中職開設汽車修復專業可行性報告工程造價專業開設可行性報告

工程造價專業開設可行性報告一、開辦工程造價專業的必要性隨著國民經濟的快速發展，城鎮化戰略的實施和人民生活水平的不斷提高，我國基本建設面臨巨大的發展機遇，為建筑業和房地產開發業提供了廣闊的發展空間，并成為拉動國民經濟發展的主要支柱產業。在金融危機過后由于建筑行業原料持續上漲，無論投資方還是承包方，都希望運用最小的投入取得最大的利潤或投資效益，因此必須通過造價管理和控制才能實現。工程造價涉及國民經濟各部門、各行業，涉及社會再生產中的各個環節，也直接關系到人民群眾的生活和城鎮居民的居住條件，所以工程造價的作用范圍和影響程度都很大。從近期發布的統計數據得知，我國各地對于工程造價管理專業人才的需求在不斷增長，注冊造價工程師是最搶手的“香餑餑”，甚至出現“一將難求”的局面。目前，在我國擁有的80-100萬工程造價管理人員中，只有1/3左右具有大專以上學歷，且大多數由工民建、財經類等專業該行而來，他們沒有接受過系統的工程造價管理理論教育，知識面單一，缺乏工程技術與工程造價管理的專業理論知識，習慣于定額加取費的計價模式，過分依賴政府的指令性文件，企業定額觀念淡泊，不能有效地利用現代化手段進行信息管理，不能更好地推動與國際接軌的工程量清單計價模式的發展。工程造價領域的改革，使得工程造價管理專業人才日益成為緊缺人才。隨著“西部大開發”戰略的穩步推進，我省各種工程建設項目相繼開工，社會對工程造價管理專業人才的需求量不斷增加和需求層次逐步升級，導致目前四川省工程造價管理人才的培養數量和方式已經滿足不了經濟發展的需要。工程造價管理專業人才的短缺嚴重制約四川社會發展和經濟建設的速度。同時，四川是人口大省，高校資源緊缺，相當一部分初中畢業生有強烈的求知愿望和日后就業需求，他們急需通過中職形式取得“工程造價”專業的學歷以進一步提升自身業務水平和學歷層次，這些充分說明工程造價專業的生源充裕。以上分析可以看出，工程造價專業人才的短缺，不僅是四川經濟發展的突出問題，乃至在全國特別是經濟正在騰飛的西部地區都已經成為急需人才，這就為該專業的開辦奠定了良好的行業基礎。所以，開辦工程造價專業是具有必要性和迫切性的。

二、開辦中職工程造價專業的可行性我校是一所經**市教育局批準成立的經四川省教育廳備案的中等職業技術學校。校園占地25畝，位于**市城區內。交通便利，環境優雅，周邊秩序良好。

學?，F有在校生568人，專任教師52人，師生比達到1：11，專任教師本科及以上學歷均42%。專任教師中，具有高級職稱的人數為10人，達到19%。專業教師16人，占專任教師的31%，其中雙師型教師占29%。

學校擁有與辦學規模和專業設置相適應的校園、校舍和設施。校園占地面積19676平方米，生均用地面積64平方米。校舍建筑面積6814平方米，生均校舍建筑面積22平方米。

圖書館藏書量達萬冊，報刊種類100余種。

具有與專業設置相匹配、滿足教學要求的實驗、實習設施和儀器設備。生均儀器設備價值4885元。

擁有與所設專業相適應的校內實訓基地和相對穩定的校外實習基地，能夠滿足學生實習、實訓需要。

具備能夠應用現代教育技術手段，實施現代遠程職業教育及學校管理信息化所需的軟、硬件設施、設備。其中，學校計算機擁有數量每百生19臺。

學校實行校長負責制，校長系研究生畢業，具備較高思想政治素質和較強管理能力、熟悉職業教育發展規律。

校長具有從事二十四年教育教學工作的經歷，校長及教學副校長具有本科以上學歷和高級專業技術職務，其他校級領導具有本科以上學歷和中級以上專業技術職務。

具有符合當地社會經濟建設所需要的專業，有明確的教學計劃、教學大綱等教學文件，以及相適應的課程標準和教材。

具有必要的教育教學和管理等工作機構。

我?，F有工程造價學生150余人，在已有的資源上，又配備了一批高素質的專業教師隊伍，其中雙師型教師占28%，師資隊伍結構合理，教學，實踐經驗豐富，又常年從行業企業、高等學校、科研院所聘請既有較高理論水平，又有豐富實踐和管理經驗的人員擔任兼職教師，所聘人員一般具有中級以上專業技術職稱。除了按培養目標開設相應的基礎課、專業基礎課和必要的專業課外，還建有AutoCAD建筑工程制圖、建筑工程模擬實訓中心、建筑材料實訓室，實驗開出率達100%，本專業教學組織以實際崗位操作需要為基本目標，有機地把本專業最新的應用知識及專業發展前沿知識相結合。通過建立的穩定的實訓基地，提高學生的實踐能力。同時，學校定期派遣學生到