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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵人版七年級化學上冊月考試卷439考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、如圖所示,夾子開始處于關閉狀態,將液體A滴入試管②與氣體B充分反應,打開夾子,可發現試管①內的水立刻沸騰了.已知NH3極易溶于水;則液體A和氣體B的組合不可能是下列的()
A.水、NH3
B.NaOH溶液;HCl
C.水;CO
D.NaOH溶液、CO2
2、下列物質中,屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.液氧B.干冰C.硫酸銅D.石油3、種植水果、蔬菜少不了化肥,下列化肥中屬于氮肥的是rm{(}rm{)}A.rm{KC1}B.rm{CaSO_{4}}C.rm{Ca(H_{2}PO_{4})_{2}}D.rm{CO(NO_{2})_{2}}4、歸納推理是學習化學的重要方法之一rm{.}下列有關事實和推理得到的結論合理的是rm{(}rm{)}。事實推論rm{A}物質都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物則不同元素也可以組成純凈物rm{B}鐵粉可以在氧氣中燃燒鐵粉在空氣中也能燃燒rm{C}在過氧化氫中加入二氧化錳后產生了大量氣泡二氧化錳使過氧化氫分解的生成物大大增加了rm{D}氧氣可以使帶火星的木條復燃氧氣可以作為燃料A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、已知rm{KNO_{3}}在不同溫度下的溶解度如下表:
。溫度rm{/隆忙}rm{0}rm{10}rm{20}rm{30}rm{40}rm{50}rm{60}溶解度rm{/g}rm{13.3}rm{20.9}rm{31.6}rm{45.8}rm{63.9}rm{85.5}rm{110}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.在rm{20隆忙}時,rm{KNO_{3}}的溶解度為rm{31.6g}B.在rm{10隆忙}時,將rm{25gKNO_{3}}加入rm{75g}水中,充分攪拌,可得rm{25%}的rm{KNO_{3}}溶液C.rm{KNO_{3}}的溶解度隨溫度的升高而增大D.rm{60隆忙}時,rm{KNO_{3}}飽和溶液中溶質與溶劑的質量之比為rm{11}rm{10}評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、化學變化的實質是____.7、阿伏加德羅曾經總結出一條定律:在同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數rm{.}如圖是電解水的簡易裝置圖.
rm{(1)}電源的正極______和負極______rm{(}用rm{a}rm{b}表示rm{)}.
rm{(2)}與正極相連的試管里產生的是______氣,與負極相連的試管里產生的是______氣rm{.}
rm{(3)}實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是______.8、根據微觀示意圖回答下列問題.
rm{(1)}如圖中不同的“小球”代表不同的原子.
rm{壟脵}圖中共有____種原子.
rm{壟脷D}圖可表示rm{5}個____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}.
rm{壟脹}五幅圖中,能表示混合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}.
rm{(2)}如圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖rm{.}該反應的下列說法中,正確的是____.
A.屬于置換反應rm{B.}反應前后元素種類不變。
C.反應前后分子數目不變rm{D.}反應前后原子種類、數目均不變.9、化學是研究物質轉化的學問,是變化之學rm{.}人類利用化學變化;合成各種新材料,如合成纖維;合成塑料,合成橡膠等;
rm{(1)}如圖是某品牌服裝標簽的部分內容;請根據標簽提供的信息回答:在面料中,屬于有機合成纖維的是______.
rm{(2)}區分羊毛布料和化纖布料:
。實驗步驟實驗現象實驗結論各取布料樣品一小條,分別灼燒rm{壟脵}______該布料是羊毛布料rm{壟脷}______該布料是化纖布料該布料是化纖布料rm{(3)}塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”,為了保護環境,減少“白色污染”,請結合日常生活提出一條合理化建議______.10、滅火時,常采用下列措施:rm{壟脵}使可燃物的溫度低于著火點;rm{壟脷}移開可燃物;rm{壟脹}隔絕空氣rm{.}將下列滅火過程中所采用的措施的標號填在編輯框內.
A.草原著火時;常在燃燒草場周圍割草,打出防火道.______
B.鍋里的油著火時;加上鍋蓋蓋滅.______
C.消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物______.
D.將沙土鋪灑在燃燒的化學藥品上撲滅火焰______.11、化學來自生活,用于生活rm{.}下表列出了生活中常用物質溶液的rm{pH}及一種主要成分rm{(}其他成分未列出rm{)}.
。編號rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}名稱食醋白酒白糖水石灰水純堿溶液溶質成分乙酸乙醇蔗糖氫氧化鈣碳酸鈉溶液rm{pH}rm{3}rm{7}rm{7}rm{12}rm{10}試回答:rm{(1)}將上表rm{壟脵隆蘆壟脻}中的主要成分進行分類rm{(}填序號,下同rm{)}
屬于酸的是____________;屬于堿的是____________;
屬于鹽的是____________;屬于有機物的是____________.
rm{(2)}當有人被蚊蟲rm{(}體內含一種酸性物質rm{)}叮咬后;為減輕疼痛,可在傷處涂____________.
rm{(3)}鋁壺長時間煮水,內有一層水垢rm{[}主要含rm{CaCO_{3}}和rm{Mg(OH)_{2}]}可選用____________采取少量多次的方法除去,不能采取大量一次的原因是____________.12、商代司母戊方鼎標志著我國在rm{3000}多年前青器鑄造已達到一個較高的水平rm{.}西漢時期,我國首開“濕法煉銅”之先河,西漢劉安所著的rm{隆露}淮南萬畢術rm{隆路}中有“曾青得鐵化為銅”的記載rm{.}試回答下列問題:
rm{(1)}青銅屬于______rm{(}填“單質”、“化合物”、“高分子材料”、“合金”“復合材料”中之一rm{)}
rm{(2)}“濕法煉銅”的原理可用一個化學方程式表示為:______.
rm{(3)}上述化學反應屬于______反應.13、某同學家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱;葉片發黃,有的葉脈呈淡棕色,而且出現了倒伏現象.
