中考語文一模試卷1．下列詞語中字形和加點字的讀音全部正確的一項是（）A．鐫刻訣擇鏗鏘（kēng）呼天搶地（qiāng）B．遒勁天塹筵席（yán）叱咤風云（zhà）C．斑斕羸弱馳騁（chěng）熱淚盈眶（kuāng）D．寒暄題跋佝僂（yǔ）阿諛奉承（ē）2．下列各句中加點詞語的使用不恰當的一項是（）A．安公子連忙燈下一看，只見當朝圣人出的是三個富麗堂皇的題目，想著自然要取幾篇筆歌墨舞的文章。B．2020年潼川古城修繕完成，正式向公眾開放，“五一”期間，來自四面八方的觀光游客絡繹不絕。C．蔡英文這個“不肖子孫”將精力都用在配合美國“以臺制華”上，讓臺灣民眾的幸福感基本上蕩然無存了。D．中國之所以能有今天，就是因為誕生了共產黨。正是這個政黨慘淡經營，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程。3．下列各句中沒有語病的一項是（）A．幾千年的祭祀傳統，牽動著中國人一種最隱秘而質樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。B．在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發揮調控和監督功能，要對非正當、無界限搶奪優質資源加以規范。C．中學生使用智能手機，必須加強自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。D．據悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入的省份數量呈上升趨勢。4．在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（）“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”____相信我們一定能不負先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長征路。①我們要樹立遠大目標，刻苦學習，為報效祖國打好扎實的基礎。②想今朝，我們應如何珍惜幸福生活，繼承和發揚英雄們的奮斗精神？③然后在實踐中歷練，面對各種艱難險阻，挺身而出，攻堅克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來今天的和平歲月。A．④③①② B．④①③② C．④②①③ D．①②④③5．下列關于文學及文化常識的分類正確的一項是（）A．宋代：陸游周敦頤晏殊歐陽修B．散文：《秋天的懷念》《散步》《濟南的冬天》《社戲》C．小說：《范進中舉》《背影》《植樹的牧羊人》《我的叔叔于勒》D．律詩：《黃鶴樓》《泊秦淮》《次北固山下》《送杜少府之任蜀州》閱讀下面的文段，完成下面小題。送東陽馬生序宋濂??①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。??②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？??③今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？??④東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉人者，豈知予者哉？6．下列加點詞解釋有誤的一項是A．搖疑質理質：詢問B．父母歲有裘葛之遺遺：丟失C．猶幸預君子之列預：參與D．右備容臭臭：香氣7．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是A．無奔走之勞公將鼓之B．今諸生學于太學皆以美于徐公。C．余則缊袍敝衣處其間入則無法家拂士。D．言和而色夷博學而篤志8．下列對選文相關內容的理解與分析，有誤的一項是A．題目中的“生”是長輩對晚輩的稱呼，“序”交代了本文的文體。B．第①段通過寫先達教學的嚴厲，突出了“我”幼時求師的誠懇和恭敬。C．本文通過“我”和“同舍生”的對比，突出強調了“我”求學的快樂。D．作者現身說法，以自己“勤且艱”的求學經歷來勉勵馬生勤奮學習。9．古詩文積累。（1）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲》）（2），青山濕?。ㄇ镨稘M江紅》）（3）此中有真意，。