…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級生物下冊階段測試試卷558考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、日常生活中有“春蘭秋菊”“南橘北枳”之說，造成這一生活差異的生態因素是：A.光照和溫度B.溫度和水分C.水分和光照D.土壤和溫度2、下列生物屬于病毒的是（）A.痢疾桿菌B.結核桿菌C.痢疾桿菌噬菌體D.大腸桿菌3、下列幾種組織中，不能同時與其它組織存在于同一個器官的一種是A.保護組織B.上皮組織C.神經組織D.結締組織4、小學時和爸爸媽媽一起栽種的小樹苗和自己一樣都長大了；這在生物學中的解釋是（）

A.生物體長大是細胞分裂和生長的結果。

B.生物體長大是細胞變多的結果。

C.生物體長大是細胞分裂的結果。

D.生物體長大是細胞生長的結果。

5、不論較近或較遠的物體，對于正常人來說，都能使物像落在視網膜上，這主要是因為（）A.視網膜可以前后移動調節B.眼球的前后徑移動調節C.瞳孔可以縮小或放大D.晶狀體的曲度可以調節6、【題文】昆明市園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應插入到莖的A.分生組織B.機械組織C.導管D.篩管7、與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A.肺的通氣B.肺泡內的氣體交換C.組織里的氣體交換D.組織細胞消耗氧，產生二氧化碳評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列哪項不是晚婚；晚育的優點（）

A.避免生出有遺傳病的后代。

B.可以有效控制人口增長。

C.有利于青年人的健康；學習和工作。

D.有利于胎兒的健康發育。

9、防止夜盲癥的最佳食物是（）A.胡蘿卜B.動物肝臟C.新鮮蔬菜D.標準面粉10、【題文】下列營養物質中可以通過消化管黏膜上皮細胞的是（）

①淀粉②葡萄糖③蛋白質④脂肪⑤無機鹽⑥維生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D.⑤⑥11、下列關于生態系統和生物圈的說法中，錯誤的是（）A.生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的B.生態系統具有自動調節能力，所以不可能崩潰C.地球上所有的生物構成生物圈D.生物圈是一個統一的整體12、女性能產生卵細胞，并且分泌雌性激素的器官和孕育胎兒產生月經的器官是（）A.卵巢B.子宮C.胎盤D.輸卵管13、對于植物自身來說，蒸騰作用的意義主要在于（）A.促進水分的吸收和運輸B.增加空氣的濕度C.降低葉片表面的溫度D.降低大氣的溫度14、如圖是一朵花的結構示意圖；下列敘述正確的是（）

A.①能分泌黏液，可以粘住花粉B.②是花藥能產生花粉，花粉中含有卵細胞C.②和③是一朵花中最主要的結構D.花凋落之后，一般只有⑥繼續發育15、“十月懷胎；一朝分娩”，280天左右，一個新生命誕生了，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，胚胎生長發育所需各種營養物質從哪兩項中獲取（）

A.子宮。

B.胎盤。

C.臍帶。

D.卵黃。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、消化系統是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成的．______．（判斷對錯）17、排泄是指人體將食物殘渣形成糞便排出體外的過程____（判斷對錯）18、某公司員工進行體檢后；發現有兩位男員工血檢指標出現異常，下表是他們的血液檢測結果，請據表分析回答：

。樣品檢測項目檢測結果成年男子甲乙正常參考值范圍血檢白細胞5.3×109個/L13.0×109個/L（4.0～10.0）×109個/L紅細胞3.0×1012個/L5.1×1012個/L（4.5～5.5）×1012個/L血紅蛋白80g/L140g/L（120～160）g/L（1）醫生依據甲血檢中____和____的數值都偏低；判斷他可能患有貧血．