(1)你認為該同學家中的植物應該施加下列哪一種化肥____.
A.NH4HCO3.B.NH4H2PO4.C.KNO3.D.KH2PO4
(2)該化肥中,兩種營養元素的化合價依次為____.
(3)硝酸銨也是一種化學肥料.高溫或猛烈撞擊均會使硝酸銨發生劇烈的分解反應;生成大量氣體,放出大量的熱,因而發生爆炸.已知硝酸銨爆炸反應化學。
方程式為:2NH4NO32N2↑+O2↑+4X,則X的化學式是____.評卷人得分三、簡答題(共7題,共14分)14、木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅;氧化銅、木炭粉;某化學小組同學設計回收銅的方案如下:
rm{壟脵}過濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯;玻璃棒和______;其中玻璃棒的作用是______.
rm{壟脷}反應rm{壟脵}的化學方程式為______.
rm{壟脹}反應rm{壟脷}屬于______反應rm{(}填寫基本反應類型rm{)}濾液rm{II}中的溶質為______rm{(}填寫化學式rm{)}.
rm{壟脺}若從rm{H_{2}SO_{4}}和rm{CuSO_{4}}中選擇試劑甲,最好選用rm{H_{2}SO_{4}}合理的原因是______rm{(}填寫序號rm{)}.
A.可以將硫酸銅變為銅。
B.自然界中硫酸比硫酸銅多;容易獲得。
C.用硫酸銅反應一段時間后;鐵表面有銅會阻礙鐵的溶解。
D.不用硫酸銅;因為過量硫酸銅會造成重金屬污染。
rm{壟脻}試劑甲選用硫酸,實驗過程中,當看到______rm{(}填寫現象rm{)}即可判斷硫酸過量.15、結合下列實驗裝置圖回答問題:rm{(1)}寫出標號儀器的名稱:____。rm{(2)}實驗室選用rm{A}裝置來制取氧氣,則發生反應的化學方程式為____,收集氧氣可選用rm{E}裝置,理由是____。rm{(3)}實驗室制備二氧化碳的化學方程式為____,則制取二氧化碳的發生裝置應選用________裝置rm{(}填序號rm{)}若使用裝置rm{G}收集二氧化碳,則氣體應從____rm{(}填“rm{攏氓}”或“rm{攏忙}”rm{)}通入。16、小明和小華進行鹽酸與鋅反應制取氫氣的實驗研究;小明用較稀鹽酸,小華用較濃的鹽酸,他們分別用相等質量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應,并將燒杯中物質總質量隨時間變化的情況繪成圖,試答:
rm{(1)}燒杯中物質總質量減小的原因是______
rm{(2)}請說明曲線rm{壟脵}和rm{壟脷}不同的原因______
rm{(3)}表明小明實驗結果的曲線是______.17、寫出下列符號中數字“rm{2}”的意義:
rm{壟脵H_{2}}______;
rm{壟脷2H}______.18、圖中是物質rm{a}rm{b}rm{c}三種固體物質的溶解度曲線rm{.}試根據圖象回答:
rm{(1)}______rm{隆忙}時,rm{a}rm{c}的溶解度相同;
rm{(2)60隆忙}時,一定量的rm{a}rm{b}分別溶解在rm{100g}水里達到飽和,冷卻到rm{40隆忙}時;析出晶體較多的是______;
rm{(3)40隆忙}時將rm{a}物質rm{15g}加入rm{50}克水中,所得溶液質量為______rm{g}
rm{(4)40隆忙}時rm{a}rm{b}rm{c}三物質的飽和溶液升溫至rm{60隆忙}后;溶質質量分數從大到小順序是______;
rm{(5)}欲使rm{60隆忙}時rm{b}的不飽和溶液變為飽和溶液,可采取的方法是______;rm{(}選填:rm{壟脵}升溫rm{壟脷}加rm{b}固體rm{壟脹}蒸發溶劑rm{)}
rm{(6)}為了從混有少量rm{b}的物質rm{a}中提取純凈的rm{a}可采用______的方法.19、某化合物由rm{N}rm{O}兩種元素組成,其中氮元素的化合價為rm{+5}價,則該化合物的化學式是______.20、實驗室常用下列裝置制取氣體;請你根據所學知識回答下列問題.
rm{(1)}寫出編號所指儀器的名稱:rm{壟脷}______.
rm{(2)}以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:rm{壟脵}______;rm{壟脷}______.
上述裝置改進后;請繼續回答下列問題:
rm{(3)}實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制rm{CO_{2}}該反應的化學方程式______;裝置rm{B}rm{C}都可以用來制取rm{CO_{2}}比較這兩個裝置的不同,指出rm{B}裝置的一個突出優點______rm{.}有一名同學欲用rm{G}裝置收集rm{CO_{2}}則rm{CO_{2}}應從導管口______通入rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}.
rm{(4)}小花想用rm{C}裝置進行實驗室制取氫氣,但她用的藥品為鎂屑和稀鹽酸,小明認為不可行,你認為他的理由是______rm{.}但他認為只要把rm{C}裝置中的儀器rm{壟脵}換成______rm{(}填儀器名稱rm{)}就可以了.評卷人得分四、推斷題(共4題,共24分)21、rm{A隆蘆G}是初中化學常見的物質,其轉化關系如下圖所示rm{.}其中,rm{A}是一種紫黑色固體,rm{D}和rm{A}組成的元素相同,rm{G}和rm{A}的溶液都是醫學上常用的消毒劑.
