荷花淀孫犁背景補充1937年抗日戰爭爆發，白洋淀蘆葦叢，淀與淀之間壕溝相連，成為白洋淀人民打擊日本侵略者的有利條件，為抗日根據地之一。由中國共產黨領導組織的抗日武裝力量“雁翎（líng）隊”以蘆葦做掩護，乘小船來往于葦田壕溝，神出鬼沒，殲滅敵人，襲擊日軍汽艇，粉碎了敵人用津保航線運輸軍用物資掃蕩晉察冀邊區抗日根據地的企圖。1945年，日本侵略者投降，白洋淀回到人民手中，隨著“雁翎隊”英雄事跡的傳頌和以白洋淀軍隊抗日為題材的小說《新兒女英雄傳》《荷花淀》等文學作品的廣泛傳播，白洋淀馳名中外，家喻戶曉。作家簡介

孫犁（1913——2002）現代作家，原名孫樹勛，河北安平縣人。“孫犁”是于1938年開始使用的筆名。“七七事變”前夕，曾在白洋淀當過小學教師。抗日戰爭爆發后，在晉察冀根據地從事革命文化工作。解放后，在《天津日報》工作，注重發現和培養文學新人，并堅持寫作。他的小說大多取材于抗日戰爭、解放戰爭和新中國建立初期，冀中平原和冀西山區一帶人民在革命戰爭、土地改革、勞動生產的生活情景，小說雖以現實主義為根基，卻不正面描寫戰爭場面，而是通過日常生活的側面以及武戲文唱的技藝，寫人的命運、心靈以及故鄉白洋淀的風光美和人情美，特別擅長描寫農村的青年女性。“荷花淀派”

以孫犁為代表的一個當代文學的流派，主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀這個地方，也源于孫犁的短篇小說《荷花淀》。這一派作家作品的共同特色是著力追求詩情畫意之美，早期作品都吐露出華北的泥土和水鄉的清新氣息，如荷花一樣根植于水鄉泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意。創作特色①詩意地描繪河北鄉村生活，渲染出濃郁的河北“地方風情色彩”。②在即時性的政治意識形態話語中，灌注和張揚具有恒久魅力的人性與人情。③崇尚女性美，擅長青年女性的塑造。④現實主義精神與浪漫氣息的結合。⑤承鄉土抒情小說傳統，為詩化、散文化小說，有“詩體小說”之稱。“詩體小說”

①情節不離奇、不曲折——淡化②人物姓名、肖像模糊——虛化③寫作視角獨特，語言清新淡雅，意境純美，富有詩情畫意——詩化開端發展高潮、結局1-31：夫妻話別32-61：探望遇險62-85：助夫殺敵月夜編席夫妻話別送夫參軍馬莊探夫撲空歸來淀上遇險伏擊殲敵意外相見迅速成長送夫參戰感受戰爭投身抗戰景物描寫對話描寫細節描寫白洋淀婦女在戰斗中成長給全文三部分擬小標題，并指出這三個部分各屬于小說故事情節的哪個階段?小說中雙線交織的手法的作用①使情節發展更為明晰，情節結構更為集中緊湊。②明暗線呼應，推動了情節的發展。③設置懸念引人入勝。④使人物形象更為豐滿。⑤使小說主題得到更深挖掘。（深化主旨）⑥拓展了廣度深度，表現豐富復雜的社會生活。（豐富小說的內容）人情美——人物形象及情感（1）分析人物對話（2）分析細節描寫一、體味人物語言，賞析對話片段1：“夫妻話別”情節（1——31段）

