…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級歷史下冊月考試卷477考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】我國自古就有“三皇五帝”的傳說，后來皇帝成為了封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂。請問它的出現(xiàn)與誰有直接關系?A.黃帝B.秦始皇C.堯D.項羽2、甲骨文是一種比較成熟的的文字，我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周3、蔡倫改進造紙術；使用的造紙原料有（）

①舊魚網(wǎng)②絲綢③破布④樹皮A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、明朝加強專制統(tǒng)治的措施不包括A.丞相制的廢除B.軍機處的設立C.廠衛(wèi)制度的設立D.大興文字獄5、【題文】隋朝開鑿大運河在當時最大的意義在于A.滿足隋煬帝游玩江南的愿望B.實現(xiàn)了南水北調C.大大促進了南北經(jīng)濟的交流D.有利于對南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭6、約公元前2070年，我國歷史上第一個國家-夏朝建立，此時是（）A.公元20世紀B.公元前20世紀C.公元21世紀D.公元前21世紀7、下列古文化遺址中，其地理位置在我國山東省的是A.河姆渡文化遺址B.大汶口文化遺址C.半坡文化遺址D.北京人遺址8、根據(jù)下面兩幅圖片，說出與該墓主人齊名的另一人物應是()A.衛(wèi)青B.梁冀C.班超D.張騫評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的10、關于下列人物，屬于中華民族的民族英雄的是（）A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.文天祥11、安史之亂的兩個叛軍首領是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明12、下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王13、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、夏商西周社會以________________關系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的_________、_________、_________是享有特權的貴族。15、成語故事蘊含著豐富的歷史信息；請你寫出與下列成語相關的人物：

（1）老馬識途____（2）退避三舍____（3）問鼎中原____

（4）臥薪嘗膽____（5）紙上談兵____（6）破釜沉舟____16、圖是______；這是世界上最早的紙幣，出現(xiàn)在北宋前期______地區(qū)。

17、【題文】詩句“朝為田舍郎；暮登天子堂”“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”反映的制度是三省六部制。

錯誤：____改正：____18、契丹族首領阿骨打建立政權--遼，后起兵抗金，推翻金的民族壓迫。______（判斷對錯）19、西漢時，我國先民用______造紙，發(fā)明了造紙術。東漢時，______改進了造紙術。造紙術的發(fā)明和改進，極大促進了文化的交流與傳播。評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)20、距今約七千年的河姆渡原始居民，使用打制石器，種植水稻，住著干欄式的房子。（）T正確F錯誤21、北朝時期，山西太原的云岡石窟和河南開封的龍門石窟是著名的兩大石窟。______（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共4題，共16分)22、閱讀下列材料：

材料：鳳陽縣群眾對“大包干”的贊揚是“大包干；大包干；直來直去不轉彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的”。

（1）全國農(nóng)村率先搞“包產(chǎn)到戶”的典型是在哪里？這種“包產(chǎn)到戶；包干到戶”的試驗；形成了一種什么樣的農(nóng)村改革制度？