rm{(1)F}的化學式______,rm{C}在反應rm{壟脹}中的作用______;
rm{(2)A}加熱反應的化學方程式為______,rm{A}rm{C}rm{D}中都含有同一種金屬元素,該金屬元素在rm{A}中的化合價為______;
rm{(3)}寫出rm{B}的一種應用______.22、如圖rm{ABCDEF}為常見物質,它們之間的關系組成“魚”形,“rm{-}”連接的物質之間可相互反應rm{.}“rm{隆煤}”表示連接的物質間可以轉化rm{.D}為生命活動中最重要的氣體,rm{A}rm{B}組成元素相同rm{.}請完成推斷.
rm{(1)}物質rm{D}的化學式是______,物質rm{A}的用途是______;
rm{(2)}請寫出rm{C隆煤A}的文字或符號表達式______.
rm{(3)}若rm{E}為淡黃色固體,則rm{D}rm{E}反應的現象是______,若rm{F}與rm{D}反應現象為劇烈燃燒、火星四射,產生黑色固體,則該實驗操作前先在集氣瓶中______.23、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是常見的酸、堿、鹽、氧化物中的一種,其中rm{A}rm{B}是建筑材料,rm{F}是廚房中的調味品的主要成分,他們間有如圖的關系rm{(}圖中“rm{隆煤}”表示轉化關系,“rm{-}”表示相互能反應,反應條件和部分生成物省略rm{).}回答下列問題:
rm{(1)A}rm{F}的化學式分別為____,____.
rm{(2)C+E}反應的方程式為____.
rm{(3)B+D}反應的方程式為____.24、如圖表示某些物質間轉化關系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質之間存在的轉化關系rm{).A}rm{B}rm{F}均為固體,rm{A}為綠色固體,rm{F}是一種常見金屬;rm{C}是常溫下一種最常見的液體;rm{E}為無色氣體;rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應.
回答下列問題:
rm{(1)}寫出對應物質名稱:
rm{A}______、rm{B}______;
rm{(2)}寫rm{F}的一種用途:______;
rm{(3)}寫出反應rm{壟脵}的文字表達式:______.評卷人得分五、計算題(共1題,共10分)25、實驗室中有一瓶存放時間過長的rm{NaOH}藥品,其中一部分已轉化為rm{Na_{2}CO_{3}}取rm{10}克該藥品放入燒杯中,加rm{154g}水配成溶液,將rm{400g}一定溶質質量分數的rm{Ca(OH)_{2}}溶液分四次加入該燒杯中;充分反應后,測得生成沉淀質量的數據記錄如下表:
rm{(1)m=}______rm{g}
rm{(2)}求rm{10g}該藥品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質量。
rm{(3)}第三次加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液充分反應后;所得溶液質量分數是多少?
。次數rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}加入rm{Ca(OH)_{2}}溶液的質量rm{/g}rm{100}rm{100}rm{100}rm{100}燒杯中生成沉淀的質量rm{/g}rm{1}rm{m}rm{3}rm{3}評卷人得分六、探究題(共2題,共10分)26、用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
rm{(1)}酒精燈加燈罩的目的______;
rm{(2)}剛開始預熱,試管rm{壟脷}中立即產生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
rm{(3)}繼續加熱,觀察到試管rm{壟脵}中現象______,rm{壟脷}中現象______rm{.}請你寫出試管rm{壟脵}中的化學方程式:______,rm{壟脷}中發生反應的化學方程式是______;在這個反應中______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}發生還原反應,______rm{(}填“木炭”或“氧化銅”rm{)}具有還原性.
rm{(4)}停止加熱時,應先將導管從試管rm{壟脷}中撤出,這樣操作的原因是______.
rm{(5)}如果實驗過程中始終無銅生成的可能原因是______.27、鋁制品在日常生活中應用廣泛,但鋁制品卻不宜長時間盛放腌制食品rm{.}資料顯示:“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護rm{}氯化鈉也會破壞氧化膜的結構,加速鋁制品的腐蝕rm{.}”
rm{[}提出問題rm{]}氯化鈉溶液中的哪一種離子對氧化膜產生了破壞作用?
rm{[}實驗方案rm{]}
參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】
A;水能吸收氨氣體;打開夾子時①中的氣體進入②中,從而使得①中的壓強減小,水的沸點降低,水可能沸騰.故A錯誤;
B;氫氧化鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體;打開夾子時①中的壓強變小,水的沸點降低,水可能會沸騰.故C錯誤;
C;水不能吸收一氧化碳氣體;打開夾子時①中的壓強不變,水的沸點不變.故C正確;
D;氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體;打開夾子時①中的氣體進入②中,從而使得①中的壓強減小,水的沸點降低,水可能沸騰了.故D錯誤.
故選C.
【解析】【答案】水的沸點與壓強有關;壓強越小水的沸點越低.壓強越大水的沸點越高.氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳氣體,氯化氫氣體極易溶于水且能夠和氫氧化鈉溶液反應,打開夾子時①中的氣體進入②中,從而使得①中的壓強減小,水的沸點降低,水沸騰了.
2、D【分析】解:rm{A}液氧是由一種物質組成的,屬于純凈物rm{.}錯誤;
B、干冰是由一種物質組成的,屬于純凈物rm{.}錯誤;
C、硫酸銅是由一種物質組成的,屬于純凈物rm{.}錯誤;
D、石油中含有多種烷烴,屬于混合物rm{.}正確rm{.}故選D.【解析】rm{D}3、D【分析】解:rm{A}氯化鉀中含有鉀元素;屬于鉀肥.
B;硫酸鈣中不含有氮元素;不屬于氮肥.
C;磷酸二氫鈣中含有磷元素;屬于磷肥.
D;尿素中含有氮元素;屬于氮肥.
故選D
含有氮元素的肥料稱為氮肥rm{.}含有磷元素的肥料稱為磷肥rm{.}含有鉀元素的肥料稱為鉀肥rm{.}同時含有氮;磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.
