…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高三生物上冊月考試卷10考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生物技術或方法中，不正確的是（）A.泡菜制作的過程中所利用的微生物是乳酸菌B.熒光染料標記小鼠細胞表面的蛋白質研究細胞膜的流動性C.研究光合作用過程中碳元素的傳遞，可采用14C標記示蹤D.植物組織培養中，培養基和外植體均要滅菌2、圖為人體完成某一反射的結構示意圖，a、b為微型電流計F的兩極；下列敘述錯誤的是（）

A.刺激皮膚細胞A處，細胞E產生反應，細胞C產生感覺B.從a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器能產生反應C.刺激皮膚細胞A處，電流計指針將發生兩次方向相反的偏轉D.興奮從細胞B傳到細胞D，存在兩次電信號→化學信號→電信號的轉換3、原生質層包含（）A.細胞膜、液泡膜、兩層膜間的細胞質B.細胞壁、細胞膜、兩者之間的細胞質C.細胞膜、核膜、兩層膜間的細胞質D.細胞壁、核膜、兩者之間的細胞質4、對生命的維持和延續最重要的是（）A.細胞結構和新陳代謝B.遺傳和變異C.生長發育和應激性D.新陳代謝和生殖5、生產單克隆抗體時要在培養基中加入一定的試劑篩選出雜交瘤細胞。下列可作為這種試劑的是（）A.能選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復制的試劑B.能激活淋巴細胞的原癌基因的試劑C.能阻止雜交瘤細胞的核糖體上所有蛋白質的合成的試劑D.能抑制淋巴細胞的DNA復制的試劑6、【題文】青春期是人生的花季時期。進入青春期后，身體和心理都發生顯著變化。下列有關青春期的敘述錯誤的是（）A.心肺功能增強B.身高和體重不再增加C.生殖器官生長發育顯著D.異性同學間建立真誠友誼，和睦相處7、【題文】下列在現代生物科技的應用中；需要進行檢測與篩選的是。

①對植物的愈傷組織進行誘變處理；培育作物新品種。

②植物雜交育種實驗從F2顯性性狀個體中得到穩定遺傳的良種。

③利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜一甘藍”

④將抗蟲基因導入植物細胞，培育具有抗蟲特性的新植株A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、（2014秋?曲沃縣校級月考）圖示綠色植物在水分充足的條件下光合作用的強度與環境因素的關系．請仔細分析圖中曲線；回答下列問題：

（1）從圖中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是____．

（2）根據你對圖中曲線的分析，你認為光合作用強度與溫度之間的關系是____．

（3）你認為在溫度為40℃，光照強度為c時，限制光合作用進行的內在因素是____．

（4）在光照強度為b的條件下，溫度為30℃時，限制光合作用的因素是____較弱．如果大棚栽培蔬菜，在這種情況下應采取什么措施有利于蔬菜的生長？____．原因是____．

（5）在光照強度為b，溫度為20℃時，限制光合作用的內在因素是____，如果大棚栽培蔬菜，此時應采取什么措施有利于蔬菜的生長？____．原因是____．9、（2011秋?新羅區校級月考）回答下列關于光合作用和細胞呼吸的問題．如圖是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置．實驗在最適溫度下進行，反應杯的溶液中加入少量NaHCO3．

（1）黃瓜葉片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內的氣體，目的是____．

（2）隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應杯中____，此過程中，葉綠體中三碳化合物的含量將____，五碳化合物的含量將____．

（3）若提高恒溫水浴的溫度，則光合速率將會____，原因是____．若將光源遠離反應杯，則光合速率將____．

（4）該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定，只需對反應杯進行____處理．10、如圖表示人體內的部分物質代謝過程；請分析回答：

（1）⑤過程是____，產物B需要轉變成____排除體外．

（2）人體內的氨基酸除了來自①④外，還可以來自____，通過④過程形成的氨基酸是____．

（3）圖中A表示____，⑨過程除了產生A物質外，同時還產生了____．

（4）在人體細胞中能夠進行⑥過程的多糖是____．

（5）進行②過程的場所是____，如果a代表組織蛋白，則b代表____．

11、（2015秋?杭錦后旗校級月考）動物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-1）．大多數動物的單體不能存活；但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究．

（1）某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是____，從變異類型看，單體屬于____．

（2）4號染色體單體的果蠅所產生的配子中的染色體數目為____．

（3）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表現型及比例如表所示．據表判斷，顯性性狀為____，理由是____．

。短肢正常肢F1085F27924512、如圖所示是動物不同細胞分裂階段的圖象；請據圖回答：

（1）圖象中表示動物的體細胞的有____，表示初級精母細胞的有____，表示次級精母細胞的有____；

（2）圖A中的細胞有____條染色體，____條染色單體，____個DNA分子；

（3）圖B中有____四分體，該圖與圖A、圖C若表示同一細胞的不同分裂時期，則三圖表示細胞分裂的正確順序是____；

（4）以染色體組合種類為標準，具有圖B表示的那種細胞的動物，其減數分裂能生成____種類型的精子（或卵細胞）．

13、（2014秋?崇川區校級期中）某科學家做“噬菌體侵染細菌實驗”時；用同位素作了如下標記，子代噬菌體與親代噬菌體特性相同，請分析回答：

。噬菌體成分細菌成分核苷酸標記32P31P氨基酸32S標記35S（1）子代噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是____，子代噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是____，此實驗證明了____．

