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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年陜教新版必修1生物上冊階段測試試卷650考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、植物細胞的質壁分離是指()A.細胞質和細胞壁分離B.原生質層和細胞壁分離C.細胞質和液泡膜分離D.原生質體和細胞壁分離2、下列有關細胞核的敘述,錯誤的是()A.遺傳信息貯存的場所B.新陳代謝的中心C.細胞的控制中心D.真核細胞DNA分布的主要場所3、下列有關細胞生命歷程的說法不正確的有幾項()
①細胞生長過程中;核糖體的數量增加,物質交換效率增強。
②細胞分化;核遺傳物質沒有發生改變,但蛋白質的種類有變化。
③小鼠體細胞經核移植培育成小鼠體現動物細胞細胞核具有全能性。
④衰老的細胞內多種酶活性降低;染色質收縮,但有的基因還在表達。
⑤細胞的分裂;分化、衰老、凋亡和壞死對生物體均有積極的意義。
⑥細胞凋亡過程中需要新合成蛋白質。
⑦在一定條件下,細胞會將受損或功能退化的細胞結構等通過溶酶體降解后再利用,這就是細胞自噬A.二項B.三項C.四項D.五項4、下圖是某動物的幾個細胞分裂示意圖;據圖判斷下列說法不正確的是。
A.若按分裂的先后順序排列,應為②→③→④→①B.圖①到④構成了一個完整的細胞周期C.正常情況下,圖④所示細胞兩極的染色體形態和數目相同D.圖③所示時期是觀察染色體形態和數目的最佳時期5、染色質最早由德國生物學加瓦爾代爾—哈爾茨命名;是指細胞核內易被堿性染料染成深色的物質。下列有關染色質的說法不正確的是()
A.染色質主要由蛋白質和DNA組成B.在間期,染色質呈細絲狀,進入分裂期后高度螺旋化C.染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態D.根尖分生區組織細胞有絲分裂實驗中,觀察到染色質絲縮短變粗成圓柱狀或桿狀6、大麥種子吸水萌發時,淀粉能夠大量水解,主要原因是種子中產生了水解淀粉的淀粉酶。淀粉酶一部分來自種子中原有酶的活化,還有一部分來自新合成的蛋白質。下列敘述錯誤的是A.淀粉水解產物與斐林試劑混合,水浴加熱后會產生磚紅色沉淀B.種子萌發產生淀粉酶的過程中,核糖體發揮了一定的作用C.種子在吸水萌發的過程中,自由水與結合水的比值會不斷減小D.種子萌發過程中,種子的干重會出現先增加后減少的現象評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)7、愛爾蘭研究人員認定,人體消化系統內“隱藏有新器官-腸系膜”。下列相關說法正確的是()A.腸系膜由相同的細胞和組織構成B.單細胞生物沒有器官這一結構層次C.腸系膜在結構和功能上與其他器官沒有聯系D.腸系膜具有特定的結構和功能8、下列物質的運輸過程中不需要能量的是()A.氧氣進入紅細胞B.二氧化碳進入葉肉細胞C.葡萄糖進入紅細胞D.氨基酸進入小腸上皮細胞9、下表是洋蔥鱗片葉表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細胞發生的變化,能說明的事實是()。蔗糖溶(mol/L)細胞變化0.45發生質壁分離0.40無0.35有脹大趨勢
A.細胞膜由磷脂和蛋白質組成B.細胞液的濃度為0.4mol/L左右C.細胞是否有生命D.原生質層是否有選擇透過性10、用普通光學顯微鏡觀察組織時()A.10倍物鏡鏡頭比40倍物鏡鏡頭短B.若載玻片上有字母b,則視野中呈現qC.低倍鏡下找到物像后直接換用高倍鏡觀察D.換上高倍物鏡后使用粗準焦螺旋調焦11、驅動蛋白是能夠催化ATP水解,能利用ATP水解所釋放的能量驅動自身及所攜帶的貨物分子沿細胞骨架運動的一類蛋白質,可將所攜帶的細胞器或大分子物質送到指定位置。下列敘述正確的是()A.驅動蛋白上存在細胞骨架的結合部位B.驅動蛋白由H、O、N、P5種元素構成C.驅動蛋白能識別ATP并降低ATP的活化能D.驅動蛋白需要經過內質網和高爾基體加工12、下圖表示某種植株的非綠色器官在不同氧濃度下,O2的吸收量和CO2的釋放量的變化。下列敘述不正確的是()
