學榜樣樹新風力踐行活動方案樣本一、活動宗旨為引導學生樹立正面形象，邁向積極人生，形成正確的價值觀和進取精神，以及構建和諧的校園環境，特制定以下活動方案。二、活動目標1.增強學生的社會責任感和道德修養，培養其對社會的熱愛和對他人的關懷之情。2.塑造學生的自信心，使他們樹立正確的價值觀念，端正學習態度，以積極姿態追求進步。3.促進學生間的團隊合作精神，推動校園和諧穩定氛圍的建立。4.激發學生的創新意識和實踐能力，培養他們勇于創新和實踐的品質。三、活動內容1.校園榜樣推廣通過舉辦榜樣宣傳活動，展示校內外的優秀榜樣，如學生、教師、社會公益人物等。活動形式包括制作宣傳展板、海報、視頻等，以激發學生間的互相學習和激勵，樹立正確的人生目標和追求。時間：全年形式：展板、海報、視頻播放2.學科杰出榜樣評選設立學科杰出榜樣評選，以表彰在各學科中表現出積極學習態度和優異成績的學生。每學期進行一次評選，綜合考慮學科成績、課堂參與、互助學習等多個方面，并舉行頒獎儀式。時間：每學期形式：評選、頒獎典禮3.社會實踐項目組織學生參與社會實踐活動，如參觀社會機構、參與公益活動，以提升學生的社會責任感和社會參與意識。鼓勵學生積極參與社區事務，將所學知識和技能應用于實踐中，鍛煉實踐能力。時間：每學期一次形式：參觀、服務合作伙伴：社區機構、公益組織4.志愿者活動建立學生志愿者團隊，組織各類志愿服務活動，如義務勞動、義賣、扶貧幫困等，讓學生通過實際行動幫助他人，培養服務意識和社會責任感。時間：每學期一次形式：志愿者服務合作伙伴：志愿者組織、扶貧機構5.榜樣故事閱讀區在圖書館、教室、宿舍等場所設立榜樣故事閱讀區，收集榜樣故事書籍，供學生閱讀。通過榜樣故事，引導學生樹立正確的價值觀，增強自信心和奮斗意志。時間：全年形式：閱讀區設置6.學生榜樣分享會組織學生榜樣分享活動，讓學生分享他們在學業上的成功經驗、克服困難的經歷、個人成長感悟等，以鼓勵學生互相學習、互相激勵，激發更多學生設定遠大目標并努力奮斗。時間：每學期一次形式：分享會合作伙伴：學生、教師7.校園文化活動舉辦各類校園文化活動，如藝術節、體育節、科技創新節等，鼓勵學生廣泛參與，豐富課余生活，提升創新意識和實踐能力。時間：全年形式：文化節、比賽等8.校園清潔行動組織學生參與校園清潔活動，培養他們愛護環境的意識和習慣，增強環保意識和責任感。時間：每學期一次形式：清潔行動四、活動實施策略1.成立籌備團隊學校組織師生、家長參與活動籌備，設立專門的籌備團隊，明確工作職責和分工。2.宣傳推廣利用學校廣播、電子公告、班級通知、社交媒體等渠道，廣泛宣傳活動信息，向學生、教師、家長發布相關活動通知和宣傳資料。3.活動組織與執行根據活動計劃，有序組織各項活動，邀請相關機構和專家參與指導和評估。4.活動評估與總結活動結束后，組織人員進行評估和總結，收集反饋意見，對活動進行改進和提升。五、活動預算根據活動需求制定預算，并向學校相關部門申請資金支持。尋求校內外合作，爭取贊助和資源。六、活動效果評估通過學生參與度、學生成長情況、校園和諧氛圍等方面，對活動效果進行評估，總結經驗，提出改進建議，為后續活動提供參考。七、活動宣傳利用校內廣播、學校網站、學生社交媒體等平臺，發布活動進展和成果，吸引更多學生和教師參與。八、活動注意事項1.確保活動安全性和公平性，做好場地、設備的檢查和準備工作。2.強化活動組織管理，明確責任分工，確保活動流程的順利進行。3.加強與學校、家長的溝通，爭取家庭的支持和參與，形成學校、家庭、社會的教育合力。4.