（2）一個標記32P的噬菌體侵染細菌，釋放出200個子代噬菌體，其中含有32P的____個，子代噬菌體DNA分子復制的原料來自____，模板是____．

（3）將某哺乳動物的細胞移至含有31P磷酸的培養基中，連續培養數代后得到G0代細胞．然后將G0代細胞移至含有32P磷酸的培養基中培養，經過第1、2次細胞分裂后，分別得到G1、G2代細胞．再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA；經密度梯度離心后得到結果如圖．由于DNA分子質量不同，因此在離心管內的分布不同．若①；②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：

G0、G1、G2三代DNA離心后得試管分別是圖中的G0____，G1____，G2____．上述實驗結果證明DNA的復制方式是____．14、蛋白質是生命活動的主要體現者．試回答下列有關蛋白質的問題：

（1）在“提取和分離蛋白質”實驗中，分離蛋白質的凝狡色譜法，是根據____分離蛋白質的；洗滌紅細胞的目的是____．

（2）制備單克隆抗體過程中，對免疫小鼠注射特定的抗原的目的是使其產生____細胞．單克隆抗體與常規的血清抗體相比，最大的優點是____．

（3）從預期的蛋白質功能出發，找到的相對應的目的基因可能不止一種，其原因是____．15、（2011秋?海淀區期末）如圖表示蘋果果實在不同外界氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化曲線；請分析回答問題：

（1）當外界氧濃度為5%時，果實進行____

呼吸．此時，呼吸作用除放出能量和產生CO2外，還有____和____生成．

（2）由圖可知，無氧呼吸強度與O2濃度之間的關系是____．

（3）實線與虛線交于C點，則C點表示植物____．

（4）根據植物呼吸作用的特點，說出蘋果果實儲存的最佳條件有（至少2條）____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結合在一起的．____（判斷對錯）．17、只要接觸一次某種抗原，記憶細胞就能長期記住該抗原的特征．____（判斷對錯）．18、不同氨基酸的區別在于R基不同____．（判斷對錯）19、癌變是基因選擇性表達的結果T.正確F.錯誤20、纖維素與淀粉徹底水解后的產物可用斐林試劑加以區別．____（判斷對錯）21、一條染色體上缺失了8個堿基對，不屬于基因突變，應屬于染色體變異．____（判斷對錯）22、細胞的蛋白質、神經遞質、激素等物質的合成過程均不發生于內環境中．____（判斷對錯）23、生物的遺傳信息都儲存于DNA中．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共2題，共18分)24、【生物——選修3：現代生物科技專題】菊天牛是菊花的主要害蟲之一，為達到防治目的，科研人員通過轉基因技術培育出了抗蟲菊花。請回答下列問題：（1）可用處理土壤農桿菌，使其處于以便吸收重組質粒。（2）將重組質粒導入土壤農桿菌的目的是利用農桿菌能夠的特點，使目的基因進入受體細胞中，并插入到菊花細胞的上，最終形成轉基因植株。（3）用PCR方法檢測轉基因菊花是否含有目的的基因時，需根據的脫氧核苷酸序列設計特異引物，以為模板進行第一輪擴增。（4）將轉基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實驗結果如下表所示：。組別死亡率（%）實驗組轉基因植株160．00轉基因植株253．3353．33對照組13．33①對照組應飼喂等量的菊花嫩莖及葉片與人工飼料混合物。②據表分析，實驗組與對照組差異顯著，說明轉基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用。25、研究人員利用小鼠（2N=40）的單倍體ES細胞（只有一個染色體組）；成功培育出轉基因小鼠，其主要技術流程如圖所示：

注：Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶；箭頭指向的位置為限制酶的切割位置；Amp′是氨芐青霉素抗性基因，Neo′是G418抗性基因．

（1）重組質粒上的抗生素抗性基因可作為______；其作用是有利于篩選出含有目的基因的細胞，氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neo′的小鼠細胞，結合如圖推測，過程①選用的2種限制酶是______（選填圖中的編號），圖中③處的培養液應添加______（填“氨芐青霉素”或“G418”）．

（2）若圖中過程①選用的2種限制酶識別序列和切割位置分別是和則經這兩種限制酶切割后所產生的黏性末端是______，此時，圖中過程②應選用______（填“E?coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）．

