…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷265考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是（）A.生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能進(jìn)行呼吸2、以下說(shuō)法正確的有幾個(gè)（）

①當(dāng)我們從電影院走出來(lái)時(shí)；瞳孔由大變小。

②當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)；我們應(yīng)該迅速?gòu)埧?，同時(shí)雙手堵耳。

③晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭。

④在耳的結(jié)構(gòu)中；聽覺(jué)感覺(jué)器位于耳蝸上．

A.1個(gè)。

B.2個(gè)。

C.3個(gè)。

D.4個(gè)。

3、【題文】綠色植物吸收光能，養(yǎng)育了地球上的其他生物。這句話可以用“太陽(yáng)能—→植物體內(nèi)有機(jī)物的能量—→動(dòng)物體內(nèi)有機(jī)物的能量—→生命活動(dòng)所需的能量"來(lái)解釋。對(duì)①②③的說(shuō)明，正確的是（）A.①表示光合作用，②表示呼吸作用B.①表示吸收作用，②表示光合作用C.②表示蒸騰作用，③表示消化與吸收D.②表示消化與吸收，③表示呼吸作用4、證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置；證明光是植物進(jìn)行光合作用的條件的實(shí)驗(yàn)裝置分別是（）

A.甲與乙，甲與丁B.甲與丙，甲與乙C.甲與丁，乙與丙D.甲與乙，乙與丙5、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)椋ǎ〢.蚯蚓要爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面取食C.蚯蚓要爬出地面散熱D.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行6、下列具有種子的植物是（）A.海帶B.油松C.腎蕨D.滿江紅7、從人體免疫角度分析，19題中注射的血清和采取的措施分別是A.抗原控控制傳染源B.抗原保護(hù)易感人群C.抗體控制傳染源D.抗體保護(hù)易感人群評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、____是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。9、高山上的空氣____，溫度____，不適合生物的生存．10、用顯微鏡觀察英文字母“P”，在視野中看到的物像是____。使用顯微鏡觀察時(shí)，物鏡上標(biāo)有10×，目鏡上標(biāo)有10×，那么你所觀察到的物像的放大倍數(shù)是____。當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的____面來(lái)對(duì)光。11、19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，提出了類人猿和人類的共同祖先是。四種類人猿：。與人類親緣關(guān)系最近的是。12、現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先。13、【題文】面粉主要是由小麥種子的____加工而成的，花生油主要是從花生的____中榨出來(lái)的，而豆腐是由大豆的____加工而來(lái)的。14、如圖；A～E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞通過(guò)____形成B．在此過(guò)程中，____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體____和____完全相同．

（2）B通過(guò)____形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了____．

（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[____]____．D在結(jié)構(gòu)層次上屬于____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、溫室效應(yīng)使地球溫暖多雨，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有好處．16、麻雀會(huì)啄食糧食，所以它是有害無(wú)益的鳥。17、用面包蟲做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將面包蟲消滅掉．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、單細(xì)胞生物單獨(dú)不能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。20、在科學(xué)探究的過(guò)程中，所有提出的問(wèn)題都能通過(guò)一次探究得到正確的結(jié)論。評(píng)卷人得分四、綜合題(共1題，共7分)21、請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：無(wú)機(jī)鹽的種類食物來(lái)源含鈣的無(wú)機(jī)鹽奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等。(A類)含磷的無(wú)機(jī)鹽瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等。(B類)含鐵的無(wú)機(jī)鹽血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類。(C類)含碘的無(wú)機(jī)鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽。(D類)(1)某人患骨質(zhì)疏松癥，應(yīng)多吃________________類食物。(2)貧血患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)該多吃______________類食物。(3)患大脖子病(地方性甲狀腺腫)的人常吃海帶、紫菜、海鹽能使癥狀得到緩解，因?yàn)檫@些食物可以提供________________。它是合成甲狀脈激素的主要原料。(4)奶類食物營(yíng)養(yǎng)豐富，除富含多種無(wú)機(jī)鹽外，還含________________、________________、________________三類供能的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)?！按箢^娃娃”所吃的“黑心奶粉”主要是________________含量極少，故嚴(yán)重影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。(注：“黑心奶粉”是指地下黑工廠生產(chǎn)的一種劣質(zhì)奶粉。)參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：生物的基本特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特性；生物具有遺傳和變異的特性；除病毒外生物是由細(xì)胞構(gòu)成的?！翱ǘ涠湎蛱?yáng)”所表現(xiàn)的是生物葵花對(duì)外界刺激太陽(yáng)所作出的反應(yīng)，故選A。該題不與生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和生活需要營(yíng)養(yǎng)及生物能進(jìn)行呼吸無(wú)關(guān)，故B、C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：此題考查生物的基本特征，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解。【解析】【答案】A2、C【分析】