解答本題要充分理解化肥的分類方法方面的知識,只有這樣才能對各種化肥做出正確的分類.【解析】rm{D}4、A【分析】解:rm{A}物質都是由元素組成的;同種元素可以組成純凈物,不同元素也可以組成純凈物,正確;
B;鐵粉可以在氧氣中燃燒;不能在空氣中燃燒,錯誤;
C;在過氧化氫中加入二氧化錳后產生了大量氣泡;二氧化錳只是改變額這個反應的速率,不能增加生成氧氣的質量,錯誤;
D;氧氣可以使帶火星的木條復燃;具有的是助燃性,不是可燃性,錯誤;
故選A.
A;根據物質的組成進行分析解答;
B;根據物質的燃燒進行分析解答;
C;根據催化劑的作用分析解答;
D;根據氧氣的性質分析解答.
本題考查的是對常見概念的推理,掌握常見的概念是解答此題的關鍵.【解析】rm{A}5、B【分析】解:rm{A}由表中數值可知,在rm{20隆忙}時,rm{KNO_{3}}的溶解度為rm{31.6g}故A正確;
B、rm{10隆忙}時,硝酸鉀的溶解度是rm{20.9g}說明在rm{100g}水中最多能溶解rm{20.9g}硝酸鉀,rm{25gKNO_{3}}加入rm{75g}水中有一部分硝酸鉀不溶解,質量分數小于rm{25%}故B錯誤;
C;從表中數據可知硝酸鉀從低溫到高溫溶解度數值不斷變大;故C正確;
D、rm{60隆忙}時,硝酸鉀的溶解度是rm{110g}說明在rm{100g}水中最多能溶解rm{110g}硝酸鉀,故溶質與溶劑的質量之比為rm{11}rm{10}故D正確.
故選B【解析】rm{B}二、填空題(共8題,共16分)6、略
【分析】
化學變化的實質就是反應物的分子分成原子;原子重新組合成新分子的過程,故填:分子分成原子,原子重新組合成新的分子.
【解析】【答案】依據化學反應的實質進行分析回答;化學反應就是有新物質生成的變化,其實質是反應物的分子分成原子,原子重新組合成新分子的過程.
7、b;a;氧;氫;增強水的導電性【分析】解:rm{(1)}由正氧負氫,氫二氧一,可知rm{a}為負極,rm{b}為正極;
rm{(2)}正極產生的氣體體積少為氧氣;負極產生的氣體體積多為氫氣;
rm{(3)}實驗時;常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是增強水的導電性.
故答案為:rm{(1)b}rm{a}
rm{(2)}氧;氫;
rm{(3)}增強水的導電性.
根據電解水生成氣體是“負氫正氧”,且氧氣與氫氣的體積比是rm{1}rm{2}結合圖示所示的氣體體積進行解題即可.
熟記正氧負氫,氫二氧一,電解水能夠獲得的結論.【解析】rm{b}rm{a}氧;氫;增強水的導電性8、2;分子;BC;BCD【分析】試題分析:rm{(1)}從粒子的構成分析;單個原子不能構成分子,同種原子構成單質分子,不同原子構成化合物分子;
rm{(2)}從粒子的種類;化學反應的實質角度判斷.
解:rm{(1)壟脵}從原子的圖形看,不同原子的根本區別是質子數不同,圖中共有rm{2}種原子.
rm{壟脷D}圖中的每個粒子是有兩個相同原子構成的單質分子,可表示rm{5}個分子;
rm{壟脹}混合物中至少要含有兩種不同的粒子,在這五幅圖中,rm{A}表示的是同一種分子,rm{B}中有兩種不同的分子,rm{C}中有兩種不同的單質分子,rm{D}中只有一種分子,rm{E}中只有一種原子,故能表示混合物的是rm{B}rm{C}.
rm{(2)}從微觀示意圖看出,反應物是rm{CH_{4}}和rm{O_{2}}生成兩種化合物是rm{H_{2}O}和rm{CO2}化學方程式為:rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{2H_{2}O+CO_{2}}故不屬于置換反應;反應前后元素的種類,原子的數目和種類,分子的數目都沒有改變rm{.}故說法正確的是rm{B}rm{C}rm{D}.
故答案為:
rm{(1)壟脵2}rm{壟脷}分子;rm{壟脹BC}.
rm{(2)BCD}.【解析】rm{2;}分子rm{;BC;BCD}9、滌綸;有燒焦羽毛的氣味;沒有燒焦羽毛的氣味;廢棄塑料回收利用【分析】解:rm{(1)}通過圖示可以看出;在面料中,羊毛屬于天然纖維,滌綸屬于有機合成材料;
rm{(2)}羊毛的成分是蛋白質;點燃有燒焦羽毛的氣味,而化纖布料灼燒沒有燒焦羽毛的氣味;
rm{(3)}廢棄塑料的回收利用能減少白色污染.
故答案為:rm{(1)}滌綸;
rm{(2)}有燒焦羽毛的氣味;沒有燒焦羽毛的氣味;
rm{(3)}廢棄塑料回收利用.
根據已有的材料的類別以及物質的性質差異進行分析解答;根據保護環境的措施解答即可。
本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.【解析】滌綸;有燒焦羽毛的氣味;沒有燒焦羽毛的氣味;廢棄塑料回收利用10、②;③;①;③【分析】解:rm{A}草原著火時,常在著火周圍割除草,打出防火道是移走可燃物,故選rm{壟脷}
B、油鍋著火時,加上鍋蓋是隔絕空氣,故選rm{壟脹}
C、消防員用冷水澆滅燃著的可燃物,是使溫度低于可燃物的著火點,故選rm{壟脵}
D、向燃著的化學藥品上灑沙土是隔絕空氣,故選rm{壟脹}.
欲正確解答本題,須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理;物質燃燒的條件是物質必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,三個條件缺一不可rm{.}只要其中的缺少一個條件;就可以達到滅火的目的.