（3）據圖分析，細胞乙內除線粒體DNA外，還有______個DNA分子；細胞乙發育成桑椹胚的過程中細胞分裂方式是______，將細胞乙培養成桑椹胚的技術稱為______技術．評卷人得分五、計算題(共4題，共16分)26、西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因（B和b；T與t）控制；其中白、綠、黃三種色素在果皮細胞內的轉化途徑如下圖所示．請回答：

（1）圖中T基因控制性狀的方式為____．根據上圖可知，黃果皮西葫蘆的基因型可能是____．

（2）基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1，F1自交得F2．從理論上講，F2的性狀分離比為白色：黃色：綠色=____，這一分離比說明基因B和b、T與t的遺傳遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫蘆中純合子所占比例為____；如果讓F2中綠皮西葫蘆與F1雜交，其后代的表現型白色：黃色：綠色比例為____．27、請回答下列有關遺傳問題：

（1）研究發現；某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如下圖：

注：字母代表氨基酸；數字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點．

據圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發生突變的結果，a處和b處分別是發生堿基對的____、____導致的．進一步研究發現，失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1，出現此現象的原因可能是基因突變導致翻譯過程____．

（2）果蠅的眼色遺傳中，要產生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色（紫色對紅色為顯性）．果蠅不能產生色素時眼色為白色．現將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交；后代中有紫色個體．請回答下列問題：

①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現型分別為____．讓F1雌雄個體相互交配得到F2，F2中紫眼：紅眼：白眼比例為____．F2代中紅眼個體的基因型有____種．

②請設計合理的實驗方案，從親本或F1中選用個體以探究F2中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為____的雄蠅交配；

第二步：觀察并統計后代的表現型．預期結果和結論之一是如果子代____，則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb．

③請寫出②過程（以F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb為例）的遺傳圖解（配子不作要求）．28、（2015秋?淄博校級期中）下面是對鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況；在實驗中發現有些基因有純合致死現象（在胚胎時期就使個體死亡）．請分析回答下列問題．

（1）甲種鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配，F1的表現型為黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為____；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙種鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應原理如下圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內積累過多而導致50%的個體死亡．分析可知：黃色鼠的基因型有____種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠不同組合類型中相同親本個體基因型一定是____．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個體表現型比例為黃色：青色：灰色=____

（3）丙種鼠的一個自然種群中；體色有褐色和黑色兩種，是由一對等位基因控制．

①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體還是常染色體上，應該選擇的雜交組合是____．29、如圖為某化合物的結構簡圖；請據圖回答：

（1）此化合物的名稱是____，它含有____個-NH2．

（2）該化合物由____種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是圖中R基____不同（標號）．

（3）圖中含有肽鍵____個，可表示肽鍵的是____；

（4）形成該化合物的生物化學反應叫做____，在這個過程中，相對分子質量減少了____．

（5）組成這類化合物的基本單位的結構通式是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】泡菜是美味的小吃，制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜出現一種特殊的風味，還不降低菜的品質．用熒光染料標記小鼠細胞表面的蛋白質研究細胞膜的流動性；植物組織培養中，培養基需要滅菌，外植體需要消毒．【解析】【解答】解：A；泡菜制作時所利用的微生物是乳酸菌；將有機物分解產生乳酸，A正確；

B；用熒光染料標記小鼠細胞表面的蛋白質研究細胞膜的流動性；B正確；

C、卡爾文用14C標記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉移途徑；即先合成三碳化合物，再被還原成有機物，C正確；

D；物組織培養中；培養基需要滅菌，外植體需要消毒，D錯誤．

故選：D．2、A【分析】【分析】1；神經調節的基本方式是反射；反射的結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分組成．

2、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元．【解析】【解答】解：A；產生感覺的部位是大腦皮層；而C處不一定是大腦皮層，A錯誤；

B、切斷a處，刺激b處；興奮可通過傳出神經傳到達效應器，能引起效應器反應，B正確；

C；刺激皮膚A；興奮傳到電流計兩側接線柱的時間不同，所以發生兩次方向相反的偏轉，C正確；

D；興奮從細胞B傳到細胞D需經過兩個突觸；所以存在兩次電信號→化學信號→電信號的轉換，D正確．

故選：A．3、A【分析】【分析】原生質層包括液泡膜、細胞膜和兩者之間的細胞質，相當于一層半透膜，具有選擇透過性．【解析】【解答】解：成熟的植物細胞具有大的液泡；其液泡膜；細胞膜和兩者之間的細胞質構成原生質層，相當于一層半透膜．在外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，原生質層與細胞壁分離而發生質壁分離現象．

故選：A．4、D【分析】【分析】生物的基本特征有：生物體具有共同的物質基礎和結構基礎、生物體都有新陳代謝的作用、生物體都有應激性、生物體都有生長發育和生殖的現象、生物體都有遺傳和變異的特征、生物體都能適應一定的環境，也能影響環境．【解析】【解答】解：生物體內時時刻刻都在進行著新陳代謝；只有在新陳代謝的基礎上，生物體才表現出生長；發育、遺傳和變異等這些基本特征．新陳代謝一旦停止，生命也就結束，因此它維持了生命；

