2025學年高一物理上學期期末模擬卷（考試時間：90分鐘，分值：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：人教版2019必修第一冊。4．難度系數：0.7。第Ⅰ卷選擇題（共46分）一、選擇題（本題共10小題，在每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，每小題4分；8~10題有多項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）1．2024年7月3日22時51分，經過約6.5小時，神舟十八號乘組航天員葉光富、李聰、李廣蘇密切協同，圓滿完成第二次出艙活動。在出艙活動中，航天員李聰打開問天實驗艙出艙艙門，開始個人首次太空行走，隨后登上機械臂，拆分固定裝置后，搭乘機械臂轉移至另一工作點。下列說法正確的是（

）A．以地球為參考系，李聰是靜止的B．研究李聰在太空行走的細節時，可將李聰看成質點C．李聰搭乘機械臂轉移時，李聰相對機械臂前端靜止D．李聰搭乘機械臂轉移時，機械臂可看成質點2．北京大學著名物理學趙凱華教授曾經說過這樣一句話：“加速度是人類認識史上最難建立的概念之一，也是每個初學物理的人最不易掌握的概念……”。以下關于加速度的說法中正確的是（）A．加速度越大，則在相同的時間內速度改變量就越大B．加速度增大，則物體的速度也正在增大C．加速度越大，則物體的速度也越大D．速率不變，則物體的加速度為零3．一物體從靜止開始水平向東運動，圖為該物體的v-t圖像，下列說法正確的是（）A．第3s內加速度大小為2m/s2，方向水平向西B．0~5s內的平均速度方向向西，大小為4m/sC．第4s末質點的運動方向發生改變D．第1s~3s內和第3s~4s內加速度大小相同，方向相反4．如圖是筷子夾鵝卵石時的三個動作示意圖，筷子均在同一豎直平面內：圖甲中的筷子處于豎直方向，圖乙中的筷子處于水平方向，圖丙中的筷子處于與水平面成一定夾角的傾斜方向。三個圖中的鵝卵石均處于靜止狀態，下列說法正確的是（）A．圖甲中的鵝卵石受到兩個力的作用B．圖乙中上方筷子對鵝卵石的彈力大于鵝卵石對其的彈力C．圖丙中上方筷子對鵝卵石的彈力和下方筷子對鵝卵石的彈力是一對平衡力D．若圖甲中筷子夾著鵝卵石一起向上勻速運動，鵝卵石受到摩擦力方向為豎直向上5．如圖所示，物體靜止于光滑水平面上，在兩個力作用下沿合力方向運動，分力和均在同一水平面上、其中，一個分力沿著方向，則另一分力的最小值為（）A． B． C． D．06．如圖，將鉛球放在固定的斜面上，用豎直擋板擋住并使其處于靜止狀態。不計一切摩擦。下列說法正確的是（

）①鉛球對斜面的壓力大于鉛球所受的重力②鉛球對擋板的壓力大于鉛球對斜面的壓力③若增大斜面傾角，鉛球對擋板的壓力增大④若增大斜面傾角，鉛球對斜面的壓力減小A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．如圖所示，質量分別為M和m的物塊由相同的材料制成，且M＞m，將它們用通過光滑的輕質定滑輪的輕細線連接。如果按圖甲放置，則質量為m的物塊恰好勻速下降。若將兩物塊互換位置，如圖乙所示，它們的共同加速度大小為（）A． B． C． D．8．木塊A、B、C并排固定在水平地面上，可視為質點的子彈以水平速度v0射入木塊A，子彈在木塊A、B、C中運動的時間相等，子彈在木塊中運動時加速度恒定，子彈剛好射出木塊C，下列說法正確的是（）A．子彈剛射出木塊A時的速度大小為B．木塊A、B、C的長度之比為3∶2∶1C．子彈在木塊A中運動的平均速度是在木塊C中運動的平均速度的3倍D．若子彈射入木塊A的初速度變為，則子彈將停留在木塊A中9．如圖所示，木塊甲與長木板乙疊放在水平地面上，一固定于墻面上的拉力傳感器（能夠測量拉力大小）與木塊甲相連接，連接拉力傳感器和木塊甲的細繩與水平方向的夾角為。現用的拉力水平向右拉長木板乙，長木板與木塊均靜止不動，拉力傳感器顯示拉力大小。已知木塊甲的質量為2.8kg，木塊與長木板之間的動摩擦因數為0.5，重力加速度，，，下列說法正確的是（）A．木塊甲受到的摩擦力為6N，方向水平向右B．