2/2收集整理，僅供參考2024年河南財經政法大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C2.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.成人高等教育B.高等教育自學考試類學生C.民辦普通高等學校D.往屆畢業生【答案】：C3.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.市級C.區級D.縣級【答案】：B4.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.8天B.一個月C.半個月D.三個月【答案】：B5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.畢業證書B.肄業證書C.學習證明D.結業證書【答案】：D6.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.培養學生問題意識C.引導學生研究學習D.確保學生主體地位【答案】：D7.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.自覺性D.堅持性【答案】：C8.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.合作性C.專業性D.實體性【答案】：D9.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。B.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。D.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。【答案】：C10.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.已發展到不為小事而發怒和嘔氣D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：A11.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.教育治理B.高校教學大綱C.高校教學計劃D.高校校訓【答案】：B12.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學校自治C.學術自由D.學生自治【答案】：A13.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教學反思C.教學效能感D.教育機智【答案】：A14.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.循序漸進C.因材施教D.防微杜漸【答案】：C15.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.以德修身，率先垂范C.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：A16.狹義的教育，主要指（）A.學校教育B.社區教育C.道德教育D.家庭教育【答案】：A17.在學習過程中，學生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”的概念，這種學習屬于（）。A.并列結合學習B.下位學習C.無關學習D.上位學習【答案】：B18.院系調整開始于（）。A.20世界80年代B.20世界70年代C.20世界50年代D.20世界60年代【答案】：C19.1989年，聯合國世界衛生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康B.生理健康和心理健康C.軀體健康和社會適應良好D.心理健康和道德健康【答案】：A20.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.喜歡學習，喜歡交談。【答案】：A21.高等學校教學的基本組織形式是（）A.社會實踐B.現場教學C.課堂教學D.科研訓練【答案】：C22.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.固定點B.先行組織者C.比較性組織者D.認知結構【答案】：B23.評價教師某道德行為時，應該（）。A.對該行為的影響因素進行綜合分析B.根據該行為的目的C.根據該行為的的效果D.根據教師一貫的品質【答案】：A24.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.聚合思維B.發散思維C.認知D.記憶【答案】：A25.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來B.它是一種思想關系C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是受一定利益關系制約的【答案】：C26.愛國主義包含三個不同但又相互關聯的層次，即（）。A.文化自信、民族自豪和愛國信念B.民族認同、文化自信和愛國行為C.愛國情感、理論自信和民族認同D.愛國情感、愛國信念和愛國行為【答案】：D27.強調應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學B.格式塔心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：B28.下列哪一項是教師在教育教學中應當做到的A.變相體罰B.侵犯學生合法權益C.對學生實施體罰D.尊重學生人格【答案】：D29.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區別于中小學教育的重要特點之一。A.學術性B.技巧性C.技能性D.理論性【答案】：A30.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生（）的學習。A.智慧技能B.動作技能C.言語信息D.態度【答案】：D31.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.反例C.概括D.變式【答案】：D32.心理現象的產生方式是（）A.精神活動B.意識活動C.反射活動D.技能活動【答案】：C33.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注生存階段B.關注研究階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：D34.心理輔導教師協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.立即性C.簡述語意D.具體化【答案】：D35.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避困難的傾向B.回避失敗的傾向C.追求利益的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學研究是高校服務于社會的主要渠道C.科學研究是新學科產生的基礎D.高等學校科學研究在國家創新體系中占據重要地位E.科學研究是促進學生全面發展的重要手段【答案】：ABCDE37.人格發展理論的主要流派包括（）。A.特質理論B.人本主義理論C.精神分析理論D.認知——行為理論【答案】：ABCD38.大學生道德行為習慣比較差的表現主要有（）。A.上課忘關手機B.閱覽室聊天C.上網成癮D.不按時就寢【答案】：ABCD39.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。【答案】：ABCD40.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.以學生智力和知識發展水平為基礎【答案】：ABCD41.教學過程中的倫理矛盾體現為（）。A.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ACD42.下列屬于體罰學生的情形是（）A.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑B.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習C.讓D.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔【答案】：ACD43.學習職業道德有利于（）。A.提升待遇B.社會進步C.職業發展D.自身工作【答案】：BCD44.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.情境B.協作C.會話D.意義建構【答案】：ABCD45.民族精神的特征有（）。A.發展性B.開放性C.時代性D.民族性【答案】：BCD46.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.對現實態度的性格特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD47.職業道德的價值在于（）。A.可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益B.有利于協調職工之間及職工與領導之間的關系C.有利于企業樹立良好形象，創造著名品牌D.有利于企業提高產品和服務的質量【答案】：ABCD48.團體心理輔導的發展過程包括（）。A.工作階段B.結束階段C.初創階段D.過渡階段【答案】：ABCD49.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ACD50.從業人員的職業道德要求包括（）。A.辦事公道B.奉獻社會C.愛崗敬業D.服務群眾【答案】：ABCD51.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務C.堅持教育為社會主義現代化建設服務D.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人【答案】：ABCD52.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生發展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD53.教師專業發展的