（2）針對甲的身體狀況，你認為他在今后的日常飲食中最好多吃下列哪些食物：____．

A．黃瓜；冬瓜、番茄B．雞蛋、鮮魚、瘦肉C．蘋果、梨、菠蘿。

（3）乙自述體檢時扁桃體紅腫，至今“嗓子”還疼．血液檢查報告顯示____的數值偏高，可能是身體有了____，還需繼續服藥治療．19、骨的煅燒實驗中，能燃燒的成分是____；骨的脫鈣實驗中，能和鹽酸發生反應的是____．20、人的消化系統是由消化道和組成，消化道中的____是消化食物和吸收營養成分的主要器官。21、【題文】心臟的每個心腔的心壁肌肉厚薄不同，其中右心室的壁是最厚的。（）22、【題文】觀察是科學探究的一種基本方法，科學的觀察要有____，觀察時要全面、細致、____，并及時記錄下來。23、【題文】顯微鏡觀察時，視野中呈現“e”，請問玻片標本上的圖像為____，因為顯微鏡成像為____像。24、油菜是草本植物；第一年長成完整植株，第二年抽穗；開花、結果．如圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應的橫線上：

A．____；B．____；C．____；D．____；E．____；F．____．

你知道油菜是被子植物還是裸子植物？請確定：____．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)25、植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共12分)26、根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”的實驗，回答下列問題。（1）為了便于觀察，應選取尾鰭含___________少的活的小魚。（2）如果顯微鏡配備有10X、40X兩種規格的物鏡，本實驗應選用_____________物鏡。為了使小魚安靜，便于實驗正常進行，應該用___________將小魚鰓蓋和軀干部包裹起來。（3）圖是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷，①②③所表示的血管分別是

①____________②_________________③_______________27、下列是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置；A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A；B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。

請回答下列問題：

（1）數小時后；摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數滴，葉片顏色沒有變化，說明______。

（2）摘下B裝置內的葉片；經處理后加碘液數滴，則葉片的顏色______。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是______。

（4）該實驗說明了______是光合作用的原料。

（5）實驗中起對照作用的是______。28、【題文】小玲同學正在練習使用顯微鏡；請幫她回答以下問題：

（1）她使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是8×，則顯微鏡的放大倍數是____×。

（2）觀察時左眼注視目鏡，同時右眼____。（填“睜開”或“閉上”）

（3）她在顯微鏡視野中看到了一個“b”字，那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是____。說明從目鏡內看到的物像是____像。評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)29、下圖是“尿液形成示意圖”，回答問題：（1）圖中【A】、【E】、【J】、【D】、【N】聯合構成的結構是。（2）【G】與【B】兩種液體相比，【B】液體中不含有：。（3）【F】與【B】兩種液體相比，【F】液體中不含有：。（4）在【I】中是進行作用；在【C】中進的是作用。（5）寫出以下的結構名稱：【A】；【D】；【C】。（6）在尿的形成中主要有兩個過程，分別是：①；②。30、右圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：填寫圖中的各標號的名稱：⑤____；⑧____；⑨____；⑩____；____。（2）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過____來傳粉的。（3）完成受精作用后③發育成____；④發育成____。31、【題文】你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥；小美女；讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：（5分）

（1）人體的生長發育時從A細胞開始的，A細胞是____；

（2）圖中①②③④表示細胞的生理過程，其中表示細胞分化的是____。（填序號）

（3）圖中B為____組織，人體內的血液屬于圖中的____組織。

（4）人體的結構層次為____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，“春蘭秋菊”主要是受春季和秋季的光照強度和溫度不同的影響，“南橘北枳”主要是南北溫度的不同造成的。

【點評】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。2、C【分析】【解答】解：根據病毒侵染細胞的不同；把病毒分為動物病毒；植物病毒、細菌病毒．專門侵染動物的病毒叫動物病毒，如：艾滋病病毒；專門侵染植物的病毒叫植物病毒，如：煙草花葉病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒，也叫噬菌體．選項中的痢疾桿菌、結核桿菌、大腸桿菌等都屬于細菌，只有痢疾桿菌噬菌體屬于病毒，且是細菌病毒．

