…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級生物上冊月考試卷514考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生殖過程必須是無菌操作的是（）A.嫁接B.壓條C.組織培養D.扦插2、下列不屬于相對性狀的是（）A.兔的黑毛和直毛B.雞的玫瑰冠和單冠C.番茄的紅果和黃果D.豌豆的圓粒與皺粒3、下列關于抗體的敘述中，錯誤的一項是A.抗體是淋巴細胞產生的一種特殊蛋白質B.麻疹患者康復后體內存在麻疹病毒的抗體C.一種抗體可以針對多種抗原發揮特異免疫作用D.抗體是在抗原的刺激下產生的4、為了保護濕地生態系統，國際上將每年2月2日定為世界濕地日。以下不屬于濕地生態系統特點的是（）A.濕地是在多水和過濕的環境條件下形成的B.沼澤是最典型的濕地生態系統C.濕地生態系統有“綠色水庫”之稱D.濕地具有凈化水源.蓄洪抗旱的作用5、綠色開花植物分類的主要依據是（）A.根、莖、葉B.根、葉、果實C.花、果實、種子D.花、根、葉6、科學家在挖掘的地層的時候發現最古老的地層中沒有生物化石，說明（）A.那時還不具有形成化石的條件B.生命是一個從無到有的過程C.化石埋藏的時間太長，找不到了D.化石埋藏的太深，還沒有挖掘到7、下列關于細胞核、染色體、DNA三者之間的關系，正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、細菌在自然界分布十分廣泛，這是因為（）A.細菌生活不需要氧氣B.細菌的繁殖速度很快C.細菌在逆境下可形成芽孢D.細菌不能分解有機物9、下列植物中，幾乎全身都能進行光合作用、吸收水和無機鹽的是（）A.海帶B.紫菜C.滿江紅D.葫蘆蘚10、下列屬于器官的是（）A.洋蔥表皮B.葉脈C.甘蔗D.蘋果11、我們在學習和生活中；手指上會粘上許多細菌．假設：常洗手可以減少手上的細菌數量．甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體培養基的培養裝置，分別進行了細菌培養實驗．如圖所示，對他們的實驗方案評價正確的是（）

A.乙同學的設計合理，理由是甲同學沒有設置對照實驗，實驗結果不能說明問題，而乙同學設置了對照實驗B.細菌生長所需的營養物質來自培養基（肉汁蛋白質固體培養基）C.無菌操作是接種D.放在28℃環境中培養是因為細菌在這適宜溫度能進行出芽生殖大量繁殖12、自然選擇是指（）A.絕大多數的生物都具有過度繁殖的傾向B.生物為了生存而進行的生存競爭C.適應者生存下來，不適應者被淘汰掉D.生物與自然環境相適應的現象評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、如圖為骨骼肌與關節的模式圖；分析回答下列問題：

（1）圖中完成托起啞鈴的動作時，[1]____收縮，同時[2]____舒張來共同完成；可見一個動作的完成，需要多塊骨骼肌相互協調；共同完成．

（2）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是____．

（3）從圖中可以看出，一塊骨骼肌至少固定在____根以上的骨上．

（4）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了____系統傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞關節活動，產生屈肘動作．14、如圖是血液循環和氣體交換示意圖；據圖回答：

（1）圖中的⑥血管____，流動的是____血．⑧血管是____，流動的是____血．

（2）血液由②射出，流經⑤、⑥到③的循環途徑，叫____．

（3）從M到N處，血液成分發生變化，由____血變成____血．

（4）心臟的腔中流動脈血的是[____]和[____]．（填序號）15、如圖是人體的血液循環和部分器官內部血管與其它結構關系示意圖，據圖分析回答

（1）某人因細菌感染需注射青霉素治療，臀部肌肉注射后，青霉素最先出現在心臟的____．

（2）如果因外傷導致下肢的③血管出血，應在撥打急救電話的同時，用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的____（填“近心端”或“遠心端”）；進行止血．

（3）心臟作為輸送血液的“泵”，其結構與功能相適應，請舉一例說明____．

（4）②內血液流經腸道毛細血管后，匯集到①中，這一過程中血液成分發生的主要變化是____；氧氣減少、二氧化碳增多．

（5）A和B表示肺部毛細血管與肺泡之間的氣體交換．A表示____過程，B表示____過程．

（6）當血液流經④時，除血細胞和____外，血液中部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中，形成原尿．當血液流經⑤時，原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管____，送回到⑤內的血液里．16、（2014?大慶）如圖所示菜豆種子的結構示意圖；據圖回答問題：（[]里填標號，橫線上填文字）