本題考查學生對滅火原理和方法的掌握,有利于知識在生活中的應用.【解析】rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脵}rm{壟脹}11、①;④;⑤;①②③;④⑤;①;以防除去水垢后CH3COOH腐蝕鋁壺【分析】解:rm{(1)}食醋屬于酸,石灰水屬于堿,純堿屬于鹽,醋酸、白酒、白糖屬于有機物,所以本題答案為:rm{壟脵}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脵壟脷壟脹}
rm{(2)}蚊蟲分泌物含有酸,可以使用顯堿性的物質涂抹,從而酸堿中和除去酸性物質減弱疼痛,所以本題答案為:rm{壟脺壟脻}
rm{(3)}水垢含有碳酸鈣和氫氧化鎂,能用醋酸除去,醋酸還能與金屬反應,所以本題答案為:rm{壟脵}以防除去水垢后rm{CH_{3}COOH}腐蝕鋁壺.【解析】rm{壟脵;壟脺;壟脻;壟脵壟脷壟脹;壟脺壟脻;壟脵;}以防除去水垢后rm{CH_{3}COOH}腐蝕鋁壺12、(1)合金;
(2)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
?(3)置換【分析】解:rm{(1)}青銅屬于合金rm{.}故填:合金.
rm{(2)}反應的化學方程式為:rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}.
rm{(3)}反應物是一種單質和一種化合物,生成物是一種單質和一種化合物,屬于置換反應rm{.}故填:置換.
合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質rm{.}根據質量守恒定律可以正確書寫化學方程式rm{.}根據物質的種類可以判斷物質的反應類型.
本題主要考查了化學方程式的書寫、判斷物質的反應類型及其合金等方面的知識.【解析】rm{(1)}合金;
rm{(1)}rm{(2)}
?rm{(2)}置換rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}}13、略
【分析】
(1)植物比正常的植株矮小瘦弱;葉片發黃,有的葉脈呈淡棕色,而且出現了倒伏現象,說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素,需要施用含有鉀元素和氮元素的化肥,硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素.故填:C.
(2)在硝酸鉀中;鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,可以求出氮元素的化合價是+5.故填:+1;+5.
(3)由2NH4NO32N2↑+O2↑+4X可知,每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,是水.故填:H2O.
【解析】【答案】(1)氮肥能使農作物枝葉繁茂;葉色濃綠、還能提高產量;鉀肥能使農作物抗倒伏、抗病蟲害.
(2)在化合物中;元素化合價的代數和為零.
(3)根據化學方程式可以判斷物質的化學式.
三、簡答題(共7題,共14分)14、漏斗;引流;H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;置換反應;FeSO4;C;不再有氣泡冒出【分析】解:
rm{(1)}根據過濾時所用儀器可知;必須用到的玻璃儀器有燒杯;玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。
rm{(2)}氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,銅、木炭與硫酸不反應,化學方程式為:rm{H_{2}SO_{4}+CuO簍TCuSO_{4}+H_{2}O}
rm{(3)}反應rm{壟脵}后,濾液rm{1}中的溶質是硫酸和硫酸銅,過濾后的濾液中加入過量鐵粉,硫酸銅和鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}rm{H_{2}SO_{4}+Fe簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}屬于置換反應;濾液Ⅱ中的溶質為硫酸亞鐵;
rm{(4)}濾渣Ⅱ中含有剩余的鐵粉,經過rm{壟脹}后得到銅;可知除去過量的鐵粉,最好用硫酸溶液,用硫酸銅反應一段時間后,鐵表面有銅會阻礙鐵的溶解;
rm{(5)}過量的鐵和硫酸反應生成氫氣;會看到有氣泡冒出,當不再有氣泡冒出,硫酸過量.
故答案為:
rm{(1)}漏斗;引流;
rm{(2)H_{2}SO_{4}+CuO簍TCuSO_{4}+H_{2}O}
rm{(3)}置換反應;rm{FeSO_{4}}
rm{(4)C}
rm{(5)}不再有氣泡冒出.
rm{(1)}根據過濾時所用儀器及玻璃棒的作用解答;
rm{(2)}根據反應流程及反應物和生成物寫出化學方程式;
rm{(3)}根據反應流程分析解答;
rm{(4)}根據反應后溶液的污染性分析;
rm{(5)}要得到更多的銅;可將反應過程中的銅全部回收.
對于流程圖的題目關健是看明白流程圖中各物質的轉化關系,注意過量物質的去向,如何除去過量物質.【解析】漏斗;引流;rm{H_{2}SO_{4}+CuO簍TCuSO_{4}+H_{2}O}置換反應;rm{FeSO_{4}}rm{C}不再有氣泡冒出15、(1)試管;(2)2KClO32KCl+3O2↑;氧氣不易溶于水;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;e。【分析】本題主要考查常見儀器的名稱,實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置和收集裝置,化學方程式的書寫。需要學生掌握常見氣體的實驗室制法及方程式的書寫。rm{(1)}根據常見儀器的名稱rm{a}為試管。故填:試管;rm{(2)}實驗室用裝置制取氧氣,試管口沒有放一團棉花,是用氯酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為:rm{2KClO}rm{2KClO}rm{3}rm{3}rm{2KCl+3O}rm{2KCl+3O}rm{2}裝置是排水法收集氧氣,收集氧氣可選用rm{2}裝置的理由是氧氣不易溶于水。故填:氧氣不易溶于水;rm{隆眉}實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其反應的化學方程式為:;rm{E}rm{E}rm{(3)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}由于制取二氧化碳的藥品是固體與液體反應,故選B;由于二氧化碳的密度比空氣的大,收集二氧化碳用裝置rm{+2HCl=CaCl},需從rm{2}端進氣,空氣從rm{2}端出來,故選:rm{+H}rm{+H}【解析】rm{(1)}試管;rm{(2)}rm{2KClO}rm{2KClO}rm{3}rm{3}rm{2KCl+3O}氧氣不易溶于水;rm{2KCl+3O}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{(3)}rm{CaCO}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}16、生成了氫氣逸出;濃鹽酸,易揮發,與鋅反應速度較快,故其質量減小較快;①【分析】解:rm{(1)}鋅能與鹽酸反應生成氫氣逸出;從而使燒杯內物質的總質量減小.
rm{(2)}圖中的曲線rm{壟脷}與曲線rm{壟脵}不同的原因是:濃鹽酸;易揮發,與鋅反應速度較快,故其質量減小較快.
rm{(3)}小明用的是稀鹽酸,反應較慢,相同時間內生成氫氣較少;稀鹽酸揮發性較小rm{.}因此相同時間內燒杯內物質的總質量比用濃鹽酸時剩余的多rm{.}表現在圖象上就是鋅與稀鹽酸反應的曲線比與濃鹽酸的高.
