高中生勵志作文摘抄六篇作文一：《在挫折中前行》生活的長河奔騰不息，我們在其中前行，難免會遭遇礁石，激起層層挫折的浪花。然而，正是這些挫折，鑄就了我們堅韌的靈魂，成為我們走向成功的基石。司馬遷，因李陵之禍遭受宮刑，這是何等巨大的挫折！但他沒有沉淪，而是發憤著書，終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。他用自己的經歷詮釋了“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》”的堅韌精神。在現實生活中，我們也會遇到各種挫折。考試失利、與朋友的矛盾、家庭的壓力等，都可能讓我們陷入困境。但我們應如司馬遷一樣，把挫折視為成長的契機。挫折能讓我們更清楚地認識自己的不足，從而有針對性地提升自我。當我們在挫折中一次次站起來，我們就離成功更近了一步。前行的道路上，挫折不可怕，可怕的是失去前行的勇氣。讓我們懷揣堅定的信念，在挫折中砥礪前行，書寫屬于自己的輝煌篇章。解析：這篇作文主題鮮明，圍繞“在挫折中前行”展開論述。開篇運用比喻，將生活比作長河，挫折比作礁石，生動形象地引出主題。接著，通過列舉司馬遷的事例，并引用經典語句，有力地論證了面對挫折應有的態度。文章還聯系現實生活，使觀點更具說服力。整體結構嚴謹，層次分明。個人啟發：讓我明白挫折是生活中不可避免的一部分，面對挫折不能逃避，要像司馬遷等古人一樣，從挫折中汲取力量。當我在學習和生活中遇到困難時，應積極反思，將其轉化為成長的動力，不斷提升自己。作文二：《夢想的力量》夢想，是夜空中最亮的星，照亮我們前行的道路；夢想，是沙漠中的清泉，給予我們生命的希望；夢想，是寒冬里的暖陽，溫暖我們奮斗的心靈。馬丁?路德?金懷揣著平等自由的夢想，為黑人爭取權益。他在演講中高呼：“我夢想有一天，這個國家會站立起來，真正實現其信條的內涵：‘我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。’”正是這一夢想，激勵著他和無數人不懈奮斗，推動了美國社會的進步。于我們高中生而言，夢想同樣重要。它是我們努力學習的動力源泉。當我們為了考入理想大學而日夜苦讀，當我們為了實現自己的職業理想而積極參加各種實踐活動，夢想就如同燈塔，指引著我們前進的方向。追逐夢想的道路或許充滿荊棘，但只要我們心懷夢想，勇往直前，就一定能到達成功的彼岸。解析：文章開頭以排比句的形式，生動形象地闡述了夢想的重要性，增強了語言的氣勢和感染力。通過馬丁?路德?金的事例，具體論證了夢想的力量。后半部分聯系高中生的實際，論述夢想對高中生的意義，使文章具有現實意義。語言優美，富有文采。個人啟發：使我深刻認識到夢想對人生的指引作用。在高中階段，我要明確自己的夢想，并將其轉化為實際行動。為了實現夢想，不怕困難，勇于付出努力，不斷朝著目標前進。作文三：《堅持就是勝利》“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”堅持，是一種寶貴的品質，是成功的關鍵。愛迪生在發明電燈的過程中，經歷了無數次的失敗。但他始終堅持，不斷嘗試新的材料和方法。正是因為他的堅持不懈，我們才能在夜晚享受光明。在學習和生活中，我們也常常會遇到需要堅持的事情。例如，每天早起背單詞、堅持鍛煉身體等。這些看似微不足道的堅持，卻能在日積月累中產生巨大的效果。當我們遇到難題想放棄時，當我們對日復一日的學習感到厭倦時，要想起愛迪生的故事，告訴自己堅持下去。只有堅持，才能讓我們在面對困難時不退縮；只有堅持，才能讓我們積累足夠的能量，實現自己的目標。解析：作文開篇引用名言，直接點明主題“堅持就是勝利”。