①；虹膜中央有瞳孔；瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．光線強(qiáng)，瞳孔變?。还饩€弱，瞳孔變大．電影院里面的光線弱，瞳孔變大，才能看清；當(dāng)我們從電影院走出來(lái)時(shí)，外面的光線強(qiáng)，因此瞳孔由大變小，才能減少外界光線對(duì)眼的刺激，故題干的說(shuō)法正確；

②；當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)；空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時(shí)張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等（因?yàn)閮?nèi)部連通），避免對(duì)耳膜造成損傷；如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變．因此應(yīng)迅速?gòu)埧凇⒉荒芡瑫r(shí)雙手堵耳，堵耳外耳道里面的空氣氣壓不變，而口腔內(nèi)氣壓增大．會(huì)擊穿鼓膜．故題干的說(shuō)法不正確；

③；在眼球的結(jié)構(gòu)中；晶狀體透明、有彈性，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔是光線的通道，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變小的，相當(dāng)于照相機(jī)的光圈；脈絡(luò)膜上分布有血管和黑色素細(xì)胞，相當(dāng)于照相機(jī)的暗室的壁；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷．故題干的說(shuō)法正確；

④；當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)；鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺(jué)；因此聽覺(jué)感受器位于內(nèi)耳的耳蝸上．故該題干的說(shuō)法正確．因此說(shuō)法正確的有3個(gè)．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是眼的結(jié)構(gòu)；耳的結(jié)構(gòu)，以及耳的衛(wèi)生保健，分析解答．

3、D【分析】【解析】

試題分析：綠色植物通過(guò)光合作用吸收光能；并把光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，動(dòng)物直接或間接以植物為食，通過(guò)消化和吸收將植物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成組成自身的有機(jī)物，并且將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，動(dòng)物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，將有機(jī)物分解，并釋放出能量，供生命活動(dòng)利用。故選項(xiàng)D符合題意。

考點(diǎn)：此題考查光合作用將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，動(dòng)物通過(guò)攝取食物，經(jīng)消化吸收后，將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在自身的有機(jī)物中的能量，動(dòng)物通過(guò)呼吸作用釋放能量，供生命活動(dòng)需要。通過(guò)此題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力、應(yīng)用能力和綜合分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】【解答】解：A：甲和丁變量有兩個(gè)：光和植物；不能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，不能證明光是植物進(jìn)行光合作用的條件，不符合題意．B；甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來(lái)的，甲和乙可構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件，符合題意．C、甲和丁與乙和丙，實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，不能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，不符合題意．D、甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，變量是光照，探究的是光照對(duì)光合作用的影響；乙和丙的變量有兩個(gè)，是光照和植物，不能構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)，不符合題意．故選：B

【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”，所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物．5、A【分析】解：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)呼吸的；其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，大雨過(guò)后，由于洞穴中有水，使蚯蚓無(wú)法正常呼吸，所以爬到地面上來(lái)呼吸空氣．

故選：A

蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來(lái)完成呼吸的．據(jù)此解答．

掌握蚯蚓的特征是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A6、B【分析】解：種子植物都能產(chǎn)生種子；大多數(shù)用種子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物．裸子植物的種子裸露著，沒(méi)有果皮包被．被子植物的種子的有果皮包被．油松是裸子植物，因此能產(chǎn)生種子；海帶是藻類植物，腎蕨；滿江紅是蕨類植物，因此三者都不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代．

故選B．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子植物．解答時(shí)可以從種子植物的特征和繁殖方式方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記種子植物的特征．【解析】【答案】B7、D【分析】【分析】本題主要考查傳染病的預(yù)防。解答此題的關(guān)鍵是熟知傳染病的預(yù)防和免疫的類型。【解答】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，相當(dāng)于抗原；抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。因此被瘋狗咬傷的患者，注射的狂犬抗毒血清屬于抗體，能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，因此在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群。故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)8、生物圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。9、略