故答案為:rm{(1)}生成了氫氣逸出;rm{(2)}濃鹽酸,易揮發,與鋅反應速度較快,故其質量減小較快;rm{(3)壟脵}.
根據已有的知識進行分析解答,鋅能與鹽酸反應生成氫氣;濃鹽酸與稀鹽酸跟鋅反應的速率不同;濃鹽酸具有揮發性rm{.}本題主要考查鹽酸濃度對鋅與鹽酸反應的影響,難度較大.【解析】生成了氫氣逸出;濃鹽酸,易揮發,與鋅反應速度較快,故其質量減小較快;rm{壟脵}17、1個氫分子中含有2個氫原子;氫原子的個數為2【分析】解:rm{壟脵}標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目,rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}個氫分子中含有rm{2}個氫原子.
rm{壟脷}標在元素符號前面的數字表示原子的個數,rm{2H}中的“rm{2}”表示氫原子的個數為rm{2}.
故答案為:rm{壟脵1}個氫分子中含有rm{2}個氫原子;rm{壟脷}氫原子的個數為rm{2}.
rm{壟脵}標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目.
rm{壟脷}標在元素符號前面的數字表示原子的個數.
本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.【解析】rm{1}個氫分子中含有rm{2}個氫原子;氫原子的個數為rm{2}18、40;a;60;bac;②③;冷卻熱飽和溶液【分析】解:rm{(1)40隆忙}時,rm{a}rm{c}的溶解度曲線交于一點;故它們的溶解度相同;
rm{(2)}由于rm{a}的溶解度隨著溫度的升高而增大且受溫度的影響變化最大,故rm{60隆忙}時,一定量的rm{a}rm{b}的飽和溶液,冷卻到rm{40隆忙}時,析出晶體較多的是rm{a}
rm{(3)40隆忙}時rm{a}的溶解度為rm{20g}將rm{a}物質rm{15g}加入rm{50}克水中,只能溶解rm{10g}所得溶液質量為rm{60g}
rm{(4)}根據三物質的溶解度曲線可知,在rm{40隆忙}時,三物質的溶解度大小關系是rm{b>a=c}即在rm{40隆忙}時,三物質的飽和溶液中溶質的質量分數的大小關系是rm{b>a=c}由于rm{a}和rm{b}的溶解度隨溫度的升高而增大,rm{c}的溶解度隨溫度的升高而減小,因此給它們的飽和溶液升溫至rm{60隆忙}時,rm{a}和rm{b}的飽和溶液就會變成不飽和溶液,溶液中溶質的質量分數不變,rm{c}的飽和溶液中有晶體析出,溶液中溶質的質量分數就會減小,因此升溫后溶液中溶質的質量分數大小關系為rm{b>a>c}.
rm{(5)b}的溶解度受溫度的影響變化不大,故欲使rm{60隆忙}時rm{b}的不飽和溶液變為飽和溶液,可采取的方法是加rm{b}固體或蒸發溶劑的方法.
rm{(6)a}的溶解度受溫度的影響較大,要從含有少量rm{a}的rm{b}溶液中得到較多的rm{a}晶體;通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法.
故答案為:rm{(1)40}rm{(2)a}rm{(3)60}rm{(4)bac}rm{(5)壟脷壟脹}rm{(6)}冷卻熱飽和溶液rm{(}或降溫結晶或冷卻結晶rm{)}.
由溶解度曲線,可以查出rm{a}rm{c}的溶解度相同的溫度;由rm{a}rm{b}兩種物質的溶解度受溫度的影響的變化趨勢,可以判斷降溫后析出晶體的質量;由rm{40隆忙}時rm{a}的溶解度,可以判斷形成溶液的質量;由在rm{40隆忙}時,三種物質的溶解度大小關系,可以確定三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數;由三種物質的溶解度受溫度的影響的變化趨勢,可以判斷升溫時三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序rm{.}由rm{b}的溶解度受溫度的影響變化趨勢可以判斷rm{b}的不飽和溶液變為飽和溶液采取的方法rm{.}由rm{a}的溶解度受溫度的影響較大,可以確定提純rm{a}采取的方法.
