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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上教版八年級生物下冊階段測試試卷454考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、生態系統有多種類型,地球上最大的生態系統是()A.陸地生態系統B.海洋生態系統C.城市生態系統D.生物圈2、“魚兒離不開水”的原因是魚與外界進行氣體交換的場所是()
A.鱗片。
B.鰓。
C.鰭。
D.肺。
3、【題文】決定家兔毛色的基因白色(H)對黑色(h)是顯性的。一對白毛家兔生了一只黑毛家兔;這對白毛家兔的基因組成是()
A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh4、科學家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中;使番茄的耐寒能力得到提高.下面敘述中正確的是()
①這個事實說明基因控制生物的性狀。
②這個事實說明基因大多集中在染色體上。
③運用的生物技術是發酵技術。
④運用的生物技術是轉基因技術.A.①②B.③④C.②③D.①④5、007年4月,教育部、國家體育總局、團中央提出“陽光體育”——“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”,目的就是為了切實提高學生的健康水平,使學生能更好地學習、更好地生活。下列有關敘述,錯誤的是A.運動能使肌細胞體積變大、數目增多B.運動能改善腦的營養,使人的思維和記憶力得到發展C.運動能促進血液循環,減少心血管疾病的發生D.運動能使參與呼吸的肺泡數目增多評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、人體細胞產生的廢物主要通過泌尿系統排出體外,泌尿系統由____、輸尿管、____和尿道組成,其中____又被稱為“人體的過濾器”,當血液流經此時,將廢物從血液中分離出來。7、(2016?黑龍江)人體形成尿液的器官是____.8、艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病,主要通過____、____而傳播,也可以通過輸入含有艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等而傳播.9、生態系統的營養結構基礎是__________和____________。10、植物體所有的細胞中都有葉綠體和線粒體。()11、原生動物整個身體只有一個細胞構成,在自然生態系統中并不重要.____.12、利用動物作為“生產車間”,生產人類所需的某些物質,這就是生物反應器.目前比較受重視的是____.模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備,這種技術叫做____.13、“超級細菌”曾一度引起人們關注;超級細菌是指因為抗菌藥物的濫用,使細菌的耐藥性不斷增強,而出現的具有多重耐藥性質的細菌.圖中(二)是日本研究人員首次拍攝到的攜帶NDM-1基因的“超級細菌”照片.請回答下列問題.
(1)從形態上分,細菌可以分成三種類型,圖中的這種超級細菌屬于____菌.
(2)超級細菌攜帶的NDM-1基因存在于(圖一)細菌結構的[____]____中.
(3)與植物細胞相比細菌體內沒有____,大多數細菌只能利用現成的有機物來生活,其營養方式是____.
(4)細菌的生殖方式是____.細菌的快速繁殖和形成____的特性;使它們無處不在.
14、【題文】計劃生育是我國的一項基本國策。()評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、在農業上為了提高產量,在植物結果實時施加含氮的無機鹽肥料。()16、生態系統的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性.______(判斷對錯)17、免疫對人體有保護作用,但也并不總是有益的.______(判斷對錯)18、研究動物行為的方法主要是觀察法和案例研究法。。A.;正確B.錯誤19、蝗蟲幼蟲的形態和生活習性與成蟲有很大的差異。()20、體溫恒定,通過產卵繁殖后代是鳥類動物特有的特征。評卷人得分四、解答題(共4題,共40分)21、小明的早餐是面包、牛奶和火腿,圖中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中的淀粉、蛋白和脂肪三種主要成分經過消化道時被消化分解的情況。橫軸上A~F字母分別表示組成消化道的各個器官。請分析圖示回答下列問題。(1)小明吃的面包在________(填寫字母和消化道的器官名稱)里開始消化分解,因為這個部位含有________酶,可以用消化曲線乙來表示。(2)牛奶中的蛋白質在________(填寫字母和消化道的器官名稱)里開始初步消化分解,可以用曲線________來表示;其中的脂肪在D內消化分解,可以用曲線來表示。22、如圖雞受精卵內部結構示意圖;據此回答問題:
(1)從圖中可以看出;雞的生殖方式為______通過孵化,圖中[]______可以發育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發育提供______.