（陶淵明《飲酒》其五）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（5）新時代的青年生逢其時、重任在肩，實現夢想的前景無比光明，應當志存高遠，有“，”（杜甫《望岳》）的理想抱負。（6）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現激烈戰斗場面的句子是：“，”閱讀《孔乙己》。在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發笑。孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道：“你讀過書么？”我略略點一點頭。他說：“讀過書……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用。”我暗想我和掌柜的等級還很遠呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道：“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說：“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋借的樣子。有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。10．根據文意，說說孔乙己“極高興”“極惋惜”的原因分別是什么？11．在給小孩分吃茴香豆這個情節上，作者運用了哪些描寫方法來塑造孔乙己這個形象的？表現了孔乙己怎樣的性格特點？12．本文與《我的叔叔于勒》一樣，都是運用第一人稱來寫的，《我的叔叔于勒》中的“我”具有同情心和正義感，與菲利普夫婦的勢利貪婪形成了鮮明的對比。分析本文中“我”這一形象具有怎樣的意義與作用。13．閱讀下面的文字，按要求寫作。人生如同自然的四季一樣。今日你所喜歡的，明日也許就變成你所厭棄的；今日你所依賴的，明日也許就變成了需要你的。人的喜好、追求、價值往往會隨著時間發生巨大的變化。你是否也經歷過這樣的變化？你對這樣的現象有怎樣的思考和感悟？請以“昨天，今天，明天”為題，寫一篇作文。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；②文中不得透露個人信息，如出現真實的縣（市、區）名、校名、人名等，請用XX代替；③不得抄襲，不得套作。閱讀理解。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。14．請用自己的話描繪“錦帽貂裘……千騎卷平岡”所展現的畫面。15．在下片中，詞人運用了哪兩個典故？表達了怎樣的思想感情？閱讀下面兩則文言文，完成問題。舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監豐下，破之。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百余騎因項伯面見項羽，謝無有閉關事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常屏蔽之。時獨沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛止噲，噲直撞入，立帳下。項羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表椨鹪唬骸皦咽??！辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表椨鹉?。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營譙讓項羽，沛公事幾殆。先黥布反時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣，群臣莫敢入。十余日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐、沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎！且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起。