A.氧氣濃度為0時,該器官不進行呼吸作用B.氧氣濃度在10%以下時,該器官只進行無氧呼吸C.氧氣濃度在10%以上時,該器官只進行有氧呼吸D.保存該器官時,氧氣濃度越低越好評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、細胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種,其中____是最基本的元素。14、一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫去一分子水,這種結合方式叫作______。15、請結合拓展閱讀書籍和已經學過的知識;聯系生活實際,回答以下問題:
(1)臨床工作中經常應用酒精、加熱、紫外線燈來進行消毒殺菌,原理是__________________
(2)汞中毒時,早期可以服用大量含__________液體;緩解中毒程度,原理是該物質在消化道中與汞鹽結合成變性的不溶解物,以阻止有毒的汞離子吸收入體內,然后再設法將沉淀物自胃中洗出。
(3)水華與赤潮都是有害的生態現象,是嚴重的環境問題。以下關于水華和赤潮的說法不正確的是____
A.赤潮是淡水水體富營養化而引起其中的藍細菌;綠藻等微生物異常增殖的一種現象。水華則是指海水富營養化而導致其中浮游生物爆發性繁殖造成海水顏色異常的一種現象。
B.水華和赤潮的形成是一個復雜的過程;內因是引發水華和赤潮的生物容易發生過度繁殖,外因包括氣候;地形、生物、物理以及化學因素等。
C.水華和赤潮發生時;會遮蔽照射到水下的陽光,影響水下植物的光合作用,破壞水體內的生態平衡。
D.水華和赤潮發生時;會使水體缺氧,容易造成水體內生物的窒息死亡,還往往會伴有難聞的氣味。部分造成水華和赤潮的原核生物可以釋放毒素,影響其他生物的生存。
(4)脂肪又稱__________。是由三分子脂肪酸和一分子甘油發生反應形成的,常溫下呈液態的叫油,呈固態的稱脂。天然的油脂長時間暴露在空氣中會產生難聞的氣味,這種現象叫做__________。
(5)《Thelivesoflife》一書中說“原核細胞之間的共生聯系,乃是真核細胞的起源”,請你結合所學知識,舉例闡述說明。__________16、下圖是腺苷三磷酸的分子結構;請回答下列問題。
(1)ATP的結構簡式__________,中文名稱____________圖中虛線部分的名稱是________。
(2)一分子ATP可以看作是由________個磷酸分子、________個核糖分子和______個腺嘌呤縮合而成的。
(3)ATP為主動運輸供能的過程實質上就是載體蛋白的___________過程。
(4)ATP水解時釋放的能量是生物體進行____________、_____和____等生命活動所需能量的直接來源。17、動物細胞有絲分裂的過程,與植物細胞的基本相同。不同的特點是:第一,動物細胞有由_____構成的_____,中心粒在_____倍增,成為兩組。進入分裂期后,兩組中心粒分別移向細胞兩極。在這兩組中心粒的周圍,發出無數條放射狀的_____,兩組中心粒之間的星射線形成了_____。第二,動物細胞分裂的末期不形成_____,而是細胞膜從細胞的中部_____,最后把細胞_____成兩部分,每部分都含有一個_____。這樣,一個細胞就分裂成了兩個子細胞。18、有的細胞受到______的作用,細胞中遺傳物質發生變化,就變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞。19、葉綠體是綠色植物能進行_______的細胞含有的細胞器,是植物細胞的“_______制造車間”和“_______轉換站”。葉綠體由_______、_______和基質構成,在類囊體薄膜上,有進行光合作用必需的_______和_____;類囊體疊合而形成_______,基粒之間充滿基質;基質中含有與光合作用有關的____,還含有少量____。評卷人得分四、非選擇題(共2題,共14分)20、細胞到了一定時期就會像樹葉那樣自然死亡;但是這種死亡是細胞的一種生理性;主動性的“自殺行為”,而非病理性死亡,所以叫細胞凋亡或細胞程序性死亡。請回答問題:
(1)細胞凋亡是有機體內發生的正常生理變化。對一個有機體來說,某些細胞的程序性死亡的積極意義是:有利于________________,維持________________,抵御________________。
(2)人在胚胎初期是有尾的,但在胚胎發育成熟時尾消失了,從細胞水平看這是________的結果。人類中也會出現一些返祖現象,如毛孩,從細胞水平上分析是由于________過程受阻。21、野生型棉花品種Z16中轉人抗蟲基因B丁基因后獲得轉基因抗蟲棉品種Z30;某農科所在相同條件下培養棉花品種Z16和Z30,在苗期后期測定葉片光合作用及植株的有關生理特性,所得結果如下圖所示。請據圖回答。