故選：C

【分析】本題考查的是病毒的種類．首先應該知道病毒的種類有三種：植物病毒、動物病毒、細菌病毒．3、A【分析】試題分析：植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織等，動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，保護組織屬于植物的組織，不能和其它動物的組織存在于同一個器官，選A。考點：本題考查的是動植物的幾種組織，解答此題的關鍵是熟記動植物的幾種組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、A【分析】

生物體由小長大；是與細胞生長和細胞分裂分不開的．細胞從周圍環境中吸收營養物質并且轉變成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞長大后就會分裂，細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞．其過程：細胞核先分成兩份，后細胞質分成兩份，再形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．染色體的數量在細胞分裂時已經復制，在分裂時，分別進入兩個新細胞中．新細胞與原細胞的染色體形態和數目都相同，故它們所含有的遺傳物質是一樣的．植物；動物和人體的生長發育大都從受精卵開始的．據上所述，只有選項A說法正確．

故選：A

【解析】【答案】此題考查生物體由小變大的原因．生物體由小變大與細胞的生長；分裂有關．

5、D【分析】人能看清遠近不同的物體，是因為晶狀體的曲度可以調節，看近處物體時，曲度變大，看遠處物體時，曲度變小?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【解析】

試題分析：分生組織具有很強的分裂能力；機械組織起支持作用，導管可以運輸水分和無機鹽，篩管用于運輸有機物，因此“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的導管中，故選C。

考點：本題考查的是導管的位置和對水分和無機鹽的運輸。【解析】【答案】C7、D【分析】【解答】解：人體呼吸時；從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物通過氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量．此過程可以用表達式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，這個過程是在細胞中的線粒體內完成的．所以這個過程產生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經過一系列的途徑被運輸到肺，由人體呼出，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加．

故選：D

【分析】此題考查了人體呼吸時氣體成分的變化．解答此題要從人體呼吸最終目的去分析呼出氣體和吸入氣體成分的變化．二、多選題(共8題，共16分)8、AD【分析】

堅持晚婚；晚育；對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習．少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利于提高我國的人口素質．可見AD符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優生．據此答題．

9、AB【分析】試題分析：夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的，動物肝臟中含有豐富的維生素A和維生素D；胡蘿卜中含有的胡蘿卜素可以在人體內轉化為維生素A，新鮮蔬菜含有較多的維生素C，標準面粉中主要含有淀粉，其次還有蛋白質、脂肪、維生素、礦物質等．故選：AB．考點：人體需要的主要營養物質．【解析】【答案】AB10、CD【分析】【解析】

試題分析：①淀粉是大分子物質；②葡萄糖是小分子物質，③蛋白質是大分子物質，④脂肪是大分子物質，⑤無機鹽是小分子物質，⑥維生素是小分子物質．所以：

A.①②③⑤其中①淀粉；③蛋白質是大分子物質需經過消化需經過消化后才能被吸收，故A不正確．

B.②③⑤⑥其中③是蛋白質是大分子物質需經過消化需經過消化后才能被吸收；故B不正確．

C.②⑤⑥分別是葡萄糖；無機鹽、維生素都是小分子物質可被消化道直接吸收；故C正確．

B.⑤分別是無機鹽；維生素都是小分子物質可被消化道直接吸收；故D正確。

故選：CD

考點：本題考查的是食物的消化和營養物質的吸收過程．【解析】【答案】CD11、BC【分析】解：A；食物鏈和食物網是生態系統的營養結構；生態系統的物質和能量是沿著食物鏈和食物網這條渠道進行的．A正確；

B；生態系統具有自我調節功能；但調節能力是有一定的限度的，如果外來的干擾超出這個限度，生態系統的穩定性就會遭到破壞．B錯誤；

C；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；是生物生存的家園，C錯誤；

D；生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；D正確．

故選：BC

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體；是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統．

解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】【答案】BC12、AB【分析】解：A；卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；

B；子宮是胚胎發育的場所；

C；胎兒與母體之間通過胎盤進行物質交換；

D；輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用的場所；

故選：AB

女性生殖系統主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等；卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是主要生殖器官．

