2025屆贛州市龍南縣三年級數學第一學期期末經典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．一個長方形的長是6分米，寬是長的一半，那么寬是_____分米，周長是_____分米．2．□57×3的積是四位數，□里最小填_____．3．一部手機的價格是799元，買4部這樣的手機大約要用（________）元。4．公園長方形草坪長14米，寬7米，被一條寬1米的小路平均分成了兩塊小草坪，一塊小草坪的周長是（________）米。

5．35的4倍是________；128是4的________倍；________是24的5倍；138是________的6倍。6．一塊長方形的周長是2000米，寬是長的，求這塊地的面積是________7．填空。（1）5千米＝_________米。（2）45毫米＋25毫米＝_________厘米。（3）8噸＝_________千克。（4）1噸－750千克＝_________千克。（5）3時＝_________分。（6）180秒＝_________分。8．按規律填1，，，，_____，_____……9．三年級一名同學的身份證號碼這名同學的生日是（________），性別是（________）。10．一個長方形花壇，如果將長和寬都擴大到原來的2倍，那么面積擴大到原來的（____）倍．11．解豎式迷。（1）妙=________趣=________橫=________生=________（2）=________=________二、仔細推敲，認真辨析。12．讀300.09這個小數時，三個零都要讀出來．（____）13．分針從數字12走到數字1，秒針走了1圈。（______）14．有兩根繩子，第一根剪去，第二根也剪去，兩根繩子余下的部分一樣長．（_____）15．一根鐵絲長24米，用去4米，剩下的是用去的5倍。（________）16．10個相同的正方形可以拼成一個稍大的正方形。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．7×□＜560，□里最大能填（）。A．79 B．80 C．8118．兩根2米長的繩子，第一根用去m，第二根用去，剩下的繩子比較()．A．第一根長 B．第二根長 C．無法比較19．下面的圖形中，屬于旋轉得到的是（）A．B．C．D．20．用4個相同的正方形拼出下面各圖形，其中（）的周長最長。A． B． C． D．21．已知3□5×8是一個三位數乘一位數的算式，那么下面的三個數中有可能是算式的積是（