木塊甲受到的摩擦力為10N，方向水平向左C．地面對長木板乙的摩擦力為2N，方向水平向右D．地面對長木板乙的摩擦力為4N，方向水平向左10．如圖甲所示，傾角、底端帶有固定擋板的足夠長的斜面體置于水平面上，斜面光滑，勁度系數的輕質彈簧，一端固定在斜面體底端擋板上，另一端與小物塊A相連，小物塊B緊靠著A一起靜止在斜面上。現用水平向左的推力使斜面體向左以加速度a做勻加速運動，穩定后彈簧的形變量大小為x，如圖乙所示為彈簧形變量x與相應加速度a間的關系圖像，彈簧始終在彈性限度內，重力加速度，，。下列說法正確的是（）A．乙圖中B．物塊A的質量C．物塊B的質量D．當時，斜面體對物塊B的支持力與a的關系式為第Ⅱ卷非選擇題（共54分）二、實驗題（本題共2小題，每空2分，共16分。）11．（8分）某同學設計的“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。(1)本實驗采用的科學方法是（）A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法(2)下列說法正確的是（）A．兩根細繩必須等長B．橡皮條必須沿兩繩夾角的角平分線C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行(3)圖乙是根據實驗結果畫出的力的圖示，______（選填“F”或“F'”）的方向一定沿AO方向。(4)坐標紙上畫出的兩個力F1和F2的圖示，如圖丙所示，圖中小正方形的邊長表示2N，則F1和F2的合力F=______N。12．（8分）如圖為孫華和劉剛兩位同學設計的一個實驗裝置，用來探究一定質量的小車其加速度與力的關系。其中電源為50Hz的交流電，一質量為的光滑滑輪用一輕質細桿固定在小車的前端，小車的質量為M，砂和砂桶的質量為m。(1)此實驗中正確的操作是______。A．實驗需要用天平測出砂和砂桶的質量mB．實驗前需要將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力C．小車靠近打點計時器，應先釋放小車，再接通電源D．為減小系統誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M(2)孫華同學以小車的加速度a為縱坐標，力傳感器的示數F為橫坐標，畫出的圖線與橫坐標的夾角為θ，且斜率為k，則小車的質量為______。A． B． C． D．(3)劉剛同學實驗中測得，拉力傳感器顯示的示數為4N，打出的部分計數點如圖所示（每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出），其中，，，，，，，則小車的加速度______，此次實驗中砂和砂桶的質量______kg。（重力加速度取，結果均保留2位有效數字）三、計算題（本題共3小題，共38分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）13．（12分）如圖所示，某高樓距地面高的陽臺上的花盆因受擾動而掉落，掉落過程可看作自由落體運動（花盆可視為質點）。現有一輛長，高度可忽略不計的電動板車，正以的速度駛向陽臺正下方的通道。花盆剛開始掉落時，板車車頭距花盆的水平距離為，由于道路限制，板車只能直行通過陽臺的正下方的通道，板車加速或減速的最大加速度大小均為，g取。(1)若板車司機沒有發現花盆掉落，板車保持的速度勻速直行，通過計算說明板車是否會被花盆砸到？(2)若板車司機發現花盆開始掉落，司機反應時間為，則司機應采取加速通過還是立即剎車的方式進行避險？說明理由。14．（10分）如圖所示，在水平拉力F的作用下，木板B在水平地面上向左勻速運動，木塊A靜止不動，與之相連的固定在豎直墻上的彈簧秤的示數為8N。已知木塊A、木板B的質量分別為mA=2kg、mB=4kg（g=10m/s2）。(1)若此時彈簧秤彈簧的伸長量為2cm，則該彈簧秤彈簧的勁度系數為多少；(2)木塊A與木板B之間的動摩擦因數為多少；(3)若木板與水平地面間的動摩擦因數為0.2，則水平拉力為多大。15．（16分）如圖甲所示，