第10課精神的三間小屋學習目標重點難點1.朗讀課文，抓住關鍵詞句理解文章主要觀點。2.美讀文章，通過比較分析，感受文章散文化的語言特點。3.聯系實際，思考自己的精神世界。重點1.朗讀課文，抓住關鍵詞句理解文章主要觀點。2.美讀文章，通過比較分析，感受文章散文化的語言特點。難點聯系實際，思考自己的精神世界。一、作者簡介畢淑敏，1952年出生于新疆伊寧，作家、內科主治醫師。1969年入伍，在西藏阿里高原部隊當兵11年。歷任衛生員、軍醫等。從事醫學工作20年后，開始專業寫作，1989年加入中國作家協會。著有《畢淑敏文集》十二卷，長篇小說《紅處方》《血玲瓏》《女心理師》《鮮花手術》等。曾獲莊重文文學獎、小說月報百花獎等文學獎項。二、作品梗概我們常把人的心靈比喻為天空、大海，以形容它的廣闊。本文選擇的比喻則更貼近日常經驗：一般家庭，住上三居室，算是有了容身之所。那我們心靈是否也需要活動的空間呢？在精神上，我們是否也需要有三間小屋，可以盛下情感、事業和我們自身？文題中的“小屋”一般指人活動的空間，而“精神的小屋”則指心靈活動的空間。以比喻的手法提出了人類精神大廈的建設問題，獨辟蹊徑，點明了話題，能激發讀者的閱讀興趣。詩歌題目用第一人稱，從”我“的視角”看“，新穎別致，能激發讀者的閱讀興趣。三、字音詞義廣袤________：積攢________：寬宥________：游弋________：困厄________：濡________養：麾________下：嘟囔________：灰燼________：輕覷________：坍________塌：矗________立：自慚形穢________：間不容發________：金戈鐵馬：形銷骨立：抽絲剝________繭：鳩________占鵲巢：李代桃僵________：相得益彰________：可望而不可即：一、作品結構第一部分（1~6）：第二部分（7~18）：第三部分（19、20）：二、品讀鑒賞1.文章開頭兩段說我們面對名言與古話時會自慚形穢、不知所措，為什么？2.第一間精神小屋是什么樣的？作者是怎樣描述的？3.作者在文中計算了人一生的工作時間并展開敘述，有什么作用？4.如何理解“在我們的小屋里，住著所有我們認識的人，唯獨沒有我們自己”？5.“第三間，安放我們自身。”作者是怎樣描述的？6.怎樣理解“三間小屋，說大不大，說小不小”？7.說一說怎樣才能把我們自己的精神小屋建設得美觀結實、儲物豐富。8.如何理解文中精神的三間小屋的內涵及彼此間的關系？主題概括本文以精神的三間小屋為話題，闡述了精神追求的內涵及其意義，激勵人們關注自我心靈，提升精神境界，使人格得到升華，表現了關注個性、關注自我、關注人的精神生活的思想。題組A基礎過關練一、填空題1．（2023秋·九年級課前預習）判斷下列句子運用的修辭手法。（1）我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。

（

）（2）面對那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會自慚形穢。（

）（3）你的一生，經歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上。（

）（4）我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰呢？（

）二、字詞書寫2．（2023·全國·九年級假期作業）閱讀語段，把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在方格內。我不曉得一下子就找對了行業的人，能占多大比例。從大多數人談到工作時fá()味麻木的表情推算，估計這樣的幸運兒不多。不要輕qù()了事業對精神的濡()養或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾()下持久的人質。（摘自《精神的三間小屋》）三、基礎知識綜合（2023秋·湖南邵陽·九年級統考期末）閱讀下面的材料，完成下面小題：面對那句“人的心靈，應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會自慚形穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷，不知累積至那種廣袤，需如何積攢？甚至那句恨不能人人皆知的中國古話——，也讓我們在敬仰之余不知所措。也許因為我們不過是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬yòu（

）了自己。兩句關于人的心靈的描述，不約而同地使用了空間的概念。人的肢體活動需要空間，人的心靈活動也需要空間。那容心之所，該有怎樣的面積和布置？有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量。于是，宜選月冷風清竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛，對萬物的慈愛、對生命的珍愛……對丑惡的仇恨、對虛偽的憎惡、對卑劣的蔑視……這些復雜對立的情感，會將這間小屋擠得滿滿，刻不容緩。你的一生經歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵馬之夜，它們會與天地呼應，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣；假若恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲凄壓抑，形銷骨立。無論一生遭受多少困è（

）欺詐，請依然相信人類的光明大于陰暗，希望永恒在前。所以，在布置我們的精神空間時，給愛留下足夠的容量。（節選自《精神的三間小屋》）3．給文中加點字注音及根據拼音填寫在括號內的漢字完全正確的一項（

）A．máo

zēng

佑

厄 B．mào

zèng

宥

惡C．mào

zēng

宥

厄 D．máo

zèng

佑

惡4．文中處的古話最妥當的一項（

）A．宰相肚里能撐船 B．心有余而力不足C．己所不欲，勿施于人 D．桃李不言，下自成蹊5．第一段橫線處是三個短句，排序正確的一項（

）A．每一朵云霓，每一朵浪花，每一粒泥土B．每一朵浪花，每一粒泥土，每一朵云霓C．每一粒泥土，每一朵云霓，每一朵浪花D．每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓6．文中加點的成語與語境不符的一項（

）A．自慚形穢 B．可望不可即 C．刻不容緩 D．形銷骨立（2022·湖南湘潭·中考真題）閱讀下面的文段，完成下面小題。可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里，住著所有我們認識的人，唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道：我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風，卻不給自己的發現留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話，無論聲音多么繚亮，都是別的喉嚨嘟囔過的①我們發表的意見，無論多么周全，都是別的手指圖畫過的。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙②在自己獨居的房屋里，找不到自己曾經生存的證據。（節選自

畢淑敏《精神的三間小屋》有改動）7．有人認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷正確的一項是（

）A．“繚亮”應寫為“嘹亮” B．“開啟”應寫為“開起”C．“騁”應讀為“chěn” D．“儲”應讀為“zhù”8．文段中①②兩處漏掉了標點符號，你認為這兩處補上的標點符號最恰當的一項是（

）A．①。②， B．①；②。 C．①；②， D．①。②。9．下列表述錯誤的一項是（

）A．“我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風”這句話是病句。B．“唯獨”“唯唯諾諾”這兩個詞語中的“唯”意思相同，表示獨一無二的意思。C．從短語的結構形式來看，“重大失誤”“羊腸小道”“世界萬物”結構相同。D．“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路”這句話運用了比喻的修辭手法。10．（2023·云南·模擬預測）閱讀下面的文字，按要求作答。無論一生遭受多少困è①（A．厄

B．噩）欺詐，請依然相信人類的光明大于暗影。你的一生，經歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應，甲（A．錚錚作響

B．窸窣作響）。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋②（A．yìB．gē），那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，乙（A．躊躇滿志B.形銷骨立）。如果你想重溫過去的煦和，，，，，。(1)根據拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音（只填序號）。①（A厄

