…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級生物下冊階段測試試卷327考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、男性睪丸的作用是（）

A.產生精子和分泌雌性激素。

B.產生精子和分泌雄性激素。

C.產生卵細胞和分泌雌性激素。

D.輸送卵細胞和精子。

2、酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（）的發酵作用．A.大腸桿菌B.酵母菌C.曲霉D.乳酸菌3、將右側選項與左側相連；正確的一項是（）

①蜜蜂采蜜A防御行為。

②燕子筑巢B覓食行為。

③大雁南飛C生殖行為。

④壁虎斷尾D遷徒行為A.①-B②-A③-D④-CB.①-C②-A③-B④-DC.①-B②-C③-D④-AD.①-A②-B③-C④-D4、人體通過運動系統來支持身體和完成各種動作．運動系統的組成是（）A.關節、骨骼B.骨膜、骨質、骨髓C.皮膚、骨骼肌、骨D.骨、骨連結、骨骼肌5、在一個由草、鼠和狐貍組成的食物鏈中，若消滅了所有的狐貍，鼠的數量會（）A.緩慢上升B.迅速上升C.仍保持相對穩定D.先迅速上升后急劇下降6、各種原料甚至一些生活和生產廢棄物在微生物的作用下；可以轉化成為人所用的多種產品，這個過程和微生物的哪項特點無關（）

A.繁殖速度快。

B.結構簡單。

C.代謝方式多樣。

D.代謝能力強。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、泌尿系統的衛生保健不包括A.適時適量飲水B.膀胱過度膨脹時再排尿C.防止尿道感染D.及時治療扁桃體炎、咽炎等疾病8、在生物圈的物質循環中充當分解者的是（）

A.動物。

B.植物。

C.細菌。

D.真菌。

9、水螅具有的特征是（）A.輻射對稱B.有口無肛門C.用鰓呼吸D.具有角質層10、關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點是（）A.都是綠色植物B.都生活在水C.都沒有根、莖、葉的分化D.都用孢子繁殖11、在下列各項評價題目中，評價身體健康的是（）A.我睡眠很好B.我大多數感到愉快C.我的身體很靈活D.早上起床感到身體很舒服12、下列各種動物中，哪種動物不是病原體？（）A.蛔蟲B.虱子C.跳蚤D.鼠13、【題文】青蛙和家蠶的發育過程相同點是（）A.變態發育B.不經過蛹期C.將卵產在水中D.有性生殖評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、某小組在上午10：00在培養基上接種了10個細菌，假設該細菌每30分鐘繁殖一代且全部存活，那么中午12：00時，培養基上的細菌數目是______個，細菌的生殖方式是______。15、被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”（圖1）．請據圖回答問題．

（1）寫出設計這個實驗的科學家的名字，他是____．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯很快就腐敗了．原因是空氣中的____進入肉湯，而肉湯正好為它們生活提供了基本生存條件，如____、____等．

（3）根據“鵝頸瓶實驗”的原理，夏天把飯菜煮沸、放涼后，暫時按圖2的方法保存，短時間食物不會腐敗變質．其中對食物加熱的目的是____，加蓋盆B是為了防止____落入飯菜中；盆A加冷水還可以降低食物的____，也有防腐敗作用．16、找幾只蟑螂罩在紗罩下；紗罩內分別放入一小堆糖和一小堆木屑，蟑螂會用觸角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它會爬上去吃糖，而不吃木屑．據此分析：

（1）蟑螂的觸角有什么作用？____

（2）蟑螂能分清木屑和糖，這是先天性行為還是學習行為？____．

（3）據此推測蟑螂之間的“語言”可能是什么？____．17、動物的運動對動物的_______和種族的_______都具有重要的意義.18、【題文】四爪陸龜不屬于新疆特有的國際瀕危野生動植物。（）19、【題文】軀體運動的形成是由________為杠桿、________為支點、___________為動力形成的。20、動物是多種多樣的，目前已知的大約有____萬種，這些動物可以分為兩大類。一類是無脊椎動物，另一類是____動物。評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)21、鯽魚、鯉魚、鮑魚、鯨魚都屬于魚類．______（判斷對錯）22、基因在細胞中總是成對存在的。評卷人得分五、綜合題(共2題，共14分)23、（6分）下圖為關節模式圖，請據圖回答下列問題：（1）填寫圖中各部分結構名稱：1；3____；4；5。（2）能把兩塊骨牢固地聯系在一起的結構是[]；能減少兩塊骨之間的摩擦和撞擊力的是[]。24、【題文】請你根據所學生物學知識回答下列問題：

（1）近期，某地區發生手足口病疫情，引起了社會各界的廣泛關注。手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病，它是由腸道病毒引起的，以口腔、手、足發生皰疹為主要特征。作為病原體的腸道病毒結構簡單，它是由____組成。專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所,減少被感染的機會”，這屬于傳染病預防措施中的____。

