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文檔簡介

（

）大（

）小10大還是小語文一年級上冊第二課時我會讀（請注意讀準字音，讀通句子）活動一：全班齊讀時候覺得自己很大穿衣服

快點兒一起來認讀這些詞語吧！shíhoujiàodezìjǐhěndàchuānyīfukuàidiǎnr門鈴

盼望

系鞋帶

夠不著ménlíngpànwàngjìxièdàigòubùzháo穿“穿”上面是“穴”，就是野獸居住的洞，下面是“牙”，象征著野獸用自己的牙齒來發掘洞穴，有鑿通，貫穿的意思。看圖識字學認字這是“衣”字的字源演變，請大家視察，你發現了什么？“衣”是一個象形字，上面像一個領口，兩旁像袖子。學認字活動一：全班齊讀活動二：四人小組讀活動三：同桌讀活動四：個人挑戰讀我會讀（請注意讀準字音，讀通句子）我會答（請注意回答問題要完整）1.這篇文章一共有幾個自然段？寫了一件什么事？

這篇課文一共有

個自然段，主要寫了文中小朋友有時候覺得

，有時候又覺得

的故事。3

自己很大

自己很小我會答（請注意回答問題要完整）2.文中的小朋友什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小？

文中小朋友

、

的時候，覺得自己很大。

文中小朋友

、

的時候，覺得自己很大。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到門鈴聽到雷聲喊媽媽很大自己穿衣服自己系鞋帶獨立(自豪)很小夠不到

門鈴聽到雷聲

喊媽媽無奈膽小(對大人依賴)我會答（請注意回答問題要完整）3.你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小？我

的時候，覺得自己很大；我

的時候，覺得自己很小。我

的時候，我覺得自己很小。要玩具小熊陪我睡覺我

的時候，我覺得自己很小。打針哇哇大哭

自讀第5、6自然段邊讀邊想：“我”是想長大還是不想長大？

聯系生活，說說自己想要長大還是不想長大。我會答（請注意回答問題要完整）1.這篇課文一共有幾個自然段？寫了一件什么事？2.文中小朋友什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小？3.你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很小？我會背根據板書內容背誦課文鞏固字詞時候覺得自己很大穿衣服

快點兒門鈴

盼望

系鞋帶

夠不著字卡游戲1.四人小組：組長擺、組員讀2.同桌互讀：我擺你讀、你讀我收時候覺得自己很穿衣服快個人挑戰讀學習新偏旁雙人旁：彳豎心旁：忄得雙人旁

往、行、徒大多表示與行走、行為和道路有關新偏旁彳快忄豎心旁豎心旁中間一豎是垂露豎，要寫得挺直有力。書寫時應先寫點，再寫豎，左點較長，右點靠上，豎心旁形狀較窄。和人的內心活動或心情有關。新偏旁

書寫：

（1）橫平豎直。

（2）中間幾橫間距要均勻。組詞：自己

自來水zì我會寫

書寫：

（1）上窄下寬。

（2）豎彎鉤要圓轉。組詞：自己知己jǐ

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