專題十一

新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成與發展

（西方世界的經濟近代化歷程）對應中國新航路開辟：15C末

中國：明朝（1368——1683）工業革命：1760s——1840s

中國：清第二次工業革命：19世紀下半葉——20世紀初

中國：晚清——民國階段1：16世紀至18世紀中期：工場手工業時期1.階段特征：（工業化、市場化和經濟運行體制）（1）自然經濟走向解體，資本主義商品經濟發展（2）西方處于資本原始積累階段（3）世界市場雛形開始出現2.生產方式和生產組織形式：手工勞動、手工工場3.重要經濟事件：（1）新航路開辟，商業革命，價格革命（2）殖民擴張（3）三角貿易4.主導經濟思想：重商主義（政府干預、貿易保護）

重商主義者認為最好是由政府管制經濟；發展對外貿易壟斷；通過高關稅率及其它貿易限制來保護國內市場；并利用殖民地為母國的制造業提供原料和市場。

手工工場采用簡單協作的方式組織生產，沒有改變手工的勞動工具和操作方法。

工場手工業是以手工技術和雇傭工人的分工為基礎的資本主義社會化生產，它是手工業生產向資本主義機器大工業過渡的準備階段。

手工工場和手工作坊相比，不僅表現在生產規模、技術分工上的進步，手工工場是資本主義性質的生產組織形式，這是與手工作坊的本質區別。階段2：18世紀晚期至19世紀中期：蒸汽時代1.階段特征（市場化和經濟運行體制）（1）機器生產取代手工勞動，歐美資本主義國家普遍實現工業化（2）西方經濟確立對世界經濟的統治地位（3）資本主義世界市場初步形成（4）進入自由資本主義階段2.生產方式和組織形式：機器生產、工廠制3.重要經濟事件：工業革命、城市化與世界市場初步形成4.主導經濟思想：自由主義階段3：19世紀70年代至20世紀初：電氣時代1.階段特征（生產力、市場化和經濟運行體制）（1）歐美（美德）工業化高速發展，工業化在殖民地和半殖民地的擴展（2）資本主義世界市場最終形成（3）進入壟斷資本主義階段2.生產方式和組織形式：機器生產、工廠制、壟斷組織3.重要經濟事件：第二工業革命、資本主義世界體系4.主導經濟思想：自由主義階段4：20世紀20年代—二戰：電氣時代1.階段特征（1）資本主義世紀經濟危機（2）國家強化對經濟的干預，國家壟斷資本主義開始出現2.重要的經濟事件經濟危機和羅斯福新政3.重要的經濟思想、政策：國家干預經濟※階段5：二戰后至今：信息時代1.階段特征：（1）第三產業興起和高科技產業成為主導（2）西方國家普遍采用國家干預經濟的政策（3）世界經濟向體系化、制度化發展（4）經濟格局從美國獨霸到向多極化轉變，經濟全球化迅速發展2.重要經濟事件:（1）第三次科技革命（2）資本主義世界經濟體系形成（3）戰后資本主義經濟的新變化4）經濟區域集團化和經濟全球化迅速發展:經濟區域集團化：三大組織;90年代后經濟全球化迅速發展3.經濟政策：國家實行對經濟地適度干預探究問題1：新航路的開辟的影響對西歐：引起了商業革命與價格革命商業革命商品種類----增多貿易范圍----擴大商路和貿易中心----轉移商業革命使商業地位日益重要，而商業的擴大與需求帶動了西歐國家不斷向外擴張。金銀持續貶值商品價格急升社會分化

貴金屬涌入西歐封建制度衰落資產階級增強勞動人民更苦新貴族產生西歐封建勢力衰落、資本主義發展對西歐：西歐崛起，國際貿易格局變化；殖民活動、商業活動與掠奪以及三角貿易(黑奴貿易)為歐洲資本主義發展進行了原始的資本積累；對美洲：種族滅絕；貴重金屬大量開采及外流；種植園經濟和歐洲殖民統治深入；對非洲：黑奴貿易使非洲成為獵獲黑人的場所；對亞洲：客觀刺激了亞洲經濟的發展；對世界：一個廣闊的世界市場雛形形成，逐漸形成了以歐洲為中心的世界經濟體系，各大洲之間的相對分散孤立發展狀態被打破，世界日益成為一個相互影響、聯系緊密的整體。結合史實，對上述觀點加以說明。

