2/2收集整理，僅供參考2024年上海師范大學附屬官渡實驗學校招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.獨立精神B.求知精神C.冒險精神D.創新精神【答案】：D2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.管理C.任課D.德育【答案】：C3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.E－mail通知C.電話通知D.學生的思想匯報【答案】：D4.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.5,1,16【答案】：D5.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家統一和領土完整B.社會穩定和經濟發展C.民族團結與社會和諧D.國家利益和民族團結【答案】：D6.高等學校主要教學環節是（）A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統整理與復習歸納C.備課、上課、考核與評價D.課堂教學、實習實踐、畢業論文【答案】：D7.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.經驗性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：C8.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.記憶特征C.思維特征D.感知覺特征【答案】：B9.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.為人師表C.出國深造D.教育教學【答案】：D10.大學教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學術能力與管理能力C.學術能力與語言表達能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A11.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.重要C.首要D.核心【答案】：D12.大學生心理發展的主要特點是（）。A.興趣與職業尚未直接發生聯系B.智力發展尚未達到最佳水平C.個性發展尚不夠成熟和穩定D.情緒強烈，情感內容日益豐富【答案】：D13.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D14.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動發展的過程C.自然發展的過程D.被動生成的過程【答案】：A15.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.理論聯系實際C.實事求是D.與時俱進【答案】：A16.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.職工大學B.函授學院C.自學考試D.廣播電視大學【答案】：C17.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.案例教學法B.講授法C.討論法D.自學指導法【答案】：C18.下列表述中，反映人的社會性發展的是（）。A.由事物的表面現象達到認識事物的本質B.克服困難，實現預定目標C.社會行為規范、準則的內化D.機體正常發育和體質增強【答案】：C19.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：A20.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：C21.心理輔導教師協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.立即性B.共情C.具體化D.簡述語意【答案】：C22.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛生費B.房屋維修費C.保教費D.場地使用費【答案】：C23.除本體性知識和條件性知識外，高校教師的專業知識還應包括（）。A.人文科學知識B.社會科學知識C.實踐性知識D.學科專業知識【答案】：C24.在自然環境下,使用實地體驗、開放性訪談、參與型與非參與型觀察、個案調查、文獻分析等方法對人的心理現象進行深入細致和長期的研究方法是（）A.定量研究法B.觀察法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：D25.高等教育的培養目標是（）A.高級專門人才B.學者C.研究型人才D.技術人才【答案】：A26.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識B.課程即經驗C.課程即復雜會話D.課程即活動【答案】：A27.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.內部、穩定性的歸因B.外部、穩定性的歸因C.內部、不穩定的歸因D.外部、不穩定的歸因【答案】：D28.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.桑代克B.弗洛伊德C.羅杰斯D.奈塞爾【答案】：A29.強調心理學應該研究無意識現象的心理學流派是（）A.認知心理學B.精神分析學派C.行為主義學派D.人本主義心理學【答案】：B30.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉B.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：C31.已經獲得的知識、動作技能、情感和態度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.策略B.技巧C.遷移D.動機【答案】：C32.高校在畢業生就業市場中的作用主要表現在兩個方面，即（）。A.加強政策引導和提供公平競爭機會B.提供合乎市場需要的人才和正確有效地引導畢業生就業C.正確有效地引導畢業生就業和完善的法律制度D.提供合乎市場需要的人才和完善的法律制度【答案】：B33.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.交換需要D.控制需要【答案】：B34.取得教師資格者的條件是（）。A.必須具備《教師法》規定的學歷,未達到規定學歷者,必須通過國家教師資格考試B.必須遵紀守法,具有良好的思想品質和道德素質,能為人師表,熱愛教育事業C.必須是中國公民D.以上都是【答案】：D35.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發展的影響？（）A.父母教養方式B.班級氣氛C.家庭結構D.教師期望【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.明確問題C.發現問題D.驗證假設【答案】：ABCD37.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養誠實守信的道德情操C.夯實堅定的政治方向D.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念【答案】：BCD38.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步推進多元化高等教育辦學體制C.進一步提高高等教育辦學層次D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系【答案】：ABD39.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.課外活動C.社團活動D.課堂教學【答案】：ABCD40.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABD41.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創新精神與教育傳統間的矛盾B.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾【答案】：BC42.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.能力不足危險B.精神懈怠危險C.脫離群眾危險D.消極腐敗危險【答案】：ABCD43.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.教學能力D.想象力【答案】：ABD44.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該是正式的全日制職業B.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務C.專業應該由行業外部制定規范標準D.專業應該擁有深奧的知識和技能【答案】：ABD45.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.巧溝通D.常宣傳E.細管理【答案】：ACDE46.心理發展階段論把教師的專業發展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自我保護期B.墨守成規期C.自治期D.盡責期E.自覺期【答案】：ABCD47.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德理想D.道德行為【答案】：AD48.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業后留校任教。先因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.不關愛學生B.看重名利C.沒有處理好與同事的關系D.沒有處理好與領導的關系【答案】：AB49.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.組織構建C.結果處理D.進行考評總動員E.教師自評【答案】：ABCE50.高等學校課程管理的基本制度包括（）。A.學分制B.評課制C.必修制D.選修制【答案】：ABD51.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.教學和科研相統一B.學術自由C.社會服務與培養人才相統一D.教育與生產勞動相統一【答案】：AB52.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正