（2）這次包產(chǎn)到戶”的決議是在哪年的哪次會議之后決定實施的？

（3）這次會議中確立城市經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)是什么？23、閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：北宋瓦子規(guī)模大，一個瓦子內往往設有許多看棚和勾欄。《東京夢華錄》里說，汴京城中的桑家瓦子，內中瓦子，里瓦子三處，就有勾欄五十余座宋代瓦肆娛樂帶有極大的通俗性、大眾性的特征，同時又具有商業(yè)性。這是宋代商品經(jīng)濟發(fā)達，市民階層壯大，對大眾娛樂產(chǎn)生強烈需求的產(chǎn)物。——龔奇柱主編《中國歷史教師教學用書》材料三：臨安商業(yè)的繁榮可以概括為以下幾個方面:一是南宋臨安的商業(yè)完全突破了傳統(tǒng)的坊市制度，“自大街及諸坊巷,,大小鋪席,連門俱是。”二是商品琳瑯滿目，這些商品既有本地所產(chǎn)的,也有來自海內外的。三是店鋪的營業(yè)時間已完全突破了過去“以午時擊鼓二百下而眾會,日入以前七刻擊鉦三百下散”的規(guī)定,而是“買賣晝夜不絕,夜交三四鼓,游人始稀;五鼓鐘鳴,賣早市者又開店。”——徐吉軍《論南宋都城臨安在中國歷史上的地位》（1）材料一所示為北宋發(fā)行的紙幣，請寫出它的名稱及其最早出現(xiàn)的地區(qū)。結合所學知識，說說它產(chǎn)生的原因。（2）根據(jù)材料二說明，瓦子的出現(xiàn)與北宋發(fā)達的商品經(jīng)濟之間有何內在聯(lián)系。（3）綜合上述三則材料，并結合所學知識，概括宋朝商品經(jīng)濟有何特點。24、閱讀下列材料；回答問題。

材料一見下表。

。朝代南方北方人口/戶占全國戶口數(shù)的比例人口/戶占全國戶口數(shù)的比例占全國戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二朝廷在故都（東京開封）時；實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根底。

（1）上述材料反映了南方經(jīng)濟有哪些發(fā)展？

（2）上述材料反映出我國古代的經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的變化？

（3）宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的原因是什么？

（4）你認為宋代經(jīng)濟發(fā)展的哪些因素可以為你家鄉(xiāng)的建設提供借鑒？25、請閱讀下列材料，回答相應的問題。材料一：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。——孫中山材料二：生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶；也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。

圖一圖二材料三；隋唐文化成就輝煌，尤其是唐朝文學；文化內容豐，富多彩，兼容并蓄吸收了很多不同民族文化，而且很多的文化都帶有佛教文化的色彩，是封建時代文化的高峰時期。（1）根據(jù)材料一，說說古代中國的考試制度指的是哪個朝代創(chuàng)立的什么制度？

（2）請寫出材料二圖一和圖二生產(chǎn)工具的名稱。

（3）請就材料三中“隋唐時期文化“吸收了不同民族文化”和“很多文化都帶有佛教文化的色彩”，分別列舉具體史實。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對秦朝政治制度的認識。依據(jù)所學知識可知；秦朝秦始皇建立了一套專制主義中央集權制度：最高統(tǒng)治者稱“皇帝”，秦始皇自稱始皇帝。在中央設立丞相；太尉、御史大夫。在地方實行郡縣制。因此選D。

考點：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字；被稱為“甲骨文”。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。目前已釋讀的甲骨文單字有一千多個。我國有文字可考的歷史，從商朝開始。故選B。

【點評】本題考查我國文字的起源。3、C【分析】東漢蔡倫總結西漢以來的經(jīng)驗；用樹皮；破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術。①③④符合題意。

故選：C。

本題考查蔡倫改進造紙術；知道蔡倫改進后的造紙術使用的造紙原料有樹皮；破布、麻頭和舊漁網(wǎng)。

本題考查蔡倫改進造紙術，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】C4、B【分析】【解析】試題分析：明朝加強專制統(tǒng)治的措施包括丞相制的廢除、廠衛(wèi)制度的設立、大興文字獄，軍機處的設立是清朝時期加強專制統(tǒng)治的措施，故選B。考點：本題考查的是明朝專制統(tǒng)治的加強【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】

試題分析：本小題考查的是隋朝大運河。從605年開始；隋煬帝下令開鑿了一條縱貫南北，全長二千多公里的大運河。他開鑿運河的目的有以下幾點：一是加強南北交通，鞏固對全國的統(tǒng)治；二是加強對江南地區(qū)的經(jīng)濟掠奪；三是對江南繁華地區(qū)的巡游享樂。運河的開通產(chǎn)生了久遠而積極的影響，它成為南北交通的大動脈，促進了南北經(jīng)濟文化的交流，對鞏固統(tǒng)一和社會經(jīng)濟的發(fā)展都發(fā)揮了重要作用。B和D表述有問題，A只是開鑿的目的之一，只有C才是最大的意義。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·繁盛一時的隋朝【解析】【答案】C6、D【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了．公元前2070年是公元前21世紀．