美洲的發現，繞過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新天地。——馬克思《共產黨宣言》新航路開辟后，歐洲的商人和殖民者在世界各大洲建立直接商業聯系，世界市場雛形開始形成，為資本主義經濟的發展提供了市場的支持。新航路開辟后進行的殖民擴張，為西歐的資本原始積累做出重要貢獻。新航路開辟和早期殖民擴張引發的價格革命，加速了封建制度的衰落和資本主義的興起，壯大了資產階級的勢力。（文）新航路開辟后，推動文藝復興地擴展，解放了人們的思想（追求財富與享樂），進一步推動資本主義地發展。（政）新航路開辟后，推動民族國家的形成，使資本主義發展得到政府地支持。荷蘭東印度公司大事年表1602年，荷蘭14家公司合并為一家聯合公司——東印度公司。議會授權公司在東起好望角，西至美洲南端麥哲倫海峽之間具有貿易壟斷權。1611年，一些股東在阿姆斯特丹交易東印度公司的股票，形成了世界第一個股票市場。1621年，因班達島居民將豆蔻（一種香料）賣給了非荷蘭籍商人，東印度公司將島上居民殺戮殆盡。1624年，入侵臺灣，并開始壟斷馬尼拉與中國間的貿易。公司轉運貿易包括荷蘭的金屬、巴達維亞的香料、中國的絲織品。1669年，成為世界上最富有的私人公司，擁有超過150艘商船、40艘戰艦。公司為股東帶來了高達40%的投資收益率。1670年，公司開始將亞洲的棉布賣到美洲，換取當地的貴金屬。1690年，公司在亞洲的財務開始轉盈為虧，這一情況從此再也沒有改變過。1799年，公司解散。依據材料歸納荷蘭東印度公司對近代歷史所產生的影響，并結合所學分析導致公司衰亡的外部原因。（8分）答案對荷蘭：加速了荷蘭對東方的殖民擴張，給荷蘭經濟發展帶來了豐富的資本，為荷蘭成為世界頭號貿易強國創造了條件；對被殖民者：給被侵略地區的人民帶來了災難；對世界：有利于世界市場的進一步開拓；促進商業經營方式發生變化（促進了近代金融業的發展）；外部原因：英國在殖民爭奪中，打敗荷蘭等國，確立世界殖民霸權思考：荷蘭成為海上馬車夫的便利條件是什么？地理位置優越，處于新航路之上，且自古外出從事商業活動取得國家獨立并建立先進的政治制度建立先進的商業經營方式和體制34．（23分）國際經濟交往是近現代經濟活動的重要內涵，極大地促進了社會經濟的發展。閱讀材料，回答問題。材料一地理大發現之前，歐洲的對外貿易主要是由冒險商人采用人背馬馱的形式，長途販運東方的奢侈品，以滿足少數貴族富人的消費。這種“中世紀型”的對外貿易，販運的是體輕價昂的貴重物品，如香料、絲綢等，以獲取暴利，而銷售數額卻很有限。地理大發現后，由大型商船隊從事的大規模海上貿易成為國際貿易的主要形式。商品的運輸量急劇增加，經營大宗日用品和原料、糧食，以賺取巨大的利潤總量。國際貿易的迅速發展，世界各地經濟聯系的增強，為西歐的手工業提供廣大的市場和原材料產地，促進了西歐資本主義工場手工業的迅速成長。