注:①核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP羧化酶)是暗反應的關鍵酶之一;②Pn:凈光合速率(即以每平方米葉面每秒鐘吸收C02的速率為參照依據,單位為m-2?s-1)③太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射;簡稱PAR。
(1)由圖1推測;與野生型棉花品種Z16相比,轉基因棉花Z30的干物質量___________,其原因是____________________________________________。
(2)圖1中的A點代表轉基因棉花Z30曲線與縱坐標的相交點,若A點對應的數值為-0.8,則該數值的含義為_________________________________。若不考慮環境因素對呼吸作用的影響,那么當光合有效輻射(PAR)為400μmol?m-2?s-1時,Z30葉片固定C02的速率為___________12.8μmol?m-2?s-1。
(3)圖2中色素1的名稱是____________,分布在葉綠體的_____________________上。比較圖2和圖3可知,野生型棉花品種Z16與轉基因棉花Z30光合作用速率出現差異的主要因素是_____________________,從而影響了光合作用__________階段的反應速率。評卷人得分五、實驗題(共2題,共4分)22、研究發現;一種病毒只含一種核酸(DNA或RNA),病毒的核酸可能是單鏈結構也可能是雙鏈結構。以下是探究新病毒的核酸種類和結構類型的實驗方法。
(1)酶解法:通過分離提純技術;提取新病毒的核酸,加入____酶混合培養一段時間,再感染其宿主或宿主細胞,若宿主不患病或在宿主細胞內檢測不到子代病毒,則病毒為DNA病毒。
(2)侵染法:將____培養在含有放射性標記的尿嘧啶的培養基中繁殖數代;之后接種____,培養一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。若檢測到子代病毒有放射性,則說明該病毒為____病毒。
(3)堿基測定法:為確定新病毒的核酸是單鏈結構還是雙鏈結構;可對此新病毒核酸的堿基組成和比例進行測定分析。
若含T;且____,則說明是單鏈DNA;
若含T;且____,則最可能是雙鏈DNA;.
若含U;且____,則說明是單鏈RNA;
若含U,且A=U,則最可能是雙鏈RNA.23、回答下列有關多聚體的問題:
(1)不同生物大分子合成場所有所不同。T2噬菌體在___________內合成DNA;肌細胞主要在_____________中合成mRNA。
(2)請寫出淀粉;蛋白質、DNA和RNA四種生物大分子的共同點:(至少答出兩點)①___________________________②__________________________________。
(3)在DNA分子模型的建構實驗中;若僅有訂書釘將脫氧核糖;磷酸、堿基連為一體并構建一個含10個堿基的DNA單鏈片段,那么使用的訂書釘個數為____________。
(4)核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸;在觀察兩者在細胞中的分布實驗中,鹽酸的作用包括:①能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,②__________________。
(5)淀粉、蛋白質和核酸的細胞代謝產物都有_______________________________。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】
植物細胞的質壁分離是指植物細胞的質壁分離指的是原生質層和細胞壁的分離。
【詳解】
植物細胞質壁分離指的是成熟的植物細胞在外界溶液濃度高的條件下;細胞內的水分會向細胞外滲透,因為失水導致原生質層收縮,細胞壁收縮,而細胞壁的伸縮性要小于原生質層,所以質壁分離產生了這種原生質層和細胞壁分離現象為質壁分離。
故選B。
【點睛】
質壁分離是植物生活細胞所具有的一種特性(細胞體積大;成熟的細胞才能發生質壁分離)。當外界溶液的濃度比細胞液的濃度高時,細胞液的水分就會穿過原生質層向細胞外滲出,液泡的體積縮小,由于細胞壁的伸縮性有限,而原生質體的伸縮性較大,所以在細胞壁停止收縮后,原生質體繼續收縮,這樣細胞膜與細胞壁就會逐漸分開,原生質體與細胞壁之間的空隙里就充滿了外界濃度較高的溶液。