（節選自《史記?樊酈滕灌列傳》有刪改）16．解釋下列句中加點的詞。①與高祖俱隱②項羽目之③且陛下病甚④與沛公有隙17．用現代漢語翻譯下列句子。高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣，群臣莫敢入。18．結合文字內容，說說樊噲是一個怎樣的人？閱讀下面文本，完成問題。自媒體時代的自律和他律①在互聯網上，每一個賬號，都像一個小小的媒體。發帖子、轉微博、評新聞……信息、觀點、態度便匯入了互聯網的比特之海。自媒體——自我的小媒體，在近5億網民、3億微博的努力之下，煥發出巨大能量。②從郭美美的名牌手袋到故宮破碎的瓷盤，在進行輿論監督、反映社情民意上，自媒體發揮著重要作用。不過，并不是所有人在所有時候，都會把贊賞的掌聲獻給自媒體。社交網站、微博上“日本核輻射空氣抵滬”的無稽之談，讓上海市民驚出一身冷汗；“甬溫線動車事故29人失蹤”的以訛傳訛，花費很大精力才得以澄清；而“滴血食品傳播艾滋病”的失實傳言，也在一定程度上造成了公眾恐慌。③謠言不是自媒體的主流，但其危害也不容小視。“艾滋女事件”等，對個人造成的精神損害難以彌補；“浙江某學院黨委書記開房被抓”等，損害到領導干部群體的形象；而“碘鹽防輻射”的謠言，更在短時間內引發搶購風潮。④開放的論壇、博客、微博，跟鎖在抽屜里的日記本、摘抄本不同，已屬于網絡公共空間的組成部分。面對碎片化的信息，多一些獨立思考、多一些理性判斷，少一點沖動偏激、少一點輕信盲從，謹守法律的邊界，謹守道德的底線，正是自媒體的'“媒體責任”。⑤自媒體也是一種“自組織”，有著“自我凈化”的功能?！敖鹩谷ナ馈钡闹{言在微博擴散，就曾引來網友廣泛反思，更多人在評論、轉發時，更理性、更謹慎。近日“武漢女大學生被割腎”的傳聞，通過知情網友的質疑、辟謠，也部分地澄清了事實。然而，近5億網民與9億多手機用戶，十幾億支麥克風、十幾億個自媒體，難免會有雜音。正如指揮、糾正跑調的音符，合唱才能更和諧、更美妙，要讓自媒體更好地發揮媒體作用、承擔媒體責任，他律同樣重要。⑥立法機構、司法機關、互聯網管理部門完善法規、加強監管，是更為有效、也更為根本的“謠言粉碎機”。互聯網企業是“第一把關人”，尤需多一些社會責任感，多一些有效管理。傳統媒體面對真假莫辨的網上信息，要通過認真細致的調查、求證，披露真相、以正視聽。更重要的是，作為“被謠言”的主體之一，各級黨政機關和社會團體應及時發布信息，回應熱點疑點，說明真實情況，使謠言止于公開透明。⑦每一位嚴格自律、抵制謠言的網民，每一家秉持“真實、客觀、公正”原則的媒體，每一個正視網絡輿情、積極應對、及時回應的部門，都構成對造謠者的他律。這樣的他律，與網絡、網民的自律，正是自媒體的兩側護欄。有了護欄的引導和保障，這一全新的、快速發展的媒介形式，才能在信息民主化的大潮中推動社會進步，與國家、人民一起，走向更好的未來。（選自《人民論壇》有刪改）19．為了讓自媒體這一全新的、快速發展的媒介形式，能在信息民主化的大潮中推動社會進步，與國家、人民一起，走向更好的未來，“他律”就尤其重要，請結合選文分析自媒體的“他律”體現在哪些方面。20．自媒體時代人人都有話語權，但網絡不是法外之地。請結合下面句子及選文，談談你對這個觀點的理解。“道聽而涂說，德之棄也?！薄墩撜Z》21．下列對“自媒體”的理解分析不正確的一項是A．在互聯網上，每一個網民個體，通過發帖子、轉微博、評新聞??構成的一個個小媒體。B．媒體雖然是一個個小而零散的，在進行輿論監督、反映社情民意上，能煥發出巨大能量。C．媒體不僅會對個人造成精神和名譽的傷害，甚至于造成了公眾恐慌，影響社會穩定。D．媒體的影響力巨大，謠言的傳播者雖然不是故意的，但也應擔負相應的法律責任。閱讀下面文章，完成問題。一把斧頭的記憶趙明山①改變我命運的人叫儲國恩，是冀中抗日根據地文新縣大隊的大隊長。他個子不高、方臉闊嘴，黝黑粗壯，不像個帶兵的隊長，倒像個賣苦力的。儲國恩把我掂在手里，用大拇指試著我的舌刃，他的表情漸漸嚴肅起來，突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進木頭的那一刻，奇襲姜莊子的作戰方案已經成竹在胸。②很快，我和另外15把斧子別在了16名戰士的腰里，這些戰士來自縣大隊和二區小隊，我們要去執行一項神圣的任務。文安城南姜莊子據點剛剛住進一群鬼子，我們要神不知鬼不覺地摸進村，給鬼子的腦袋搬搬家。