本題考查女性生殖系統一些結構的功能，是中考的熱點．【解析】AB13、ABC【分析】解：蒸騰作用是根吸水的動力；促使根從土壤中吸收水分；促進了水和無機鹽的運輸；保證各組織器官對水分與無機鹽的需要；在炎熱的夏天，通過葉片的蒸騰作用降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷，增加空氣的濕度。

故選：ABC。

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程。蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度；

蒸騰作用的意義是考試的重點，在中考中經常出現，注意掌握?！窘馕觥緼BC14、AD【分析】解：A；①柱頭能分泌黏液；可以粘住花粉，A正確；

B；②花藥能產生花粉；花粉里有精子而不是卵細胞，錯誤。

C；花中最主要的結構是雄蕊和雌蕊；C錯誤；

D；受精完成后；一般只有⑥子房繼續發育，花的其他結構都凋落。D正確。

故選：AD。

圖中①柱頭；②花藥，③花絲，④柱頭，⑤胚珠，⑥子房。

桃花的基本結構可結合圖進行理解和記憶，靈活掌握?！窘馕觥緼D15、BD【分析】

人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵；隨后受精卵開始發育成最初的胚胎，此時的發育的營養物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養物質來自母體．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．所以受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，初期營養來自卵黃，后期來自母體．

故選B；D

【解析】【答案】本題考查胚胎的發育和營養的有關知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

三、填空題(共9題，共18分)16、×【分析】解：如圖：

消化系統是由口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官組成的說法是錯誤的．

故答案為：×

消化系統包括消化管和消化腺兩大部分．消化道包括口腔；咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．

消化腺包括唾液腺；胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．

解題的關鍵是知道消化系統的組成．【解析】×17、略

【分析】

人體將代謝終產物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出．

人體內食物殘渣叫做糞便；排出體外的過程叫排遺．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查排泄的概念和途徑有關知識點．回答此題要明確排泄的三個途徑以及排泄和排遺的不同．

18、略

【分析】

（1）、（2）、男性血紅蛋白的正常值是（120～160）克/L，紅細胞的正常值是（4.0～10.0）×109個/L，而甲的血紅蛋白的測定值為80克/L，此人血紅蛋白的含量較正常值少，紅細胞的測定值是3.0×1012個/L；比正常值少，此人可能患有缺鐵性貧血，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，應多吃一些含鐵或蛋白質豐富的食物．雞蛋；鮮魚、瘦肉含豐富的蛋白質．故選：B．

（3）、分析化驗單中的數據可知，白細胞的正常值為：（4～10）×109個/L，而乙的測定值為13ⅹ109/L；白細胞的數目明顯增多，高于正常值，由于白細胞具有防御疾病的功能，能吞噬發炎部位的病菌，故炎癥仍存在，還需繼續治療．

故答案為：（1）紅細胞血紅蛋白。

（2）B

（3）白細胞炎癥。

【解析】【答案】血常規化驗單中有紅細胞；白細胞、血紅蛋白、血小板等的數量；可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．此題還涉及營養物質的內容，根據圖表信息分析解答．

19、略

【分析】

骨的成分包括有機物和無機物；常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證．將骨用火燒，有機物能燃燒，剩余物為無機物不易燃燒，骨會變成灰白色，變得脆硬，為骨的煅燒；將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中，無機物在與鹽酸發生化學反應時能被溶解出來，剩余物為有機物，會變柔軟，稱為骨的脫鈣．

故答案為：有機物；無機物。

【解析】【答案】骨的成分包括有機物和無機物；常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證，據此答題．

20、略

【分析】【解析】試題分析：消化系統包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁能促進脂肪的消化，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中?？键c：消化系統的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮肯傩∧c21、略

【分析】【解析】

試題分析：左心室的收縮把血液輸送到全身；而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚，因此心臟的四個腔中左心室的壁最厚，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是心臟的結構，解題需要理解掌握心臟的結構以及心臟各腔與血管的連接和血液循環?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、略

