第四章問題研究如何提升我國西南喀斯特峰叢山地的經濟發展水平說課稿-2023-2024學年高一地理人教版2019必修第一冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）第四章問題研究如何提升我國西南喀斯特峰叢山地的經濟發展水平說課稿-2023-2024學年高一地理人教版2019必修第一冊教學內容第四章問題研究如何提升我國西南喀斯特峰叢山地的經濟發展水平，選自2023-2024學年高一地理人教版2019必修第一冊。本章內容主要包括以下幾個方面：

1.西南喀斯特峰叢山地的地理特征及其對經濟發展的影響；

2.西南喀斯特峰叢山地的資源優勢與制約因素；

3.提升西南喀斯特峰叢山地經濟發展水平的策略與方法；

4.結合實際案例，分析如何將理論應用于實踐，推動當地經濟發展。核心素養目標1.培養學生運用地理知識綜合分析區域經濟發展的能力，提高地理實踐力；

2.通過探討西南喀斯特峰叢山地的經濟發展問題，培養學生的區域認知和綜合思維；

3.引導學生關注國家發展戰略和區域經濟政策，提升其人地協調觀和家國情懷。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

-學生在初中地理學習中已經了解了地理基礎知識，包括地形、氣候、資源分布等；

-學生對區域地理特征有一定的認識，如喀斯特地貌的形成和分布；

-學生可能已經接觸過一些關于經濟發展和區域規劃的基本概念。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對地理學科具有濃厚的興趣，尤其是對自然地理和人文地理的實際案例；

-學生具備一定的分析能力和邏輯思維，能夠通過案例學習進行問題探究；

-學生傾向于通過小組討論、實地考察等方式進行學習，喜歡動手操作和互動交流。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

-學生可能對復雜的地理數據和圖表分析感到困難；

-對區域經濟發展中的專業術語和概念理解可能存在障礙；

-學生可能難以將理論知識與實際情況相結合，提出切實可行的解決方案。教學方法與策略1.結合教學目標和學習者特點，采用講授與討論相結合的方法，輔以案例研究和項目導向學習；

2.設計課堂討論活動，讓學生就西南喀斯特峰叢山地的經濟發展問題進行小組討論，進行角色扮演，模擬決策者、專家等身份，提出解決方案；

3.利用多媒體教學，如播放相關視頻資料、展示PPT等，增強學生的直觀感受；同時，使用地圖、統計圖表等教學工具，幫助學生理解地理數據和分析結果。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示西南喀斯特峰叢山地的美麗風光圖片，引發學生對當地自然環境的關注，并提出問題：“你們知道這些美麗的喀斯特地貌是如何形成的嗎？它對當地經濟發展有哪些影響？”

-回顧舊知：簡要回顧學生在初中階段學過的有關喀斯特地貌的知識，以及地理環境與經濟發展之間的關系。

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹西南喀斯特峰叢山地的地理特征，包括地貌、氣候、水文等方面，以及這些特征對經濟發展的影響。

-舉例說明：通過案例分析，講解西南喀斯特峰叢山地的資源優勢與制約因素，如旅游資源、農業資源等，以及如何克服地形地貌帶來的制約。

-互動探究：將學生分成小組，每組針對一個具體的案例進行討論，探討如何提升該地區的經濟發展水平。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生根據所學內容，繪制一張西南喀斯特峰叢山地資源分布圖，并標注出可能對經濟發展產生影響的因素。

-教師指導：在學生繪制地圖的過程中，教師巡回指導，幫助學生正確理解資源分布與經濟發展之間的關系。

4.課堂總結（約5分鐘）

-對本節課的主要內容進行總結，強調西南喀斯特峰叢山地經濟發展的關鍵因素，以及提升經濟發展水平的策略。

-鼓勵學生積極思考，提出自己的觀點和建議。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置一道課后作業：讓學生結合本節課所學內容，撰寫一篇關于如何提升西南喀斯特峰叢山地經濟發展水平的短文，要求提出具體可行的措施，并說明理由。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《西南喀斯特地貌與經濟發展研究》；

-《中國西南喀斯特山區的農業可持續發展》；

-《西南喀斯特地區旅游資源開發與環境保護》；

-《提升西南喀斯特峰叢山地經濟發展水平的政策建議》。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生通過查閱相關資料，了解西南喀斯特峰叢山地的最新經濟發展動態，包括政策支持、項目實施、成效評估等；

-鼓勵學生結合所學知識，對西南喀斯特峰叢山地的某個具體問題進行深入研究，如旅游開發對當地生態環境的影響，或者農業產業結構調整對農民增收的作用；

-建議學生關注國家關于區域經濟發展的規劃和戰略，了解如何將國家宏觀政策與地方實際相結合，推動區域經濟發展；

-鼓勵學生參與社會實踐活動，如實地考察西南喀斯特峰叢山地，通過實地觀察和調查，提出自己的見解和建議；

-學生可以嘗試撰寫研究性學習報告，對西南喀斯特峰叢山地的經濟發展進行深入分析，鍛煉自己的研究能力和寫作技巧；

-鼓勵學生之間的交流和分享，通過小組討論、課堂展示等方式，展示自己的學習成果，相互學習，共同提高。板書設計①西南喀斯特峰叢山地的地理特征

-喀斯特地貌的形成

-地形、氣候、水文