江蘇省蘇州市昆山市2025屆中考生物仿真試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列不屬于非特異性免疫的是（）A．皮膚和黏膜的屏障作用B．淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用C．血液中白細(xì)胞對病菌的吞噬作用D．麻疹患者康復(fù)后不再患此病2、仙人掌的葉退化成針狀，適于生存的環(huán)境（）A．無光 B．缺養(yǎng) C．干旱 D．低溫3、人的受精卵中的染色體是46條，受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目、每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．8個23條 B．16個23條 C．8個46條 D．16個46條4、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是指（）A．所有的細(xì)菌和真菌B．寄生的細(xì)菌和真菌C．沒有葉綠素的細(xì)菌和真菌D．使有機(jī)物腐爛的細(xì)菌和真菌5、下列有關(guān)動、植物生殖發(fā)育的敘述中，錯誤的是A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖C．克隆羊多莉是通過有性生殖的方式獲得的D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖6、同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，營養(yǎng)學(xué)家建議大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是為了補(bǔ)充（）A．水B．蛋白質(zhì)C．維生素D．糖類7、下列關(guān)于植物細(xì)胞形態(tài)的敘述，正確的是（）A．近似長方體 B．近似長方形C．扁形 D．不同的植物以及不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞形態(tài)各不相同8、如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是()A．甲中的C發(fā)育成乙中的3B．乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的C．丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長D．甲萌發(fā)長成乙的過程中,吸收水分的主要部位是丙中的d9、遺傳物質(zhì)的最小單位是（）A．染色體 B．基因 C．性狀 D．相對性狀10、雙手提重物時，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是：（）A．同時收縮B．舒張、收縮C．同時舒張D．收縮、舒張11、以下是對生物實驗的描述，不正確的是（）A．在“探究光對鼠婦的影響”的實驗中，要提供明亮和陰暗兩個環(huán)境，其中陰暗的作為對照組B．在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，我們根據(jù)實驗結(jié)果得到了綠葉在光下制造了有機(jī)物淀粉和放出了氧氣以及光是光合作用不可缺少的條件C．在“證明細(xì)菌對植物體遺體的分解作用”的實驗中，要使樹葉保持濕潤的原因是為細(xì)菌提供生存所需的水分D．在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實驗中，每個同學(xué)通過模擬實驗得到的數(shù)據(jù)只能大致說明生男生女的比例是1：112、鳥卵結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是（）A．卵黃B．卵黃膜C．卵白D．胚盤13、近期美洲出現(xiàn)了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（ZikaVirus）。我國科學(xué)家現(xiàn)已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關(guān)聯(lián)。下列有關(guān)說法正確的是()A．可以使用抗生素來治療這種蟲媒病B．寨卡病毒屬于細(xì)菌病毒C．為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護(hù)易感人群D．患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源14、如圖是健康成年人腎單位形成尿液的示意圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是（）A．圖中結(jié)構(gòu)B內(nèi)的液體叫原尿，C內(nèi)的液體叫尿液B．圖中標(biāo)號A、B、C所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位C．圖中形成尿液的主要過程包括濾過作用和重吸收作用D．與A內(nèi)液體相比，B內(nèi)液體中沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)15、為探究影響種子萌發(fā)的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實驗有關(guān)分析錯誤的是（）A．該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)．該實驗的對照組是②號種子C．該實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，實驗的偶然性太大D．該實驗存在兩個變量，不能保證單一變量16、如表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值．匹配錯誤的是（）生物名稱明顯特征重要影響或價值A(chǔ)河蚌貝殼海螵蛸入藥B蚯蚓環(huán)帶疏松土壤C珊瑚蟲刺細(xì)胞珊瑚礁D蛔蟲角質(zhì)層人體內(nèi)寄生A．A B．B C．C D．D17、如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（）A．c→d→a→b B．a(chǎn)→b→c→d C．a(chǎn)→d→b→c D．a(chǎn)→c→d→b18、“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關(guān)于鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述中，錯誤的是（）A．側(cè)線感知水流方向 B．尾鰭保持魚體平衡C．鰓進(jìn)行氣體交換 D．身體紡錘形減小阻力19、對下列人體異常生理狀態(tài)的解釋錯誤的是（）A．過去航海的水手容易得壞血病，是因為體內(nèi)缺乏維生素CB．醉酒時人走路東倒西歪的主要原因是酒精麻醉了小腦C．肝炎患者厭食油膩的食物，是因為膽汁分泌過少D．糖尿病病人血糖含量高于正常值，是因為體內(nèi)胰島素分泌過多20、人和動物體內(nèi)的能量來源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸騰作用21、如圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：血液循環(huán)為人體細(xì)胞運來所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時運走二氧化碳和代謝廢物，血液循環(huán)的動力是來自______。血液流經(jīng)A器官的途徑稱為______循環(huán)。血液中的______和代謝廢物增多。若血液流經(jīng)B器官后，葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)增多，那么器官B是______。這些營養(yǎng)物質(zhì)隨血液到達(dá)右心房，右心房里的血液是______。若C為腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)過______和重吸收作用形成尿液。葡萄糖最終在線粒體里被氧化分解釋放出______，為生命活動提供動力。22、閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實驗，結(jié)果如表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細(xì)菌相比，病毒不具有________結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實驗結(jié)果說明：__________________________。