接著，以愛迪生發明電燈的事例進行論證，具有很強的說服力。文章還結合學生的學習和生活實際，闡述了堅持在日常生活中的重要性。語言簡潔明了，邏輯清晰。個人啟發：讓我懂得了堅持的重要性。在日常學習中，我會遇到各種困難和誘惑，想要放棄很容易，但堅持下去才能取得進步。我要培養自己的堅持精神，無論是學習還是培養興趣愛好，都要持之以恒，相信最終會收獲成功。作文四：《拼搏成就未來》人生如一場漫長的馬拉松，只有不斷拼搏，才能抵達成功的終點。拼搏，是一種積極向上的生活態度，是實現夢想的必經之路。蘇炳添，這位亞洲飛人，為了在田徑賽場上取得優異成績，付出了常人難以想象的努力。他不斷挑戰自己的極限，進行高強度的訓練。在東京奧運會上，他以9秒83的成績闖入決賽，創造了亞洲田徑的歷史。他用拼搏詮釋了什么是“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克精神。作為高中生，我們正處在人生的關鍵時期。在學習上，我們要拼搏進取，努力提高自己的成績。課堂上認真聽講，課后及時復習，積極參加各種競賽活動。在生活中，我們也要有拼搏精神，勇于嘗試新事物，鍛煉自己的能力。未來掌握在我們自己手中，讓我們用拼搏書寫精彩人生，成就美好未來。解析：文章以比喻開篇，將人生比作馬拉松，引出“拼搏”這一主題。通過蘇炳添的事例，展現了拼搏的力量和意義。同時，緊密聯系高中生的實際，從學習和生活兩個方面闡述了如何拼搏。結構完整，內容充實。個人啟發：蘇炳添的故事讓我深受鼓舞。在高中學習階段，我要以他為榜樣，有拼搏的決心和勇氣。不滿足于現狀，努力挖掘自己的潛力，在各個方面提升自己，為實現自己的人生目標而努力拼搏。作文五：《心態決定命運》“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”心態，在很大程度上決定了我們的命運。蘇軾一生仕途坎坷，多次被貶，但他始終保持著樂觀豁達的心態。他在黃州時，寫下了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的詞句，展現出了一種超脫的心境。這種心態讓他在困境中依然能享受生活，創作出眾多優秀的文學作品。在學習和生活中，我們也會面臨各種壓力和挑戰。考試成績不理想、人際關系緊張等，都可能影響我們的心情。但如果我們能像蘇軾一樣，保持積極樂觀的心態，就能夠更好地應對這些問題。積極的心態能讓我們充滿信心，看到事情好的一面，從而更有動力去解決問題。讓我們學會調整心態，以樂觀的心態面對生活的風風雨雨，用積極的心態去創造美好的未來。解析：文章開篇引用名言，點明心態對命運的影響。通過蘇軾的事例，生動地展現了樂觀心態的重要性。并結合學生實際，闡述了心態在學習和生活中的作用。語言流暢，富有哲理。個人啟發：讓我認識到心態對生活的重要性。在面對困難和挫折時，我要學會調整心態，保持樂觀。不能因為一時的不如意而氣餒，要像蘇軾那樣，以豁達的心態看待生活中的不如意，積極尋找解決問題的方法。作文六：《自律，讓人生更精彩》自律，是一種自我約束的能力，是實現目標的重要保障。一個自律的人，能夠掌控自己的生活，讓人生更加精彩。科比?布萊恩特，這位籃球巨星，對自己要求極為嚴格。他每天凌晨四點就開始訓練，數十年如一日。正是這種高度的自律，讓他在籃球場上取得了輝煌的成就，成為無數人心中的偶像。對于我們高中生來說，自律同樣至關重要。自律能幫助我們合理安排時間，提高學習效率。比如，每天按時完成作業，制定學習計劃并嚴格執行。同時，自律還能培養我們的良好品德和行為習慣。自律并非一蹴而就，需要我們不斷地努力和堅持。讓我們從現在開始，培養自律的品質，讓自己的人生更加精彩。解析：文章直接點明主題“自律，讓人生更精彩”。以科比?布萊恩特