B．噩）

②（Ayì

B．gē）(2)從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）。甲

（A錚錚作響

B．窸窣作響）

乙（A躊躇滿志

B．形銷骨立）(3)下列句子填入文段橫線處，語序最恰當的一項是（

）①讓一束圣潔的陽光

②銷毀你的精神垃圾

③重塑你的精神天花板④從天窗灑入

⑤就得凈手焚香，灑掃庭院A．⑤③①④② B．②⑤③①④ C．②①④⑤③ D．⑤②③①④題組B能力提升練（2023·四川內江·統考模擬預測）閱讀下文，完成下面小題。①有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量。于是，宜選月冷風清、竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。②第一間，盛著我們的愛和恨。③對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑劣的蔑視……這些復雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿的，間不容發。你的一生，經歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵血之夜，它們會無師自通，與天地呼應，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假若恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。④第二間小屋，盛放我們的事業。⑤一個人從25歲開始做工，直到60歲退休，他要在工作崗位上度過整整35年的時光。按一日工作八小時，一周工作五天計算，每年就要為你的職業付出兩千個小時。倘若一直干到退休，那就是七萬個小時。在這個龐大的數字面前，相信大多數人都會始于驚駭終于沉思。假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬個小時，將是怎樣快活和充滿創意的時光！假如你不喜歡它，漫長的七萬個小時，足以讓花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。⑥我不曉得一下子就找對了行業的人，能占多大比例？從大多數人談到工作時乏味麻木的表情推算，估計這樣的幸運兒不多。不要輕覷了事業對精神的濡養或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，扶持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質。⑦適合你的事業，不靠天賜，主要靠自我尋找。這不但因為相宜的事業，并非像雨后的菌子一樣俯拾即是，而且因為我們對自身的認識，也如抽絲剝繭，需要水落石出的流程。你很難預知，將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時分，才真正觸摸到傾心的愛好。當我們太年輕的時候，因為尚無法真正獨立，受種種條件的制約，那附著在事業外殼上的金錢、地位，或是其他顯赫的光環，也許會晃了我們的眼睛。當我們有了足夠的定力，將事業之外的贅生物一一剝除，露出它單純可愛的本質時，可能已耗費半生。然費時彌久，精神的小屋，也定需住進你所愛好的事業。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內必是雞飛狗跳，不得安寧。⑧我們的事業，是我們的田野。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。規劃自己的職業生涯，使事業和人生呈現繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優雅的要訣。⑨第三間，安放我們自身。⑩這好像是一個怪異的說法。我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰呢？?可它又確是我們常常犯下的重大失誤：在我們的小屋里，住著所有我們認識的人，唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細細的羊腸小道；我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的歲現留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的；我們發表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里，找不到自己曾經生存的證據。11．第③自然段加橫線的地方運用比喻論證外還運用了什么論證？請分析它的妙處。12．在第二間小屋，我們應如何盛放自己的事業？13．為什么說在我們的小屋里住著的人“惟獨沒有我們自己”？14．對上文相關內容的理解和分析，錯誤的一項是（

）A．選文是總分的結構，各部分內部也同樣是總分結構。B．在寫第一間小屋時，作者用排比、比喻、設問等修辭手法，形象地寫出人生愛恨交織的經歷。C．第⑩自然段用一個設問句引出下文，段落銜接自然，結構緊湊。D．選文以比喻論證為主，設喻恰當，邏輯嚴密。雖沒有指名道姓具體生動的事實做例證，但貼近生活，可讀性強。（2022秋·江蘇常州·九年級統考期中）閱讀下面語段，完成下面小題。①對那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會（

）我們難以擁有那樣雄渾的襟懷。不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？②甚至那句恨不能人人皆知的中國古話——宰相肚里能撐船，也讓我們在敬仰之余不知所措。也許因為我們不過是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是（