參考答案1、D【解析】皮膚和黏膜的屏障作用屬于第一道防線，白細(xì)胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線，是人人都有，生來就有的，不是后天獲得的，能對多種病原體有免疫作用，因此是非特異性免疫。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。這種免疫只針對一種或幾種病原體有免疫作用。患過麻疹的人產(chǎn)生抗體不再患麻疹，這種免疫是后天形成的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。2、C【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。故選：C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。3、D【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：。【詳解】細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞，經(jīng)過兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞。所以1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N。因此，人的受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目是24=16（個）。在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，受精卵的染色體是23對，受精卵連續(xù)分裂4次后，分裂后的新細(xì)胞的染色體和原來一樣，即23對或46條。選項D符合題意。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂以及細(xì)胞分裂過程中染色體變化的特點。4、D【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括細(xì)菌和真菌，嚴(yán)格的說是腐生性細(xì)菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲，腐生生物主要是以沒有生命的腐爛動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等。故選：D。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能。5、C【解析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同。胚盤中含有細(xì)胞核，因此受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤，故A正確；植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，故B正確；克隆羊多莉是通過無性生殖的方式獲得的而不是有性生殖，故C錯誤；馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖，故D正確。故選C。有性生殖、無性生殖。【名師點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點，兩者的區(qū)別是否具有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。6、B【解析】

食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。【詳解】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。可見B符合題意。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。7、D【解析】試題分析：植物細(xì)胞排列得很整齊，連在一起的許多近似長方體的結(jié)構(gòu)。考點：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和特點。8、D【解析】

圖甲中A是胚軸，B是胚芽，C是胚根，D是子葉；圖乙中1是葉，2是連接莖和根的部位，3是根；圖丙中，a是成熟區(qū)，b是伸長區(qū)，c是分生區(qū)，d是根冠；據(jù)此回答。【詳解】種子萌發(fā)后，C胚根發(fā)育成3根，B胚芽會發(fā)育成莖和1葉，A、B正確；3根的長長是因為c分生區(qū)細(xì)胞的分裂和b伸長區(qū)細(xì)胞的伸長，C正確；

吸收水分的主要部位是丙中的a成熟區(qū)，是在種子萌發(fā)長成幼苗之后，而在甲萌發(fā)成乙的過程中，還沒有成熟區(qū)，D錯誤。【點睛】掌握種子的結(jié)構(gòu)和和萌發(fā)的過程及根尖的結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵。9、B【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫，細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)﹣染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本遺傳單位。【詳解】染色體是指細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，基因控制性狀。故選：B。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。10、A【解析】

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。【詳解】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．如做屈肘動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在做伸肘動作時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，在直臂提重物時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮。【點睛】本題主要考查骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系。理解掌握骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。11、B【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、探究光對鼠婦生活的影響的實驗變量是光，應(yīng)設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境。其中明亮的作為實驗組，陰暗的作為對照組，A正確。B、在“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，我們根據(jù)實驗結(jié)果得到了綠葉在光下制造了有機(jī)物淀粉以及光是光合作用不可缺少的條件，但是不能得出放出了氧氣，B錯誤。C、在“證明細(xì)菌對植物體遺體的分解作用”的實驗中，由于細(xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，因此實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕，為細(xì)菌提供生存所需的水分，C正確。D、在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實驗中，每個同學(xué)通過模擬實驗得到的數(shù)據(jù)，不可以一定是1：1，只能大致說明生男生女的比例是1：1，D正確。故選：B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的一般過程及實驗中的注意事項。12、C【解析】試題分析：卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和有水分，C正確；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎。考點：鳥卵的結(jié)構(gòu)。13、D【解析】試題分析：抗生素主要是殺菌，而這種蟲媒病是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素來治療這種蟲媒病，A錯誤；塞卡病毒寄生在動物的活細(xì)胞內(nèi)，因此屬于動物病毒，而不是屬于細(xì)菌病毒，B錯誤；為了預(yù)防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于切斷傳播途徑，而不是保護(hù)易感人群，C錯誤；患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源，D正確。考點：傳染病的預(yù)防措施。14、B【解析】

