中小學音樂教研計劃區域中小學音樂教研計劃區域篇一本學期，音樂教研組根據教科室的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。工作實施要點：1、在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。2、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。確定特色活動項目，結合《學生個性化發展》的研究，開展藝術類學科特色活動項目建設。具體措施：1、繼續學習新課程標準與新的音樂教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。2、進行每周一次學習，人人都要講，制定好學習內容準備好學習材料，及時充電、及時交流。3、提倡寫教學后記、反思，積累教學經驗。4、在加強課堂教學的基礎上，檢查教學情況，給所有學生創設藝術實踐的舞臺。5、開展課堂教學研究課活動，進行課堂有效性研究組內成員上好專題課。6、繼續抓好各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課余生活，做好提優工作。7、認真排練節目辦好學校六一文藝匯演，統一籌劃安排節目形式、內容，從唱、跳、奏等方面編排有質量的節目。8、加強音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識經驗，積極參加教研活動。9、確立課題并做課題研究方案，通過縣級申報，應制定計劃，做好開題論證、研究活動。10、繼續做好青藍工程工作，上好儲備教師匯報課。中小學音樂教研計劃區域篇二一、指導思想繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。二、工作目標加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。三、主要工作1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。2、認真學習新的課標，努力提高教學效果⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。⑵嚴格“五認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平以音樂培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結題邀請專家領導對現有的課題提出修改意見并結題，并在此基礎上積極準備鎮江市級課題的申報工作。中小學音樂教研計劃區域篇三一、情況分析上學期音樂組重點開展的是幼兒園歌唱教學實踐活動，以教研課活動的形式開展觀摩教學。每位教師根據自身的優勢和特長確定各年齡班音樂活動教學基本內容，開展教學實踐活動。通過一學期的摸索，我們掌握了幼兒園歌唱教學的一些方法、策略，但挖掘得不夠深。本學期，我們音樂教研組將延續上學期的音樂目標，以及已有基礎，要根據本班確定的音樂教育選取更多的內容進行實踐，深入挖掘歌唱教學活動的有效組織策略，以便為其他教師的學習樹立榜樣。繼續培養幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿于各方面的教學，促進幼兒的多方面發展。二、存在的問題與不足1、教師較難把握教與學的度，教的痕跡明顯，而幼兒參與的自由度不夠，主動學習、快樂體驗表現的不夠。2、教師只顧完成教學中的各個環節，而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂，忽略了音樂活動的教育價值。3、教研活動的組織沒有形成常態化，堅持性不夠，成果經驗推廣速度慢。分析原因，存在主客觀兩個方面：一是教研活動沒有很好地和教師的教育教學實踐結合，沒有從教師的需求出發，存在單打一的現象；二是沒有和保教活動步調一致，導致教師手忙腳亂，活動的干擾大，對于計劃的實施不夠徹底。4、教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學活動的能力還很欠缺，導致幼兒身上體現不出我們教研活動的成果。我們在研究的內容和研討的深度上還有較大的差距，這是我們今后教研活動面臨的主要挑戰。三、階段工作（學期）目標本學期，我們的工作重點是，從教師的實際教育水平以及個人特長入手，遵循“自下而上”的教研原則，和教師一起深入探討我園音樂活動教學中存在的問題及原因，并針對存在的問題開展相關理論培訓，轉變教師的教育觀念，開展教學觀摩活動，鼓勵教師大膽創新，提供教師間相互交流的空間和平臺，為教研活動的縱深發展提供理論和實踐的依據。1、通過“說、做、評”三課活動，在教育教學實踐中尋找問題，分析存在問題的普遍性與共性特征，與教師商討解決。2、由教研組各位教師輪流擔任教研活動主持人，教研活動前確定活動的內容和主題，并和其他教師溝通和互動，其他教師能夠主動搜集資料、展開討論。做到每次教研活動都能有實效性。3、在教學活動中實踐集體備課的成果，并反思實施效果加以改進，尋找問題解決問題。4、繼續完善和實施園本課程，不斷擴大和填充新的教育內容，逐步實現教研內容成果化和經驗化。四、具體措施與步驟1、有計劃、有目的組織園內教研活動，使教研活動與保教辦的業務活動緊密滲透，步調一致。保證每次教研活動都有計劃、便于老師操作，實效性強。2、重點開展集體備課、“一課多研”，共同探討，集思廣益，循序漸進，學習提高，在“做中學”，逐步提高教師音樂教育能力，扎實推進研究進程，有效解決突出問題。3、尋求集體備課的有效途徑，做到教研活動前有準備、活動過程有實效、活動結束有記錄和反思。4、本學期重點開展教學實踐活動，以教研三課活動的形式開展觀摩教學。每位教師根據自身的優勢和特長確定各年齡班音樂活動教學基本內容，選取一個領域在本班長期實驗，與教研組活動步調一致，既要發揮教師個人的主觀能動性，又要實現該領域的學科帶頭作用，爭取在三年內打造特色教師和特色班級。5、開展教學實踐活動的具體做法是：①教師在正常開展其它領域教學活動的同時，要根據本班確定的音樂教育選取更多的內容進行實踐，深入挖掘該領域教學活動的有效組織策略，以便為其它教師的學習樹立榜樣；②每兩周由一位教師組織一次大教學活動，其他教師實地觀摩并進行記錄，作為教學案例在教研活動中分析；通過集體的智慧，實現可操作的教學模式。