本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養學生應用知識解決問題的能力.【解析】rm{40}rm{a}rm{60}rm{bac}rm{壟脷壟脹}冷卻熱飽和溶液19、N2O5【分析】【分析】本題考查了元素的化合價和化學式的書寫;掌握根據元素的化合價書寫化學式是解題的關鍵。【解答】某化合物由rm{N}rm{O}兩種元素組成,其中氮元素的化合價為rm{+5}價,氧元素的化合價為rm{-2}價,則正負化合價絕對值的最小公倍數rm{=2x5=10}根據原子個數rm{=}得:氮的原子個數rm{=}rm{=2}氧的原子個數rm{=}然后把原子個數寫在相應元素符號的右下角。因此該化合物的化學式為rm{N_{2}O_{5}}故答案為:rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{N_{2}O_{5}}20、集氣瓶;A中試管口稍稍向下;E中導氣管應伸入集氣瓶的底部;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可以控制反應的進行和停止;a;反應速度太快,不易收集;分液漏斗【分析】解:rm{(1)}由儀器的圖形和用途可知為集氣瓶;
rm{(2)A}中給試管里的固體加熱時,試管口應稍向下傾斜,以防止生成的水或濕存水倒流,引起試管底部炸裂;rm{E}中用向上排空氣法收集氣體時,導氣管應伸入集氣瓶的底部,以便把集氣瓶中的空氣排除干凈;故答案為:rm{A}中試管口稍稍向下或rm{E}中導氣管應伸入集氣瓶的底部;
rm{(3)}實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制rm{CO_{2}}該反應的化學方程式rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}在rm{B}裝置中,把固體放在隔板上,液體通過長頸漏斗加入,使用時,讓液體與固體接觸,反應開始,產生氣體;不用時,可把導氣管用止水夾夾住,產生的氣體不能導出試管,造成試管內氣體越來越多,壓強越來越大,液體被壓到長頸漏斗中,固體和液體分離,反應停止;二氧化碳的密度比空氣大,用rm{G}裝置收集rm{CO_{2}}則rm{CO_{2}}應從導管口rm{a}通入;
rm{(4))}鎂屑和稀鹽酸過快;無法收集氣體,所以不可行;分液漏斗可以控制液體的滴加速度,從而控制反應的快慢.
故答案為:rm{(1)}集氣瓶;rm{(2)A}中試管口稍稍向下、rm{E}中導氣管應伸入集氣瓶的底部;rm{(3)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}可以控制反應的進行和停止、rm{a}rm{(4)}反應速度太快;不易收集;分液漏斗.
rm{(1)}從儀器的圖形和用途去分析解答;
rm{(2)}從rm{A}中給試管里的固體加熱時,試管口應稍向下傾斜,以防止生成的水或濕存水倒流,引起試管底部炸裂;rm{E}中用向上排空氣法收集氣體時;導氣管應伸入集氣瓶的底部,以便把集氣瓶中的空氣排除干凈去分析解答;
rm{(3)}從在rm{B}裝置中,把固體放在隔板上,液體通過長頸漏斗加入,使用時,讓液體與固體接觸,反應開始,產生氣體;不用時,可把導氣管用止水夾夾住,產生的氣體不能導出試管,造成試管內氣體越來越多,壓強越來越大,液體被壓到長頸漏斗中,固體和液體分離,反應停止rm{.}二氧化碳的密度比空氣大去分析解答;
rm{(4)}根據鎂屑和稀鹽酸反應過快;氣體不易收集;要控制反應的速率,可以通過分液漏斗控制液體的滴加速率;
發生裝置的選擇取決于反應物的狀態和反應條件rm{.}實驗室制取氣體選擇的儀器一定要適合,否則會影響實驗的效果.【解析】集氣瓶;rm{A}中試管口稍稍向下;rm{E}中導氣管應伸入集氣瓶的底部;rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}可以控制反應的進行和停止;rm{a}反應速度太快,不易收集;分液漏斗四、推斷題(共4題,共24分)21、H2O;催化作用;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;+7;供給呼吸【分析】解:rm{(1)A隆蘆G}是初中化學常見的物質,石蠟和rm{B}點燃會生成rm{E}rm{F}所以rm{B}具有助燃性,rm{B}是氧氣,rm{A}是一種紫黑色固體,rm{D}和rm{A}組成的元素相同,rm{A}加熱會生成氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{D}是錳酸鉀,rm{B}是二氧化錳,rm{G}和rm{A}的溶液都是醫學上常用的消毒劑,所以rm{G}是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{F}是水,rm{E}是二氧化碳,經過驗證,推導正確,所以rm{F}是rm{H_{2}O}二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起催化作用;
rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{A}rm{C}中都含有同一種金屬元素錳元素,該金屬元素在rm{D}中的化合價為rm{A}
rm{+7}氧氣可以供給呼吸.
故答案為:rm{(3)}催化作用;
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸.
根據rm{+7}是初中化學常見的物質,石蠟和rm{(3)}點燃會生成rm{A隆蘆G}rm{B}所以rm{E}具有助燃性,rm{F}是氧氣,rm{B}是一種紫黑色固體,rm{B}和rm{A}組成的元素相同,rm{D}加熱會生成氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{A}是錳酸鉀,rm{A}是二氧化錳,rm{D}和rm{B}的溶液都是醫學上常用的消毒劑,所以rm{G}是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{A}是水,rm{G}是二氧化碳;然后將推出的物質進行驗證即可.
在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.rm{F}【解析】rm{H_{2}O}催化作用;rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸rm{+7}22、O2;做溶劑;2H2+O22H2O;發出明亮的藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體;放少量水或鋪一層細沙【分析】解:rm{(1)}根據題目給出的流程圖和信息:rm{D}為生命活動中最重要的氣體,那么rm{D}是氧氣;rm{A}rm{B}組成元素相同,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,那么rm{A}是水,rm{B}是過氧化氫,水是最常用的溶劑;故答案為:rm{O_{2}}做溶劑;
rm{(2)}氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,因此rm{C}是氫氣;故答案為:rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}
rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}若rm{(3)}與rm{F}反應現象為劇烈燃燒、火星四射,產生黑色固體,那么rm{D}是鐵;則該實驗操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細沙;故答案為:發出明亮的藍紫色火焰;放熱、生成有刺激性氣味的氣體;放少量水或鋪一層細沙;
本題屬于推斷題,根據題目給出的流程圖和信息:rm{F}為生命活動中最重要的氣體,那么rm{D}是氧氣;rm{D}rm{A}組成元素相同,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,那么rm{B}是水,rm{A}是過氧化氫,水是最常用的溶劑;氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,因此rm{B}是氫氣;若rm{C}為淡黃色固體,那么rm{E}是硫,硫和氧氣反應的現象是:發出明亮的藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體;若rm{E}與rm{F}反應現象為劇烈燃燒、火星四射,產生黑色固體,那么rm{D}是鐵;則該實驗操作前先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細沙.
