階段示范性金考卷(五)(測試范圍第八單元)(時間：90分鐘滿分：100分)第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分)1．[2021·桂林中學月考]穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩態遭到破壞，必將引起()A.酶促反應速率加快 B.兒童患佝僂病C.細胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力解析：B和D中的疾病是穩態失調的一種表現癥狀，但穩態被破壞，不愿定患這兩種疾病；穩態被破壞后，主要表現為細胞代謝紊亂，一般不會表現出酶促反應速率加快，反而極可能減慢，由于酶的活性降低。答案：C2.[2021·桂林模擬]下列物質中，都可在血漿中找到的是()A.甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子C.胃蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇解析：纖維素是植物細胞特有的多糖，不會存在于血漿中，B項錯誤；胃蛋白酶在消化道內，不屬于內環境中的成分，不會毀滅在血漿中，C項錯誤；呼吸酶在細胞內，不屬于內環境中的成分，D項錯誤。答案：A3．[2021·長沙高三診測]“胰島素抵制”是指機體對胰島素的敏感性降低，利用胰島素促進葡萄糖代謝的力氣下降。下列敘述能引起“胰島素抵制”的是()①胰島B細胞受損②靶細胞表面胰島素受體削減③胰島素與其特定受體識別發生障礙④胰高血糖素分泌增加A.①② B.②③C.③④ D.②④解析：依據題干信息，“胰島素抵制”是機體對胰島素敏感性降低，而不是胰島素含量少，故①不能引起胰島素抵制；靶細胞表面胰島素受體削減和胰島素與受體的相互識別發生障礙，都可以導致胰島素不能正常與靶細胞識別，不能引起靶細胞正常的變化，從而毀滅胰島素抵制；胰高血糖素分泌增加會促進胰島素的分泌，不會毀滅胰島素抵制。答案：B4.[2021·咸陽模擬]不能夠在人體內環境中進行的生理過程是()A.乳酸＋碳酸氫鈉→乳酸鈉＋碳酸B.碳酸鈉＋碳酸→碳酸氫鈉C.抗毒素中和外毒素D.丙酮酸＋水→二氧化碳＋[H]＋能量解析：本題考查內環境中發生的生理過程。血漿中的酸堿緩沖對能中和機體猛烈運動時產生的乳酸、細胞產生的或攝食的碳酸類等物質，從而維持血漿的酸堿平衡；抗毒素屬于抗體，而抗體主要分布在血清中，與抗原發生特異性結合；丙酮酸與水的反應屬于有氧呼吸的其次階段，發生在線粒體基質中。答案：D5．[2021·汕頭模擬]人們在緊急恐驚時，會大汗淋漓，對此現象的分析錯誤的是()A.這一過程需要大腦皮層的參與B.該過程中有“電信號—化學信號”的轉化C.這是一種反射活動，其效應器是汗腺D.這是神經調整和體液調整共同作用的結果解析：人們在緊急恐驚時，會大汗淋漓是一種格外簡潔的生理調整過程，感知緊急恐驚需要大腦皮層的參與，這個過程必定有“電信號—化學信號”的轉化，是神經調整和體液調整共同作用的結果；反射弧中效應器包括運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體。答案：C6.下列關于人體免疫的說法，正確的是()A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫B.切除胸腺的個體細胞免疫完全丟失，體液免疫減弱C.記憶細胞能快速識別抗原，所以其產生抗體更快、更多D.效應T細胞能夠將靶細胞裂解后釋放的病原體吞噬、毀滅解析：免疫缺陷病患者沒有失去非特異性免疫，并且有一部分特異性免疫；T細胞的產生與胸腺有關，切除胸腺的個體細胞免疫完全丟失，體液免疫減弱；抗體是由漿細胞產生的；效應T細胞能夠將靶細胞裂解，但不能將釋放的病原體吞噬、毀滅。答案：B7．[2021·揚州模擬]胚芽鞘是否生長取決于()A.尖端的有無 B.是否有光照C.生長素的有無 D.是否有單側光照射解析：種子剛萌發，形成胚芽鞘，胚芽鞘的生長依靠種子原來的有機物，不是依靠光合作用。只要有生長素，胚芽鞘就生長，正常狀況下，胚芽鞘尖端產生生長素，運到尖端下部，引起胚芽鞘生長，假如沒有尖端，供應外源的生長素胚芽鞘也生長。答案：C8.[2021·成都七中周練]科學家成功破解了神經元“緘默突觸”的緘默之謎。此前發覺，在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“緘默突觸”。請你推想科學家對此所取得的爭辯成果()①突觸小體中沒有細胞核②突觸后膜缺乏相應的受體③突觸前膜缺乏相應的受體④突觸小體不能釋放相應的遞質A.②④ B.②③C.②③④ D.③④解析：興奮在突觸處的傳遞過程中，突觸前膜釋放神經遞質，神經遞質經突觸間隙與突觸后膜上的受體結合引起突觸后膜上的電位變化而傳遞興奮，由題可知“緘默突觸”只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，表明興奮無法在突觸中傳遞，造成傳遞障礙的緣由有兩種，一種是突觸小體無法釋放相應的神經遞質，一種是可以釋放神經遞質但由于突觸后膜上沒有相應的受體而無法引起突觸后膜電位變化。因此②④符合題意，故選A。答案：A9．