面對生離死別的重大事件，夫妻總共說了22句話，各11句。水生嫂說的最多的一句話才26個字，最短的只有一個字：“嗯”。

沒有人情美？女人抬頭笑著問：“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？”水生說：“還在區上。爹哩？”女人說：“睡了。”“小華哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了。”女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區隊。我第一個舉手報了名的。”女人低著頭說：“你總是很積極的。”角色扮演角色扮演水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們全覺得你還開明一些。”女人沒有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧。可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因為要考慮準備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你。”說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐我吧！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。”“嗯。”“什么事也不要落在別人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”女人流著眼淚答應了他，女人抬頭笑著問：“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：“他們幾個哩？”水生說：“還在區上。爹哩？”女人說：“睡了。”“小華哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了。”女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區隊。我第一個舉手報了名的。”女人低著頭說：“你總是很積極的。”溫柔體貼心思細膩改成“你怎么了”可以嗎？原句更能體現急切、體貼已知道消息后還是震驚、難受改成“你是很積極的”可以嗎？不滿的口氣表達出的卻是對丈夫的稱贊，隱忍堅強水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們全覺得你還開明一些。”女人沒有說話。過了一會，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然有別人照顧。可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因為要考慮準備的事情還太多，他只說了兩句：“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你。”說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：“你有什么話囑咐我吧！”“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。”“嗯。”“什么事也不要落在別人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”女人流著眼淚答應了他，改成“你走，我不攔你，家里怎么辦”可以嗎？原句重心在前面“我不攔你”，體現了水生嫂深明大義的形象國大于家、積極進取討論：“夫妻話別”這一情節有什么作用？（1）人物形象上：

“夫妻話別”對話刻畫了水生嫂這樣一個勤勞純樸、摯愛丈夫、熱愛祖國，深明大義的農村婦女形象。（2)結構上：

為后來寫水生嫂等機智勇敢地與敵人斗爭，發展成為抗日游擊戰士作了鋪墊，推動故事情節的發展。一、體味人物語言，賞析對話片段2：“商量探夫”情節（33——37段）

從幾個女人的口中得知，她們一點都不想念自己的丈夫，只是迫不得已才去的。（一件衣裳、一句要緊話、婆婆的命令）

沒有人情美？商議探夫性格“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話，得和他說說。”“聽他說，鬼子要在同口安據點……”水生的女人說。“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來。”“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”

細心體會婦女們的話，各用一個恰當的詞概括她們的性格特征機智伶俐（想念丈夫不好直說，于是找個借口，感情表達得委婉含蓄。）直率爽朗（毫不掩飾對丈夫的思念。）穩重謹慎(水生嫂考慮問題比較周密成熟，提醒途中不安全，為下文埋伏筆。)冒失率直(探夫心切、不顧一切、心直口快)忸怩羞澀(自己想去，不好意思說，推脫到婆婆身上)樂觀可愛的水鄉女兒群體形象依戀丈夫理解支持深明大義“你看說走就走了。”“可慌（高興的意思）哩，比什么也慌，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！”“拴馬樁也不頂事了。”“不行了，脫了韁了！”

“一到軍隊里，他一準得忘了家里的人。”

青年婦女們表面埋怨丈夫，實為贊揚丈夫，都真心實意愛著丈夫，支持他們。體現革命樂觀主義精神。一、體味人物語言，賞析對話片段3：“歸途對話”情節（77-84段）

水生面對探看自己差點送了命的女人，竟然大發脾氣，稱她們是一群落后分子。夫妻相見，手都沒有拉一下，帶去的東西還是丟過去的。

沒有人情美？（65段）手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一團煙硝火藥氣味。戰士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個在水波上滾動的東西一一是一盒用精致紙盒裝著的餅干。（67段）水生追回那個紙盒子，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，好使自己不沉下去。（73段）“不是她們是誰，一群落后分子!”說完，把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠的地方才鉆出來。有人說“餅干”是閑筆，能否去掉？繼日軍坂垣師團主力在平型關被殲后，它的第二運輸大隊也在此覆沒，只幾個騎兵漏網。我們共斃傷日本侵略軍一百多名，繳獲摩托車三輛，大車一百二十多輛，騾馬八百多匹，步騎槍七十多支，各種短槍十多支，炮彈二十多箱，子彈四十多箱，罐頭、餅干、汽水等食品多達二千二百多箱，還有一大批呢大衣、軍毯。滿身泥土、硝塵的戰士們，把繳獲的物資重新裝上大車，運往上莊子地區。在路上，大家打開一包包餅干吃起來，那餅干配有紅紅綠綠的小糖豆，嚼在嘴里嘎嘣嘎嘣響，味道可真香甜。——楊成武將軍在1937年平型關大捷后的回憶錄

