百分數（二）——稅率說課稿-2023-2024學年六年級下冊數學人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）百分數（二）——稅率說課稿-2023-2024學年六年級下冊數學人教版設計意圖本節課《百分數（二）——稅率》的教學設計，旨在通過引導學生理解稅率的含義，掌握計算稅率的方法，培養學生運用百分數解決實際問題的能力。結合六年級學生的認知水平和人教版數學教材內容，本節課將稅率的概念與生活實際緊密結合，通過例題講解和練習，讓學生在實際情境中感受數學的實用性和趣味性，為后續學習打下堅實基礎。核心素養目標本節課的核心素養目標在于培養學生的數據分析觀念和數學應用能力。通過學習稅率的概念和計算方法，學生將能夠運用數學知識解釋生活中的現象，增強數據意識和實際應用能力。同時，通過解決與稅率相關的實際問題，培養學生的邏輯思維和問題解決能力，促進其數學思維的發展。教學難點與重點1.教學重點

①理解稅率的定義和含義，能夠準確識別和提取題目中的關鍵信息。

②掌握計算稅率的方法，包括百分數的轉換和基本的四則運算。

2.教學難點

①在實際問題中，能夠將稅率的概念與具體情境相結合，靈活運用數學知識解決問題。

②理解和運用稅率在復雜數據中的計算，例如在不同稅率條件下的累計計算和比較分析。

③培養學生從實際問題中發現問題、提出問題并運用數學模型解決問題的能力，提高其邏輯思維和抽象思維能力。教學資源1.軟硬件資源

-多媒體教學設備

-計算器

2.課程平臺

-校內教學管理系統

3.信息化資源

-數學教學軟件

-稅率相關教學視頻

4.教學手段

-小組討論

-實際案例講解

-練習題及反饋教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過提出問題“同學們，你們知道爸爸媽媽工資中的稅是如何計算的嗎？”來激發學生的興趣。

-回顧舊知：回顧之前學習的百分數的概念和計算方法，確保學生能夠熟練運用。

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹稅率的定義，解釋稅率是如何表示部分與整體的關系。

-舉例說明：以一個簡單的工資收入和稅率計算的例子，幫助學生理解稅率的實際應用。

-互動探究：將學生分組，提供一些涉及稅率的實際問題，讓學生討論并嘗試解決。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生獨立完成一些計算稅率的練習題，如計算商品銷售稅、個人所得稅等。

-教師指導：在學生練習過程中，教師巡回指導，針對學生的疑問和錯誤給予及時的幫助和糾正。

4.課堂總結（約10分鐘）

-總結本節課學習的稅率的概念和計算方法，強調稅率在生活中的應用，并提醒學生在實際問題中注意單位的轉換和精度的控制。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置相關的家庭作業，包括一些計算稅率的練習題，以及要求學生調查生活中常見的稅率情況，并寫下自己的發現和感受。

具體教學過程如下：

1.導入

-以一個生活中的例子引入，如：“假如你有一筆收入，國家會根據一定的比例收取稅款，這個比例就是我們今天要學習的稅率。”

-讓學生思考并分享他們對稅率的初步理解。

2.新課呈現

-講解稅率的概念，包括稅率的定義、表示方法以及如何計算稅率。

-通過一個工資收入和稅率的例子，展示如何將稅率應用于實際問題中。

-分組討論，讓學生在小組內嘗試解決一些簡單的稅率問題，并分享解題過程。

3.鞏固練習

-提供一些練習題，如：“某商品售價1000元，稅率是10%，求應繳納的稅款。”

-學生獨立完成練習，教師巡視指導，解答學生的疑問。

4.課堂總結

-教師引導學生總結本節課學習的重點，包括稅率的定義、計算方法和應用。

-強調稅率在生活中的重要性，并鼓勵學生在日常生活中關注稅率的應用。

5.作業布置

-布置一些涉及稅率的練習題，要求學生在家里完成。

-鼓勵學生觀察生活中的稅率應用，記錄下來并與同學分享。教學資源拓展1.拓展資源

-相關書籍：《生活中的數學——稅率篇》、《數學與經濟》等，幫助學生更深入地了解稅率在實際生活中的應用。

-稅率計算器：提供在線稅率計算器，方便學生進行稅率的計算和驗證。

-稅收政策資料：收集我國現行的稅收政策和稅率標準，供學生參考。

-數學教學視頻：搜索關于稅率計算的數學教學視頻，如“稅率計算方法”、“稅率在實際問題中的應用”等，以視頻形式加深學生對稅率的理解。

2.拓展建議

-鼓勵學生在課后閱讀相關書籍，了解稅率在生活中的廣泛應用，提高對數學知識的實際運用能力。

-建議學生使用稅率計算器進行實際操作，加深對稅率計算方法的理解，提高計算能力。

-讓學生收集并整理我國現行的稅收政策和稅率標準，分析不同稅率對經濟的影響，培養學生對社會現象的觀察力和分析能力。

-觀看數學教學視頻，學習稅率計算方法，并通過視頻中的實例鞏固知識點。

-安排學生進行小組研究，針對生活中的稅率問題進行探討，如：不同稅率對商品價格的影響、稅率調整對家庭收入的影響等，培養學生的合作精神和探究能力。

-鼓勵學生關注國內外稅收政策的變化，了解稅率調整背后的原因，提高學生的時事敏感度和綜合素質。

-定期舉辦數學講座，邀請專業人士講解稅率在財經領域的應用，拓寬學生的知識視野。

-組織學生參觀稅務部門，了解稅收工作的實際操作流程，增強學生對稅收知識的實際感受。反思改進措施（一）教學特色創新

1.結合生活實例進行教學，提高學生的學習興趣和實際應用能力。

2.引入小組合作學習，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.教學管理方面，課堂紀律維護有待加強，部分學生容易分心。

2.教學組織方面，課堂互動環節時間分配不夠合理，部分學生參與度不高。

3.教學方法方面，講解過于注重理論知識，缺乏實際操作環節。

（三）改進措施

1.針對課堂紀律問題，我將加強課堂管理，制定明確的課堂規則，并對違反規則的學生進行適當的處罰。同時，關注學生的心理健康，了解他們分心的原因，針對性地進行輔導。

2.針對課堂互動環節時間分配問題，我會調整課堂互動的時間，確保每個學生都有機會參與。此外，可以設置更多有趣的互動環節，提高學生的參與度。

3.針對教學方法問題，我將增加實際操作環節，讓學生在動手實踐中鞏固理論知識。同時，引入案例教學法，讓學生在實際情境中感受數學知識的應用。

在今后的教學中，我會繼續關注學生的需求，調整教學策略，努力提高教學質量。以下是一些建議：

1.加強與學生的溝通，了解他們的學習興趣和