生物體的壽命都是有限的；生物體在死亡之前，可以產生與自己相似的個體，從而保證了本物種的延續，地球上的生命之所以能夠不斷地延續和發展，不是依靠生物個體的長生不死，而是通過生殖來實現的．

故選：D．5、A【分析】試題分析：單克隆抗體是由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體。B淋巴細胞能產生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞不產生專一性抗體，體外能無限繁殖；雜交瘤細胞既能大量增殖，又能產生特異性抗體，所以利用雜交瘤細胞可以生產單克隆抗體。在培養基中加入一定的試劑，選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復制，其中骨髓瘤細胞和B淋巴細胞都不能增殖，能增殖的細胞為雜交瘤細胞。故A正確；淋巴細胞不是癌變的細胞，所以不用選激活淋巴細胞的原癌基因的試劑，B項錯；如果阻止雜交瘤細胞的核糖體上所有蛋白質的合成，就不能得到單克隆抗體，C項錯；淋巴細胞在體外不能無限繁殖，不需要抑制淋巴細胞的DNA復制，D項錯。考點：本題主要考查動物細胞培養的相關知識及單克隆抗體的制備過程，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過分析對某些生物學問題進行解釋并做出合理判斷得出正確結論的能力。【解析】【答案】A6、B【分析】【解析】

試題分析：青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期；其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期．其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征．同時性心理的產生是人體發育的一個組成部分，應培養健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，建立真誠友誼，和睦相處，健康的度過這人生的金色年華．可見B符合題意．

考點：青春期的發育特點，青春期的心理變化及其衛生。【解析】【答案】B7、A【分析】【解析】

試題分析：①對愈傷組織進行誘變處理，原理是基因突變，由于多害少利性和不定向性，需要進行檢測與篩選培育作物新品種；②雜交育種實驗從F2顯性性狀中有純合子和雜合子；需要不斷自交，篩選得到穩定遺傳的良種；③植物體細胞雜交技術形成的雜種細胞是3種，需要篩選培育“蘿卜一甘藍”；④抗蟲基因導入植物細胞，可通過個體水平的檢測，即抗蟲接種實驗篩選出具有抗蟲特性的新植株；故選A。

考點：現代生物科技。

點評：本題比較綜合，提升了學生獲取題文信息、審題能力，注重學生的重點知識的過關。【解析】【答案】A二、填空題(共8題，共16分)8、光照強度和溫度在一定的溫度范圍內，光合作用強度隨著溫度的升高而增強暗反應過程中的酶的數量和酶的最大活性光反應適當降低溫度降低呼吸消耗暗反應中酶的活性適當提高溫度提高暗反應過程中酶的活性【分析】【分析】影響光合作用的環境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等，光照強度影響光合作用的光反應階段；溫度主要通過影響酶的活性進而影響光合作用，而暗反應過程中酶的種類最多，因此溫度主要影響光合作用的暗反應階段；二氧化碳將參與暗反應中二氧化碳的固定，因此二氧化碳濃度影響光合作用的暗反應階段．【解析】【解答】解：（1）從圖中曲線可知；影響光合作用的主要非生物因素是光照強度和溫度．光照強度影響光合作用的光反應階段，該階段進行的場所是囊狀結構的薄膜；溫度主要通過影響酶的活性進而影響光合作用，而暗反應過程中酶的種類最多，因此溫度主要影響光合作用的暗反應階段；二氧化碳將參與暗反應中二氧化碳的固定，因此二氧化碳濃度影響光合作用的暗反應階段，該階段進行的場所是葉綠體基質．

（2）分析圖中曲線可知；光合作用強度與溫度之間的關系是在一定的溫度范圍內，光合作用強度隨著溫度的升高而增強．

（3）在溫度為40℃，光照強度為c時，光合作用強度達到了飽和點，并且其強度最高，限制光合作用進行的內在因素是暗反應過程中的酶的數量和酶的最大活性，外界因素可能是CO2．

（4）在光照強度為b的條件下；溫度為30℃時，從圖中可以看出限制光合作用的主要因素是光照強度，即光合作用光反應較弱．應采取適當降低溫度的措施，從而降低有機物的消耗，提高大棚蔬菜的產量．

（5）在光照強度為b；溫度為20℃時，由于溫度低，限制了光合作用暗反應中酶的活性，導致光合作用弱．應當適當提高溫度，以提高暗反應過程中酶的活性，從而提高大棚蔬菜的產量．