【分析】

首先高山氣壓低；氣壓低當(dāng)然空氣稀薄，大氣壓有種近似算法，大氣的重力除以地球的面積，同理可以推知大氣重力?。ㄏ”。簭?qiáng)低．

隨著海拔的升高；高山附近空氣溫度自然下降，雖然山體本身能吸收部分太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成熱量，但高山表面遮蓋物稀少，在對(duì)流空氣下無(wú)法保存這份地表熱量，同時(shí)這些吸收的熱能亦無(wú)法對(duì)同高度空氣溫度產(chǎn)生較大影響，自然保持隨海拔上升，溫度下降的原則．一般說(shuō)來(lái)，隨著海拔的升高，溫度逐漸降低，每升高100米降低0.6攝氏度．

故答案為：稀薄低。

【解析】【答案】此題考查了不同環(huán)境中的非生物因素的不同；解答時(shí)結(jié)合物理及地理知識(shí)進(jìn)行分析．

10、略

【分析】【解析】試題分析：顯微鏡成倒立的像，所以觀察英文字母“P”，在視野中看到的物像是“d”，顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)，大光圈通過(guò)的光線多且視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。考點(diǎn)：顯微鏡的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮縟；100倍；凹；11、略

【分析】試題分析：達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣等等，進(jìn)而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿．在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類．森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．考點(diǎn)：此題是關(guān)于人類和類人猿的祖先知識(shí)的填空題?！窘馕觥俊敬鸢浮窟_(dá)爾文；森林古猿；黑猩猩；猩猩；大猩猩；長(zhǎng)臂猿；類人猿12、略

【分析】達(dá)爾文在發(fā)表的著作《人類的由來(lái)》中提出，人類也是進(jìn)化的產(chǎn)物，人類和類人猿有著共同的祖先，科學(xué)研究證明，人類和類人猿共同的祖先是森林古猿?！窘馕觥俊敬鸢浮可止旁?3、略

【分析】【解析】

試題分析：大多數(shù)的雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．大多數(shù)的單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中．小麥屬于單子葉植物；所以，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；花生和大豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．

考點(diǎn)：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和功能，小麥屬于單子葉植物，花生和大豆屬于雙子葉植物．【解析】【答案】胚乳；子葉；子葉14、細(xì)胞分裂染色體形態(tài)數(shù)目細(xì)胞分化組織E系統(tǒng)器官【分析】【解答】（1）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B．在此過(guò)程中；染色體復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同．

（2）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中；細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了組織．

（3）“在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中”；人體具有而植物沒(méi)有的是[E]系統(tǒng)．D在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．細(xì)胞分裂時(shí)染色體復(fù)制加倍；隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此，細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)目和原細(xì)胞的相同．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

（3）動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

（4）AB細(xì)胞、C組織、D器官、E系統(tǒng)．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【解答】解：溫室效應(yīng)危害：溫室效應(yīng)使全球氣溫升高；導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，破壞生態(tài)平衡，損害人體健康等．最終導(dǎo)致世界各地農(nóng)作物減產(chǎn)和各種生物滅絕．

故答案為：×

【分析】二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，具有保溫的作用，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)．16、×【分析】【解答】麻雀在生物圈中也構(gòu)成了食物鏈；消滅他們，就會(huì)破壞食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)失衡．大多數(shù)雀形目鳥類在育雛期都是以昆蟲或它們的幼蟲飼喂雛鳥的，麻雀也不例外．在溫帶地區(qū)，麻雀每年可繁殖3～4窩，每窩平均有雛鳥4～6只，每只雛鳥要經(jīng)過(guò)親鳥飼喂12天左右才離窠，這段時(shí)期內(nèi)所吃掉的昆蟲數(shù)量當(dāng)然是十分可觀的．因此雖然麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且是益處更大的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】麻雀吃糧食，但是也吃害蟲，并且對(duì)保持生態(tài)平衡有重要作用．17、×【分析】解：要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，因此用面包蟲做完實(shí)驗(yàn)后，我們應(yīng)該將面包蟲放歸大自然而不是一定要將其消滅掉．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

動(dòng)物維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣．【解析】times18、×【分析】解：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，常見(jiàn)的單細(xì)胞生物如圖所示：

故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)；呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．

單細(xì)胞生物能夠完成一系列生命活動(dòng)：營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖等．【解析】×19、×【分析】試題分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和