6、將音樂教育整合到主題活動中，滲透到一日生活當中，尋找主題活動、區域活動與音樂教育的結合點。7、每一位參與教研的教師要積累資料，每月撰寫一篇個人教育案例分析，學期末撰寫參與本學期教研活動的。中小學音樂教研計劃區域篇四一、指導思想：本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹區教師發展中心教研室、學校有關工作意見，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續體現以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素質，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。促進學校藝術特色發展，加強隊伍建設，提高教師素質，優化課堂教學，全面推進藝術教育。為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。二、工作要點：1、積極參加各類活動認真參加學校及區音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。2、提高課堂教學質量更新教育理念，學習《音樂課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，認真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉化為實踐活動，重在促進學生全面和諧的發展，培養學生對人生與生活積極樂觀的態度、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。3、開展音樂課題研究圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關理論，逐步掌握“善于發現、分析歸因、實踐探索、總結交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。4、促進教師自身成長積極地參加音樂教師繼續教育活動，提高自身的專業素養。認真學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科研理論素養。打破學科本位的觀念，跨學科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學經驗。5、各類校園文藝活動注重校園藝術氛圍的創建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等，目標明確，注重實效，責任到人。積極輔導學生參加校內外各項文藝競賽，讓學生學到更多的課堂以外的知識，拓寬學生的視野。中小學音樂教研計劃區域篇五一、指導思想：本學期，我校音樂教研組將根據荷塘區音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“完善學校課程體系讓每一個孩子健康快樂成長”的發展目標，結合本學科的特點，開展“學習共同體課程”建設，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。努力在創新教學、創新學習、創新工作方面取得新突破，不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！二、師資情況分析：我們音樂教研組現有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重擔，業務能力強。在教學中善于激發學生的學習音樂興趣，發現學生的優點，運用趣味和創新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。三、工作目標：加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。4、認真學習和領悟音樂新課程標《音樂新課程標準》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。四、主要工作及措施：1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。2、結合學校安排和教師實際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課或磨人磨課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。3、大力加強聽、評課活動上好青年教師優秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學設計，課堂教學比賽。繼續實行互聽課制度，每位老師參加組內的每次聽課活動，參與評課。校內外每人不少于10節，精備課反思一篇，主題式案例一份，學期結束每位教師上交好教學計劃及備課，反思。4、加強興趣課培訓活動的質量與效率。為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。這學期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實的校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周一、二次有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個臺階。五、本期音樂組將以學校和區市教研室的教研計劃為指導，認真進行教育教學教研工作。現將本組本期工作計劃如下：三月：1、制定學年教研工作計劃；教師制定好個人教學工作計劃。2、音樂藝訓班的科任老師制定教學計劃。3、組織音樂組的分組集體備課，行政領導下組聽會指導。4、做好校級合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲樂團的隊員招募實施計劃。5、迎接市級城區學校音樂學科視導。6、做好市級培訓活動的組織工作。