故答案為：

（1）光照強度和溫度。

（2）在一定的溫度范圍內；光合作用強度隨著溫度的升高而增強。

（3）暗反應過程中的酶的數量和酶的最大活性。

（4）光反應適當降低溫度降低呼吸消耗。

（5）暗反應中酶的活性適當提高溫度提高暗反應過程中酶的活性9、排除原來氣體對實驗結果的干擾CO2不足減少增加下降溫度升高，酶的活性降低，光合速率下降下降黑暗【分析】【分析】分析圖解：圖示裝置通過控制光源強弱或遠近改變光照強度達到改變光合速率大小，通過記錄儀記錄反應杯中溶液溶氧量（光合作用產生的），為了使實驗效果明顯在反應杯中加入少量的NaHCO3配成稀溶液為光合作用提供CO2．【解析】【解答】解：（1）為了確保實驗檢測到的氧氣是在實驗過程中產生的；而不實驗材料本身早就含有的氧氣，故在實驗前對實驗材料黃瓜葉片中的氧氣要除掉．

（2）由于持續性光合作用，盡管有NaHCO3配成稀溶液為光合作用提供CO2，二氧化碳會逐漸消耗，最終導致葉片光合速率也會跟著下降的．CO2減少，CO2被C5固定形成的C3減少，則消耗的C5減少，C3的還原過程不變，因此C3的含量將減少，C5的含量將增加．

（3）實驗在最適溫度下進行；若提高恒溫水浴的溫度，酶的活性降低，光合速率下降．若將光源遠離反應杯，則光照強度減弱，光合速率下降．

（4）當用同樣裝置測呼吸強度；那么需要測定不同溫度下葉片呼吸作用釋放出的二氧化碳量，故該裝置需要將實驗裝置進行暗處理．

故答案為：

（1）排除原來氣體對實驗結果的干擾。

（2）CO2不足減少增加。

（3）下降溫度升高；酶的活性降低，光合速率下降下降。

（4）黑暗10、脫氨基尿素自身蛋白質的分解非必需氨基酸丙酮酸[H]、能量（或ATP）肝糖原核糖體酶和激素【分析】【分析】蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸之分．由圖分析可知，人體內的氨基酸可以來自食物的消化吸收，也可以來自自身蛋白質的分解和非蛋白質類的物質的轉化．氨基酸可以轉化成糖類和脂質．【解析】【解答】解：（1）圖中葡萄糖經過⑨生成了A，A又經過⑦⑧分別生成了CO2+H2O；乳酸；所以A是丙酮酸．⑤過程是氨基酸變成丙酮酸的過程，需要經過脫氨基作用，同時產生B是含氮部分，需要子肝臟轉變成尿素通過腎臟排除體外．

（2）人體內的氨基酸可以來自食物的消化吸收①；轉氨基作用④；也可以來自自身蛋白質的分解．過程④指的是糖類代謝的中間產物，例如丙酮酸等通過轉氨基作用形成非必需氨基酸的過程．

（3）由題意分析已知A是丙酮酸；⑨過程為呼吸作用的第一階段，除了產生A物質外，同時還產生了[H]；能量（或ATP）．

（4）圖中⑥過程為多糖水解成葡萄糖的過程；該過程中的多糖是肝糖原，肌糖原是不能直接補充血糖的．

（5）②過程是氨基酸合成蛋白質的過程，蛋白質的合成場所是核糖體，如果a代表組織蛋白，則b代表的是功能蛋白；如酶和激素等．

故答案是：

（1）脫氨基（或脫氨基作用）尿素。

（2）自身蛋白質的分解非必需氨基酸。

（3）丙酮酸[H]；能量（或ATP）

（4）肝糖元。

（5）核糖體酶和激素（或大部分酶和部分激素、抗體、載體蛋白）11、雄性染色體數目變異4條或3條正常肢F1全為正常肢【分析】【分析】根據題意和圖示分析可知：由于短肢基因位于常染色體上，且短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1全為正常肢，F1自由交配得F2正常肢：短肢=3：1，因此短肢為隱性，正常肢為顯性．【解析】【解答】解：（1）由圖分析；細胞中有4對同源染色體，其中3對常染色體和1對異型的性染色體，所以此果蠅是雄性的．已知缺失一條染色體的個體為單體，所以從變異類型來看，單體屬于染色體數目變異．

（2）已知果蠅單體的體細胞中含有7條染色體；所以產生的配子中的染色體數目為4條或3條．

（3）從表格中可看出，短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F1都是正常肢且子二代中正常肢：短肢=3：1；所以顯性性狀為正常肢．

故答案為：

（1）雄性染色體數目變異。

（2）4條或3條。

（3）正常肢F1全為正常肢（或F2中正常肢：短技≈3：1）12、ADHBCGEFIJ4042個ABC4【分析】【分析】分析題圖：A細胞有同源染色體，沒有姐妹染色單體，為體細胞；B細胞處于減數第一次分裂前期（四分體時期）；C細胞處于減數第一次分裂中期；D細胞處于有絲分裂中期；E細胞處于減數第二次分裂中期；F細胞處于減數第二次分裂中期；G細胞處于減數第一次分裂后期；H細胞處于有絲分裂后期；I細胞處于減數第二次分裂后期；J細胞處于減數第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；圖中D；H細胞進行的是有絲分裂，屬于體細胞，A細胞有同源染色體，沒有姐妹染色單體，為體細胞；B、C和G細胞處于減數第一次分裂，表示初級精母細胞；E、F、I和J細胞處于減數第二次分裂，表示次級精母細胞．

