2025年小學教師副高述職報告學習參考范文一、背景說明隨著教育改革的不斷深入，教師的專業發展和教學質量的提升成為了教育工作的重要目標。作為一名小學教師，尤其是在副高職稱的崗位上，肩負著培養學生全面發展的重任。在過去的一年中，我在教學、教研、班級管理等方面進行了深入探索和實踐，積累了一定的經驗和教訓。本文將對我在2025年的工作進行總結，分析存在的問題，并提出相應的改進措施。二、主要工作內容1.教學工作在教學工作中，我始終堅持以學生為中心的教學理念，注重激發學生的學習興趣和主動性。通過多樣化的教學方法，如項目式學習、合作學習等，努力營造輕松愉快的課堂氛圍。在本學年，我教授的數學和語文課程中，采用了“翻轉課堂”的模式，鼓勵學生在課前自主學習，課堂上進行討論和互動。通過這種方式，學生的參與度和學習效果顯著提高。在期末考試中，我所教授班級的數學平均分達到了92分，語文平均分為88分，均高于學校的平均水平。這一成績的取得，離不開我對教學內容的精心設計和對學生個體差異的關注。2.教研活動教研活動是提升教師專業素養的重要途徑。在過去的一年中，我積極參與校內外的教研活動，分享自己的教學經驗，并向其他教師學習。在校內，我組織了多次教研活動，圍繞“如何提高課堂教學有效性”這一主題，開展了深入的討論和實踐。此外，我還參與了市級的教研活動，與其他學校的教師進行交流，學習他們的先進教學理念和方法。這些活動不僅拓寬了我的視野，也為我今后的教學提供了新的思路。3.班級管理班級管理是影響學生學習和成長的重要因素。在班級管理中，我注重營造良好的班級文化，倡導“團結、友愛、互助”的班級精神。通過開展豐富多彩的班級活動，如班級讀書會、主題班會等，增強了班級凝聚力。在日常管理中，我注重與家長的溝通，定期召開家長會，及時反饋學生的學習和生活情況，爭取家長的支持與配合。通過家校合作，學生的學習態度和行為習慣得到了明顯改善。三、經驗總結在過去的一年中，我在教學和管理方面積累了一些寶貴的經驗。首先，注重學生的個體差異，因材施教是提高教學效果的關鍵。每個學生的學習能力和興趣不同，教師應根據學生的特點制定相應的教學策略。其次，積極參與教研活動，持續學習是提升自身專業素養的重要途徑。通過與同行的交流與合作，可以不斷更新自己的教學理念和方法。最后，良好的班級管理能夠有效促進學生的學習和成長。通過營造積極向上的班級文化，能夠激發學生的學習動力。四、存在的問題與改進措施盡管在過去的一年中取得了一定的成績，但在工作中仍然存在一些問題。首先，課堂教學中仍有部分學生參與度不高，個別學生的學習積極性不足。為此，我計劃在今后的教學中，進一步探索激勵機制，采用更多的互動式教學方法，鼓勵學生積極參與課堂活動。其次，教研活動的參與度有待提高，部分教師對教研活動的重視程度不足。為此，我將積極倡導教研文化，鼓勵教師參與教研活動，并提供必要的支持和資源。最后，班級管理中，個別學生的行為習慣仍需改善。針對這一問題，我將加強對學生的行為引導，制定明確的班級規章制度，并通過班級活動增強學生的自律意識。五、未來展望展望未來，我將繼續努力提升自身的專業素養，積極探索適合學生發展的教學方法。在教學中，注重培養學生的創新能力和實踐能力，幫助他們在知識的海洋中自由遨游。同時，我將