…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版四年級數學上冊月考試卷35考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面式子中，（）可以表示乘法結合律．A.a+b+c=a+（b+c）B.m×n×r=m×（n×r）C.a×b=b×a2、給一條直線作兩條垂線，這兩條垂線（）A.互相垂直B.互相平行C.既不互相垂直也不互相平行3、最大的三位數與最小的三位數相差（）A.799B.899C.8984、摩托車和三輪車共15輛，共有35個輪子，摩托車有（）輛．A.5B.8C.105、小明前三次數學成績的平均分是88，第四次數學成績出來后，平均分提高了2分，他第四次數學成績是（）分．A.90B.96C.1006、下面各組中的小棒不能拼成三角形的是（）A.2、3和4B.3、7和4C.6、6和107、蘋果500千克，比梨少28千克，梨子有多少千克？正確的算式是（）A.500×28B.500-28C.500+288、一根繩子，截去15米，剩下的是用去的8倍．這根繩子一共有（）米．A.120B.135C.150D.1659、將除法算式192÷12的除數減去8，要使商不變，應把被除數減去（）A.8B.128C.80評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、有1000張紙厚9.2厘米，每張紙厚____厘米．11、將數位順序表補充完整。A代表的是____，B代表的是____,C代表的是____。12、125×24____125×8×327×4×25____27×(4×25)67×8____68×713、歡迎參觀我們的校園．

①升旗臺在校門____的方向上，距離是____米．

②植物園在校門西偏____°的方向上．

③校外活動基地在校門____偏____°的方向上．如果小軍以每分鐘75米的速度從校門口到校外活動基地去，____分鐘可以到達．14、用下面八個數字做組數游戲：

寫出一個零也不讀的數______；

寫出只讀一個零的數______；

寫出要讀兩個零的數______；

寫出要讀三個零的數______．15、一個數億位和十萬位上都是6，其余各位都是0，這個數寫作______，讀作______．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、把除數52看作50來試商，初商偏大．____．（判斷對錯）17、在30的后面填上8個0，這個數就變成了30億．____（判斷對錯）18、角叉開的越大，角的度數越大。19、把0.88擴大到它的100倍后，再減去0.8，結果是80．____．（判斷對錯）20、508000讀作五十萬零八千．____（判斷對錯）21、78×101=78×100+78．____（判斷對錯）評卷人得分四、證明題(共1題，共10分)22、如圖，AB，CD相交于點O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)23、。直接寫得數：

1-0.25=

3.4+1.6=

4.3-0.8=

2.7+8.4=

0.76+0.03=0.8-0.37=1.32+1.8=2.84-1.7=2.8+2.2=10-3.6=參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把后兩個數相乘，它們的積不變．可用字母a，b，c來表示這三個數：（a×b）×c=a×（b×c）．【解析】【解答】解：根據以上分析得：m×n×r=m×（n×r）

故選：B．2、B【分析】【分析】根據垂直和平行的性質：給一條直線作兩條垂線，這兩條垂線互相平行；據此解答．【解析】【解答】解：如圖：

這兩條垂線互相平行；

故選：B．3、B【分析】【解答】999﹣100=899

答：最大的三位數與最小的三位數相差899。

【分析】最大的三位數是999；最小的三位數是100，求出它們的差即可。

故選：B。4、C【分析】【解答】解：假設全是三輪車；則摩托車有：

（3×15﹣35）÷（3﹣2）

=10÷1

=10（輛）

答：摩托車有10輛．

故選：C．

【分析】假設全是三輪車，則一共有輪子3×15=45個，這比已知的35個輪子多出了45﹣35=10個，因為1輛三輪車比1輛摩托車多3﹣2=1個輪子，由此即可求出摩托車有10輛，據此解答．5、B【分析】解：

?（88+2）×4-88×3

=90×4-264

=360-264

=96（分）

答：他第四次數學成績是96分．

故選：B．

根據題意；用前三次的平均成績88分乘3求出前三次的數學總分數，再用四次的平均成績（88+2）=90分乘4求出四次的數學總分數，進而相減即可求出第四次數學的得分．

解決此題關鍵是先求出前三次的數學總分數和四次的數學總分數，進而相減得解．【解析】B6、B【分析】【分析】根據三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【解析】【解答】解：A；因為2+3＞4；所以本組中的三根小棒能拼成三角形；

B；因為3+4=7；所以本組中的三根小棒不能拼成三角形；

C；因為6+6＞10；所以本組中的三根小棒能拼成三角形；

故選：B．7、C【分析】【分析】蘋果500千克，比梨少28千克，也就是梨比蘋果多28千克，即500+28．【解析】【解答】解：500+28=528（千克）．

答：梨子有528千克．

故選：C．8、B【分析】解：15×8+15

=120+15

=135（米）．

答：這根繩子一共有135米．

故選：B．

根據題意；剩下的是用去的8倍，也就是15米的8倍，即15×8，然后再加上截去的15米就是繩子的長度．

本題關鍵是求出剩下的長度，然后再加上截去的長度，就是原來的長度．【解析】B9、B【分析】解：除法算式192÷12的除數減去8；為12-8=4，即除數縮小12÷4=3倍；