（2）A細胞為體細胞；此時細胞有4條染色體，0條染色單體．4個DNA分子．

（3）一個四分體就是一對同源染色體；因此圖B中有2個四分體；圖B細胞處于四分體時期，而圖A細胞DNA分子尚未復制，圖C細胞處于減數第一次分裂中期，因此該三圖表示細胞分裂的正確順序是ABC．

（4）圖B細胞含有2對同源染色體，因此該細胞所在的動物減數分裂能生成22=4種類型的精子（或卵細胞）．

故答案為：

（1）ADHBCGEFIJ

（2）404

（3）2ABC

（4）413、31P和32P35SDNA是遺傳物質2細菌噬菌體DNAABD半保留復制【分析】【分析】1、噬菌體侵染細菌過程中，蛋白質外殼留在細菌外面，DNA進入細菌內部，在細菌中以噬菌體DNA為模板，利用細菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質外殼和DNA，又由于DNA復制具有半保留復制的特點，所以在子代噬菌體中能找到32P和31P的DNA，不能找到32S的蛋白質，但在子代噬菌體的外殼中檢測到35S．

2；過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．

3、DNA分子的復制是半保留復制，含有31P、32P的磷酸作為DNA分子的組成成分參與DNA分子的復制，由于31P、32P的分子量不同，形成的DNA分子的相對質量不同，DNA分子中兩條DNA鏈中都是31P的分子量小，分布在試管的上方“輕”的位置，DNA分子中若一條鏈是31P、另一條鏈是32P，DNA的分子量處于中間，分布在試管的“中”的位置，DNA分子中的兩條鏈都是32P，DNA的分子量大，DNA分子在試管的下方“重”的位置．【解析】【解答】解：（1）子代噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是31P和32P，原因以親代噬菌體的DNA（含32P）為模板，合成子鏈（含31P）．子代噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是35S，原因親代噬菌體的蛋白質（含32S）沒進入細菌，細菌提供原料（含35S）合成子代噬菌體蛋白質外殼．此實驗以親代噬菌體的DNA為模板；利用大腸桿菌（或細菌）體內的化學成分進行DNA的復制和蛋白質的合成，進而組裝復制出很多個一模一樣的子噬菌體，證明DNA是遺傳物質．

（2）一個標記32P的噬菌體侵染細菌，釋放出200個子代噬菌體，其中含有32P的2個；子代噬菌體DNA分子復制的原料來自細菌，模板是噬菌體DNA．

（3）由題意可知，G0是哺乳動物的細胞放在含有31p磷酸的培養基中，連續培養數代后得到，G0的2個DNA分子的兩條DNA鏈中都是31P，應位于試管的上方“輕”的位置；G1是將G0代細胞移至含有32p磷酸的培養基中培養，細胞分裂一次獲得的，2個DNA分子中都是一條鏈是31P、另一條鏈是32P，分布在試管的“中”的位置；G2是將G0代細胞移至含有32p磷酸的培養基中培養，經過第2次細胞分裂后獲得的，兩個DNA分子中，一個DNA分子一條鏈是31P、另一條鏈是32P，分布在試管的“中”的位置，另一個DNA分子兩條鏈都是32P；分布在試管的下方“重”的位置．上述實驗結果證明DNA的復制方式是半保留復制．

故答案為：

（1）31P和32P35SDNA是遺傳物質。

（2）2細菌噬菌體DNA

（3）ABD半保留復制14、相對分子質量的大小去除雜質蛋白相應的漿特異性強，靈敏度高，可大量制備密碼子具有簡并性【分析】【分析】本題是對凝狡色譜法分離蛋白質的原理、提取和分離蛋白質的實驗中樣品處理的過程、單克隆抗體的制備過程和特點、密碼子的簡并性特點的綜合性考查，回憶凝狡色譜法分離蛋白質的原理、提取和分離蛋白質的實驗中樣品處理的過程、單克隆抗體的制備過程和特點、密碼子的簡并性特點，然后問答問題．【解析】【解答】解：（1）在“提取和分離蛋白質”實驗中；凝膠色譜法是根據相對分子質量大小分離蛋白質的有效方法；獲取哺乳動物的成熟的紅細胞后要用生理鹽水對紅細胞進行洗滌以除去血漿蛋白等雜質蛋白．

（2）制備單克隆抗體過程中；要對免疫小鼠注射特定的抗原，抗原進入機體后刺激機體產生特異性免疫反應從而產生相應的漿細胞；與常規血清抗體相比，單克隆抗體具有特異性強，靈敏度高，可大量制備等優點．