）。A．2462

B．2840

C．1560四、細心計算，認真檢查。22．口算（含估算）。25+15=

180+150=

520-110=

＝32×3=

99×0×8=112×4=

＝36÷4=

25×4=

（35-16）×0=

＝796-103≈

503

×8

≈

89×7

≈23．用你喜歡的方法計算．83+7＝6+58＝93+6＝39+5＝24．計算．58÷9

40÷6

56÷8五、操作題25．下面的圖是誰看到的，用線連一連。26．找座位（根據余數找座位，連一連）。六、解決問題27．小華看一本書，如果每天看18頁，4天可看完。如果每天看9頁，需要多少天才能看完？28．學校報告廳共有18排座位，每排有22個座位，能容納多少名學生同時就座？三年級有學生193人，四年級有學生176人，估一估，三、四年級的學生同時就座，坐得下嗎？你是怎么估的？29．請你在圖中圈出“2×4”表示的意思．積中的“4”在圖中表示的是（）個乒乓球．30．一個杯子里裝滿了水，連杯稱一共750克。倒掉水的一半，連杯稱一共550克。這個杯子一共可以裝多少克的水？31．李大伯今年養了40只鴨，養的鵝比鴨多28只，養雞的只數是鵝的5倍。劉大伯今年養雞多少只？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、31【分析】首先求出寬，再根據長方形的周長公式：C＝（a+b）×2，把數據代入公式解答．【詳解】6÷2＝3（分米）（6+3）×2＝9×2＝1（分米）答：寬是3分米，周長是1分米．故答案為：3、1．2、1【詳解】1000÷1＝111…1所以要使□57×1的積是四位數□里最小填1故答案為1．3、3200【分析】總價＝單價×數量，據此可知，要買4部手機，需要799×4元。根據整數乘法的估算方法，將799估成800，再進行計算。【詳解】799×4≈800×4＝3200（元）則買4部這樣的手機大約要用3200元。【點睛】三位數乘一位數估算時，將三位數估成與其接近的整百數、幾百幾十數，再進行計算。4、34【分析】大草坪的寬減去小路的寬，再除以2等于小草坪的寬，再根據長方形的周長公式即可求出小草坪的周長。【詳解】（7－1）÷2＝6÷2＝3（米）（14＋3）×2＝17×2＝34（米）【點睛】先求出小草坪的寬，再作進一步的解答。5、1403212023【詳解】略6、16公頃【詳解】略7、5000780002501803【分析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1噸＝1000千克，1時＝60分，1分＝60秒。【詳解】（1）5千米＝5000米。（2）45毫米＋25毫米＝70毫米＝7厘米。（3）8噸＝8000千克。（4）1噸－750千克＝1000千克－750千克＝250千克。（5）3時＝180分。（6）180秒＝3分。【點睛】熟練掌握長度、質量和時間單位換算知識是解答本題的關鍵。8、【詳解】利用規律，則組數為：1、、、、、……故答案為：；．9、1月23日女【分析】身份證號碼是由18位數字組成：前6位為行政區劃代號；第7至14位為出生日期碼(第7至10位表示年份，11、12位表示月份，13、14位表示日期)；第15至17位為順序碼，表示同一地址所在范圍內對同年同月同日生的人編寫的順序，第17位表示性別，一般男單女雙。【詳解】三年級一名同學的身份證號碼這名同學的生日是1月23日，性別是女。【點睛】本題考查數字編碼問題，關鍵掌握身份證號碼中每個數字與字母的含義。10、4【詳解】一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，那么面積擴大到原來是2×2＝4倍．答：它的周長擴大到原來的2倍，面積擴大到原來的4倍．故答案為411、108989【詳解】此題主要考查了豎式謎的解答，依據有關的運算法則和數的性質進行推理，判斷，注意：兩個數字相加，最大進位是1，三個數字相加，最大進位是2，兩個數相乘，最大進位是8，相同的字母代表相同的數字，不同的字母代表不同的數字，據此進行分析解答。故答案為：（1）1；0；8；9；（2）8；9。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】300.09讀作：三百點零九，所以只讀一個0，所以本題說法錯誤；故答案為×．13、×【分析】鐘面被12個數字平均分成12大格，60個小格，秒針走過1個小格就是1秒，分針走1小格秒針走1圈也就是60秒。據此即可解答。【詳解】分針從數字12到數字1，走了5個小格，秒針走5圈。題干說法錯誤。【點睛】本題考查的是對鐘面秒針和分針的關系，了解鐘面格子數和分針、秒針的運動關系即可。14、×【詳解】略15、√【分析】鐵絲的長度減去用去的長度等于剩下鐵絲的長度，用剩下鐵絲的長度除以用去的長度等于剩下的是用去的倍數，據此即可解答。【詳解】（24－4）÷4＝20÷4＝5，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。16、×【分析】如圖：一個正方形至少需要4個完全一樣的小正方形可以拼成一個稍大的正方形；如果再擺出一個較大的正方形，仍需要4個相同的稍大的正方形，就一共需要16個小正方形，10個正方形擺不出一個大的正方形。【詳解】如圖：16個相同的正方形可以拼成一個稍大的正方形；故答案為：×【點睛】本題考查了同樣的正方形拼成新正方形的方法，要熟練掌握正方形的特點，正方形的四條邊相等。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】根據因數＝積÷另一個因數，讓560÷7＝80，因為兩個因數的積要小于560，所以因數要小于80，據此解答。【詳解】560÷7＝80，7×□＜560，□里最大能填79，故答案選：A。【點睛】本題考查整數除法的應用，還可以用代入數據法一一計算解答。18、A【分析】對題意進行分析可計算出兩條繩子分別剩下的量，由此進行解答即可。【詳解】第一根繩子用去m，還剩下（2-）=m；第二根用去，還剩下2×（1-）=mm>m故答案為：第一根比較長故選：A【點睛】本題考查了分數混合運算的應用，本題的關鍵是求出剩余繩子的量來進行解答。19、D【詳解】略20、C【詳解】略21、B【分析】個位數字5×8=40，所以積的個位就是0；最高位數字3×8=24，所以積的最高位是2，由此選擇即可。【詳解】所得積的個位數一定為0，故A項錯誤，首位一定不可能是1，故C項錯誤。故答案為：B。四、細心計算，認真檢查。22、40；330；410；96；0；448；09；100；0；700；4000；630【詳解】略23、90；64；99；44【詳解】略24、6……46……47【詳解】略五、操作題25、如圖所示：【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、8天【分析】先用每天看書頁數乘天數，求出這本書的總頁數。再除以每天看書頁數，即可求出看書天數。【詳解】18×4÷9＝72÷9＝8（天）答：需要8天才能看完。【點睛】本題考查歸總問題，先求總量，再求單一量。28、396名；坐得下；把193看做200，把176看做180進行估算【分析】先用每排的座位數乘排數求出能容納多少學生，然后將三、四年級的學生人數估算為整百、整百整十數去進行估算，最后和報告廳可以容納的學生人數進行比較。【詳解】18×22＝396（名）答：能容納396名學生同時就座。193＋176≈200＋180＝380（人）380＜396答：坐得下。把193看做200，把176看做180進行估算。【點睛】本題考查兩位數乘兩位數和整數加法的估算。29、；40【詳解】略30、400克【分析】