（1）種子主要由[____]____和[____]____等組成．

（2）種子萌發過程中，[____]____首先突破種皮發育成根；植物的根生長具有____和____等特性；這對植物吸收水和無機鹽非常有利．

（3）某同學為了探究種子萌發的環境條件；設計了如下實驗：在甲；乙兩個培養皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發情況如表．

。裝置甲乙溫度23℃23℃面巾紙干濕狀態潮濕（含一定量的水分）干燥種子萌發的數量230根據該同學的實驗設計可以推測。

①提出問題：____

②作出假設：____

③設計甲組實驗的目的是作為____．17、請據圖回答問題．

（1）圖一、圖二、圖三，三種細胞的差別是圖三的細胞中沒有成形的____．

（2）圖三中的細胞還具有特殊結構：①____⑥____

（3）構成圖中生物的細胞都沒有葉綠體，需要利用現成的有機物生活，其中圖二的細胞主要依靠________吸收營養物質。

（4）圖一與圖二中的生物都能依靠____繁殖．18、如圖表示人的生殖過程中染色體數目的變化；請回答問題．

（1）父母的體細胞中，染色體數目均為____對．

（2）圖中的生殖細胞為____，它們的染色體數目都為____．

（3）精子和卵細胞結合為____，它的染色體數目為____．

（4）子女的體細胞中染色體的數目為____．

（5）由上述可以看出，人類上、下代的體細胞中染色體數目都是____，并且每對染色體都是一條來自____，另一條來自____．因此，后代個體具有____的遺傳物質．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)19、使用顯微鏡觀察時，用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚．____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)20、將下列動物和它們所屬的動物類群用線連起來．

21、參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等，由于無性生殖沒有經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，其后代保持了親本的性狀．【解析】【解答】解：A；嫁接指的是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體．也是需要一定的時間，不能在短時間內大量繁殖；

B；壓條是吧枝條中部分的樹皮剝去半圈；埋進土壤并固定，讓枝條的頂端露出地面，等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后，再與母體分離；

C；植物的組織培養指的是在無菌的條件下；將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體．組織培養屬于無性生殖的范疇；

D；扦插指的是剪取一段帶有芽的枝條；將其下部插入濕潤的土壤中．在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發芽，從而發育成新個體．它需要一定時間才能長出新的枝條．

故選：C．2、A【分析】【分析】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解析】【解答】解：A；兔的黑毛和直毛是兩種性狀；不是相對性狀，A不正確；

BCD；雞的玫瑰冠和單冠、番茄的紅果和黃果、豌豆的圓粒與皺粒；都是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，BCD正確．

故選：A．3、C【分析】試題分析：抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白?？贵w消滅抗原后，抗體仍然存留。若再有該病原體入侵，抗體還能將抗原（或病原體）消滅，就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內存留的時間長短不同。一種抗體能消滅一種抗原物質。所以C錯誤?？键c：抗體和抗原?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】此題考查的是濕地生態系統的知識。濕地是在多水和過濕的環境條件下形成的，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，有地球的腎之稱．它兼有水域和陸地生態系統的特點，具有極其特殊的生態功能，是地球上最重要的生命支持系統。沼澤是最典型的濕地生態系統。森林生態系統有“綠色水庫”之稱。故選C。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】對生物進行分類的重要依據是生物的形態結構等方面的特征，如被子植物的分類依據是花、果實和種子的形態結構，據此解答．【解析】【解答】解：生物學家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晚，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定．

故選：C．6、B【分析】【分析】生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．【解析】【解答】解：化石在地層中出現的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等．這種現象說明了生物是由簡單到復雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的．因此在最古老的地層中沒有生物化石，這說明生命經歷了從無到有的過程．

故選：B．7、A【分析】【分析】此題考查細胞核、染色體、DNA和基因三者之間的關系．遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：基因→DNA→染色體→細胞核→細胞→生物體．【解析】【解答】解：細胞中細胞核是遺傳信息庫；染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．因此從大到小應該為：細胞核＞染色體＞DNA＞基因．

故選A二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】【分析】細菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數細菌和真菌需現成的有機物作為營養．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細菌生活中需要氧氣，稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌．【解析】【解答】解：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力．

小而輕的芽孢還可隨風飄散各處；落在適當環境中，又能萌發成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

故選：BC．9、AB【分析】【分析】藻類植物結構簡單；無根；莖、葉的分化，屬于低等植物，每個細胞都有葉綠體，都能進行光合作用；

苔蘚植物一般具有莖和葉；但莖中無導管，葉中無葉脈，所以沒有輸導組織；它沒有根，那些有點像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分；無機鹽的功能，所以只能叫假根．苔蘚植物的葉只有一層細胞，葉中含有葉綠體，能進行光合作用，還能從環境中吸收水分和無機鹽；