四月：1、組織好音樂組的分組集體備課。2、2位青年教師參加校新苗杯比賽。3、做好樂歌飛揚（器樂）參賽工作4、結合區教研工作，組內選拔教師參加網絡賽課。5、做好荷塘區班級合唱是、演唱組合、民歌獨唱、戲曲表演比賽工作。五月：1、組織好音樂組內的集體備課。2、結合校六一慶祝工作，做好節目排練工作。3、做好株洲市音樂學科演唱比賽參賽工作。六月：1、組織好音樂組的集體備課。2、搞好期末學生成績考核和評定。3、撰寫音樂教學、教研工作總結。4、做好藝訓和社團期末的展示工作。5、做好小學戲曲教學比武的復賽。中小學音樂教研計劃區域篇六一、指導思想：本學期，我校音樂教研組將根據荷塘區音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“完善學校課程體系讓每一個孩子健康快樂成長”的發展目標，結合本學科的特點，開展“學習共同體課程”建設，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。努力在創新教學、創新學習、創新工作方面取得新突破，不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！二、師資情況分析：我們音樂教研組現有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重擔，業務能力強。在教學中善于激發學生的學習音樂興趣，發現學生的優點，運用趣味和創新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。三、工作目標：加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。4、認真學習和領悟音樂新課程標《音樂新課程標準》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。四、主要工作及措施：1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。2、結合學校安排和教師實際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、說課、上公開課或磨人磨課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。3、大力加強聽、評課活動上好青年教師優秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學設計，課堂教學比賽。繼續實行互聽課制度，每位老師參加組內的每次聽課活動，參與評課。校內外每人不少于10節，精備課反思一篇，主題式案例一份，學期結束每位教師上交好教學計劃及備課，反思。4、加強興趣課培訓活動的質量與效率。為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。這學期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實的校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周一、二次有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個臺階。中小學音樂教研計劃區域篇七一、指導思想：本學期，我校音樂教研組將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，以科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力在創新教學、創新學習、創新管理工作方面取得新突破，以此來不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量。二、工作目標：1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節研究課。2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。三、工作重點：1、加強校音樂教研組成員建設。2、全組培訓和學習電子琴即興伴奏。3、選拔并訓練優秀小歌手，參加學校六一期間舉辦的才藝大賽。四、主要工作及措施：1、加強教研組團隊思想覺悟建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力、能力、合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。(1)名言明理。就是借助一些催人奮進的和有教育意義的名言和哲理來幫助大家明白工作和人生的事理。要干好一項事業，沒有一個眾志成城的團隊是萬萬不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一個人縱有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放進大海，才能產生驚濤駭浪的力量！(2)行動感召。組長率先垂范，用行動喚起行動。(3)目標激勵。明確每個人在工作中的目標和職責，不斷用目標來檢測、激勵自己。2、創新性管理和使用教研組檔案資料。教研組檔案資料是教研組和組內個人走過的成長足跡，是大家智慧的結晶。我校音樂教研組的檔案分為常規檔案和電子檔案。(1)建立教研組和本組教師電子檔案。具體做法是：將本教研組和本組教師的計劃總結、論文反思、教學教研活動，以及平時外出學習、排練演出、比賽獲獎等照片、文字資料進行了分類管理和儲存，全部輸入本組電腦，形成本組電子檔案。(2)建立音樂特長生檔案。具體方法是：通過我校每年一屆舉辦的的“校園小歌手”比賽以及老師們的平時調查摸底，把我校優秀音樂才藝學生掌握起來，建立我校音樂特長生檔案。并且把特長生檔案按照聲樂、器樂、舞蹈和曲藝進行分類。建立了音樂特長生檔案，從而就形成了我校音樂人才庫，這樣既便于我們排練出高質量的文藝節目，又發揮了這些學生的專業引領作用，促進和繁榮了我校音樂文化生活。此外，通過建立音樂特長生檔案還可以幫助我們及時了解和掌握我校音樂特長生在全校各班級的分布，才藝進步，發展動態，以及家長