（3）由于密碼子具有簡并性；即一種氨基酸可以由多種密碼子編碼，因此由蛋白質中的氨基酸序列推測出的目的基因可能有多種．

故答案為：

（1）相對分子質量的大小去除雜質蛋白。

（2）相應的漿特異性強；靈敏度高，可大量制備。

（3）密碼子具有簡并性15、無氧呼吸和有氧（即進行有氧呼吸，又進行無氧）乙醇（酒精、C2H5OH）水無氧呼吸隨O2濃度升高而減弱．（負相關）蘋果果實只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸完全被抑制低溫適當降低氧氣濃度適當降低濕度【分析】【分析】分析曲線圖：實線表示有氧呼吸速率隨著O2濃度的變化曲線，且在一定范圍內，有氧呼吸速率隨著O2濃度的升高而加快；虛線表示總的呼吸速率隨著O2濃度的變化曲線，虛線和實線的差值表示無氧呼吸速率隨著氧濃度變化曲線，且無氧呼吸強度無隨O2濃度升高而減弱；實線與虛線交于C點，C點表示蘋果果實只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸完全被抑制．【解析】【解答】解：（1）當外界氧濃度為5%時，有氧呼吸釋放的CO2量少于總的CO2釋放量，則還有一部分CO2是無氧呼吸釋放的，說明該濃度時，果實既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．有氧呼吸產物是CO2和水，無氧呼吸產物是CO2和酒精，所以此時，呼吸作用除放出能量和產生CO2外；還有酒精和水生成．

（2）由圖可知，無氧呼吸強度無隨O2濃度升高而減弱．

（3）實線與虛線交于C點，即有氧呼吸釋放的CO2量等于總的CO2釋放量；則C點表示蘋果果實只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸完全被抑制．

（4）根據植物呼吸作用原理可知；蘋果果實儲存的最佳條件是低溫；低氧、一定濕度．

故答案：（1）無氧呼吸和有氧（即進行有氧呼吸，又進行無氧）乙醇（酒精、C2H5OH）水。

（2）無氧呼吸隨O2濃度升高而減弱．（負相關）

（3）蘋果果實只進行有氧呼吸；此時無氧呼吸完全被抑制。

（4）低溫適當降低氧氣濃度適當降低濕度三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應形成1分子水形成二肽的過程叫氨基酸的脫水縮合反應【解析】【解答】解：兩個氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵；肽鍵將兩個氨基酸連接形成二肽．

故答案為：√17、√【分析】【分析】1；記憶細胞是抗原初次入侵時；機體發生免疫反應后產生的．

2、記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．【解析】【解答】解：人體接觸一次某種抗原時；會引起免疫反應，在體內產生記憶細胞，記憶細胞對該抗原十分敏感，能長期“記住”該抗原的特征．

故答案為：

√18、√【分析】【分析】組成蛋白質的氨基酸約20種，其結構通式為由此可見，這些氨基酸的區別在于R基不同，且每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子上．【解析】【解答】解：組成蛋白質的氨基酸約有20種；這20種氨基酸的區別在于R基不同．

故答案為：

√19、F【分析】略【解析】F20、×【分析】【分析】淀粉、纖維素都是由葡萄糖縮合而成，則基本單位是葡萄糖，則水解產物是葡萄糖，氧化分解產物是二氧化碳和水．【解析】【解答】解：淀粉；纖維素的單體都是葡萄糖；他們徹底水解的產物相同，都是葡萄糖，二者徹底水解產物與斐林試劑水浴加熱都呈現磚紅底色沉淀，無法區分．

故答案為：×21、×【分析】【分析】1；基因突變：DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變．

2；染色體變異包括染色體結構、數目的改變；與基因突變不同，前者的結果可以用顯微鏡看見．

3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發生在減數第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發生在減數第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．【解析】【解答】解：一條染色體上缺失了8個堿基對；屬于基因突變，不屬于染色體變異．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】1；內環境由血漿、組織液、淋巴組成；血漿中的有些物質可以穿過毛細血管壁進入組織液，組織液中的物質可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴，同時組織液中的物質可以穿過毛細血管壁進入血漿，淋巴可以通過淋巴循環進入血漿．

2、人體的細胞外液（血漿、淋巴、組織液）構成了人體的內環境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內環境的成分．葡萄糖、氧氣、二氧化碳和氨基酸或者作為人體細胞生活所需的養料、氧氣，或者是細胞代謝產生的終產物，在血漿、組織液等處都可能存在．【解析】【解答】解：內環境由血漿；組織液、淋巴等下班外液組成；細胞的蛋白質在核糖體上合成、神經遞質在細胞內合成、激素也是在細胞內合成，故細胞的蛋白質、神經遞質、激素等物質的合成過程均不發生于內環境中，這句話正確．

故答案為：√23、×【分析】【分析】核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA和RNA中核苷酸的排列順序蘊含著大量的遺傳信息．【解析】【解答】解：有的生物沒有DNA；只含有RNA，如RNA病毒，其遺傳信息存在于RNA的核苷酸的排列順序之中．