如果把發生了質壁分離現象的細胞再浸入濃度很低的溶液或清水中,外面的水就進入細胞,液泡變大,整個原生質層又慢慢恢復到原來的狀態,這種現象叫做質壁分離復原。2、B【分析】【分析】
細胞核具有雙層膜;是遺傳物質儲存和復制場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心;細胞新陳代謝的主要場所是細胞質基質。
【詳解】
A.細胞核是遺傳物質儲存和復制場所;A正確;
B.細胞新陳代謝的主要場所是細胞質基質;B錯誤;
C.細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心;B正確;
D.真核細胞中的DNA主要分布在細胞核中,D正確。3、A【分析】【分析】
1;細胞體積越大;其相對表面積越小,細胞的物質運輸的效率越低。
2;細胞分化的實質就是基因的選擇性表達。
3;核移植技術概念:將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中;使其重組并發育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發育成動物個體。
3;細胞衰老的特征(1)細胞內的水分減少;使細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝的速率減慢。(2)細胞內多種酶的活性降低。(3)細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累,它們會妨礙細胞內物質的交流和傳遞,影響細胞正常的生理功能。(4)細胞內呼吸速率減慢,細胞核的體積增大,核膜內折,染色質收縮,染色加深。(5)細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低。
【詳解】
①細胞生長過程中;細胞體積增大,但其相對表面積減小,物質交換效率降低,①錯誤;
②細胞分化;不同細胞中核遺傳物質沒有發生改變,但遺傳信息的執行情況不同,控制合成的蛋白質種類不同,②正確;
③小鼠體細胞經核移植培育成小鼠體現動物細胞細胞核具有全能性;③正確;
④衰老的細胞內多種酶活性降低;如頭發基部衰老的黑色素細胞中的酪氨酸酶活性降低。衰老的細胞內染色質收縮,但與凋亡有關的基因還在表達,④正確;
⑤細胞的分裂;分化、衰老、凋亡對生物體均有積極的意義;但細胞壞死對生物體是有害的,⑤錯誤;
⑥細胞凋亡過程中需要凋亡蛋白;因此會需要新合成蛋白質,⑥正確;
⑦在一定條件下;細胞會將受損或功能退化的細胞結構等,通過溶酶體降解后再利用,這就是細胞自噬,細胞通過自噬作用降解非必需物質并重新回收利用,可以維持細胞在營養缺乏狀態下的生命活動,⑦正確。
綜上所述;①⑤錯誤,A符合題意。
故選A。4、B【分析】【分析】
圖示為動物細胞的細胞分裂示意圖;該動物為二倍體,2n=4。①處于有絲分裂末期,②處于有絲分裂前期,③處于有絲分裂中期,④處于有絲分裂后期。
【詳解】
A;從圖示可知;①處于有絲分裂末期,②處于有絲分裂前期,③處于有絲分裂中期,④處于有絲分裂后期,按分裂的先后順序排列,應為②→③→④→①,正確;
B;細胞周期是從上一次分裂結束開始到下一次分裂結束為止;圖②分裂前期到①有絲分裂末期構成了分裂期,錯誤;
C;正常情況下;圖④所示細胞中的染色體著絲點分裂,染色單體分離成為染色體,在紡錘絲牽引下向細胞兩極移動,所以細胞兩極的染色體形態和數目相同,正確;
D;圖③所示時期是有絲分裂中期;此時染色體形態穩定,數目清晰,是觀察染色體形態和數目的最佳時期,正確。
故選B。
【點睛】
植物有絲分裂各時期特點:
1.間期:合成大量蛋白質;時間比分裂期長很多;細胞有生長。
2.前期:出現紡錘體;核仁;核膜逐漸消失。
3.中期:赤道板并非細胞結構;而是細胞中央的一個平面;觀察染色體的最佳時期。
4.后期:紡錘絲縮短;分向兩極的兩套染色體形態和數目完全相同。
5.末期:核仁、核膜重新出現;紡錘體消失;赤道板位置上出現細胞板,向四周擴散,形成新的細胞壁,將一個細胞分成2個子細胞。5、D【分析】【分析】
染色質;染色體的化學組成是DNA和蛋白質;染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態,在細胞分裂間期呈染色質狀態,在分裂期呈染色體狀態。
【詳解】
A;由圖可知;染色質主要由蛋白質和DNA組成,A正確;
B;在間期;染色質呈細絲狀,在分裂期(前期),染色質高度螺旋化,縮短變粗,呈圓柱狀或桿狀,變成染色體,B正確;