(2)如果一只母雞孵了10個蛋;其中一半是未受精的卵,這窩蛋最多可以孵出______只小雞.已知雞受精卵中的染色體數為39對,則未受精的卵中染色體數為______.
(3)基因在生物體內所起的重要作用是______;從圖中可以看出;基因和染色體之間的關系是______.
(4)雞冠有單冠與玫瑰冠之分;這在遺傳學上被稱作______;圖中⑥(Aa)表示染色體上控制相對性狀的基因,假設由A控制顯性性狀(單冠),a控制隱性性狀(玫瑰冠),現有一只基因型為Aa的單冠母雞,與一只玫瑰冠公雞交配,所產下的受精卵全部孵化,理論上推算,這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為______.
23、孟德爾用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交;所得的雜交子一代全部是黃粒豌豆.據此回答下列問題:
(1)豌豆粒色的這一對相對性狀中;顯性性狀是______,隱性性狀是______.
(2)如果用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀的基因;那么,雜交子一代植株體細胞的基因組成是______;雜交子一代在形成生殖細胞時,能產生______種卵細胞.
24、把下列生物與其相關內容用線連接起來。
a;細菌A、單細胞藻類植物。
b;衣藻B、單細胞的真菌。
c;酵母菌C、沒有細胞結構的生物。
d;病毒D、沒有成形細胞核的單細胞生物.
評卷人得分五、簡答題(共1題,共4分)25、蚯蚓俗稱曲蟮,中藥稱地龍,地龍性寒味咸。”下列是“觀察蚯蚓”的實驗內容,請分析回答相關問題:(1)觀察蚯蚓的外部形態:判斷其身體的前端的依據是前端靠近___________;蚯蚓的身體是有許多彼此相似的_________構成。(2)用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓的_______(填背面或腹面)會有粗糙感,這是因為它長有協助運動的________。(3)在實驗過程中要經常用浸水的濕棉球保持蚯蚓體表濕潤的目的是______________________。評卷人得分六、實驗探究題(共2題,共12分)26、某校栽培興趣小組以圣女果為材料進行如下兩個實驗:實驗一圣女果果皮顏色的實驗及其結果如右圖:(其果皮有紅、黃兩種顏色。顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)請據實驗結果回答以下問題:(1)通過實驗結果判斷,顯性性狀是________,實驗中子代紅果的基因組成是________。(2)若用子代的黃果與黃果雜交,后代出現紅果的可能性為________。(3)當你切開圣女果時,會發現里面有多枚種子,推測花的子房中應含有多個________。實驗二探究某種植物激素促進圣女果枝條生根的最適濃度,實驗材料為生長狀況相同的圣女果枝條,分別插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養,每組插3枝枝條,置于相同環境中。每次實驗進行到枝條不再產生根為止,計算每枝枝條生出根的平均數量,結果如下表所示。請分析回答:。生長素濃度(單位:ppm)200201052清水每枝枝條生出根的平均數量0259181(4)本實驗中設置清水組的目的是________。(5)根據實驗結果,小組同學討論生長素促進枝條生根的最適濃度有以下說法,其中較合理的是________。A.實驗測得濃度為2ppm的生長素處理后枝條生根最多,所以最適濃度為2ppmB.分析上表的數據,生長素濃度越低,促進生根的作用越明顯,最適濃度是越低越好C.進一步實驗,用更低濃度,設置多組不同濃度的溶液,可測定更精確的最適濃度(6)從生殖方式上來看,實驗一和實驗二繁殖圣女果過程本質上的區別是_______________________________________。27、下列是生殖發育有關的示意圖;請分析作答:
(1)甲圖是家蠶的發育過程;其發育屬于______(填“完全”或“不完全”)變態發育。
(2)乙圖中新生命與母體是通過______(填“①”或“③”)進行物質交換的。
(3)丙圖表示綠色開花植物受精的過程;其中受精后的______(填“②”或“④”)能夠發育成種子,______(填“①”或“③”)發育成果實。
(4)農業生產中,常采用種藕繁殖湘連,這種繁殖方式屬于______(填“無性”或“有性”)繁殖。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】試題分析:生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分.包括陸地生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等,是最大的生態系統.故選:D考點:生物圈是最大的生態系統;生態系統中的類型.【解析】【答案】D2、B【分析】
魚類終生生活在水中;觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳滲出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚與外界進行氣體交換的場所是鰓.