抗日戰爭進入相持階段后，日本帝國主義侵略者開啟“以戰養戰”的計劃，荷花淀所在地區有著特殊的戰略地位。在當時，白洋淀是連通河北與天津的水上要道，日軍的船只需要通過這條水道，把大量軍火和軍用物資從天津往西運至保定。水生所在的游擊小隊能在戰斗后繳獲大量軍需用品，恰恰是符合歷史事實的細節。了解歷史事實的價值從情節發展的邏輯來看，水生打撈紙盒丟給女人，順理成章地引出雙方的對話，故事情節也由“戰斗模式”切換回“日常模式”。從對人物的塑造來看，“餅干”部分也有不可替代的作用。小說塑造了兩個群體的形象，他們都有著一致的認識——大敵當前，保衛祖國才能護住小家。孫犁筆下的人物是血肉豐滿的，大義與人情并不矛盾。探夫殲敵時“女人們到底有些藕斷絲連”，而水生將餅干“順手丟在女人們的船上”又何嘗不是一種默契的回應呢？理解家國情懷的價值“餅干”部分既是勾連情節的紐帶，也是人情連結的紐帶。龐大的國由無數個小家構成，正因家園美好、親眷情深，人們才要拼盡一切去守護保衛一方土地，親人倫理和家國情懷推動個人成為民族抗戰的斗士，這種信念有著樸素而強大的力量。時任“冀中軍區司令員”的呂正操將軍曾對1942年日本發起的“五一大掃蕩”作如下記述：

這個階段，是冀中部隊作戰最緊張、最激烈、最頻繁的時期，損失也最大，但也使敵人真正領略到了冀中軍民英勇頑強、寧死不屈的精神。從五月一日到六月底，在兩個月的反“掃蕩”中，我軍共作戰二百七十二次，擊斃日偽軍三千八百九十一名，擊傷日偽軍七千五百二十一名。我傷亡指戰員四千六百七十一名，區縣游擊隊損失五千三百余人，被殺害、抓走的群眾達五六萬人，使冀中平原“無村不戴孝，到處聞哭聲”。“餅干紙盒”出現在戰斗結束的情節，這部分內容篇幅比較長。作家為什么要詳寫“戰后”而略寫“戰斗”呢？

《荷花淀》以女人們的視角展開敘述，她們原本在后方照顧老幼、維持生產、識字進步，理解丈夫離家的決定但依然感到不舍。然后，作家安排她們水上遭遇日軍，寫她們鎮定下來搖船入淀，寫她們做好以死明志的準備，寫她們親眼見證丈夫殺敵。一步一步，女人們從“后方”逐步走上“前線”，從設伏的局外人、戰斗的旁觀者變成伏擊的助力者、戰斗的參與者，而這一過程中她們所展現出的抗壓力、應變力和不屈之心，預示著女人們將成為抗日前線的新力量。

之所以略寫“戰斗”而詳寫“戰后”，是因為作家的創作目的不在于描摹“男人們的戰斗”，而在于展現“女人們的成長”。思考女性力量的價值關于《荷花淀》的創作背景，孫犁曾談及：冀中平原的抗戰，以其所處的形勢，所起的作用，所經受的考驗，早已為全國人民所矚目。但是，這里的人民的覺醒，也是有一個過程的。共產黨和八路軍及時領導了這一帶廣大農民的抗日運動。這是風起云涌的民族革命戰爭，每一個人都在這場斗爭中獻出了自己的全部力量。這是全民戰爭。那時的動員口號是：有人出人，有槍出槍，有錢出錢，有力出力。孫犁避開對戰爭殘酷景象的直接描寫，并非僅出于個人審美的偏好，而是自覺抗戰文藝工作者的政治身份，洞察革命新人“輾轉在戰斗里，生活在理智的歡快里”，捕捉并記錄戰區民眾呈現的嶄新思想與精神風貌，以期“提高他們的斗爭熱情和勝利信心，加強他們的團結，便于他們同心同德地去和敵人作斗爭”,使自我創作適配于抗日動員的需要。