C;染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態;間期呈細絲狀,分裂期呈圓柱狀或桿狀,C正確;
D;根尖分生區組織細胞有絲分裂實驗中;經過解離后細胞已經死亡,因此不能觀察到細胞內染色體的動態變化過程,即觀察不到染色質絲縮短變粗成圓柱狀或桿狀的過程,D錯誤。
故選D。6、C【分析】【分析】
細胞內水的存在形式是自由水和結合水;結合水是細胞結構的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質,自由水還參與許多化學反應,自由水對于物質運輸具有重要作用;細胞代謝越旺盛,自由水與結合水比值越大,抗逆性越差,反之亦然。
【詳解】
淀粉在淀粉酶的催化作用下水解的產物是麥芽糖;麥芽糖是還原糖,能與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應呈現磚紅色,A正確;淀粉酶的本質是蛋白質,蛋白質的合成場所是核糖體,B正確;自由水增加,代謝增強,種子在吸水萌發的過程中,自由水與結合水的比值逐漸增加,C錯誤;種子萌發的初期,從外界吸收水分,參與細胞內生化反應,導致干重增加。隨著種子吸收水分,細胞呼吸旺盛,分解了有機物,使種子干重減少,故萌發種子的干重會出現先增加后減少的現象,D正確。
故選C。二、多選題(共6題,共12分)7、B:D【分析】【分析】
生物膜系統。
1;概念:內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統。
2;功能:
(1)保證內環境的相對穩定;對物質運輸;能量轉換和信息傳遞等過程起決定作用。
(2)為多種酶提供附著位點;是許多生物化學反應的場所。
(3)分隔細胞器;保證細胞生命活動高效;有序地進行。
【詳解】
A;腸系膜是人體消化系統內“隱藏”的新器官;故腸系膜由不同的細胞和組織構成,A錯誤;
B;單細胞生物直接是一個細胞構成一個個體;沒有器官層次,B正確;
C;腸系膜在結構和功能上與其他器官有聯系;C錯誤;
D;腸系膜具有特定的結構和功能;D正確。
故選BD。8、A:B:C【分析】【分析】
物質運輸方式的區別:
1;自由擴散的特點:高濃度→低濃度;不需載體,不需能量。
2;協助擴散的特點:高濃度→低濃度;需載體,不需能量。
3;主動運輸的特點:低濃度→高濃度;需載體,需能量。
【詳解】
A、氧氣進入紅細胞是自由擴散,不需要載體和能量,A正確;
B、二氧化碳進入葉肉細胞是自由擴散,不需要載體和能量,B正確;
C、葡萄糖進入紅細胞是協助擴散,需要載體,不需要能量,C正確;
D、氨基酸進入小腸上皮細胞是主動運輸,需要載體和能量,D錯誤。
故選ABC。9、B:C:D【分析】【分析】
分析題圖:表中是洋蔥鱗片葉表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細胞發生的變化。將洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.45mol/L的蔗糖溶液中;細胞發生質壁分離,說明細胞液的濃度小于0.45mol/L;將洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中,細胞無變化,說明細胞液的濃度為0.40mol/L左右;將洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.35mol/L的蔗糖溶液中,細胞發生質壁分離,說明細胞液的濃度大于0.35mol/L。
【詳解】
A;由表中信息不能看出細胞膜的成分;A錯誤;
B;將洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中;細胞無變化,說明細胞液的濃度為0.40mol/L左右,B正確;
C;細胞在低濃度的溶液中吸水;在高濃度的溶液中質壁分離,說明細胞有生命力,C正確;
D;表中事實說明原生質層具有選擇透過性;這樣才能相當于一層半透膜,從而發生質壁分離現象,D正確。
故選BCD。10、A:B【分析】【分析】
物鏡越長;放大倍數越大;目鏡越長,放大倍數越?。伙@微鏡放大倍數為物體的長度或寬度,而不是面積或體積;顯微鏡下觀察的物象是實物的倒像。
【詳解】
A;物鏡越長;放大倍數越大,故10倍物鏡鏡頭比40倍的短,A正確;
B、顯微鏡下觀察到的物像為實物的倒像,故載玻片上有字母b;則視野中呈現q,B正確;
C;倍鏡下找到物像后;應先將目標移至視野中央,再換用高倍鏡,C錯誤;
D;換上高倍鏡后;只能使用細準焦螺旋調焦,D錯誤。