[2021·無錫模擬]如圖①②分別代表不同的細胞，A表示物質，符合該模型的是()A.①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體B.①傳出神經元，②傳入神經元，A神經遞質C.①下丘腦神經分泌細胞，②垂體細胞，A促甲狀腺激素D.①甲狀腺細胞，②下丘腦神經分泌細胞，A甲狀腺激素解析：本題主要考查細胞間傳遞信息的方式。效應T細胞與靶細胞是直接接觸的；傳入神經元與傳出神經元之間大多有中間神經元；下丘腦神經分泌細胞分泌的是促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體細胞；甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素可以反饋作用于下丘腦的神經分泌細胞。答案：D10.[2021·孝感高三測試]用小鼠做試驗，爭辯一種疫苗對于預防感染的有效性。如圖為該試驗的某些步驟，有關該試驗的說法錯誤的是()A.a過程表示將病毒脫毒處理制成疫苗B.b表示將疫苗注射給乙組小鼠，和d屬于對比試驗C.c表示乙組小鼠再次感染該病毒D.c和d屬于對比試驗解析：c表示接種過疫苗的乙組小鼠再次感染該病毒，d表示直接給甲組小鼠注射病毒，故c和d屬于對比試驗。答案：B11.[2021·蘇州模擬]切除健康狗的胰臟，2天后狗毀滅糖尿病的癥狀。隨后連續給其注射確定量溶于生理鹽水的胰島素，發覺其血糖含量恢復正常。由此推想：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論，你認為下列最適宜作為對比組的是()A.既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進行注射C.切除健康狗體內的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水D.將健康狗體內摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗解析：要證明胰島素能降低血糖的含量，就要設計注射胰島素和不注射胰島素的試驗進行對比爭辯，即切除健康狗體內的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水作為對比。而不切除健康狗的胰臟，其本身有胰島素；蒸餾水不是細胞的等滲溶液；健康狗體內摘除的胰臟制成的提取液內有胰島素。答案：C12.如圖表示人體內各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你推斷下列說法中錯誤的是()A.吞噬細胞和b都屬于免疫細胞B.各類細胞來源相同但功能不同，根本緣由是不同細胞表達的基因不同C.d既參與體液免疫過程，又參與細胞免疫過程D.當再次受相同抗原刺激后，機體具有更猛烈的免疫反應，主要與c和d有關解析：吞噬細胞和淋巴細胞(b)都屬于免疫細胞，c、d細胞分別是B細胞和T細胞，其中T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫；當再次接受相同抗原刺激時，e、f細胞(記憶細胞)會快速分化形成漿細胞和效應T細胞，使機體具有更猛烈的免疫反應。答案：D13.[2021·濟南模擬]下列關于人體內水和無機鹽平衡和調整的敘述，正確的是()A.人體內缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量削減B.人體大量失水后，抗利尿激素分泌削減，尿量削減C.抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管細胞D.水和無機鹽平衡是體液調整的結果解析：人體缺水時，血漿滲透壓上升，抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進水的重吸取，使尿量削減；水和無機鹽平衡是神經調整和體液調整共同作用實現的。答案：C14.[2021·鄭州模擬]《自然神經科學》雜志中指出，當人在撓癢時，會刺激同一皮膚部位的各種痛覺和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會產生一種“四周抑制”效應，瘙癢感就被短暫地“關閉”掉了。請據此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可臨時減緩瘙癢感的原理最可能是()A.阻擋瘙癢感受器發出瘙癢信號B.激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器C.使傳遞瘙癢的神經細胞變得“遲鈍”D.激活瘙癢感受器發出瘙癢信號解析：抗組胺藥、類阿片拮抗藥等只能臨時減緩瘙癢感，說明這類藥物不能阻擋也不能激活瘙癢信號；抗組胺藥、類阿片拮抗藥等不行能使瘙癢部位產生痛覺和觸覺，因此不行能激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器。答案：C15.[2021·山西試驗中學]據美國哥倫比亞廣播公司網站2021年4月27日報道，美國哈佛高校的爭辯人員日前發覺了一種名為“betatrophin”的激素能夠快速增加老鼠體內產生胰島素的細胞數量，這一成果將來有可能掛念糖尿病人擺脫每天都要注射胰島素的苦惱。