鼓勵學生主動參與，發揮其主觀能動性，創造有利于學生成長的環境和條件。九、活動總結通過此次活動，旨在激發學生的積極性和創新精神，提升他們的道德素質和社會責任感。活動將加深學生對榜樣的認識和理解，引導他們在學習和生活中樹立榜樣，實踐陽光品質，共同營造和諧的校園環境。學榜樣樹新風力踐行活動方案樣本（二）____年度榜樣學習與新風尚實踐活動方案導言：在____年這一歷史時刻，新時代的青年肩負著更為重大的責任與使命。為構建積極向上的社會環境，推崇正能量的榜樣，我們提出此學榜樣樹新風力踐行活動方案。本方案旨在制定一系列切實可行的措施，以激發廣大學生積極參與到這一活動中來。一、方案背景1.1社會背景隨著社會的快速發展，年輕人面臨的學業壓力和生活壓力日益增加。為了塑造良好的社會風貌，我們需要積極倡導榜樣力量，以提升自我。1.2目標需求活動旨在弘揚社會正能量，培養年輕人的自我責任感和奉獻精神，激發他們的學習動力和創新意識。1.3活動意義（1）傳播積極的價值觀，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。（2）培養學生的責任感和奉獻精神，使他們在實踐中成長、在奉獻中體驗快樂。二、方案目標2.1總體目標通過活動，使學生深刻理解榜樣的影響力，樹立積極向上的榜樣意識，形成健康的行為習慣，培養出優秀的社會公民。2.2具體目標（1）宣傳教育：通過榜樣事跡的宣傳、主題講座，引導學生認識到學習榜樣的重要性，傳遞正確的價值觀。（2）實踐活動：組織學生參與社會實踐、志愿服務，培養他們的奉獻精神和社會責任感。（3）成果展示：通過學生作品展示、社區互動，展示學生的實踐成果，鼓勵更多學生參與。三、方案內容3.1宣傳教育（1）舉辦榜樣事跡展覽：定期在校園內展示優秀學生的成就，展示他們的精神風貌。（2）開展主題講座：邀請榜樣人物或專家進行講座，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。（3）制作宣傳資料：設計并印制宣傳海報、手冊，提高學生對活動的關注度。3.2實踐活動（1）社會實踐：組織學生參與社區、農村和貧困地區活動，讓他們體驗社會需求，培養奉獻精神。（2）志愿服務：組織學生參與志愿者服務，為社區、學校和有需要的人提供幫助，增強團隊合作和社會責任感。（3）創新科技實踐：組織學生參與創新科技項目，培養創新意識和實踐能力。3.3成果展示（1）學生作品展示：組織學生展示在活動中的成果，包括海報、演講稿、實踐報告等，鼓勵更多學生參與。（2）社區互動：組織學生走進社區，開展交流活動，分享經驗和心得，提高學生參與的積極性。四、方案實施4.1資源籌備（1）宣傳教育資源：收集榜樣人物事跡，制作宣傳材料。（2）實踐活動資源：與社區、農村和相關機構合作，確定活動內容和時間。（3）成果展示資源：確定展示形式和時間，準備展示所需的場地、設備和材料。4.2組織執行制定具體實施計劃，指派專人負責各項活動的組織和協調。建立有效的工作機制，確保活動順利進行。4.3評估總結活動結束后進行評估總結，分析活動效果和問題，及時調整方案，優化活動內容和組織方式。同時，表彰積極參與的學生，激勵更多學生參與。五、預期成效通過活動，預期達到以下效果：（1）增強學生的責任感和奉獻精神，培養他們的社會責任感和團隊合作精神。（2）引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養積極向上的價值觀。（3）展示學生的實踐成果，激發更