濟寧市2019年高中段學校招生考試物理試題一、選擇題1.下列數值最接近實際情況的是A.課桌的高度為8m B.一位中學生的質量為50kgC.人步行的速度為6m/s D.人體感覺舒適的氣溫為37℃2.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡四種光學元件的作用:①都能改變光的傳播方向;②只有平面鏡能成虛像;③凸透鏡既能成實像也能成虛像;④只有凹透鏡能矯正視力;⑤利用三棱鏡能研究光的色散。下列選項中,完全正確的是A.①②③ B.①④⑤C.③④⑤ D.①③⑤3.下列說法不正確的是A.湯姆遜提出原子核式結構模型 B.煤、石油屬于不可再生能源C.能量的轉化與轉移具有方向性 D.太陽是太陽系中唯一的恒星4.圖中正確的選項是A.b是非晶體的熔化圖線B.橡膠比金屬的導電性好C.由A→B過程中，F先變大后變小D.電阻箱的阻值為62.4Ω5.下列說法不正確的是A.物體運動狀態發生改變則物體一定受到力作用B.兩個燈泡的電流相等,說明兩個燈泡一定是串聯的C.判斷物體是運動還是靜止,取決于所選擇的參照物D.水和酒精混合后總體積變小,說明分子間存在空隙6.如圖所示,用力F把木塊壓在豎直墻面上,木塊靜止。以下說法正確的是A.木塊只受重力、壓力和摩擦力 B.木塊受到的摩擦力隨F增大而增大C.木塊對墻面的壓強隨F增大而增大 D.木塊受到的重力和壓力是一對平衡力7.小明利用一紅一綠兩個發光二極管（符號:）制作了一個神奇的裝置:當電流從該裝置一端流入時發紅光,從另一端流入時發綠光。圖各選項中,符合該裝置內部結構的可能是A. B.C. D.8.下列各選項中完全正確的是A.家用電器物理原理電飯鍋電流的熱效應電風扇磁場對電流的作用電吹風電磁感應B.常見做法目的高山上用高壓鍋做飯升高沸點家用電器金屬外殼接地避免人體觸電拉開弓把箭射出利用彈性勢能C.日常現象物理知識冬天玻璃窗戶上“冰花”凝固鋸木頭時鋸條會發熱熱傳遞汽車急剎車時人向前傾倒慣性D.能量轉化應用實例化學能轉化為電能蓄電池電能轉化為機械能電動機太陽能轉化為內能內燃機9.兩個滑輪按圖所示的方式組合,用5N的拉力F拉動繩端,使物體在5s內水平向左勻速滑動1m,物體與地面間的摩擦力為9N。下列選項正確的是A.A是定滑輪,B是動滑輪 B.拉力F做的功為5JC.拉力F的功率為1.8W D.滑輪組的機械效率為90%10.小明對圖中所學的物理知識進行了梳理,其中有科學性錯誤的是A.B.C.D.二、填空題11.如圖所示的圖像是某物體在40s內沿直線運動的s-t圖像。分析圖像信息,前30s內物體通過的路程為_____m;在這40s內,該物體的平均速度為_____m/s。12.將踩癟但沒有破裂的乒乓球放入熱水中,球內氣體通過_____方式增加內能使氣壓增大,癟下去的部分很快恢復了原狀。對于球內氣體而言,沒有發生改變的物理量是_____13.育才中學每天需向學生提供100kg開水。若冷水的溫度為20℃,將100kg冷水加熱到沸騰（在1標準大氣壓下）,至少需要供給_____J的熱量14.電磁波的傳播_____（選填“需要”或“不需要”）介質。如圖所示,將手機放在密閉的塑料容器中能正常接收到呼叫信號,放在密閉的金屬容器中不能接收到呼叫信號,說明_____（選填“塑料容器”或“金屬容器”）對電磁波有屏蔽作用。15.如圖所示,當開關閉合后,螺線管上方的小磁針靜止在圖示位置,則小磁針的右側為_____極,關于通電螺線管磁場口的方向,小明通過實驗得出的結論是:通電螺線管的極性跟導線的環繞方向有關。請對此結論作出評價_____________16.圖是小明判斷泡沫球帶電情況的流程①_____②_____三、作圖與實驗題17.如圖所示,一束光水平射入潛望鏡鏡口后,通過潛望鏡進入小明的眼睛。請畫出光的傳播路徑（）18.請你設計兩種方案并分別在圖中標出鉤碼的個數和位置,使杠桿在水平位置平衡。（）19.小明跟著爸爸去游泳,站在齊胸深的水中,感覺呼吸略微有些困難,越往深處感覺越明顯,由此激發了他想研究水的壓強特點的想法。（1）圖中是小明利用底部和側壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現象,由此可說明_____（2）下表是小明利用U形管壓強計探究水內部壓強時的幾組數據。根據表中的數據,請回答下列問題:序號深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝側面4.9410朝側面9.7515朝側面14.6①比較前三組數據,可得出的結論:____________________②比較序號_____的三組數據,可得出的結論是水的壓強隨深度的增加而增大。（3）早在1648年,物理學家帕斯卡曾做過一個著名的實驗,如圖所示。結果,他只用了幾杯水,就把木桶撐破了。此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關,還由此說明了液體的壓強與_____無關（4）我國第一艘深海載人潛水器蛟龍號,是目前世界上下潛能力最強的作業型載人潛水器。當蛟龍號潛水器下潛到7000m深度時,所受海水的壓強為_____Pa（g取10N/kg,p海水=1.03×103kg/m3）。20.探究物質的吸熱能力,通常有兩種方案方案一:取相同質量的兩種物質,吸收相等的熱量,比較溫度的變化。方案二:取相同質量的兩種物質,升高相同的溫度,比較吸收的熱量（1）為便于開展實驗探究,熱源相同時,我們將方案中的“吸收的熱量”轉換為“加熱的時間”,通過加熱時間的長短可知吸收熱量的多少。實驗室溫度計就是應用這種轉換思想測量溫度的:當溫度升高或降低時,溫度計中的液體便膨脹或收縮,從溫度計中____的變化便可知溫度的變化。（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時記錄的實驗數據。液體名稱液體質量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時間t/min液體吸熱情況“多”或“少”甲1030406多乙1030403少①分析表中信息,小明采用的是_____（選填“方案一”或“方案二”）;②分析表中數據,可得出的結論______________③如果甲、乙兩種液體都可作為發動機冷卻液,從物質吸熱能力角度考慮,應選_____________液體作發動機冷卻液21.小明用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率.（1）電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為10Ω有兩個不同規格的滑動變阻器:甲標有“10Ω1A”,乙標有“50Ω2A”,實驗時應該選擇滑動變阻器_____（選填“甲”或“乙”）。（2）小明將實驗數據和現象填寫下表中實驗燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A燈泡電功率P/W燈泡的亮度12200.28比正常發光暗22.500.30正常發光32.80032比正常發光亮①可得出的實驗結論:_____（寫出一條即可）;②小燈泡的額定功率為_____W（3）小明用上面的實驗器材測量電阻R2阻值時,發現電壓表已損壞,重新設計電路,選了一個阻值已知的R1,連接電路如圖所示。他先將導線C端接到電流表“一”接線柱上,電流表讀數為I1,后將導線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表讀數為I2,則R2的阻值為______（用已知字母表示）。四、計算題22.小明用同一物體進行了以下實驗。實驗中,保持物體處于靜止狀態,彈簧測力計的示數如圖所示。請根據圖中信息,求:（g取10N/kg）（1）物體的質量;（2）物體在水中受到的浮力;（3