下列相關敘述正確的是()A.betatrophin的靶細胞是胰島A細胞B.betatrophin可反復作用于靶細胞C.betatrophin對血糖的調整屬于激素的分級調整D.betatrophin的合成不受基因把握解析：依據題意，betatrophin的靶細胞是胰島B細胞，A錯誤；betatrophin是激素，其發揮作用后被滅活，不會反復作用于靶細胞，B錯誤；betatrophin對血糖的調整過程可表示為betatrophin→胰島B細胞→胰島素，屬于激素的分級調整，C正確；betatrophin的化學本質假如是蛋白質，則其合成是基因對性狀的直接把握；betatrophin的化學本質假如不是蛋白質，則其合成是基因對性狀的間接把握，D錯誤。答案：C16.[2021·煙臺模塊檢測]右圖是生長素濃度對植物生長的影響，有關說法不正確的是()A.若某植物幼苗已經表現出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2B.除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長C.若植物幼苗水平放置一段時間后表現出根向地性，測得根的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度應小于D.若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度可能大于h解析：植物幼苗表現出向光性，緣由是背光側生長素的效應促進生長要大于向光側生長素的生長效應；除草劑除草是利用了生長素濃度過高抑制植物生長；頂端優勢是頂芽生長，而側芽受抑制；根水平放置后近地側的生長素濃度過高抑制了近地側細胞生長。答案：C17.將某種蛙放到光明處體色變亮，再放到暗處體色變暗。在光明處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色漸漸變暗，但不久以后又漸漸恢復亮色。若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色。切除垂體后，把此蛙無論放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色。依據上述試驗現象，下列得出的結論中，不正確的是()A.光是影響蛙體色變化的外界因素B.蛙褪黑激素既可使青蛙體色變暗又可使青蛙體色變亮C.蛙體色的變化受神經和激素調整D.蛙褪黑激素的分泌與垂體有關解析：由題“給此蛙注射褪黑激素，蛙體色漸漸變暗”可知，褪黑激素的作用是使青蛙體色變暗。答案：B18.[2021·山東試驗中學]如圖試驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁的頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均賜予圖示單側光照。頂端優勢解除的是()解析：甲的頂芽切除，解除了頂端優勢。答案：A19.當植物受到環境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)()A.③⑤⑥ B.①④⑥C.②④⑧ D.②⑤⑦解析：感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，單側光照射胚芽鞘，背光側生長素分布多，胚芽鞘向光彎曲生長，①正確。莖卷須的內側生長素分布少生長慢，外側生長素分布多生長快，因此莖卷須能纏繞在附屬物上，④正確。根水平放置，受重力的影響近地側生長素分布多，遠地側生長素分布少，⑥正確。答案：B20.[2021·山西二診]下列關于神經調整的敘述中，錯誤的是()A.神經系統調整機體活動的基本方式是反射B.最簡潔的反射弧至少由兩個神經元組成C.神經遞質經主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮D.興奮時神經纖維膜內局部電流方向與興奮傳導方向全都解析：神經遞質是通過胞吐的方式通過突觸前膜的，而不是主動運輸。答案：C21.[2021·黃岡中學模擬]植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調整，如下圖所示，有關敘述正確的是()A.越冬休眠時，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加B.秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率C.夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長D.各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現對生命活動的調整解析：赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發等生理作用；脫落酸能抑制細胞分裂和種子的萌發，促進花、果實、葉的脫落。