故選AB。11、A:C【分析】【分析】
蛋白質的元素組成是C;H、O、N;驅動蛋白在細胞內發揮作用,屬于胞內蛋白,不需要內質網和高爾基體的加工。
【詳解】
A;驅動蛋白能沿細胞骨架運動;說明驅動蛋白能與細胞骨架結合,其分子上存在細胞骨架的結合部位,A正確;
B;驅動蛋白是蛋白質;在組成上含有C、H、O、N,一般不含P,B錯誤;
C;驅動蛋白能夠催化ATP水解;則驅動蛋白能識別ATP并降低ATP的活化能,C正確;
D;驅動蛋白是胞內蛋白;不需要經過內質網和高爾基體加工,D錯誤。
故選AC。12、A:B:D【分析】【分析】
題圖分析;氧氣濃度為0時,只有無氧呼吸,P(氧濃度10%)點對應的氧氣濃度下,只有有氧呼吸。
【詳解】
A;識圖分析可知;氧氣濃度為0時,該器官只進行無氧呼吸,A錯誤;
B;氧氣濃度在10%以下時;該器官可以進行有氧呼吸和無氧呼吸,B錯誤;
C;氧氣濃度在10%以上時;氧氣吸收量等于二氧化碳的釋放量,該器官只進行有氧呼吸,C正確;
D;應該在二氧化碳釋放量最小時對應的氧氣濃度下保存該器官;此時消耗的有機物最少,而氧氣濃度越低如氧氣濃度為0時,無氧呼吸較強不適宜保存該器官,D錯誤。
故選ABD。三、填空題(共7題,共14分)13、略
【分析】【分析】
本題考查細胞內的元素組成;要求學生識記細胞中的基本組成元素,屬于記憶辨識層次難度。
【詳解】
組成細胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素,由于碳鏈是構成生物大分子的基本骨架,故C(碳)是組成細胞的最基本元素。【解析】C(碳)14、略
【分析】【分析】
氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接;同時脫去一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-。
【詳解】
根據上述分析可知,一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫去一分子水,這種結合方式叫作脫水縮合?!窘馕觥棵撍s合15、略
【分析】【分析】
造成蛋白質變性的原因:物理因素包括:加熱;加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、X射線、超聲波等;化學因素包括:強酸、強堿、重金屬鹽、三氯乙酸、乙醇、丙酮等。
水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染;水體富營養化而造成的,為現在面臨的全球性生態環境問題之一;
脂肪酸敗指油脂在一定的條件下發生氧化;產生低級的醛;酮、羧酸等物質,其營養價值也隨之降低的過程;
內共生學說由美國生物學家馬古利斯(LynnMargulis)于1970年出版的《真核細胞的起源》中正式提出。她認為;好氧細菌被變形蟲狀的原始真核生物吞噬后;經過長期共生能成為線粒體,藍藻被吞噬后經過共生能變成葉綠體,螺旋體被吞噬后經過共生能變成原始鞭毛。
【詳解】
(1)酒精;加熱、紫外線可以使蛋白質變性;從而殺滅病菌;
(2)汞中毒時;早期可以服用大量含蛋白質液體,使蛋白質在消化道中與汞鹽結合成變性的不溶解物,避免被人體吸收;
(3)水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染;水體富營養化而造成的,A錯誤;
(4)脂肪又稱甘油三酯;天然的油脂長時間暴露在空氣中會產生難聞的氣味,即酸??;
(5)線粒體;葉綠體都可視為原核生物;其結構相似,被原始真核生物吞噬后經過長期共生形成的。
【點睛】
本題考查蛋白質變性、水華和赤潮、脂肪酸敗的相關知識,意在考查考生能理解所學知識要點,能運用所學知識與觀點,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論?!窘馕觥烤凭⒓訜?、紫外線可以使蛋白質變性蛋白質A甘油三酯脂肪酸敗線粒體的起源可視為原核生物與原始真核生物共生,經長期進化后形成的16、略
【分析】1;ATP的結構簡式為A-P~P~P;其中A代表腺苷,P代表磷酸,T代表三個,-代表普通磷酸鍵,~代表特殊的化學鍵。
2;ADP轉變成ATP的能量即合成ATP的能量在動物中來自于呼吸作用;植物中來自于呼吸作用和光合作用,而ATP水解成ADP時釋放的能量來自于特殊的化學鍵,用于各種生命活動。
【詳解】
(1)ATP的中文全稱是三磷酸腺苷;結構簡式是A-P~P~P。圖中虛線部分的名稱是腺苷。