（2）普通煙草的葉容易被蟲吃掉；科學家發現蘇云金桿菌能產生殺死該蟲的毒素，于是將蘇云金桿菌中產生殺蟲毒素的基因轉入到普通煙草細胞中，得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草。

①的殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細胞內____上的片段。

②這樣的抗蟲煙草就是一種____生物。

③這一事實說明生物的性狀是由____控制的。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

在男性的生殖系統中；主要的性器官是睪丸，其主要功能是產生精子和分泌雄性激素，輸送精子的器官是輸精管；前列腺能分泌粘液，陰囊有保護睪丸和附睪的作用，尿道能排出精液和尿液．

故選B．

【解析】【答案】此題是關于男性生殖系統的結構及功能的選擇題；據此答題．

2、D【分析】解：酸奶是以鮮牛奶為原料；加入乳酸菌發酵而成，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養成份與鮮奶大致相同，是一種高營養食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜出現一種特殊的風味，還不降低菜的品質，可見D符合題意．

故選：D

微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用；據此解答．

了解發酵技術在食品的制作中的應用以及原理，掌握常見的微生物與食品制作的例子，即可解答．【解析】D3、C【分析】解：蜜蜂采蜜是為了獲取食物花粉花蜜；維持蜂群的生存，屬于覓食行為（捕食行為）；燕子筑巢是為了產卵；孵卵、育雛的需要，屬于繁殖行為。大雁南飛是動物的遷徙行為；壁虎斷尾是為了吸引敵害的注意，掩護自己逃跑，屬于防御行為。

故選：C。

動物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。

解答此類題目的關鍵是熟知動物行為的類型和特點。【解析】C4、D【分析】解：動物的運動方式都是以一定的結構作為基礎的；人等哺乳動物的運動系統由骨；骨連接和骨骼肌組成．關節是骨連結的主要形式，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用．

故選：D

哺乳動物的運動系統的組成；由骨；骨連接、骨骼肌組成．骨和骨連接組成的骨骼．

骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．【解析】D5、D【分析】捕食者對被捕食者的數量、密度有調節作用，在此食物鏈中，由于有狐捕食，鼠的數量受到限制，去除天敵后，鼠的數量失控，迅速上升。但由于在一定的地域范圍內鼠的密度太大，產生了棲息地不夠、食物缺乏、體質下降等一系列問題；另外，密度太大，由于相互接觸機會多又容易出現流行病等問題。因此，鼠的數量在上升到一定限度后，必然有大量個體由于疾病、饑餓等原因死亡，導致其數量急劇下降。【解析】D6、B【分析】

微生物的發酵有重要的作用；各種原料甚至一些生活和生產廢棄物在微生物的作用下，可以轉化成為人所用的多種產品，如甲烷桿菌發酵能產生甲烷，是一種清潔能源，同時還凈化了污水，這與微生物的特點有關系，如微生物的繁殖速度快，短期內能大量繁殖，能成分發酵．其次是代謝能力強，代謝方式多樣，如無氧代謝和有氧代謝等．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查的是微生物與人類生活的關系；分析解答．

二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】試題分析：健康人每晝夜大約排尿1.5升．人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡．我們每天應該喝適量的開水，這樣不但有利于體內的廢物隨著尿液及時的排出體外，而且對調節體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能。當然也要注意防止尿道感染。故選：BD考點：排尿的意義．【解析】【答案】BD8、CD【分析】

地球上每時每刻都有大量的動植物死亡；動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體；糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物．可見，細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質循環．可見CD符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題考查的是細菌；真菌等在自然界中的作用；據此答題。

9、AB【分析】解：水螅屬于腔腸動物；身體輻射對稱，體壁有兩胚層，體內有消化腔，有口無肛門．

故選：AB．

水螅屬于腔腸動物；體壁有兩胚層，體內有消化腔，有口無肛門．腔腸動物都是生活在水中，體壁有兩胚層，輻射對稱，體內有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出，體表有刺細胞，用于攻擊和防御．

解答此類題目的關鍵是熟記腔腸動物的特征．【解析】【答案】AB10、AD【分析】解：A；藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的細胞內都含葉綠體；能進行光合作用．屬于綠色植物．符合題意．

B；藻類植物的種類很多；多數生活在水中，少數生活在陰濕處．苔蘚植物和蕨類植物的生殖離不開水，都生活在陰濕處，不符合題意．

C；藻類植物結構簡單；無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．不符合題意．

D；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產生種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．符合題意．

故選：AD

此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的共同特征；可以根據藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征來解答．

關鍵點：藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物．細胞內含葉綠體，能進行光合作用．【解析】AD11、CD【分析】解：傳統的健康觀是“無病即健康”；現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．CD說的都是身體上的健康，B說的是心理健康，A睡眠的好壞，與人的心理和身體健康息息相關，不單純是身體健康，也屬于心理健康的范圍．