——摘編自穆良平《主要工業國家近現代經濟史》（1）依據材料一說明新航路開辟前后世界貿易的變化。（7分）結構圖解題法審題：新航路開辟前后的世界貿易的變化材料信息提取：新航路開辟前新航路開辟后貿易形式：冒險商隊人背馬駝商品：體輕價昂的奢侈品盈利：單價暴利貿易額：有限（較小）貿易形式：大型商船隊從事的大規模海上貿易商品：大宗日用品和原料、糧食盈利：巨大的利潤總量貿易額：大規模貿易對象：世界各地貿易對象：東方答案新航路開辟前：奢侈品的長途販運，（1分）主要滿足上層社會的需要，（1分）貿易總量小。（1分）新航路開辟后：以生產和生活用品為主，（1分）貿易額巨大，（1分）促進歐洲工場手工業的發展，（1分）促進世界市場的形成。（1分）建議寫成對應形式結構圖解題法適用范圍對比類型題目【2015北京卷】37．（36分）歷史語境中的語言和文化材料一漢語是世界上最古老的語言之一。秦漢時期，漢字形成統一的書寫規范。官學、書院、私塾大都使用漢語，科舉考試亦然。魏孝文帝改革將漢語作為“正音”。清朝確立在全國的統治后，很快將漢語作為官方語言。日本等周邊國家的語言也受到漢語影響。拉丁語最初是古羅馬人的語言。公元1世紀，標準拉丁語形成，與希臘語等一起成為羅馬帝國學校的教學語言。羅馬帝國解體后，拉丁語的日常口語功能逐漸喪失，成為一種書面語言。17世紀末期以前，西歐的學術著作大都使用拉丁文撰寫，意大利、西班牙、葡萄牙、法國等在拉丁語的基礎上，發展出自己的民族語言。（1）閱讀材料一，結合所學，概括上述兩種語言文字發展演變的異同。（8分）結構圖解題法適用范圍變化類型題目【2011北京卷】37.（38分）國家是歷史發展的產物，其演變歷程與豐富內涵是歷史學習的重要內容。

自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢不得不變。于是先從在下者（平民）起……此已開后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統之局……下雖無世祿之臣，而上猶是繼體之主（最高統治者仍由王族世襲）也。漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之變局，至是始定。——趙翼《二十二史札記》（1）分析材料，說明“天之變局”是指什么。（4分）結合所學知識，概括由西周至秦漢國家政治體制發生的變化。（4分）結構圖解題法適用范圍概括未知信息題目【2016北京卷】37．（36分）“教育是一個民族最根本的事業”――鄧小平材料二嚴復認為：“西之教平等，故以公治眾而貴自由”“講教育者，其事常三宗：曰體育，曰智育，曰德育，三者并重”。1912年，蔡元培批評清政府的教育宗旨說：“忠君與共和政體不合，尊孔與信教自由相違”。同年，中華民國教育部公布的《教育宗旨》規定：“注重道德教育，以實利教育，軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德”。1957年，毛澤東提出：“我們的教育方針，應該使教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。1995年，《中華人民共和國教育法》規定：“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”（2）閱讀材料二，概括中國近現代教育目標的特點；結合時代背景對此進行分析。（10分）結構圖解題法適用范圍材料一：英法美能夠率先開始工業化，主要原因是從它們的傳統社會內部自發地產生了推動工業化的因素，其特征是通過自由市場的杠桿作用，推動了工業化，形成了內生型的自由主義工業化模式……現代私有制與充分自由化的市場為經濟增長開辟了廣闊天地，但是現代經濟生活的自由放任帶來日益嚴重的社會失控，這樣市場上顯示的生產過剩危機與發展中貧富差距增大，便形成了資本主義發展模式的基本結構性矛盾。這一矛質導致本世紀初(20世紀)巨大的擺動即資本主義大危機，給所有國家都帶來了強烈的影響……推動了對“古典”發展模式的修正。（1）結合材料一，指出英法美“古典”發展模式能夠實行的社會條件。依據材料，結合所學，闡釋西方國家修正古典發展模式的歷程。（8分）探究問題2：工業革命與資本主義經濟的發展新航路開辟、殖民掠奪（資本原始積累）資產階級革命，資本主義制度確立工業革命與近代世界變革原料、市場、資本制度保障（前提條件）近代科學進步（技術積累）技術啟蒙思想思想支持工業社會的基本特征生產機械化勞動分工化經濟市場化管理科學化材料：從技術的角度來看，（人類社會發展）決定性的轉折是從生命能源（即人力和畜力）為主轉向對無生命能源的使用。我們所說的工業革命，其實更好的名字是能源革命。─[英]馬丁·沃爾夫《全球化為什么可行》結合兩次工業革命的相關史實，論證這一觀點。材料認為，工業革命期間，能源的變革推動了人類社會的發展。第一次工業革命期間，煤炭的