…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版三年級數學下冊階段測試試卷488考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、四位同學為災區小朋友捐獻圖書情況如下表．

。姓名張輝康強王麗陳立本書10468平均每位同學捐（）本圖書．A.7B.4C.10D.82、下面兩個結果相等是（）A.5+0和5-0B.7的6倍和7加6C.2分和20秒3、一間客廳的面積為30（）A.平方厘米B.平方分米C.平方米4、5×800=（）A.40B.400C.40005、在除數是8的除法算式中，余數最大是（）A.9B.7C.8評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、丫丫有3件上衣和5條褲子，紅紅在穿衣服時有____種不同的穿法．7、一根蠟燭，長3分米，其影子要比它長9分米，問：影子長是蠟燭的____倍。

8、704÷5的商中間有0．____（判斷對錯）____9、如圖中，四邊形有____個，平行四邊形有____個．

10、看圖列式計算。

（1）列式：____

（2）計算周長．（單位：米）____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、在發射衛星時，倒計時喊的10、9、8、7、6、5、是以秒計算的．____（判斷對錯）12、把一根繩子剪成10段，剪了9次．______（判斷對錯）13、電視機在流水線上移動屬于平移現象．____（判斷對錯）14、教室的面積大約是1公頃．____．（判斷對錯）15、3+3-3+3=6-6=0．____（判斷對錯）16、97×32的結果與97×30+97×2的結果相等．____．（判斷對錯）17、一個蘋果約重150克．____（判斷對錯）18、邊長是1厘米的兩個正方形，拼成一個長方形，長方形的周長是8厘米。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)19、在方格紙上畫出周長為12厘米的長方形．試一試有幾種畫法呢？

20、按提示填圖．

張明家在學校的北面；楊蘭家在學校的西面，李強家在學校的南面，趙剛家在學校的西南面，王順家在學校的東面，田甜家在學校的東北面．

評卷人得分五、證明題(共2題，共20分)21、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD中點，BE的延長線與AD的延長線相交于點M．求證：BE=EM．22、如圖1；在正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點E，AF平分∠BAC，交BD于點F．

（1）求證：EF+AC=AB；

（2）點C1從點C出發，沿著線段CB向點B運動（不與點B重合），同時點A1從點A出發，沿著BA的延長線運動，點C1與A1的運動速度相同，當動點C1停止運動時，另一動點A1也隨之停止運動．如圖2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于點F1，過點F1作F1E1⊥A1C1，垂足為E1，請猜想E1F1，A1C1與AB三者之間的數量關系；并證明你的猜想；

（3）在（2）的條件下，當A1E1=3，C1E1=2時，求BD的長．評卷人得分六、問答題(共4題，共12分)23、邊長是1厘米的正方形。24、長是4厘米，寬是2厘米的長方形。25、在方格紙上中畫一個面積是20平方厘米的長方形，你能畫幾個？（每個小格表示1平方厘米。）。

26、參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】把四位同學捐的本數相加的和除以4進行計算即可得到答案．【解析】【解答】解：（8+6+10+4）÷4

=28÷4

=7（本）

答：平均每位同學捐7本圖書．

故選：A．2、A【分析】【分析】根據整數的計算方法，求出個算式的結果，然后再進一步解答．【解析】【解答】解：A；5+0=5；5-0=5；

5=5；

B；7的6倍是7×6=42；

7加6是7+6=13；

42≠123；

C；2分=120秒；

120≠20秒；

所以兩個結果相等是5+0和5-0；

故選：A．3、C【分析】解：一間客廳的面積為30平方米；

故選：C．

根據生活經驗；對面積單位大小的認識；可知計量一間客廳的面積，因為數據是30，應用“平方米”做單位，是30平方米．

此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．【解析】C4、C【分析】解：5×800=4000．

故選：C．

根據整數乘法計算的方法進行解答即可．

本題主要考查整數乘法的計算，根據其計算方法進行計算即可，注意末尾0的個數．【解析】C5、B【分析】【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，余數最大為：除數-1；由此解答即可．【解析】【解答】解：除數是8；余數最大是：8-1=7；

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】從3件上衣中選一件有3種選法；從5條褲子中選一件有5種選法；要配成一套衣服，根據乘法原理可得，共有：3×5=15種不同的搭配方法．據此解答即可．【解析】【解答】解：3×5=15（種）

