籃球傳接球投籃說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節課結合高一學生的身體發展特點，依據2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊教材內容，旨在通過籃球傳接球投籃的教學，提高學生的籃球技能和團隊合作意識。通過本節課的學習，使學生掌握籃球傳接球和投籃的基本技巧，培養他們的運動興趣，提高體育素養，為后續籃球教學打下堅實基礎。二、核心素養目標分析本節課的核心素養目標在于培養學生運動能力、健康行為以及體育品德。通過籃球傳接球和投籃練習，增強學生的協調性和靈活性，提高運動技能；注重運動過程中的安全意識，引導學生形成良好的體育鍛煉習慣，促進身心健康；同時，通過團隊協作和競技對抗，培養學生的合作精神、競爭意識和自我調控能力。三、學情分析本節課面對的是高一學生，他們在生理上正處于青春期，身體發育迅速，具有一定的運動能力。在知識層面，學生已經接觸過一些基本的體育知識和技能，但籃球傳接球和投籃技巧可能較為生疏。在能力上，學生的運動協調性、靈活性以及團隊合作能力有待提高。素質方面，學生具備基本的體育素養，但個體差異較大。

行為習慣方面，大部分學生能夠遵守體育課堂紀律，但部分學生可能存在懶散、注意力不集中的問題。這些行為習慣可能會影響他們學習籃球技能的效率。此外，學生對籃球運動的興趣和熱情程度不一，這將對課程學習產生一定影響。因此，在教學過程中，需要關注學生的個體差異，激發他們的學習興趣，培養良好的運動習慣，從而提高教學效果。四、教學資源-硬件資源：籃球場、籃球、計分板

-軟件資源：體育教學視頻、籃球技能教學PPT

-課程平臺：校園體育課程管理系統

-信息化資源：籃球教學APP、在線教學視頻

-教學手段：示范教學、分組練習、競技比賽五、教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

-開場：教師帶領學生做簡單的熱身運動，確保學生身體狀態良好。

-創設情境：播放一段精彩的籃球比賽視頻，展示高水平的傳接球和投籃技巧。

-提出問題：請問同學們在視頻中看到了哪些傳接球和投籃的技巧？你們想在今天的課程中學習到這些技巧嗎？

2.講授新課（15分鐘）

-講解籃球傳接球的基本技巧：包括傳球的方式、接球的準備姿勢等。

-用時：5分鐘

-講解籃球投籃的基本技巧：包括投籃的手部姿勢、投籃動作的連貫性等。

-用時：5分鐘

-示范教學：教師親自示范傳接球和投籃的動作，強調關鍵技巧。

-用時：3分鐘

-分組討論：學生分組討論，總結傳接球和投籃的要點。

-用時：2分鐘

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組練習：學生分組進行傳接球和投籃練習，教師巡回指導，糾正動作。

-用時：7分鐘

-競技比賽：組織簡單的傳接球和投籃比賽，讓學生在實戰中運用所學技巧。

-用時：3分鐘

4.師生互動環節（10分鐘）

-課堂提問：教師隨機提問學生，檢查他們對傳接球和投籃技巧的理解。

-用時：3分鐘

-學生示范：邀請幾名學生上前示范傳接球和投籃，其他學生觀察并評價。

-用時：4分鐘

-教師點評：教師對學生的示范進行點評，指出優點和需要改進的地方。

-用時：3分鐘

5.解決問題及核心素養能力的拓展（5分鐘）

-教師提出幾個籃球比賽中可能遇到的問題，如如何應對對方防守、如何提高團隊配合等。

-用時：2分鐘

-學生分組討論，提出解決方案。

-用時：2分鐘

-教師總結：教師總結學生提出的解決方案，強調團隊合作和競技策略的重要性。

-用時：1分鐘

6.結束語（2分鐘）

-教師總結本節課的學習內容，強調傳接球和投籃技巧的重要性。

-鼓勵學生課后繼續練習，提高籃球技能。

-宣布下節課的內容和準備要求。

總用時：45分鐘六、學生學習效果學生學習效果體現在以下幾個方面：

1.掌握籃球傳接球和投籃的基本技巧：通過本節課的學習，學生能夠理解并掌握籃球傳接球和投籃的基本要領，如傳球的方式、接球的準備姿勢、投籃的手部姿勢和動作連貫性等。

2.提高運動技能和身體協調性：學生在練習傳接球和投籃的過程中，身體協調性得到鍛煉，運動技能得到提升，有利于他們在籃球比賽中更好地發揮。

3.增強團隊合作意識：在分組練習和競技比賽中，學生學會了與隊友配合，提高了團隊合作意識。他們在比賽中更加注重團隊整體的表現，而不僅僅是個人成績。

4.培養運動興趣和體育素養：通過本節課的學習，學生對籃球運動產生了濃厚的興趣，愿意在課后繼續練習。同時，他們了解到了籃球運動的文化背景，提高了體育素養。

5.學會競技策略和解決問題能力：在討論籃球比賽中的問題時，學生提出了各種解決方案，學會了競技策略。這有助于他們在比賽中更好地應對各種突發情況。

6.培養良好的運動習慣：學生在課堂上學到的運動知識和技能，有助于他們在日常生活中養成良好的運動習慣，提高生活質量。

7.增強安全意識：學生在學習籃球技能的過程中，了解到了運動安全的重要性，能夠在鍛煉時注意自我保護。

8.提升心理素質：在競技比賽中，學生面對挑戰，克服困難，增強了心理承受能力。他們在比賽中學會了調整心態，更好地面對勝利與失敗。

9.培養自律性和責任感：學生在課堂上學到的紀律要求，如遵守比賽規則、尊重教練和隊友等，有助于他們在日常生活中培養自律性和責任感。

10.增強人際交往能力：在籃球比賽中，學生與隊友、教練、裁判等進行互動，提高了人際交往能力，有利于他們在社會交往中更好地表現。七、內容邏輯關系①籃球傳接球技巧

-重點知識點：傳球方式（如胸前傳球、頭上傳球）、接球準備姿勢

-重點詞匯：傳球、接球、配合

-重點句子：傳球時要準確判斷隊友位置，接球時要有穩定的準備姿勢

②籃球投籃技巧

-重點知識點：投籃手部姿勢、投籃動作連貫性、投籃瞄準點

-重點詞匯：投籃、瞄準、手部姿勢