…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版一年級數學下冊月考試卷354考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有A、B、C、D、E共5位同學一起比賽象棋，每兩人之間只比賽1盤，比賽過程中間統計比賽的盤數知：A賽了4盤，B賽了3盤，C賽了2盤，D賽了1盤，那么同學E賽了（）盤．A.1B.2C.3D.42、一橢圓形地塊，打算分A、B、C、D四個區域栽種觀賞植物，要求同一區域種同一種植物，相鄰的兩塊種不同的植物，現有4種不同的植物可供選擇，那么有（）種栽種方案．A.60B.68C.78D.843、圖中共有（）個正方體。

A.3B.4C.5D.64、我們的數學書是（）。A.長方形B.正方形C.平行四邊形5、看圖選數。

A.1B.2C.3D.4評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、小紅做了14朵花，送給小明5朵，自己還剩下____朵花。7、看圖回答問題：

①一共有____張數字卡片。

②第2張是8，第4張是____，第7張是____，第10張是____。

③從右數起，7是第____張，5是第____張，8是第____張。8、在橫線上填上＞；＜或＝。

14－9____412－9____515－9____617－9____99、卡片上的點合起來是8的有____。

①②③④⑤⑥⑦⑧10、比47大17的數是____。11、一個加數是最小的兩位數，和是73,另一個加數是____。12、把式子按從大到小排列。

13－711－714－712－716－7

____＞____＞____＞____＞____13、下面圖形中，形狀、大小、放置方向完全一樣的圖形是____。

①②③④⑤評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、相當于10張10元（）15、手機比電腦輕。16、每只小松鼠一個餐桌上的正好夠。

17、和80相鄰的數是81和82。18、樹上有17個桃子，小明摘下來8個，還剩下8個（）19、下圖的列示是正確的評卷人得分四、連線題(共1題，共5分)20、填一填。

我比6多5個，我是____；

我比4多9個，我是____；

我在你們這兩個數中間，我是____。評卷人得分五、操作題(共2題，共8分)21、畫一條比8cm短3cm的線段．22、畫一條比8cm短3cm的線段．評卷人得分六、應用題(共2題，共10分)23、小明有20元，小紅說，如果她給小明5元，那么他們兩的錢就一樣多了，請問小紅有多少錢?24、爸爸有90元錢，給了兒子30元后，又給了女兒10元，那么爸爸還剩下多少元?參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】共有5個人，A賽4盤，則A與B、C、D、E每人賽一盤，則B、C比賽一定不是于D賽的，依此類推即可確定．【解析】【解答】解：共有5個人；A賽4盤，則A與B；C、D、E每人賽一盤；

B賽3盤；因為D賽了1盤，則這三盤一定是與A；C、E的比賽；

C賽了兩盤；是與A和B賽的．

則E一共賽了2盤；是與A和B賽的．

故選B．2、D【分析】【分析】根據A，D所種的種數相同和不同來分類，然后再考慮B，C有多少種種法，最后求得結果．【解析】【解答】解：若A；D種同一種植物，則A，D有4×1種栽種方法，B，C都有3種栽種法，共有4×3×3=36種栽種方案；

若A；D種不同的植物，則有4×3種栽種法，B，C都有2種栽種法，一共有4×3×2×2=48種栽種法．

所以共有36+48=84種．

故選：D．3、C【分析】【解答】圖中共有5個小正方體。

【分析】一層一層地數；圖中共有5個小正方體。

故選：C。本題是考查立體圖形的分類及識別。4、A【分析】【解答】我們的數學書都是長方形。

【分析】認識長方形5、C【分析】【解答】圖中有3只小青蛙；用數字3表示。【分析】根據基數的意義，表示物品數量的多少。圖中表示青蛙的數量是3。

故答案為：C。本題主要考查整數的認識。二、填空題(共8題，共16分)6、9【分析】【解答】14－5=9；所以還剩下9朵。

【分析】14減去5，得數是97、10394369【分析】【解答】（1）一共有10張數字卡片。（2）第2張是8；第4張是3，第7張是9，第10張是4。（3）從右數起，7是第3張，5是第6張，8是第9張。

【分析】以觀察者的左右為參照，觀察者的右手邊為右邊，左手邊為左邊。由圖可知：（1）一共有10張數字卡片。（2）第2張是8，第4張是3，第7張是9，第10張是4。（3）從右數起，7是第3張，5是第6張，8是第9張。本題考查位置。8、＞＜＝＜【分析】【解答】比較前后兩個數的大??；括號前面是式子，需將式子計算出來再與括號后面的數比較，前一個數大于后一個數，就填“＞”，小于就填“＜”，相等就填“＝”。

【分析】運用到十幾減9退位減法及整數的大小比較9、①④，②⑤，③⑧，⑥⑦【分析】【解答】①和④；②和⑤、③和⑧、⑥和⑦；卡片上的點合起來是8。

【分析】卡片上的點合起來是8的有：①和④、②和⑤、③和⑧、⑥和⑦，即可解答。10、64【分析】【解答】比47大17的數就是47＋17＝64。

【分析】變式計算11、63【分析】【解答】和減去一個加數得到另一個加數；而最小的兩位數是10，所以另一個加數等于73－10＝63

【分析】本題考查加數與和之間的關系，培養學生的逆向思維。12、16－714－713－712－711－7【分析】【解答】先對各式子進行計算；比較各得數的大小，再按從大到小排列。

【分析】十幾減7的退位減法及整數的大小比較13、②④【分析】【解答】符合要求的是②和④。

【分析】在五個三角形中，形狀．大?。當[放位置完全一樣的只有②和④，即可得解。三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【解答】這張紙幣代表的是100元；100元相當于10張10元。

【分析】考察了不同種貨幣之間的對應關系15、√【分析】常識16、×【分析】解答：有7個，小松鼠有6只，原題說法錯誤。分析:小松鼠有6只，有7個，每只小松鼠一個杯子，還剩1個，即可判斷。17、×【分析】【解答】和80相鄰的數是79,81，因為80前面的數比80小一，是79,80后面的一個數比80大一，就是81。【分析】整數的認識18、B【分析】【解答】17－8=9，所以還剩下9個【分析】有17個桃子，摘下來8個以后，還剩下17－8=9個19、B【分析】【解答】54－31＝23?！痉治觥靠疾檎麛档募臃ê蜏p法。四、連線題(共1題，共5分)20、111312【分析】【解答】我比6多5個，我是____我比4多9個，我是____

我在你們這兩個數中間，我是____

【分析】細心計算每個算式的得數，前兩個如果做不對，第三個也就做不上了。五、操作題(共2題，共8分)21、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

22、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度；進而根據線段的特點，畫出即可．

此題考查了線段在實際生活中的應用，能夠根據給定的條件，會量會畫線段．【解析】解：8-3=5（cm）

六、應用題(共2題，共10分)23、解：小紅給了小明5元后；小明有了20＋5=25元