故選B
【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點.魚總是不停地大口吞水這并不是在進食而是在呼吸.
3、B【分析】【解析】白毛家兔生的后代黑毛家兔的基因組成為hh,那么親代白毛家兔的基因組成都為Hh。【解析】【答案】B4、D【分析】試題分析:基因控制性狀;把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術.
①由于將魚的抗凍蛋白基因導入到番茄的基因組中;從而使番茄的耐寒能力得到提高.由此說明基因控制生物的性狀.
②基因在細胞里大多有規律地集中于細胞核內的染色體上;但是通過此實例不能說明這一點.
③發酵技術是指利用微生物的發酵作用;運用一些技術手段控制發酵過程,將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中,使番茄的耐寒能力得到提高,這種技術不是發酵技術.
④科學家把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中;培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀,使得這種轉入基因的生物發生了能遺傳的編譯,這一技術被稱為轉基因技術.因此科學家將魚的抗凍蛋白基因用生物技術的方法轉入番茄的基因組中,使番茄的耐寒能力得到提高,所利用的生物技術是轉基因技術.
故正確的說法有①④.
故選:D【解析】D5、A【分析】【分析】本題考查的知識點是體育鍛煉對骨骼肌、肺、血液循環、腦營養的影響。解答時可以從肌肉的體積、力量、彈性和參與呼吸的肺泡數目、血液循環、腦的營養供給方面來切入。【解答】
A.體育鍛煉;能促進血液循環,加強骨骼肌的營養,使肌細胞獲得更多的營養,使肌細胞變粗,體積增大,而不是肌細胞數量增加,故符合題意;
B.運動能促進血液循環,加強營養物質的運輸,因此能改善腦的營養,從而使人的思維和記憶力得到發展,故不符合題意;C.運動能促進血液循環,血液流動加快,從而減少心血管疾病的發生.故不符合題意;D.運動能使呼吸肌變粗,收縮舒張能力加強,呼吸功能增強,肺活量增加,能使參與呼吸的肺泡數目增多,故不符合題意。
故選A。【解析】A二、填空題(共9題,共18分)6、腎臟膀胱腎臟【分析】【解答】泌尿系統的組成包括:腎臟;輸尿管、膀胱和尿道.其中腎臟又被稱為“人體的過濾器”;腎由大約一百萬個腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成.當血液流經腎時,腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來,使血液得到凈化;輸尿管把尿液運送到膀胱;膀胱暫時儲存尿液;尿道排出尿液.
【分析】對于此類題目,學生應該記住泌尿系統的組成和腎臟的功能。7、腎臟【分析】【解答】泌尿系統是由腎臟;輸尿管、膀胱和尿道組成.其中主要的器官是腎臟;腎由大約一百萬個腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成.當血液流經腎時,腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液,使血液得到凈化,所以形成尿液的是腎臟.
故答案為:腎臟。
【分析】如圖是泌尿系統的組成圖;泌尿系統是由腎臟;輸尿管、膀胱、尿道組成,其中主要的器官是腎臟,主要作用是形成尿液,輸尿管是輸送尿液,膀胱是暫時儲存尿液,尿道是排出尿液.
回答此題的關鍵是明確泌尿系統的組成和功能.8、靜脈注射毒品不安全性行為【分析】【解答】解:HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液;精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中.通過與艾滋病感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV;已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒.所以,艾滋病的傳播途徑有三個:性傳播、血液傳播、母嬰傳播.
故答案為:靜脈注射毒品;不安全性行為。
【分析】滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病.9、食物鏈食物網【分析】【分析】食物鏈和成食物網構成生態系統的營養結構。解答此類題目關鍵是理解生態系統中食物鏈和食物網的概念。【解答】在生態系統中;只有綠色植物等生產者可以利用光能將無機物合成貯存能量的有機物;消費者本身不能制造有機物,它們直接或間接以生產者為食,生產者與消費者由于食物關系便形成食物鏈.在一個生態系統中往往存在著多條食物鏈,這些食物鏈彼此交織在一起,形成了食物網。通過食物鏈或食物網,生產者體內的能量和營養物質便流動到消費者體內。因此,食物鏈和食物網是生態系統的營養結構基礎。
【解析】食物鏈食物網10、×
【分析】【分析】本題主要考查植物細胞的結構和功能,據此回答問題。【解答】植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。但是并不是每個植物細胞中都含有線粒體和葉綠體,葉綠體只在見光部分的植物細胞內有,因為葉綠體內葉綠素的形成要在光下,因此見光部分的植物細胞中含有線粒體和葉綠體,不見光部分的植物細胞中只有線粒體。
故答案為:×
【解析】×
11、略
【分析】
動物是生態系統中的消費者;能促進生態系統中的物質循環,對維持生態平衡起著重要作用.原生動物是動物的一員,同樣也起著重要的作用.例如:草履蟲能吞食細菌,凈化污水.可見,該命題的說法是錯誤的.