植物越冬休眠，植物體內脫落酸增加，赤霉素削減，A項錯誤；秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內的胡蘿卜素含量，胡蘿卜素進而經⑥過程形成脫落酸，使葉片脫落，使光合速率下降，B項錯誤；夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進細胞分裂，促進植物生長，C項正確；激素通過影響細胞內的代謝過程實現對生命活動的調整，并不直接參與細胞內的代謝過程，D項錯誤。答案：C22.[2021·漯河模擬]如圖為神經—肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是()A.刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉2次B.刺激M點可以引起肌肉收縮，電流表指針偏轉2次C.興奮傳到突觸后膜時發生的信號變化是電信號→化學信號D.刺激N點電流表指針只發生1次偏轉解析：興奮在神經纖維上雙向傳導，在突觸處單向傳遞，刺激肌肉、M點均可使電流表指針偏轉2次，刺激N點，電流表指針只能偏轉1次；突觸后膜處可發生化學信號→電信號的轉化。答案：C23.[2021·德州模擬]下圖中三條曲線分別表示當環境溫度從25℃降到3A.①②③ B.①③③C.③①② D.①①②解析：當環境溫度從25℃降到3答案：D24.[2021·福州模擬]下圖表示基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。基因突變鼠毀滅圖中狀況的緣由最可能是()A.胰島B細胞受損B.細胞缺乏胰島素受體C.細胞缺乏胰高血糖素受體D.細胞無法吸取葡萄糖合成肝糖原解析：從題圖看出，基因突變鼠的血糖上升力氣受到影響，可能的緣由是細胞缺乏胰高血糖素受體，而胰島B細胞受損、細胞缺乏胰島素受體、細胞無法吸取葡萄糖合成肝糖原都可導致血糖濃度上升。答案：C25．[2022·瓊海模擬]用不同濃度乙烯處理在黑暗環境下生長的豌豆幼苗，幼苗生長結果如圖所示。下列對乙烯作用的敘述錯誤的是()A.促進幼苗的成熟B.抑制幼苗伸長生長C.促進幼苗橫向加粗D.使莖生長失去背地性解析：從題意和圖示看出，乙烯能抑制幼苗伸長生長、促進幼苗橫向加粗、使莖生長失去背地性，但不能說明乙烯能促進幼苗的成熟。答案：A第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(共5小題，共50分)26.(9分)[2021·萱城模擬]人體攝取外界的淀粉將其變成自己的一部分，而同時又消耗自身的物質轉化為能量用以支持機體的體溫、運動等生理活動，代謝過程中產生的代謝廢物又通過腎小管、集合管排出體外。請依據下圖回答有關問題：(1)圖中的物質A是________，將通過________方式被吸取，與該過程有關的細胞器是________(填寫兩種細胞器)。(2)人體若飲水削減，會使血液中________(激素種類)的濃度提高，圖中的腎小管和集合管的重吸取功能增加，尿液中尿素的濃度將提高。(3)若人體飲食過咸的食物，機體對細胞外液滲透壓的調整過程是____________→大腦皮層興奮產生渴覺→飲水增加和削減________(填字母)液的排出。(4)在某糖尿病患者的血液中可查出胰島細胞抗體等多種抗體，由此可知此人糖尿病應屬于________病。解析：(1)淀粉經消化被分解為葡萄糖，之后通過主動運輸被吸取進入血液成為血糖，主動運輸需要載體和消耗能量，載體是蛋白質，需要核糖體參與合成，能量由細胞內的線粒體供應。(2)飲水過少，抗利尿激素分泌會增多。(3)下丘腦滲透壓感受器能感知細胞外液滲透壓的變化，大腦皮層興奮產生渴覺使飲水增多。另一方面通過激素調整削減尿液的排出。(4)血液中有胰島細胞的抗體，并對胰島素的分泌有影響，這屬于自身免疫病。答案：(1)葡萄糖主動運輸線粒體、核糖體(2)抗利尿激素(3)下丘腦滲透壓感受器興奮C(4)自身免疫27.(10分)爭辯生長素的生理作用特點對指導農業生產具有重要意義，請據圖回答下列問題。(1)乙圖植物橫放一段時間后，根表現出________生長，莖________生長，毀滅這種現象的緣由是(結合圖甲說明)___________________________________________，此時乙圖中E部位生長素的量對應甲圖中________的生長率的濃度。(2)某果農欲通過扦插培育板栗苗，為促進生根，最好配制濃度為________的生長素溶液浸泡枝條，經一段時間處理后再扦插。(3)除上述題目中涉及的生長素生理作用外，生長素還可以促進子房發育成果實，請設置對比試驗加以驗證(以黃瓜為例，黃瓜花為單性花，分雌花和雄花)。___________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)水平放置的植物根向地生長、莖背地生長，是由于重力引起生長素分布不均勻；又由于根和莖對生長素的敏感性不同，因此根和莖的彎曲方向不同。(2)據甲圖可知，促進根生長的最適生長素濃度為10－10mol/L。(3)本試驗應以雌蕊為處理對象，試驗應設三組，一組自然授粉作為對比，一組不授粉也不用生長素處理，一組不授粉但用確定濃度的生長素處理雌蕊。