(2)一分子ATP可以看作是由3個磷酸分子;1個核糖分子和1個腺嘌呤縮合而成的。
(3)ATP為主動運輸供能的過程實質上就是載體蛋白的磷酸化過程。
(4)ATP水解時釋放的能量是生物體進行主動轉運;胞吞胞吐、細胞分裂等生命活動所需能量的直接來源。
【點睛】
本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程,要求考生識記ATP的化學組成及特點,掌握其中各字母和符號的含義;識記ADP和ATP相互轉換的過程,能結合所學的知識準確答題?!窘馕觥竣?A-P~P~P②.三磷酸腺苷③.腺苷④.3⑤.1⑥.1⑦.磷酸化⑧.主動轉運⑨.胞吞胞吐⑩.細胞分裂17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】一對中心粒中心體間期星射線紡錘體細胞板向內凹陷縊裂細胞核18、略
【分析】【詳解】
在細胞分裂、分化過程中,有的細胞受到物理、化學或病毒致癌因子的作用,細胞中遺傳物質如原癌基因和抑癌基因等發生變化,就變成不受機體控制的、連續進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞?!窘馕觥恐掳┮蜃?9、略
【解析】①.光合作用②.養料③.能量④.雙層膜⑤.類囊體⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA四、非選擇題(共2題,共14分)20、略
【分析】【分析】
細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程;是一種程序性死亡,對于維持生物體的正常生長發育,維持內環境的穩定,以及抵御外界各種因素的干擾起著關鍵的作用。細胞壞死是因為環境因素的突然變化所導致的細胞死亡,對機體會造成傷害。
【詳解】
(1)對一個有機體來說;某些細胞的程序性死亡的積極意義是:有利于多細胞生物體完成正常發育,維持內部環境的穩定,抵御外界各種因素的干擾。
(2)人在胚胎初期是有尾的;但在胚胎發育成熟時,尾部消失。從細胞水平分析,這是細胞凋亡的結果,細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,是一種程序性死亡,該過程又稱為細胞編程性死亡。人類中也會出現一些返祖現象,如毛孩,從細胞水平上分析是由于細胞凋亡過程受阻。
【點睛】
本題考查細胞凋亡的有關知識,意在考查考生對所學知識的識記能力?!窘馕觥竣?多細胞生物體完成正常發育②.內部環境的穩定③.外界各種因素的干擾④.細胞凋亡⑤.細胞凋亡21、略
【分析】試題分析:光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成;光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。光合作用合成有機物;而呼吸作用分解有機物;光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水;凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。
(1)由圖1推測,與野生型棉花品種Z16相比,轉基因棉花Z30的凈光合速率下降,故轉基因棉花Z30的干物質量減少。
(2)圖1中的A點代表轉基因棉花Z30曲線與縱坐標的相交點,由于A點沒有光照,只能進行呼吸作用,因此若A點對應的數值為?0.8,該數值的含義為Z30的呼吸作用速率(Z30通過呼吸作用釋放CO2的速率);若不考慮環境因素對呼吸作用的影響,那么當光合有效輻射(PAR)為400μmol·m-2·s-1時,凈光合速率為12μmol·m-2·s-1,根據真光合速率=凈光合速率+呼吸速率,可知Z30葉片固定CO2的速率為12+0.8=12.8μmol·m-2·s-1。
(3)葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b,葉綠素a含量較多,因此圖2中色素1的名稱是葉綠素a,分布在葉綠體的類囊體薄膜(基粒)上。比較圖2和3可知,野生型棉花品種Z16與轉基因棉花Z30光合作用速率出現差異的主要因素是核酮糖二磷酸羧化酶(RuBP羧化酶)活性下降;從而影響了光合作用暗反應階段的反應速率。
【點睛】解答本題的關鍵是對于圖1的分析,根據無光照時只能進行呼吸作用讀出呼吸作用強度,再讀出凈光合作用強度,并利用實際光
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