故答案:×
【解析】【答案】此題考查的是此題考查動物在自然界中作用.動物在維持生態平衡中起著重要的作用;能促進生態系統的物質循環;能幫助植物傳粉;傳播種子.
12、略
【分析】
仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構;功能和工作原理;并將這些原理移植于工程技術之中,發明性能優越的儀器、裝置和機器,創造新技術.科學家正在研究利用動物做“生產車間”,生產人類所需要的某些物質,這就是生物反應器.利用它的優點是可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用,可以減少生產程序和環境污染.如乳房生物反應器:將所需要的基因構建入載體(遺傳基因),加上適當的調控序列,轉入動物胚胎細胞,使轉基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白.無論純化還是使用都很方便.
故答案為:乳房生物反應器;仿生。
【解析】【答案】此題考查的是仿生和生物反應器的優點.可以從仿生的概念切入;生物反應器可以從概念原理以及優勢方面切入.
13、略
【分析】
(1)細菌的形態有球菌;桿菌、螺旋菌三種類型;圖中的這種超級細菌根據形態判斷應該屬于桿菌.
(2)細菌的基本結構有細胞壁;細胞膜、細胞質和DNA集中的區域;沒有成形的細胞核.因此超級細菌攜帶的NDM-1基因存在于(圖一)細菌結構的4DNA中.
(3)與植物細胞相比細菌體內沒有成形的細胞核.沒有葉綠體;不能進行光合作用,必須依靠現成的有機物維持生活,因此營養方式是異養.
(4)細菌是靠分裂進行生殖的;也就是一個細菌分裂成兩個細菌.長大以后又能進行分裂.在環境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次.有些細菌在生長發育后期,個體縮小;細胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力.小而輕的芽孢還可隨風飄散各處,落在適當環境中,又能萌發成細菌.細菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在.
故答案為:
(1)桿;
(2)A;DNA;
(3)葉綠體;異養;
(4)分裂生殖;芽孢.
【解析】【答案】此題考查的是細菌的形態;結構、營養方式、生殖方式.解答時可以從細菌的形態結構、營養方式、生殖方式和芽孢的特性方面來切入.
14、略
【分析】【解析】
試題分析:人口的增長會對資源;環境和社會發展產生巨大的影響;為了控制人口數量和提高人口素質,計劃生育已被定為我國一項基本國策,我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生,堅持晚婚、晚育,對于國家來說,有利于控制人口過快增長,對于個人來說,有利于青年的健康、工作和學習,少生是控制人口過快增長的關鍵,但并不是就是一對夫婦只生育一個孩子,優生有利于提高我國的人口素質。
考點:計劃生育的要求。
點評:此題為基礎題,較易,解答此題的關鍵是熟練掌握我國計劃生育的要求,以及每項要求的意義。【解析】【答案】對三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】在農業上為了提高產量,在植物結果實時施加含鉀的無機鹽肥料。【解析】【答案】×16、√【分析】解:生態系統是生物與環境構成的統一的整體;生態系統的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環境的多樣性,當生態系統發生劇烈變化時,會加速生物種類多樣性;基因多樣性的喪失.如湖泊被污染后,湖泊中的生物就會受到威脅,它所擁有的基因庫可能消失.因此,生態系統的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性.
故答案為:√
生物多樣性的內涵通常包括三個方面;即生物種類的多樣性;基因的多樣性和生態系統的多樣性.