本考點屬于物質的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論rm{F}本考點是中考的重要內容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型rm{.}不論哪一種類型,都是通過實驗現象,從而得出物質的組成rm{.}此考點主要出現在填空題和實驗題中.rm{.}【解析】rm{O_{2}}做溶劑;rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}發出明亮的藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體;放少量水或鋪一層細沙rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}23、CaCO3;NaCl;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【分析】試題分析:根據題干提供的信息進行分析,本題的解題突破口是rm{F}是廚房中的調味品的主要成分,則rm{F}為氯化鈉,rm{A}rm{B}是建筑材料,則rm{A}和rm{B}是碳酸鈣或氫氧化鈣,rm{B}能轉化生成rm{A}則rm{B}是氫氧化鈣,rm{A}是碳酸鈣,rm{B}能與rm{D}反應,則rm{D}可能是鹽酸,rm{D}能與rm{E}反應生成氯化鈉,則rm{E}可能是氫氧化鈉,rm{C}能與rm{B}和rm{E}反應,則rm{C}可能是二氧化碳.
rm{F}是廚房中的調味品的主要成分,則rm{F}為氯化鈉,rm{A}rm{B}是建筑材料,則rm{A}和rm{B}是碳酸鈣或氫氧化鈣,rm{B}能轉化生成rm{A}則rm{B}是氫氧化鈣,rm{A}是碳酸鈣,rm{B}能與rm{D}反應,則rm{D}可能是鹽酸,rm{D}能與rm{E}反應生成氯化鈉,則rm{E}可能是氫氧化鈉,rm{C}能與rm{B}和rm{E}反應,則rm{C}可能是二氧化碳;代入框圖,推斷合理;
rm{(1)A}是碳酸鈣,rm{F}是氯化鈉,故填:rm{CaCO_{3}}rm{NaCl}
rm{(2)C}是二氧化碳,rm{E}是氫氧化鈉,二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,故填:rm{CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}
rm{(3)B}是氫氧化鈣,rm{D}是鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,故填:rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O.}【解析】rm{CaCO_{3};NaCl;CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O;Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}24、堿式碳酸銅;氧化銅;制造電纜;堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水【分析】解:rm{C}是常溫下一種最常見的液體,則推測rm{C}為水;rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應,故D是二氧化碳;rm{E}是氧氣;rm{A}是綠色固體,加熱能生成水、二氧化碳和rm{B}故A是堿式碳酸銅,rm{F}是常見的金屬,能與氧氣加熱反應生成rm{B}故B是氧化銅,帶入題干,推斷合理;
rm{(1)A}是堿式碳酸銅,rm{B}是氧化銅;故填:堿式碳酸銅;氧化銅;
rm{(2)F}是銅;具有導電性,可以作電纜,故填:制造電纜;
rm{(3)}堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳,故填:堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅rm{+}二氧化碳rm{+}水.
根據rm{C}是常溫下一種最常見的液體,則推測rm{C}為水;rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應,故D是二氧化碳;rm{E}是氧氣;rm{A}是綠色固體,加熱能生成水、二氧化碳和rm{B}故A是堿式碳酸銅,rm{F}是常見的金屬,能與氧氣加熱反應生成rm{B}故B是氧化銅,代入檢驗,符合題意.
本題為推斷題,做這類題目的關鍵是要找準突破口,然后結合所學知識及題給條件順藤摸瓜逐一推測,所作的推測能夠自圓其說,同時要有理有據,經得起推敲.【解析】堿式碳酸銅;氧化銅;制造電纜;堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅rm{+}二氧化碳rm{+}水五、計算題(共1題,共10分)25、2【分析】解:rm{(1)}從第一次可以看出,加入rm{100}克氫氧化鈣生成rm{1}克沉淀,因此當加入rm{200}克氫氧化鈉,生成rm{2}克沉淀;
rm{(2)}有表格可知,第三次加入氫氧化鈣時氫氧化鈣和碳酸鈉恰好完全反應,生成碳酸鈣rm{3g}
設生成rm{3g}碳酸鈣需用碳酸鈉的質量為rm{x}生成氫氧化鈉質量為rm{y}
rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}
rm{106}rm{100}rm{80}
rm{x}rm{3g}rm{y}
rm{dfrac{106}{100}=dfrac{x}{3g}}rm{dfrac{106}{100}=dfrac
{x}{3g}}
rm{dfrac{100}{80}=dfrac{3g}{y}}rm{x=3.18g}
rm{dfrac{100}{80}=dfrac
{3g}{y}}該藥品中碳酸鈉的質量rm{y=2.4g}.
rm{10g}第三次加入氫氧化鈣時;氫氧化鈣和碳酸鈉恰好完全反應,溶質為氫氧化鈉;
氫氧化鈉質量rm{=3.18g}溶液質量rm{(3)}
溶液的質量分數rm{=dfrac{9.22g}{461g}隆脕100%=2%}.
答:rm{=10g-3.18g+2.4g=9.22g}
rm{=154g+10g+300g-3g=461g}該藥品中rm{=dfrac
{9.22g}{461g}隆脕100%=2%}的質量為rm{(1)2}
rm{(2)10g}第三次加入氫氧化鈣溶液充分反應,所得溶液質量分數為rm{Na_{2}CO_{3}}.
分析表格可以發現,當生成rm{3.18g}克沉淀時;碳酸鈉全部參加反應,來求出碳酸鈉的質量;
第三次加入氫氧化鈣充分反應后;由于氫氧化鈣和碳酸鈉完全反應,所得溶液為氫氧化鈉溶液;根據反應的化學方程式計算出反應生成氫氧化鈉的質量,所得質量與溶液的質量比即得溶液的質量分數,反應后所得溶液的質量由質量守恒定律進行求得.
根據質量守恒定律,第三次加入氫氧化鈣溶液充分反應后所得溶液的質量rm{(3)}參加反應溶液質量rm{2%}三次所加
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