故選D．

本題主要考查我國歷史上第一個國家-夏朝建立．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．熟練掌握我國歷史上第一個國家-夏朝．【解析】【答案】D7、B【分析】略【解析】B8、A【分析】本題考查西漢與匈奴的之間的關系。漢武帝時，國力強盛，開始對匈奴實行大規(guī)模的反擊。公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，取得了重大勝利，沉重打擊了匈奴，使匈奴再也無力與匈奴對抗，部分匈奴人開始西遷。故與霍去病齊名的是衛(wèi)青。故選A。【解析】A二、多選題(共5題，共10分)9、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進步，因為從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會的重大進步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC10、BC【分析】略【解析】BC11、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財政權于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD。【解析】AD12、ABCD【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．

本題考查春秋五霸．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學生對春秋五霸的有關知識的記憶能力．【解析】ABCD13、BD【分析】依據(jù)所學可知；老子是道家學派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學派．

本題以道家學派為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對貴族、平民與奴隸史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第6課夏商西周的社會與國家，第二子目貴族、平民與奴隸中的內容：“夏商西周社會以血緣親疏關系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的諸侯、卿大夫、士是享有各種特權的貴族。”可知，故填血緣親疏諸侯卿大夫士。考點：貴族、平民與奴隸【解析】【答案】血緣親疏諸侯卿大夫士15、齊桓公晉文公楚莊王勾踐趙括項羽【分析】【分析】依據(jù)所學歷史成語可知（1）老馬識途是指齊桓公應燕國的要求；出兵攻打入侵燕國的山戎，迷路了，放出老馬，部隊跟隨老馬找到了出路。比喻有經(jīng)驗的人對事情比較熟悉。（2）退避三舍是指晉公子重耳（晉文公）逃亡在楚國時，楚王收納了他，楚王問他將來怎樣報答自己。重耳說，如果將來晉楚交兵，“退避三舍”。后來晉楚在城濮交戰(zhàn)，晉文公遵守諾言，把軍隊撤九十里。（3）問鼎中原是指春秋時楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢。（4）臥薪嘗膽是指臥薪嘗膽原指中國春秋時期的越國國王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，后演變?yōu)槌烧Z，形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。（5）紙上談兵是指戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。（6）破釜沉舟是指秦末農(nóng)民大起義中項羽把渡河的船（古代稱舟）鑿穿沉入河里，把做飯用的鍋（古代稱釜）砸個粉碎，把附近的房屋放把火統(tǒng)統(tǒng)燒毀，這就叫破釜沉舟。項羽用這辦法來表示他有進無退；一定要奪取勝利的決心。

【點評】本題主要考查學生對歷史知識及成語的識記能力，國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興16、略

【分析】北宋時期；商品經(jīng)濟發(fā)展迅速，那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，這是世界上最早的紙幣。題干圖是交子，這是世界上最早的紙幣，出現(xiàn)在北宋前期四川地區(qū)。

故答案為：

交子；四川。

本題主要考查交子。交子是世界上最早的紙幣。

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記宋代的社會生活的相關史實。【解析】交子；四川17、略

【分析】【解析】本題考查的是科舉制。上述詩句反映的是制度是科舉制度。【解析】【答案】錯誤：三省六部制，改正：科舉制18、略

【分析】916年契丹族首領阿保機建立契丹國（遼）；后女真首領阿骨打起兵抗遼，1115年阿骨打建立金，1125年金滅遼．

故答案為：×．

本題考查契丹國的建立；知道916年契丹族首領阿保機建立契丹國（遼）．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記耶律阿保機建立契丹政權．【解析】×19、略

【分析】世界上最早的紙出現(xiàn)在我國的西漢早期用絲絮和麻做的紙．到了東漢時；宦官蔡倫總結實踐經(jīng)驗，改進了造紙術．紙的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻．