答：紅紅在穿衣服時有15種不同的穿法．

故答案為：15．7、4【分析】影子長：3+9=12（分米）8、錯誤【分析】【解答】解：704÷5=1404；商是140；中間沒有0．

故答案為：錯誤．

【分析】計算出704÷5的商，再進行判斷即可．9、略

【分析】【分析】根據四邊形和平行四邊形的定義可知：四條線段首尾順次連接組成的圖形；平行四邊形的定義：兩組對邊分別平行的四邊形；根據此解答即可．【解析】【解答】解：由分析可知：四邊形的有7個；

平行四邊形有：5個；

故答案為：7、5．10、略

【分析】【分析】（1）根據圖意；就是求32米的3倍是多少，用乘法計算即可；

（2）由圖意知，長方形的周長公式：（長+寬）×2，計算即可．【解析】【解答】解：（1）32×3=96（米）；

（2）（14+6）×2

=20×2

=40（米）；

故答案為：32×3=96（米）；）（14+6）×2=20×2=40（米）；三、判斷題(共8題，共16分)11、√【分析】【分析】時間的常用單位是時、分、秒，根據實際情景，讀出上一個數字到下一個數字的時間間隔大約是1秒，火箭發射時常用10秒倒計時．【解析】【解答】解：在發射衛星時；倒計時喊的10；9、8、7、6、5、是以秒計算的；

故答案為：√．12、√【分析】解：10-1=9（次）

答：需要剪9次．

故答案為：√．

根據題意；將一根繩子剪成10段，剪的次數比剪成的段數10少1，即10-1=9次即可．

剪繩子問題中，剪的次數比剪成的段數少1，然后再進一步解答．【解析】√13、√【分析】【分析】根據平移的意義，在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移；根據旋轉的意義，在平面內，將一個圖形饒一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉．【解析】【解答】解：根據平移的意義可知：電視機在流水線上移動屬于平移現象；

故答案為：√．14、×【分析】【分析】把1公頃化成平方米數，等于進率10000；根據生活實際情況，教室的面積大約是60平方米，遠遠小于10000平方米；據此得解．【解析】【解答】解：教室的面積大約是60平方米；小于1公頃；

故答案為：×．15、×【分析】【分析】將3+3-3+3變形為（3-3）+（3+3）計算即可求解．【解析】【解答】解：3+3-3+3

=（3-3）+（3+3）

=0+6

=6

故答案為：×．16、√【分析】【分析】乘法分配律：兩個數的和，乘以一個數，可以拆開來算，積不變．如a×（b+c）=ac+bc，據此運用乘法分配律即可解答．【解析】【解答】解：97×32

=97×（30+2）

=97×30+97×2

所以97×32的結果與97×30+97×2的結果相等；

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據生活經驗，對質量單位和數據的大小，可知計量一個蘋果約重應用“克”做單位，據此判斷．【解析】【解答】解：一個蘋果約重150克；符合實際情況，所以原題說法正確．

故答案為：√．18、B【分析】【解答】（1＋1＋1）×2＝6（厘米）所以拼成的長方形的周長是6厘米；

故答案為：錯誤。

【分析】根據邊長1厘米的兩個正方形拼成一個長方形后，長是2厘米，寬是1厘米，據此利用長方形的周長公式計算即可解答。四、作圖題(共2題，共8分)19、略

【分析】【分析】根據長方形的周長公式可知，這個長方形的一條長與一條寬的和是：12÷2=6厘米，6=1+5=2+4=3+3，所以這個長方形有3種不同的畫法，它的長和寬分別是5厘米、1厘米；或4厘米、2厘米；或3厘米3厘米，據此畫圖即可．【解析】【解答】解：12÷2=6厘米；6=1+5=2+4=3+3；

所以這個長方形有3種不同的畫法；它的長和寬分別是5厘米；1厘米；或4厘米、2厘米；或3厘米3厘米；

如圖所示：

20、略

【分析】【分析】依據地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及題目所給的信息，即可進行解答．【解析】【解答】解：如圖所示：

五、證明題(共2題，共20分)21、略

【分析】【分析】要證BE=EM，只需證△BCE≌△MDE，由已知可證DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根據AAS證得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】證明：∵E是CD中點；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．22、略

【分析】【分析】（1）過F作FM⊥AB于點M，首先證明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F1Q⊥BC于點Q，證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB．

（3）設PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）證明：如圖1；過點F作FM⊥AB于點M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于點E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1與AB三者之間的數量關系：E1F1+A1C1=AB

證明：如圖2，連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F1Q⊥BC于點Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由題意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：設PB=x；則QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5