孫犁敘寫水生投遞“餅干”絕不是閑筆，“餅干”具有“戰利品”的屬性，接過“戰利品”的女人們得到了初次戰斗的“勛章”，從此與“抗戰”更緊密地連接了起來。

《荷花淀》所在單元的人文主題是“苦難與新生”，小說展現的正是冀中平原抗日根據地廣大婦女思想解放的進程，她們于苦難中奮起，從本能到自發地站到抗日民族斗爭這一光榮隊列里，釋放出全新的活力。課文語句性格“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”、“啊，好像我們給他們丟了什么人似得。”

“我們沒槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”“打仗有什么出奇?只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍。”“打沉了，我也會鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點兒我也不怕！”“回去我們也成立隊伍，不然以后還能出門嗎？”、“剛當上小兵就小看我們，過二年，更把我們看得不值錢了。誰比誰落后多少呢!”

不甘示弱樂觀自信、堅強勇敢不甘落后、積極向上總結對話的作用①深入細致地刻畫人物豐富復雜的內心活動。

“你總是很積極的。”短短一句話，看似平常，其實內涵極為豐富：既透露出水生嫂舍不得丈夫離開的綿綿情意，又表現出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。②揭示各個人物不同的性格特征，展開并推動情節發展。

商量看夫對話描寫是相當精彩的。她們都想去看看自己的丈夫，可是在語言表達上卻迥然不同，充分表現了各人不同的性格特征。同時，這一段人物對話描寫又為下面婦女們突遇敵船情節的展開做了鋪墊，埋下了伏筆。③注重表現人物發展變化的思想性格，深化小說的主題。

回家途中的對話，表現了她們經過戰斗的考驗，思想覺悟都有了一定的提高。她們也渴望參加戰斗，對話中充滿了戰斗的激情，同時也看到了自己的力量，認識到婦女并不比男人弱，她們提出了“我們也成立隊伍”的響亮口號，突出了小說的主題。二、體味傳神的細節描寫

水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了。”女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。“震動”：反映了水生嫂聽到丈夫要離開時的震驚，對丈夫的不舍。“吮”：她用“吮”這個動作迅速平衡了自己的情緒，掩飾了失態，不想讓丈夫看出自己心里的震動、軟弱，顯示了她的堅強。二、體味傳神的細節描寫

雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說:“你有什么話，囑咐囑咐我嗎吧。”“沒有什么話了，我走了，你要要不斷進步，識字，生產。”“嗯。”“什么事也不要落在別人后面!“嗯。還有什么?”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉值注了要和他們拼命。”這才是那最重要的一句。女人流著眼淚答應了他。《荷花淀》中的夫妻話別，是真正的“生離死別”，夫妻各自的內心波瀾、悲痛擔憂，都隱藏在作品的字里行間了。水生嫂與丈夫面對“生離死別”所激發出的那份濃郁纏綿的夫妻之情，千言萬語難盡，作者卻惜墨如金，只簡單寫了幾句，可是把那份感情表現得愈加幽深、豐富。這篇小說里三次出現“一撈一丟”的細節，請你把有關描寫找出來，并體會這三處細節描寫的作用與意義。序號相關描寫作用與意義第一處48