生物多樣性及其保護是考查的重點,復習時要注意,能結合題意,靈活答題.【解析】√17、√【分析】解:免疫是人體的一種防御功能;人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質,清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞,維持人體內部環境的平衡和穩定.故免疫對人體有保護作用是正確的,但當人體某些器官損壞,需要移植外界器官時,由于免疫的存在,不容易移植成活,這種情況下,免疫不是有益的,故免疫也不總是有益的這句話是正確的.
故答案為:√
免疫對人有有利的一面也有有害的一面.免疫具有自我穩定功能;可以清除體內衰老的;死亡的或損傷的細胞;識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞,維持人體內部環境的平衡和穩定.但人體免疫功能異常時,對人體健康不利.例如防御功能過強,會導致過敏反應;防御功能過弱,會出現反復感染等.
本題考查了免疫的功能以及對人體在不同情況下的作用的好壞,題目較易.【解析】√18、B【分析】此題考查的是科學探究常用的方法。觀察法、實驗法、調查法和文獻法。研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法。觀察法是在自然狀態下;研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知;考察和描述,以發現和驗證科學結論。實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發現或驗證科學結論。在科學探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結論的。故此題說法錯誤。
故選B。解答此題的關鍵是知道研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法。【解析】B19、×【分析】試題分析:蝗蟲的發育是從受精卵開始的,剛孵化出來的幼蟲的形態和生活習性和成蟲差不多,只是身體小,沒有翅膀,不會飛只會跳,取食植物的葉子,生殖器官沒有發育成熟,經過5次蛻皮后,長出翅膀能飛變成成蟲,所以蝗蟲的發育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期稱為不完全變態發育,蝗蟲幼蟲與成蟲的形態和生活習性沒有太大差異,故題干的敘述是錯誤的。考點:本題考查的是昆蟲的生殖和發育過程,解答此類題目的關鍵是理解完全變態和不完全變態的發育特點。【解析】【答案】錯20、×【分析】【解答】鳥類體表被覆羽毛;哺乳動物的身體被毛,都屬于恒溫動物,鳥類;爬行動物、兩棲動物等都通過產卵繁殖后代,因此,體溫恒定,通過產卵繁殖后代不是鳥類動物特有的特征,題干說法錯誤.
故答案為:錯誤。
【分析】鳥與其飛行生活相適應的結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;氣囊輔助肺呼吸,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣等.四、解答題(共4題,共40分)21、(1)A口腔唾液淀粉(2)C胃丙甲
【分析】【分析】本題主要考查食物的消化過程、各種消化器官的功能。理解并熟記這些內容是解題的關鍵。消化系統由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。口腔內有唾液,只能初步消化淀粉,咽和食道沒有消化能力,胃只初步消化蛋白質,小腸是消化和吸收的主要場所,蛋白質、脂肪和淀粉都在小腸完成最終消化,大腸沒有消化能力。如圖,A代表口腔,則B代表咽和食道,C代表胃,D代表小腸,E代表大腸,F代表肛門。【解答】)面包的主要營養成分是淀粉,淀粉在口腔內就開始消化分解。口腔中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,由此可以判斷曲線乙代表淀粉的消化。即蛋白質在C胃內開始消化分解,胃內有胃液,胃液中只含有蛋白酶,能對蛋白質進行初步消化。觀察圖解可知,(1)面包的主要營養成分是淀粉,淀粉在口腔內就開始消化分解。口腔中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,由此可以判斷曲線乙代表淀粉的消化。即口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進脂肪的消化。脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此甲曲線表示脂肪的消化過程1小明吃的面包在A口腔里開始消化分解,因為這個部位含有唾液淀粉酶,可以用消化曲線乙來表示。(2)【解析】(1)A口腔唾液淀粉(2)C胃丙甲
22、略
【分析】
(1)雞的生殖方式為卵生;圖中的2胚盤中含有遺傳物質,是進行胚胎發育的部位,將來發育成小雞.
(2)受精的蛋;精子與卵細胞在母雞體內不能結合成的受精卵,所以如果一只母雞孵了10個蛋,其中一半是未受精的卵,這窩蛋最多可以孵出5只小雞.已知雞受精卵中的染色體數為39對,則未受精的卵中染色體數為39條.
(3)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質;染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體只有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因.因此,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的;而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.單冠和玫瑰冠是一對相對性狀,決定玫瑰冠的基因(a)是隱性基因,決定單冠的基因(A)是顯性基因.所以現有一只基因型為Aa的單冠母雞,與一只玫瑰冠公雞交配,所產下的受精卵全部孵化,理論上推算,這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為50%.