要使商不變；被除數也要縮小3倍，變成192÷3=64，則減少了192-64=128．

故選：B．

根據商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外）；商不變；可知：除數減去8；

為12-8=4；即除數縮小12÷4=3倍，要使商不變，被除數也要縮小3倍，由此解答．

此題考查了商不變性質，應明確只有被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商才不變．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】1000張紙疊起來厚9.2厘米，根據除法的意義可知，平均每張紙厚9.2÷1000=0.0092厘米．【解析】【解答】解：9.2÷1000=0.0092（厘米）

答：每張紙厚0.0092厘米．

故答案為：0.0092．11、百億位十億位百位【分析】如圖；

12、＝＝＞【分析】【解答】認真觀察算式；第一個，只是把第二個因數24分成3與8的積，所以兩邊是相等的，第二個，乘法算式中，先把前兩個數相乘，或者先把后兩個數相乘，積不變，所以也是相等的，第三個可以計算。

【分析】主要考察簡便計算與運算定律有關的問題。13、略

【分析】【分析】①根據地圖上的方向；上北下南，左西右東，以校門的位置為觀察點，即可確定升旗臺位置的方向，根據升旗臺到校門的圖上距離及圖中所標注的線段比例尺即可求出升旗臺與校門的實際距離．

②同理；以校門的位置為觀察點，即可確定植物園位置的方向．

③同理，以校門的位置為觀察點，即可確定校外活動基地位置的方向，根據校外活動基地到校門的圖上距離及圖中所標注的線段比例尺即可求出校外活動基地與校門的實際距離，再根據“時間=路程÷速度”即可求出小軍去活動基地所用的時間．【解析】【解答】解：①50×4=200（米）

答：升旗臺在校門正北的方向上；距離是200米．

（2）答：植物園在校門西偏50°的方向上．

（3）50×6=300（米）

300÷75=4（分鐘）

答：校外活動基地在校門東偏南40°的方向上．如果小軍以每分鐘75米的速度從校門口到校外活動基地去；4分鐘可以到達．

故答案為：正北，200；50；東，南40，4．14、66660000666000066600060660600606【分析】解：寫出一個零也不讀的數66660000；寫出只讀一個零的數66600006；

寫出要讀兩個零的數66000606；

寫出要讀三個零的數60600606．

故答案為：66660000；66600006，66000606，60600606．

根據整數中“零”的讀法；每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零．要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想只讀一個“零”，就要有一個0或連續幾個0不能寫在每級的末尾；要想讀出兩個“零”，就要把這四個零分兩組，不能寫在每級的末尾，且不能相鄰；要想讀出三個“零”，就要把這四個零分三組，不能寫在每級的末尾，且不能相鄰．

本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數中“0”的情況，是常用的方法，要熟練掌握．注意此題答案都不唯一．【解析】6666000066600006660006066060060615、600600000六億零六十萬【分析】解：這上數寫作：600600000；

600600000讀作：六億零六十萬．

故答案為：600600000；六億零六十萬．

根據整數的寫法；從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數．

本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況，是常用的方法．【解析】600600000六億零六十萬三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】被除數一定，如果把除數變小，那么商就可能會偏大，把除數變大，商可能會偏小，據此解答即可．【解析】【解答】解：把除數52看作50試商；50＜52，除數變小，商可能偏大．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】在30的后面填上8個0是3000000000，是十位數，是30億，據此解答即可．【解析】【解答】解：在30的后面填上8個0；這個數就變成了30億；

故答案為：√．18、√【分析】【解答】角叉開的越大，角的度數越大。【分析】角的度數和角叉開的角度有關。本題考查角的度量。19、×【分析】【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把0.88擴大到它的100倍后是88，由此再減去0.8即可，據此解答．【解析】【解答】解：0.88×100-0.8

=88-0.8

=87.2

≠80

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數，根據讀出的數進行判斷．【解析】【解答】解：508000讀作：五十萬八千；不能讀作五十萬零八千．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】乘法分配律：兩個數的和，乘以一個數，可以拆開來算，積不變．如a×（b+c）=ac+bc．【解析】【解答】解：78×101

=78×（100+1）

=78×100+78

=7878

故答案為：√．四、證明題(共1題，共10分)22、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出對應角相等，可證△AOC∽△BOD，通過相似三角形的邊對應成比例可以得出結論．【解析】【解答】