大隊長在動員會上說，論武器裝備，論兵力部署，縣大隊都明顯處于劣勢，姜莊子據點不僅有25個日本鬼子，還有百十號偽軍協防，硬拼代價太大，只能智取，出奇制勝。③他們開會商量的時候，我在一旁靜靜地聽著。時間是1942年陰歷正月初八，春節剛過，天空像黑黢黢的鍋底壓下來，零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會的村子叫牛各莊，在文安城東北方向，距姜莊子30多里。16名戰士在夜色掩護下潛入姜莊子，伺機行動。漆黑的夜，漆黑的路，寒風卷著雪花抽打在戰士們的臉上，也打在我的身上。我躁動不安，內心有一種情緒在奔涌，大隊長覺察到了，安撫著我，摸摸我的頭，讓我冷靜。④我數了數，他們16個人除了每人一把斧子，只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎？要知道姜莊子據點里有一門野炮、兩挺機槍、30來支三八大蓋兒和短槍，一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個孩子送來情報，據點里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊的眼線，為據點里的鬼子掃地，把犄角旮旯都給掃描了。⑤研究作戰計劃時，也有人提出不同意見，認為這步棋太險，孤軍深入，敵眾我寡，恐有不測。儲國恩馬上接過話茬：我們唯一的勝算就在于冒險。如果連日本鬼子都認為我們不敢冒這個險，我們就已經成功了一半。等出了正月，鬼子建了崗樓、挖了封鎖溝，再想下手就難上加難了。大家心里明白，大隊長也是被逼的，縣委和縣大隊已經沒有了退路，姜莊子據點像一根毒刺楔入了抗日根據地，建成半個月，縣里的工作就受到很大影響，上下不通，左右不暢，不及時剔除這根毒刺，損失不可估量。⑥我們是正月初八前半夜進入的姜莊子。戰士們頭上冒著熱氣，嘴里吐著熱氣，我們身上閃著寒氣。⑦我們殺進鬼子據點是正月初九的凌晨，天似亮非亮，站崗的哨兵偷偷回屋取暖，做早飯的伙夫剛剛打開門。戰士們像從地底下突然冒出來，伙夫當時就暈成了一攤泥。日本鬼子睡覺很講究，每人一個睡袋，三九天也脫光了，像頭褪了毛的豬鉆進去。我們的到來終結了他們的美夢。要不是有個鬼子開了槍，這場戰斗會更漂亮，會成為一場更為經典的斧頭戰，不用一顆子彈就把鬼子們送上西天。伴隨著鬼子的槍聲，一名戰士倒下了，他手里的斧子掉在了地上。即使最后是激烈的槍聲為勝利畫上句號，這場戰斗仍被傳頌為“姜莊子斧頭戰”，受到冀中軍區司令員通令嘉獎。那是我第一次嘗到血的滋味，侵略者的血。因為這場戰斗，我被載入史冊。時至今日，在華北地區一提起“姜莊子斧頭戰”幾乎無人不曉，人們會不由自主地豎起大拇指。⑧戰斗結束后，大隊長指揮打掃戰場，我在他手里左顧右盼，生怕漏掉一個喘氣的腦袋。院子里躺著21具鬼子的尸體，倉皇逃跑的4個鬼子也在村邊被“報銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮，發出響亮的金屬之聲。我的面前，橫躺豎臥著繳獲的武器，野炮、機槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。⑨從臘月二十三鬼子進駐，到正月初九被縣大隊一鍋端，姜莊子據點只存在了短短半個月的時間，這大概是中國戰場上最短命的日軍據點了。鬼子萬萬沒有料到，他們煞費苦心構筑的堡壘，連同他們的腦袋，被十幾把斧子砍得七零八落，不到一個小時，灰飛煙滅。⑩當敵人的援軍趕到時，縣大隊的戰士們早已消失得無影無蹤，連縣委機關都轉移了。鬼子也不是白跑一趟，收尸的活兒正等著他們呢。村邊協防的偽軍腳底下抹油，差不多跑光了。?一場戰斗，讓我名垂青史，但我不愿過多分享文新縣大隊的榮譽，我不能喧賓奪主，他們才是真正的英雄。戰士張廣壽，年輕的生命永遠地定格在姜莊子。我沒有走進歷史博物館，戰爭結束后，我悄悄回到農民家里，繼續劈柴。（《小小說月刊》）22．畫橫線的句子在文中顯然不是閑筆，請分析其作用。我在它們面前昂首闊步，它們向我低下了頭，連那門向來仰著脖子不可一世的野炮，也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們，有幾分勝利的快感。23．小說以“一把斧頭”的獨特視角來講述整個故事有什么好處？24．