答案為：

絲絮和麻；蔡倫．

本題以“造紙術的發(fā)明和改進；極大促進了文化的交流與傳播”為切入點，考查的是造紙術的發(fā)明與改進．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握造紙術的發(fā)明以及改進．【解析】絲絮和麻；蔡倫四、判斷題(共2題，共8分)20、×【分析】本題主要考查河姆渡原始居民的生活狀況相關知識。結合所學知識可知，此題錯誤。距今7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器。河姆渡原始居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈。那里的居民還飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜。河姆渡居民已經(jīng)會挖掘和使用水井。河姆渡聚落地處河湖密布、潮濕炎熱的江南地區(qū)，這里的房屋是干欄式的。因而“使用打制石器”錯誤，應為磨制石器。因而題干錯誤。綜合分析，故選F。

【解析】F21、×【分析】南北朝時期；統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟，雕造佛像，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。石窟佛像，繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來佛教造型藝術的特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題考查三國兩晉南北朝石窟藝術。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術成就。【解析】×五、材料題(共4題，共16分)22、略

【分析】

本題考查學生對十一屆三中全會；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制相關知識的掌握。城市經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力。

本題考查學生對十一屆三中全會、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制相關知識的掌握。重點識記內容與影響。【解析】（1）據(jù)材料“鳳陽縣群眾對‘大包干’的贊揚是‘大包干；大包干；直來直去不轉彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的’。”結合所學可知，國農(nóng)村率先搞“包產(chǎn)到戶”的典型是在安徽省鳳陽縣小崗村。這種“包產(chǎn)到戶、包干到戶”的試驗，形成了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。

（2）據(jù)材料“鳳陽縣群眾對‘大包干’的贊揚是‘大包干；大包干；直來直去不轉彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的’。”結合所學可知，這次包產(chǎn)到戶”的決議是在1978年12月，十一屆三中全會之后決定實施的。

（3）結合所學可知；城市經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力。

故答案為：

（1）安徽省鳳陽縣小崗村；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。

（2）1978年；十一屆三中全會。

（3）增強企業(yè)活力。23、略

【分析】（1）本題考查我國最早的紙幣交子。材料一所示為北宋發(fā)行的紙幣交子。北宋前期，為了適應大宗買賣的需要，方便商人交易，四川成都地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。（2）本題考查宋代商業(yè)經(jīng)濟的繁榮。根據(jù)材料二可知，宋代商品經(jīng)濟發(fā)達，市民階層壯大，對大眾娛樂產(chǎn)生強烈需求的產(chǎn)物，促進瓦子的出現(xiàn)。（3）本題考查宋代商品經(jīng)濟的特點。根據(jù)材料三內容可知，宋代商品經(jīng)濟繁榮，出現(xiàn)了便于交易的紙幣；由于商品經(jīng)濟的繁榮，宋代的都城大街小巷，店鋪林立；宋代海外貿(mào)易繁榮，都市的商品琳瑯滿目；商品經(jīng)濟的繁榮，店鋪的營業(yè)時間長，具有商業(yè)性瓦子出現(xiàn)。【解析】（1）交子，成都；原因為了適應大宗買賣的需要，方便商人交易。（2）宋代商品經(jīng)濟發(fā)達，市民階層壯大，對大眾娛樂產(chǎn)生強烈需求的產(chǎn)物，促進瓦子的出現(xiàn)。（3）出現(xiàn)了紙幣；大街小巷,店鋪林立；商品琳瑯滿目；店鋪的營業(yè)時間長。具有商業(yè)性瓦子出現(xiàn)。24、略

【分析】

本題以一組表格數(shù)據(jù)和一則文字材料綜合切入考查了經(jīng)濟重心南移的原因；啟示等史實．

解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可．【解析】（1）上述材料反映了南方經(jīng)濟有發(fā)展表現(xiàn)在材料一表格數(shù)據(jù)中顯示的從西漢到北宋；我國的人口戶數(shù)北方越來越少，南方越來越多，宋代超過了北方，材料二中說明的國家財政