），便以位卑寬宥了自己。③兩句關于人的心靈的描述，不約而同地使用了空間的概念。人的肢體活動需要空間。人的心靈活動也需要空間。那容心之所，該有怎樣的面積和布置？④人們常常說，安居才能樂業。如今的城里人一見面，就問，你是住兩居室還是三居室啊？…喔，兩居室窄巴點，三居室雖說并不富余，也算小康了。⑤身體活動的空間是可以計量的，心靈活動的疆域，是否也有個基本達標的數值？⑥有一顆大心，才盛得下喜怒，輸得出力量。于是，宜選月冷風清、竹木蕭蕭之處，為自己的精神修建三間小屋。⑦第一間，盛著我們的愛和恨。⑧對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑劣的蔑視……這些復雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿的，間不容發，你的一生，經歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵馬之夜，它們會無師自通，與天地呼應，錚錚作響。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲成壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，酒掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。⑨無論一生遭受多少困厄欺詐，請依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個百分點呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我們的精神空間時，給愛留下足夠的容量。⑩第二間小屋，盛放我們的事業。?一個人從25歲開始做工，直到60歲退休，要在工作崗位上度過整整35年的時光。按一日工作八小時，一周工作五天計算，每年就要為你的職業付出兩千個小時。倘若一直干到退休，那就是七萬個小時，在這個龐大的數字面前，相信大多數人都會始于驚駭，終于沉思。假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬個小時，將是怎樣快活和充滿創意的時光！假如你不喜歡它，漫長的七萬個小時，足以讓花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。?我不曉得一下子就找對了行業的人，能占多大比例。從大多數人談到工作時乏味麻木的表情推算，估計這樣的幸運兒不多，不要輕覷了事業對精神的濡養或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質。

（選自《精神的三間小屋》）15．為第①、②段的括號處選擇一個恰當的詞語。①段：()A．自得其樂

B．自慚形穢

C．自我陶醉

D．自怨自艾②段：()A．殺雞焉用牛刀

B．心有余而力不足

C．不登大雅之堂

D．可望而不可即16．作者在文章的前兩段引用一句名言和一句俗語的作用是什么？17．文中第⑨段畫橫線處“給愛留下足夠的容量”能不能理解為最終把“第一間小屋”建設成盛滿愛的小屋？簡述理由。18．試用自己的語言解釋第②段畫浪線的句子“它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質”。題組C培優拔尖練（2022·九年級課時練習）凡事往好處想就比別人幸福（節選）劉穎倩①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。這種態度就像一副慢性毒藥，他們打開潘多拉盒子，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實際上，悲觀又消極的態度，除了讓一個人變得更糟糕之外，沒有任何好處。②其實，許多時候，換一種思維去思考，也許生活帶給我們的感覺，就變得完全不一樣了。當我們換個角度，就能看到一座美麗的奇幻花園。③凡事都往好處想，是一種好習慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢？”老太太傷心地說：“天晴的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發愁啊！”大師說：“老人家，你應該往好的方面想，下大雨的時候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，就為賣草帽的女兒高興。因為不管下大雨還是出太陽，你總有一個女兒可以把自己的貨物賣出去啊！”老太太聽后，眉開眼笑起來。④事情還是沒有改變，但是當我們看待事情的方向改變了，心態就會變得完全不一樣。就像我認識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底是左眼跳財，還是右眼跳財，總之只要每次她的眼皮一跳，就會覺得自己的好運氣要來了。古語常說：“否極泰來。”萬事萬物，發展到了一個極端，一定會反彈過來。⑤莊子說：“哀莫大于心死。”一個人如果對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當一個人倒霉的時候應該去想，自己已經把所有的壞運氣都用完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運的人，會越來越幸運，而那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。因為“吸引力法則”是這樣說的：“你所想的是什么，你就會吸引來什么。”⑥春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時節。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個樂觀積極的人，內心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。”（有刪改）19．請寫出本文的中心論點。20．文章第①段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？21．簡述本文的論證思路。22．結合文章內容，談談你從文中獲得了哪些啟示。（2022秋·九年級課時練習）閱讀下文，回答問題。煥發自省的力量①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸己”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”……自古以來，我們的先賢在修身養性、練達自身等方面，都十分重視自省的力量。現實生活中，唯有自省，人才會變得克己謹慎，不斷反思審視自身的過失，真正去糾正錯誤、解決問題，避免小過失發展成大錯誤。②自省的力量，首先在于可以“____________”。古人云“以責人之心責己，則寡過”“日省其身，有則改之，無則加勉”，極言自省是修身養性、提升