小說結尾對文新縣大隊的戰士們予以了高度評價——“他們才是真正的英雄”。.請結合選文分析“真正的英雄”應具備哪些品質？25．下列對小說藝術特色的分析鑒賞不正確的一項是A．小說以儲國恩隊長外貌、神態、動作描寫開頭，借助對“那一刻”情境式的刻畫，樹立起了一個強壯、果敢、堅毅的抗日隊長形象。B．小說以時間為序，講述了冀中抗日根據地文新縣大隊一次奇襲日軍據點的行為。在敵強我弱的不利態勢中，戰士們表現出了大無畏的英雄氣概。C．小說語言既通俗易懂，又極具特色，把口語“犄角旮旯”等引入文章，詼諧幽默；把日本鬼子比作“褪了毛的豬”，極具地方特色。D．我沒有走進歷史博物館，而是回到農民家中，這個情節大有深意，表明了現在是和平時期，斧頭回歸自己的位置，成為農民家里劈柴的工具。26．名著閱讀及語言運用，完成問題。讀完《儒林外史》之后，語文老師組織了一場辯論會。正方認為“《儒林外史》是一部典型的諷刺喜劇小說”；反方認為“《儒林外史》在滑稽的情節之下展現的是心酸絕望的悲劇”。你同意哪一方的觀點？請結合原著內容闡明你的觀點。綜合性學習。光明中學舉辦以“青春賽場?活力綻放”為主題的體育節，請你參與體育節的以下宣傳活動。27．【擬寫宣傳口號】學校為運動項目征集宣傳口號，請你仿照下面的示例，結合項目特點，給“3000米長跑”項目擬寫一句宣傳口號。示例“4×100米接力賽”項目：合力奔跑，共創佳績！“3000米長跑”項目：28．【設計封面圖案】學校將制作一本圖文并茂的體育節紀念冊，下面是同學們提供的三種紀念冊封面設計構想，請結合體育節主題選擇你認為最恰當的一種并說明理由。第一種：背景圖是漫長的跑道和寬闊的看臺，主畫面是一根鮮艷的紅色終點線。第二種：背景圖是寬闊的跑道，主畫面是一群奔跑的朝氣蓬勃的青少年。第三種：背景圖是籃球、排球等球類圖形，主畫面是一行大字：“友誼第一，比賽第二”。

答案1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】A【答案】6．B7．D8．C9．【答案】（1）燕然未勒歸無計（2）何處覓知音（3）欲辨已忘言（4）自緣身在最高層（5）會當凌絕頂；一覽眾山?。?）馬作的盧飛快；弓如霹靂弦驚【答案】10．“我”說出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學的機會，并由衷地為孩子們能讀書識字而高興；“我”極不耐煩地走遠，孔乙己受到了輕視，對“我”不愿讀書識字感到遺憾不安，故極惋惜。11．從動作、神態、語言三個方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點。12．本文以“我”為視角來集中展開情節，敘述故事的，給人以真切之感?！犊滓壹骸分械摹拔摇?，是孔乙己悲慘遭遇的見證者，冷眼旁觀，表現出人情的冷漠，突出世態炎涼，揭示孔乙己悲劇命運的必要性。13．【答案】略【答案】14．示例：你看，那情緒高昂、精神抖擻的出獵隊伍，在太守的率領下，眾多的隨從，縱馬狂奔，揚起漫天塵土，飛快地越過小山岡，那陣勢威武雄壯極了。15．“何日遣馮唐”一句采用馮唐持節赦免魏尚的典故，作者以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達了詩人對朝廷的痛恨和憤懣之意。最后一句表明了作者希望馳騁沙場為國御敵的壯志，抒發了關懷國家命運、報效國家的愛國情懷。運用“射天狼”的典故，抒發了殺敵衛國的豪情壯志?！敬鸢浮?6．隱居；看；厲害，嚴重；嫌隙17．高祖病得厲害，不喜歡見人，躺在禁宮中，下詔讓守衛宮門的侍從官，不要讓群臣進來。群臣都不敢進宮。18．從樊噲為劉邦攻城、守城一事可知，他本領高強；從闖入項羽大帳和劉邦寢宮向兩人直言可知，他忠誠勇敢、敢作敢為、深明大義?！敬鸢浮?9．①立法機構、司法機關和互聯網管理部門需要完善法規并加強監管；②互聯網企業作為“第一把關人”，需要增強社會責任感，并加強有效管理；③傳統媒體在面對真假莫辨的網上信息時，應通過認真細致的調查和求證，披露真相、以正視聽；④各級黨政機關和社會團體應及時發布信息，回應熱點疑點，說明真實情況，使謠言止于公開透明。20．示例：自媒體時代讓每個人都有了發聲的機會，但網絡并非法外之地?！墩撜Z》中的“道聽而涂說，德之棄也”告訴我們，不能隨意傳播未經證實的信息，否則既是對他人的不負責，也可能違反法律。在自媒體平臺上，我們應該遵守法律法規，尊重他人，理性客觀地表達自己的觀點