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，通過根從土壤中吸收水和無機鹽；種子植物的根系發達，能從土壤中吸收水和無機鹽，據此解答．【解析】【解答】解：海帶；紫菜屬于藻類植物；沒有根莖葉的分化；

滿江紅屬于蕨類植物；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；

因此全身都能進行光合作用；又能吸收水分和無機鹽的植物是海帶和紫菜．

故選：A、B．10、CD【分析】【分析】細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統，人體內有八大系統，它們相互協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能正常進行．據此解答．【解析】【解答】解：A；洋蔥表皮屬于保護組織；A錯誤；

B；葉脈屬于機械組織和輸導組織；B錯誤；

C；甘蔗是莖；屬于營養器官，C正確；

D；蘋果是果實；屬于生殖器官，D正確；

故選：C、D11、AB【分析】【分析】檢測不同環境中的細菌和真菌的實驗步驟是四步：制培養基，高溫滅菌，接種，恒溫培養．【解析】【解答】解：A；在科學實驗中；往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力．在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同．在上述實驗中，乙同學設計了對照實驗，更具有說服力．A正確．

B；選擇肉汁蛋白質與瓊脂混合在一起；就制成了培養基．所以細菌生長所需的營養物質來自培養基（肉汁蛋白質固體培養基）．B正確．

C；將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種．為了防止空氣中的細菌對實驗結果造成影響；需要在操作時實行無菌操作，但不是接種．C錯誤．

D；細菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養物質；28%是適合細菌生長和繁殖的溫度，但細菌是分裂生殖．D錯誤．

故選：AB12、ABC【分析】【分析】達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．自然選擇學說中的結果：適者生存．【解析】【解答】解：A；自然選擇學說認為；絕大多數生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數個體．A正確．

B；在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的；任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭．生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件（如干旱、寒冷、溫度等）．在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰．B正確．

C；自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．C正確．

D；由于生物所在的環境是多種多樣的；因此，生物適應環境的方式也是多種多樣的．因此生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果．D錯誤．

故選：ABC三、填空題(共6題，共12分)13、肱二頭肌肱三頭肌關節兩神經【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．圖中1肱二頭肌，2肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）每完成一個動作；都是在神經系統的支配下，骨骼肌發生收縮或舒張，牽拉所附著的骨骼，使之圍繞關節活動，而產生運動．屈肘動作的產生，主要是骨骼肌接受了神經傳來的刺激而收縮，進而牽引前臂骨繞著關節轉動形成的，圖中完成托起啞鈴的動作時，1肱二頭肌收縮，2肱三頭肌處于舒張狀態．

（2）運動是以骨為杠桿；以關節為支點，以骨骼肌的收縮為動力形成的；而運動需要消耗能量，能量來自于肌肉細胞內有機物的氧化分解．

（3）從圖中可以看出；一塊骨骼肌至少固定在兩根以上的骨上．

（4）人做屈肘動作時；骨骼肌接受了神經系統傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞關節活動，產生屈肘動作．

故答案為：（1）肱二頭肌；肱三頭??；

（2）關節；

（3）兩；

（4）神經14、肺靜脈動脈上、下腔靜脈靜脈肺循環動脈靜脈③④【分析】【分析】根據血流方向可判定圖示中各結構的名稱為：①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺動脈⑥肺靜脈⑦主動脈⑧上、下腔靜脈．參考下圖解答該題：【解析】【解答】解：（1）據圖示中的血流方向判斷⑥是肺靜脈；⑧是上、下腔靜脈．

（2）血液從左心室出發；流經主動脈；各級動脈、身體各處毛細血管、各級靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環是體循環；血液從右心室出發，流經肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈到達左心房的循環是肺循環．

（3）從M到N處；血液與組織細胞發生物質交換：血液中的氧氣和養料進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳等廢物進入血液；血液由動脈血變成了靜脈血，此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換．

（4）左動右靜．心臟中③左心房；④左心室中流動脈血．

故答案為：（1）肺靜脈；動脈；上；下腔靜脈；靜脈；

（2）肺循環。

（3）動脈；靜脈；

（4）③；④15、右心房近心端左心室的壁最厚；營養物質含量增加肺泡里的氧氣擴散到血液里血液里的二氧化碳擴散到肺泡中大分子的蛋白質重吸收【分析】【分析】血液循環路線如圖所示：

【解析】【解答】解：（1）醫生給病人臂部肌肉注射青霉素；藥物進入血液經臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房．因此，醫生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發現這種藥物在心臟的右心房．