答案：(1)向地背地由于重力作用，生長素在根、莖近地側的濃度高；生長素促進不同器官生長的最適濃度不同(或不同器官對生長素的敏感性不同)GK(2)10－10mol/L(3)取甲、乙、丙三組將開花的黃瓜，甲組雌花套袋；乙組雌花自然授粉，不套袋；丙組雌花套裝，開花后在雌蕊柱頭上涂抹確定濃度的生長素溶液，再套袋。觀看三組果實發育狀況28.(11分)[2021·天津紅橋區二模]如圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應的生理活動，據圖回答：(1)圖中Ⅰ、Ⅱ分別表示________免疫。(2)抗原進入機體后，除了發生②過程(直接刺激)，還將發生吞噬細胞對抗原進行________并呈遞給T細胞，T細胞分泌________促進B細胞增殖、分化的過程，③過程表示________。(3)在圖中眾多類型的免疫細胞中，能識別抗原的細胞是________。(4)已免疫的機體，再次患病同樣病毒侵入時，其免疫過程主要是________(填圖中序號)。解析：(1)過程Ⅰ主要靠抗體發揮免疫作用，屬于體液免疫，過程Ⅱ主要靠效應T細胞接觸靶細胞，使靶細胞裂解死亡來發揮免疫作用，屬于細胞免疫。(2)體液免疫中，吞噬細胞能攝取和處理抗原并呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子促進B細胞增殖、分化；圖中③表示記憶細胞的增殖、分化過程。(3)除了漿細胞不能識別抗原，其余免疫細胞均能識別抗原，因此能識別抗原的細胞是T細胞、B細胞、記憶細胞和吞噬細胞。(4)已免疫的機體，再次患病同種病毒侵入時，會發生二次免疫應答，記憶細胞在抗原消逝后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再次接觸這種抗原時，能快速增殖分化成相應的效應細胞，引起更強的免疫反應。其免疫過程主要是①→③→⑤以及①→⑥→④。答案：(1)體液免疫和細胞(2)攝取和處理淋巴因子記憶細胞的增殖、分化(3)T細胞、B細胞、記憶細胞和吞噬細胞(答出3個即給分)(4)①→③→⑤以及①→⑥→④29.(9分)[2021·廣州二模]下圖為人體產生心情壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調整的模式圖，分析回答以下問題：(1)從反射弧的角度看，腎上腺髓質屬于________，由此說明腎上腺髓質和中樞神經系統的關系是________________。激素d分泌量上升能使血糖上升，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進________。而人體內還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細胞是________。(2)下丘腦對激素c分泌的調整與對甲狀腺激素分泌的調整類似，由此推斷激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________。但健康人體內激素c濃度不會持續過高，其緣由是_______________________________________________________________________。(3)爭辯發覺，激素c能抑制________細胞對________的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析，在________的狀況下，人體免疫力會有所下降。解析：(1)效應器是指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體，因此可知腎上腺髓質屬于效應器的一部分，從而說明腎上腺髓質直接受中樞神經系統的調整。激素d可以使血糖含量上升，肝臟細胞上有激素d的受體，因此可推想激素d通過促進肝糖原分解和非糖物質轉化，從而上升血糖濃度。胰島素是機體內唯一一種降低血糖的激素，其由胰島B細胞分泌產生。(2)由題干中信息可知，激素c分泌的調整屬于分級調整，因此下丘腦分泌的激素a的分泌量上升會通過促進垂體分泌激素b，從而把握腎上腺皮質使激素c的分泌量增加；由于激素c的分泌受負反饋調整，因此當激素c分泌過多時會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b，從而使激素c的含量維持在一個相對穩定的水平。(3)T細胞能分泌淋巴因子，淋巴因子可促進B淋巴細胞的增殖和分化，因此激素c能抑制T細胞對淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。依據題目信息可知，在心情壓力長期得不到緩解的狀況下，人體的免疫系統的功能會有所下降。答案：(1)效應器的一部分(效應器)腎上腺髓質直接受中樞神經系統的調整肝糖原分解(脂肪等非糖物質轉化)胰島B細胞(2)上升激素c的分泌受負反饋調整(激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b)(3)T淋巴(T)淋巴因子心情壓力長期得不到緩解(答案合理可給分)30.(11分)[2021·珠海二模]神經遞質與學習記憶親熱相關。回答下列問題：(1)乙酰膽堿通過________方式從突觸前膜釋放，體現了細胞膜具有________的結構特點。(2)一氧化氮也是一類重要的神經遞質，依據其化學特性，推想它的