故答案為:(1)卵生;【1】胚盤;營養.
(2)539條。
(3)決定生物的性狀基因是染色體上有遺傳效應的DNA片段.
(4)相對性狀50%
【解析】【答案】結合題意可知:(1)鳥卵中的胚盤含有遺傳物質;可以發育成雛鳥.(2)母雞下的未受精的卵不能孵出小雞,是因為此蛋不是受精的蛋,受精的蛋是指公雞和母雞進行交配過,精子與卵細胞在母雞體內結合成的受精卵,所以養雞場母雞下的蛋不能孵出小雞的原因是雞蛋沒有受精.(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性;一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示.(4)根據遺傳的特點分析.
23、略
【分析】
(1)用黃粒豌豆與綠粒豌豆雜交;所得的雜交第一代全部是黃色豌豆,這說明綠色是隱性性狀,由隱性基因控制;黃色是顯性性狀,由顯性基因控制;雜交第一代的基因組成是一個顯性基因和一個隱性基因,在這種情況下,隱性基因控制的性狀不表現,故雜交第一代部是黃色豌豆.
(2)如用R、r表示控制豌豆粒色這一相對性狀,則雜交第一代控制粒色的一對基因一個來自黃色豌豆,一個來自綠色豌豆,即Rr;在形成生殖細胞時,基因隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中,因此能產生兩種生殖細胞:R或r.如圖所示:
故答案為:(1)黃色;綠色。
(2)Rr;2.
【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對基因控制的;而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性;一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來.據此作答.
24、略
【分析】
在生物界中最簡單的是病毒它不具有細胞的結構;只具有蛋白質外殼和遺傳物質核酸;其次是細菌它雖然具有細胞結構但無成形的細胞核;真菌與植物細胞基本相同具有細胞壁;細胞膜、細胞質、細胞核但無葉綠體,所以它不能進行光合作用,為異養型生物,酵母菌是單細胞的真菌.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體,正是因為有葉綠體它可以進行光合作用,是生物界中主要的生產者,衣藻是單細胞藻類植物.
故答案為:
【解析】【答案】本題考查不同生物細胞的結構特點.這些知識結合相關的圖示進行記憶較為輕松易懂.
五、簡答題(共1題,共4分)25、(1)環帶體節(2)腹部剛毛。
(3)保證蚯蚓能夠呼吸【分析】【分析】蚯蚓屬于環節動物,由體節構成,靠剛毛運動,靠濕潤的體壁呼吸,據此解答.【解答】(1)蚯蚓身體細長,約由100多個體節組成,在前端有一個分節不明顯的環帶,前端有環帶,因此根據環帶可以區分蚯蚓的前、后端。因此,觀察蚯蚓的外部形態:判斷其身體的前端的依據是前端靠近環帶;蚯蚓的身體是有許多彼此相似的體節構成。(2)用手指從前到后;從后到前觸摸蚯蚓的腹面;會有粗糙感。用放大鏡觀察發現有許多突起,這是剛毛,它能協助蚯蚓運動。
(3)蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,因此在觀察蚯蚓的時候要時刻記住用濕潤的棉球輕擦蚯蚓的體表,是為了維持它的濕潤,保證其正常的呼吸。因此,在實驗過程中要經常用浸水的濕棉球保持蚯蚓體表濕潤的目的是保證蚯蚓能夠呼吸。【解析】(1)環帶體節(2)腹部剛毛。
(3)保證蚯蚓能夠呼吸六、實驗探究題(共2題,共12分)26、(1)紅果DD或Dd
(2)0
(3)胚珠
(4)形成對照實驗
(5)C
(6)有無兩性生殖細胞的結合【分析】【分析】此題考查了基因與性狀遺傳的實驗和某種植物激素促進圣女果枝條生根的最適濃度實驗。明確實驗原理、理解科學探究是解決此題的關鍵。【解答】(1)通常一對生殖過程中,如果親代性狀相同,后代出現了其它性狀,則親代的性狀是顯性性狀,且基因組成是雜合體,后代新出現的性狀是隱性性狀。基因決定一個性狀,基因有顯隱性之分,當一對基因都是顯性基因或
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