【分析】【解析】

試題分析：科學觀察可以直接用肉眼如觀察魚的運動；也可以借助放大鏡（觀察蚯蚓）；顯微鏡（觀察細胞的結構）等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量，科學觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心，觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論。

考點：本題考查的是科學探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮棵鞔_的目的實事求是23、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡成像是放大的倒立的虛像。

考點：本題考查顯微鏡的成像原理?！窘馕觥俊敬鸢浮康瓜?4、種子花根果實葉葉被子植物【分析】【解答】解：如圖可知；油菜屬于被子植物，即綠色開花植物．一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，圖A是果皮裂開后露出的種子；B是花；C是根；E是葉；F屬于莖．種子外有果皮包被，所以油菜是被子植物．

故答案為：種子；花；根；果實；葉；葉；被子植物。

【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，識圖答題．四、判斷題(共1題，共7分)25、A【分析】【解答】解：植物的呼吸作用是指在細胞的線粒體里；在氧的作用下，把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：正確．

【分析】此題主要考查的是植物的呼吸作用的原料和產物，據此判斷．五、實驗探究題(共3題，共12分)26、（1）色素

（2）10X濕棉紗

（3）①毛細血管②動脈③靜脈【分析】【分析】此題考查了用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗。明確實驗原理、顯微鏡的使用、血管的判斷依據是解決此題的關鍵。【解答】（1）為了便于觀察，應選取尾鰭含色素少的活的小魚，以免影響觀察效果。（2）如果顯微鏡配備有10X、40X兩種規格的物鏡，本實驗應選用低倍即10X物鏡。為了使小魚安靜，便于實驗正常進行，應該用濕棉紗將小魚鰓蓋和軀干部包裹起來，有時還需要往棉紗上滴水，保證小魚的呼吸。（3）血管的判斷依據是：動脈是由主干流向分支的血管；靜脈是由分支流向主干的血管；毛細血管連結于動脈和靜脈之間，最細，只允許紅細胞單行通過。據上圖小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向可判斷：①所示的血管是毛細血管，②所示的血管是動脈；③所示的血管是靜脈。

【解析】（1）色素（2）10X濕棉紗（3）①毛細血管②動脈③靜脈27、水槽里氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收變藍色讓葉內原有的淀粉運走耗盡二氧化碳B【分析】解：（1）數小時后；摘下A裝置內的葉片，經過處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍色，葉片顏色不變藍色，說明葉片中無淀粉存在。光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A裝置的水槽里氫氧化鈉溶液吸收了。故水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳。

（2）綠葉在光下制造了淀粉；因此摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數滴，葉片的顏色變藍，說明B裝置內的葉片在光下制造了淀粉。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內原有的淀粉運走耗盡；排除干擾，防止影響實驗。

（4）由（1）；（2）可知；該實驗變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料。

（5）氫氧化鈉可以吸收二氧化碳；為驗證光合作用是否需要二氧化碳，需要對二氧化碳進行吸收，所以實驗中起對照作用的是B。

故答案為：（1）不變藍；無淀粉；吸收二氧化碳；

（2）變藍；綠葉在光下制造了淀粉；

（3）讓葉內原有的淀粉運走耗盡；

（4）二氧化碳；

（5）B。

由于甲裝置葉片所處的環境沒有二氧化碳；而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色。而乙裝置葉片由于環境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍色。該對照組證明了光合作用需要二氧化碳。

設立對照實驗是解決問題的關鍵。只有全面掌握與教材實驗有關的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關的各種問題。【解析】水槽里氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收變藍色讓葉內原有的淀粉運走耗盡二氧化碳B28、略

【分析】【解析】

考點：顯微鏡的基本構造和使用方法．

分析：回答此題的關鍵是要明確顯微鏡的構造和使用方法的有關知識點．

解答：解：（1）顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積．題中目鏡的放大倍數是5×；物鏡的放大倍數是8×，則顯微鏡的放大倍數是40×；

（2）使用顯微鏡時；左眼注視目鏡，觀察物