選擇詞語依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（1）有的同學(xué)（

）地為竹節(jié)人設(shè)計(jì)了一套紙盔甲。（2）第一次到蘇州園林，我就被這里各種（

）的巨石所震撼。（3）歌聲余音繞梁，三日不絕，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這（

）（4）景區(qū)百瀑千潭，聲若（

），悅?cè)硕浚蝗缇蕻Y吸虹，氣勢磅礴。A．別出心裁

黃鐘大呂

天籟之音

巧奪天工B．巧奪天工

別出心裁

黃鐘大呂

天籟之音C．別出心裁

巧奪天工

天籟之音

黃鐘大呂D．巧奪天工

黃鐘大呂

別出心裁

天籟之音2）.3.閱讀《月光曲》中人物的語言，選擇正確的語氣填在括號(hào)里。A．內(nèi)疚

B．迫切

C．誠懇

D．體諒、安慰（1）一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)（2）一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場券太貴了，咱們又太窮。”(

)（3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”(