故選：CD

此題考查的是健康的知識；可結合健康的概念來分析，據此答題．

此題是基礎性的題目，難度較小．【解析】CD12、BCD【分析】解：病原體是指引起傳染病的細菌；病毒和寄生蟲等生物．蛔蟲等寄生蟲屬于病原體；傳播疾病的蚊子、蒼蠅、跳蚤、老鼠等屬于生物媒介，不是病原體．

故選：BCD

病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱．微生物占絕大多數；包括病毒；衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人．

關鍵理解病原體的概念，注意與傳染源的區別．【解析】BCD13、AD【分析】【解析】

試題分析：青蛙和家蠶二者的發育的起始點都是受精卵；都屬于有性生殖。青蛙和家蠶的幼體和成體的形態結構和生活習性都發生了很大的變化，都屬于變態發育，其中家蠶屬于完全變態發育，青蛙的卵是產在水中，而家蠶的卵是產在植物的葉等無水的環境中。故選：AD

考點：此題考查的是兩棲動物的生殖和發育過程以及昆蟲的生殖和發育過程。【解析】【答案】AD三、填空題(共7題，共14分)14、10×24分裂繁殖【分析】解：從10：00到12：00歷經2小時，是4個30分鐘，故細菌繁殖了四次，細菌為分裂繁殖，每繁殖一次數量增多一倍。故2小時后細菌的個數是：10×24=160（個）

故答案為：160；分裂繁殖。

細菌是靠分裂進行生殖的，就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂。在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。一個細菌分裂N次的個數是2N。

解答此類題目的關鍵是熟記一個細菌分裂N次的個數是2N【解析】10×24分裂繁殖15、略

【分析】

（1）巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”．

（2）將“鵝頸”打斷；使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養液中，則空氣中的細菌就進入肉湯，肉湯為細菌的生活提供了基本的生存條件，如有機物；水分等，使細菌大量繁殖之后，使肉湯腐敗．

（3）防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細菌；真菌的生長和繁殖．對食物加熱就是殺死食物中的細菌；加蓋盆B是為了防止空氣中的細菌；盆A加冷水還可以降低食物的溫度，低溫下細菌不易繁殖，所以盆A加冷水也有防腐敗作用．

故答案為：（1）巴斯德．

（2）細菌（微生物）；有機物；水分．

（3）滅菌；空氣中的細菌；溫度．

【解析】【答案】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內容；據此作答．

16、略

【分析】

（1）蟑螂為昆蟲；頭部生有一對觸角，具有嗅覺和觸覺的作用．

（2）學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響；由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，實驗中蟑螂會用觸角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它會爬上去吃糖，而不吃木屑，說明蟑螂能分清木屑和糖是一種學習行為．

（3）實驗中由于糖有甜味；而木屑沒有甜味，蟑螂會用觸角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它會爬上去吃糖，而不吃木屑；

據此推測蟑螂之間的“語言”可能是氣味．

故答案為：（1）嗅覺和觸覺。

（2）學習行為。

（3）氣味。

【解析】【答案】本題考查動物的學習行為和昆蟲的特征．

17、略

【分析】試題分析：動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。故答案為：（自身）生存，繁衍．考點：此題考查的是動物運動的意義。【解析】【答案】（自身）生存，繁衍18、略

【分析】【解析】考點：我國特有的珍稀動植物．

分析：此題主要考查的是我國特有的動植物的知識；思考解答．

解答：解：四爪陸龜別名草原陸龜；屬于國家一級保護動物，它棲息于丘陵和荒漠地區，除冬眠外，還要夏眠．我國四爪陸龜唯一生存的地方在新疆霍城縣境內．是新疆特有的國際瀕危野生動物．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

點評：注意搜集相關的資料，來幫助理解．【解析】【答案】×19、略

【分析】【解析】

試題分析：軀體運動的形成是由骨為杠桿；關節為支點、骨骼肌為動力形成的。在運動中；骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。

考點：本題考查軀體運動怎樣產生，意在考查考生對相關知識的識記能力和理解能力。【解析】【答案】骨關節骨骼肌20、150脊椎動物【分析】【解答】動物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬種，我們要對動物進行分類，根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是熟練掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據。四、判斷題(共2題，共20分)21、×【分析】解：鯽魚；鯉魚生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類．

鮑魚的身體柔軟；有外套膜，屬于軟體動物；

鯨魚胎生哺乳；屬于哺乳動物．故說法錯誤．

故答案為：×．

魚類的特征有：生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，據此答題．

解答此類題目的關鍵是理解魚類特征．【解析】times22、×【分析】【解析】試題分析：在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，在形成生殖細胞（精子和卵細胞）的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞，因此基因在體細胞中總是成對存在的，而在生殖細胞中成單存在。考點：本題考查的是染色體、DNA和基因的關系。【解析