（2）③是動脈；動脈出血：血流速度快；血色鮮紅．應該在近心端進行壓迫止血．

（3）心臟是血液循環的動力器官；心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力，為血液循環提供的動力就大；左心室收縮是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，所以左心室的壁比右心室的壁厚．

（4）②表示流入小腸的動脈血；①表示流出小腸的靜脈血，小腸是吸收營養物質的主要場所，所吸收的營養物質會進入毛細血管，隨血液流出小腸，因此，圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是：營養物質含量增加，二氧化碳含量增加．氧氣含量較少．

（5）肺泡與血液之間的氣體交換；圖中A表示肺泡里的氧氣擴散到血液里，B表示血液里的二氧化碳擴散到肺泡中，這樣血液流經此處后就由靜脈血變成了動脈血．

（6）尿的形成過程是這樣的：當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產生的物質（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．

故答案為：（1）右心房；

（2）近心端；

（3）左心室的壁最厚；

（4）營養物質含量增加；

（5）肺泡里的氧氣擴散到血液里；血液里的二氧化碳擴散到肺泡中；

（6）大分子的蛋白質；重吸收，16、略

【分析】【分析】一般情況下；我們認為在對照實驗中呈現為自然狀態（即未加處理）的一組為對照組，而進行了實驗處理（或者說人工處理）的為實驗組．分析表中數據可知，該同學為“探究種子萌發的環境條件”，設置一組對照實驗，甲乙兩組變量是水分．

觀圖可知：①是胚軸、②是胚芽、③是胚根、④是子葉、⑤是種皮、⑥是胚，據此解答．【解析】【解答】解：（1）種子主要由⑤種皮和⑥胚組成；其中胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；

（2）種子萌發時；胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發育成莖和葉．植物的根具有固著；支持、吸收、輸導和貯藏等功能，植物的根系分為直根系和須根系，大多數陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統還發達．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現為向下生長即向地性；植物的生長需要水、無機鹽等營養物質，水和無機鹽是通過根吸收的，因此根還表現為哪水多向哪長的特點，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性．

（3）根據該同學的實驗設計可以推測：①提出問題是：水對種子萌發是否有影響？②根據問題作出假設：種子萌發需要水分；③設計甲組實驗的目的是作為對照。

故答案為：（1）[⑥]；胚；[⑤]；種皮；

（2）[③]；胚根；向肥性；向水性；

（3水對種子萌發是否有影響？

②種子萌發需要水分；

③設計甲組實驗的目的是作為對照．17、略

【分析】【分析】真菌有成形的細胞核，圖一是酵母菌結構圖：①細胞壁、②細胞核、③細胞膜、④液泡、⑤細胞質；青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結構，圖二是青霉結構圖，圖中①孢子囊、②直立菌絲、③營養菌絲；細菌沒有成形的細胞核，圖三①莢膜、②細胞壁、③DNA、④細胞質、⑤細胞膜、⑥鞭毛．【解析】【解答】解：（1）細菌細胞的基本結構為：細胞壁；細胞膜、細胞質、沒有成形的細胞核；只有DNA集中的區域；真菌細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核．圖一是酵母菌、圖二直立菌絲頂端的孢子囊呈掃帚狀，因此是青霉，都屬于真菌有成形的細胞核；圖三細菌沒有成形的細胞核．因此，圖一、圖二、圖三，三種細胞的差別是圖三的細胞中沒有成形的細胞核．

（2）圖三細菌的細胞還具有特殊結構：①莢膜和⑥鞭毛和④；鞭毛可以使細菌運動；莢膜具有保護作用．

（3）多細胞真菌是由菌絲構成；菌絲分為③營養菌絲和②直立菌絲．直立菌絲直立于營養基質之外，頂端可產生孢子，用孢子繁殖．營養菌絲著生在營養基質內，主要功能是吸收有機物和水分．因此圖二的細胞主要依靠營養菌絲吸收營養物質．

（4）大多數真菌用孢子繁殖后代；因此圖一與圖二中的生物都能依靠孢子繁殖．孢子落到適宜的環境就會萌發形成新個體；圖三細菌是分裂生殖．

故答案為：（1）細胞核；

（2）莢膜；鞭毛；

（3）③；營養菌絲。

（4）孢子．18、23精子、卵細胞23條受精卵23對23對23對父方母方父母雙方【分析】【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．【解析】【解答】解：（1）正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構；因此，父母的體細胞中染色體數為23對，即46條．

（2）父方產生的生殖細胞叫精子；母方產生的生殖細胞叫卵細胞．生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，正常人的