女人們順手從水里“撈”上一棵菱角來，順手又“丟”到水里去傳神地刻畫出了女人們去探望丈夫卻沒遇上后失落而又百無聊賴的心情二、體味傳神的細節描寫第二處73

第三處75女人們將水里的小包裹“撈”出來“丟”給他們生動地表現了戰士打撈戰利品時樂觀的精神狀態，也形象地表現出夫妻間似嗔實喜、似怨實愛的小兒女心態，富有生活氣息。水生將漂在水上的裝著餅干的精致紙盒“撈”出來，“丟”在女人們的船上二、體味傳神的細節描寫請結合對話描寫和細節描寫，分析小說情感。小說以水生嫂為代表的白洋淀婦女為切入點，描寫一群勤勞善良的勞動婦女，他們深愛著自己的丈夫，當自己的家園遭到日本侵略者的踐踏時，他們又積極支持丈夫參軍，同時他們自身也不甘于落后，勇敢地投入到保家衛國的戰斗中。這是根據地人民的精神風貌，也是抗戰勝利的精神源泉。小結本文的情感概括起來就是夫妻之情、家國之愛。

“至于那些青年婦女,我已經屢次聲言，她們在抗日戰爭年代，所表現的識大體、樂觀主義以及獻身精神，使我衷心敬佩到五體投地的程度。“——孫犁《關于〈荷花淀〉的寫作》資料鏈接

荷花淀《說文解字》中“荷”:芙蕖葉。從艸何聲。本義是一個人手握鋤柄，用肩扛鋤，向前走去。這種“握”和“扛”的動作，有一種力量之美，所以，“荷”是兼具外在的美麗和內在的剛強和勇毅于一體，它是剛柔并蓄的代名詞。“荷”是剛柔并濟，“水”是至柔至剛，所以“探夫遇敵”，“助夫殲敵”情節中的“荷花淀”不僅是掩護青年勞動婦女們避敵的重要地點，也是她們思想成長的重要場所，同時是她們剛柔并蓄精神品性的體現。試以水生嫂和祥林嫂為例，說說時代變遷對婦女命運的影響。同樣作為中國普通的農村婦女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時代末期，現代文明之風還吹不進封閉、保守的魯鎮，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會現實所毀滅；水生嫂生活在全民抗戰時期，社會已經有了很大的進步，尤其是在根據地，婦女解放已經開始深入人心，所以水生嫂能從一個賢惠、溫柔的村婦成長為一個抗戰的巾幗戰士。意境美賞析本文環境描寫，分析其作用

小說中的環境描寫，有時是為了用看似無心之筆推動故事情節發展；有時是為了烘云托月，塑造人物形象；有時是影射或暗示主旨等等。自然環境描寫的作用和社會環境描寫的作用也有一定區別。小說環境描寫的作用環境描寫的作用分析“4面14點”環境方面①交代故事發生的時間、地點和人物活動背景。②渲染氣氛，營造意境，奠定基調。③象征、暗示社會環境(背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系)。人物方面①烘托心情；②體現身份、地位、性格等；③暗示命運。情節方面①暗示或推動情節的發展；②為后文情節的發展作鋪墊或制造懸念；③作為情節發展的線索；④與標題相呼應，詮釋標題的內涵；⑤開頭的環境描寫，引出下文內容(為下文作鋪墊)，⑥與開頭或結尾相呼應，結構完整。主題方面①揭示主題；②深化主旨。環境描寫的作用分析“4面14點”環境描寫

孫犁用散文般的語言寫小說，善于營造一種詩一般的意境。文中幾處環境描寫沒有戰爭的硝煙，只用荷花的清香，給課文增添了無限的詩情畫意，給人一種美的享受。試結合具體文段分析其環境描寫的效果。試結合具體文段分析其環境描寫的效果。月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶新鮮的荷葉荷花香。作用：①環境上：點明了故事發生的地點、時間，引出了主要人物——水生嫂；營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛。②人物形象上：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象③情節上：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰斗等情節展開做鋪墊。女人坐在小院當中手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子葦眉子又薄又細在她懷里跳躍著

月下之景月亮升起來院子里涼爽得很干凈得很白天破好的葦眉子，濕潤潤的正好編席意象：清涼的月光、潔白的葦席干凈的院子、飄飛的蘆花銀白的淀水、透明的薄霧碧綠的荷葉、安靜的女人意境：清