圖中：A是入球小動脈，B是腎小囊，C是腎小管。【詳解】圖中結(jié)構(gòu)B是腎小囊，里面的液體叫原尿，C是腎小管，經(jīng)過腎小管重吸收作用后，里面的液體是尿液。A正確；

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小球，B腎小囊，C腎小管。圖中的A是入球小動脈，B錯誤；

尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出，形成尿液。C正確；

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔，形成原尿。A入球小動脈內(nèi)的液體是血液，B腎小囊內(nèi)的液體是原尿。可見與A內(nèi)液體相比，B內(nèi)液體中沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，D正確。【點睛】回答此題的關(guān)鍵是明確尿的形成過程。15、D【解析】

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（3）分析圖中數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響。【詳解】①②唯一變量是水分，②③唯一變量是空氣，因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響，A正確；種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，①號缺乏適量的水分種子不萌發(fā)，③號缺乏空氣種子不萌發(fā)，②號具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)，因此設(shè)置②號瓶是起對照作用，B正確；探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多，也不能過少，每組的種子數(shù)10粒比較適宜，該實驗探究種子只有1粒，實驗結(jié)果可能帶有偶然性，C正確；該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗：①和②可形成對照，唯一變量是水；②和③可形成對照，唯一變量是空氣，實驗方案均保證了單一變量，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照實驗中變量的唯一性。16、A【解析】

軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點是：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，籍以得到保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，殼區(qū)分為頭足內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜。【詳解】A、河蚌有貝殼，但是海螵蛸是烏賊退化的內(nèi)殼，可以入藥。A錯誤；B、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，有明顯的環(huán)帶，在土壤里活動使土壤疏松，能夠起到改良土壤的作用，B正確；C、珊瑚蟲屬于腔腸動物，體表有刺細(xì)胞，分泌的石灰質(zhì)形成珊瑚礁，C正確；D、蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi)，體表有角質(zhì)層，抵抗消化液的侵蝕。D正確。故選A。【點睛】考查各種動物的特征。17、D【解析】

細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。【詳解】如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b。故D符合題意。【點睛】此題主要考查的是植物細(xì)胞的分裂過程，識圖作答。18、B【解析】魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側(cè)線很發(fā)達(dá)。側(cè)線能感知水流和測定方向，A正確；胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，尾鰭能夠產(chǎn)生前進(jìn)的動力和控制運動的方向，B錯誤；魚類用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧，C正確；身體側(cè)扁，紡錘形，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活，D正確。19、D【解析】

（1）胰島素調(diào)節(jié)糖代謝，促進(jìn)糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度。（2）小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。（3）膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，有利于脂肪的消化。【詳解】A．維生素C可以抵抗壞血病，主要存在與新鮮的蔬菜水果中；過去航海的水手容易得壞血病，是因為體內(nèi)缺乏維生素C，A正確。B．小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于小腦被酒精麻痹而引起的，B正確。C．膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用；肝炎患者厭食油膩的食物，是因為膽汁分泌過少，C正確。D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人體內(nèi)胰島素分泌不足，D錯誤。【點睛】掌握各種維生素的作用及小腦的功能和糖尿病的成因是解題的關(guān)鍵。20、A【解析】試題分析：呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，因此，人和動物的各項生命活動所需要的能量來源于細(xì)胞的呼吸作用。考點：呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放。21、心臟肺氧氣小腸靜脈血濾過作用能量【解析】

血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。尿的形成過程包括兩個過程：一個是腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。呼吸作用通過有機(jī)物的氧化分解釋放的能量，除了能為生命活動提供動力外，還能維持正常的體溫。【詳解】（1）體循環(huán)和肺循環(huán)都是從心臟的心室開始，心臟由大量的肌肉組織組成的，可以收縮和舒張，歷經(jīng)一些血管到心臟的心房結(jié)束的。所以，血管是血液循環(huán)的管道，而心臟是血液循環(huán)的動力器官。（2）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。因此，血液由右心室經(jīng)A回到左心房路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，此循環(huán)是血液在肺部的循環(huán)，屬于肺循環(huán)。血液流經(jīng)A后變成