故：×四、實驗題(共2題，共18分)24、略

【分析】【分析】本題主要考查基因工程的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。【解答】

（1）通常用鈣離子（或氯化鈣溶液）處理細菌，使之處于感受態。（2）根據農桿菌的Ti質粒中的T-DNA可以整合到受體細胞的染色體DNA上的特點，通常用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞。（3）利用PCR技術擴增目的基因時，需要根據目的基因的脫氧核苷酸序列設計引物，同時利用含有目的基因的DNA為模板進行擴增。（4）①實驗設計遵循對照原則，因此對照組應該加入非轉基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料混合物；②根據實驗組比對照組的死亡率高，說明轉基因菊花對菊天牛2齡幼蟲有較強的毒殺作用。【解析】（1）Ca2+（或CaCl2）感受態（2）將T?DNA轉移至受體細胞染色體DNA（3）抗蟲基因（或目的基因）轉基因菊花的DNA（或含目的基因的菊花DNA）（4）①非轉基因②死亡率25、略

【分析】解：（1）重組質粒上的抗生素抗性基因可作為標記基因；其作用是有利于篩選出含有目的基因的細胞．根據題意可知，氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neo′的小鼠細胞，因此應選擇Neo′作為標記基因，即質粒上Neo′不能用限制酶切割，則過程①應選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養液應添加G418．

（2）若圖中過程①選用的2種限制酶識別序列和切割位置分別是和前者被限制酶切割形成的是黏性末端，后者被限制酶切割形成的是平末端，即經這兩種限制酶切割后所產生的黏性末端是此時，圖中過程②應選用T4DNA連接酶．

（3）根據題意可知；小鼠的染色體為2N=40，因此單倍體ES細胞的細胞核中染色體有20條，完成減數分裂后的卵細胞中也有20條染色體，即細胞乙內除線粒體DNA外，細胞核中有40個DNA分子；細胞乙發育成桑椹胚的過程中細胞分裂方式是有絲分裂，將細胞乙培養成桑椹胚的技術稱為早期胚胎培養技術．

故答案為：

（1）標記基因Ⅰ和ⅡG418

（2）

T4DNA連接酶。

（3）40有絲分裂早期胚胎培養。

1；分析圖解：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質粒；過程②表示利用DNA連接酶構建重組質粒，過程③表示將重組質粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養、篩選，經過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養．

2、兩種DNA連接酶（E?coliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：

①相同點：都縫合磷酸二酯鍵．

②區別：E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶來源于T4噬菌體；可用于連接粘性末端和平末端，但連接效率較低．

本題考查了基因工程的有關知識，要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結合所學知識準確答題．【解析】標記基因；Ⅰ和Ⅱ；G418；T4DNA連接酶；40；有絲分裂；早期胚胎培養五、計算題(共4題，共16分)26、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀bbTT或bbTt12：3：1自由組合2：1：1【分析】【分析】西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因（B和b、T與t）控制，符合基因的自由組合定律．圖示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素轉化為綠色色素，T基因控制酶T的合成，促進綠色色素轉化為黃色色素．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析圖表，結合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）圖中T基因控制性狀的方式為基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素轉化為綠色色素，T基因控制酶T的合成，促進綠色色素轉化為黃色色素，所以黃果皮西葫蘆的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆bbTT雜交得F1，其基因型為BbTt，F1自交得F2．從理論上講，F2的性狀分離比為白色B，黃色bb--×=，綠色bbtt×=，所以白色：黃色：綠色=12：3：1，這一分離比說明基因B和b；T與t的遺傳遵循自由組合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫蘆中純合子（BBTT、BBtt）所占比例為2÷12=．如果讓F2中綠皮西葫蘆bbtt與F1BbTt雜交，其后代的表現型白色B：黃色bb--：綠色bbtt比例為2：1：1．

故答案為：

（1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀bbTT或bbTt（答不全不給分）

（2）12：3：1自由組合。

（3）2：1：127、替換增添或缺失提前終止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：紅眼：白眼比例為1：1：2（或有紫眼出現）【分析】【分析】圖1中①處突變沒有引起其后的氨基酸序列發生改變；突變應為堿基對的替換，②處突變使得其后的氨基酸序列也發生了改變，突變為堿基對的增添或缺失．

果蠅產生色素必須有顯性基因A（位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色，該基因為隱性時眼色為紅色．果蠅不能產生色素時眼色為白色，則可以確定相關基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（紅色）．【解析】【解答】解：（1）據圖分析，a處基因突變只導致一個氨基酸改變，這種突變可能是堿基對的替換，而b處突變導致b處及其后肽鏈上所有氨基酸都發生變化；可能是堿基對的增添或缺失．失活酶1的相對分子質量明顯小于正常酶1，說明其肽鏈比正常的要短，可能為翻譯提前終止．

（2）①據題意可知，果蠅的表現型有三種：紫色（A_XB_）、紅色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的純合親本白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅基因型可分別用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型為AaXBXb、AaXBY，讓F1雌雄個體相互交配得到F2，根據分離定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、紅色